Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Рабочие программы / Программа краткосрочной образовательной практики по выбору детей для детей 5-7 лет "Кулон-сердечко"

Программа краткосрочной образовательной практики по выбору детей для детей 5-7 лет "Кулон-сердечко"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №55" города Перми








Программа краткосрочной образовательной практики

"Кулон - сердечко"

для детей 5 - 7 лет










Руководитель практики:

Бражкина Наталья Владимировна






Пермь 2016 г.

Пояснительная записка

Краткосрочная образовательная практика рассчитана для детей старшей и подготовительной группы на 3 академических часа.

Длительность занятия 25-30 минут. Количество детей в группе 10 человек.

Замысел практики: заинтересовать детей изготовлением сувениров (кулон - сердечко). Способствовать развитию творческих способностей детей, развитию художественного вкуса, эмоционально - эстетического отношения к действительности, умственного развития ребёнка. Научить использовать в работе бумагу и ткань разной фактуры (картон, шёлк и т.д.) для создания выразительности образа. Делать разметку с помощью шаблона.

Познакомить с разными видами сувениров и ювелирных изделий.

Основные задачи краткосрочной образовательной практики:

  1. Познакомить с разными видами сувениров и ювелирных изделий .

  2. Попробовать изготовить самим кулон - сердечко.

  3. Научить использовать в работе бумагу и ткань разнообразной фактуры + другие материалы : картон, цветную бумагу, шёлк, атлас, шерстяные нитки, синтепон, бисер, паетки .

  4. Учить составлять узоры на кулоне, делать разметку с помощью шаблона, использовать в работе трафарет.

  5. Развивать творческие способности и художественный вкус.

Результат образовательных достижений

Дети научатся составлять узоры на кулоне, делать разметку с помощью шаблона, использовать в работе трафарет , научатся выбирать бумагу и ткань подходящей фактуры, изготавливать кулон - сердечко .

Учебно-дидактическое и материально-техническое обеспечение КОП.

  1. Альбомы по народно - прикладному искусству .

  2. Алгоритм выполнения работы (кулона - сердечка).

  3. Художественное слово: загадки, рассказ про мастеров и изготовителей сувениров и ювелирных изделий .

  4. Оборудование: - материалы (картон, цветную бумагу, шёлк, атлас, шерстяные нитки, синтепон, бисер, паетки).


Содержание программы КОП

Познакомить детей с понятием трафарет. Показать как им пользоваться, научить делать разметку с помощью шаблона на своей работе. Предложить выбрать бумагу и ткань для своей работы, вырезать все детали для кулона.

Развивать мускулатуру руки, координацию движений, способствовать развитию зрительно - моторной координации, точных движений рук и мелкой моторики пальцев.

Рассматривание кулона - сердечко. Знакомство с трафаретами. Показ как ими пользоваться. Рассматривание и обсуждение алгоритма работы. Д/и "Сделай так же"

Д/и "Что это?"

Д/и "Я мастер"

Упражнение:

  • "Ровный круг"

  • "Трафарет"

3. "Кулон - сердечко"

Научить составлять узоры на кулоне. Учить выполнять последовательно все этапы работы. Правильно пользоваться клеем , ножницами.

Воспитывать у детей эстетическое отношение к предметам и явлениям окружающего мира, устойчивый интерес к работе.

Выполнение кулона - сердечко.

Упражнение:

  • "Приклей аккуратно"

  • Выбери свой узор"

Релаксация подведение итогов КОП.








Загадки про инструменты для рукоделья

Два конца, два кольца, посредине гвоздик. 
(Ножницы) 


Маленького роста я, 
Тонкая и острая. 
Носом путь себе ищу, 
За собою хвост тащу. 
(Иголка с ниткой)


Птичка-невеличка: 
Носик стальной, хвостик льняной. 
(Иголка с ниткой) 


Маленькие бусинки на капельки похожи.

На нитку можно их надеть, на проволоку тоже.

Из них мы соберем зверят и фенечки сплетем.

Скажите, как мы бусинки такие назовем?

(Бисер)


Чинишь рваную тетрадь? Им листы намажь скорей.

Нужно крепко их прижать, Чтоб быстрее высох...

(Клей)


Пара острых, тонких ног Без туфлей и без сапог.

На ногах — по голове Для чего, скажите мне?

По бумаге ходят ноги, Режут все, что на дороге.

(Ножницы)








Стихи про рукоделье

Фантазии полёт и рук творенье
С восторгом я держу в своих руках...
Не знает, к счастью, красота старенья,
Любовь к прекрасному живёт в веках.
Умелец может сделать из железки,
Из камня, дерева – шедевры красоты.
Из разноцветья бисера и лески,
Как в сказке, чудеса творишь и ты.
Я прикасаюсь к броши осторожно,
Она чарует и ласкает взор.
Представить трудно, как это возможно
Создать невиданной красы узор.
Как результат терпенья и уменья –
Изящество, и цвета чистота,
И совершенство формы... Нет сомненья,
Наш мир спасут талант и красота!


Не губи ты жизнь бездельем –

Занимайся рукодельем!

Шей, вяжи – не унывай,

Или гладью вышивай.

Вот иголки, нитки, пяльца

Для проворных наших пальцев.

Ткани, ленточки, кайма –

Закружилась голова!

Файлы, форум, интернет ( ой, забыла про обед!)...

То, что любим - вышиваем,

Всё прилежно оформляем.

Результат – на радость нам,

Нашим близким и друзьям.

А закончена работа ,

Тут уж новая забота

Вновь сюжеты выбирать.

Вышивать их, вышивать...








Библиографический список

  1. http://mir-zagadki.ru/index.php/detskie-zagadki-s-otvetami/zagadki-pro-trud

  2. http://www.liveinternet.ru/users/4146456/post152585706/



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 25.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Рабочие программы
Просмотров11
Номер материала ДБ-390518
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх