Муниципальное автономное
дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №55" города Перми
Программа краткосрочной
образовательной практики
"Кулон - сердечко"
для детей 5 - 7 лет
Руководитель практики:
Бражкина Наталья Владимировна
Пермь 2016
г.
Пояснительная записка
Краткосрочная образовательная практика рассчитана для детей
старшей и подготовительной группы на 3 академических часа.
Длительность занятия 25-30 минут. Количество детей в группе 10
человек.
Замысел практики: заинтересовать детей изготовлением
сувениров (кулон - сердечко). Способствовать развитию творческих способностей
детей, развитию художественного вкуса, эмоционально - эстетического отношения к
действительности, умственного развития ребёнка. Научить использовать в работе
бумагу и ткань разной фактуры (картон, шёлк и т.д.) для создания
выразительности образа. Делать разметку с помощью шаблона.
Познакомить с разными видами сувениров и ювелирных изделий.
Основные задачи краткосрочной образовательной практики:
1.
Познакомить с разными
видами сувениров и ювелирных изделий .
2.
Попробовать изготовить
самим кулон - сердечко.
3.
Научить использовать в
работе бумагу и ткань разнообразной фактуры + другие материалы : картон,
цветную бумагу, шёлк, атлас, шерстяные нитки, синтепон, бисер, паетки .
4.
Учить составлять узоры на
кулоне, делать разметку с помощью шаблона, использовать в работе трафарет.
5.
Развивать творческие
способности и художественный вкус.
Результат образовательных достижений
Дети научатся составлять узоры на кулоне, делать разметку с
помощью шаблона, использовать в работе трафарет , научатся выбирать бумагу и
ткань подходящей фактуры, изготавливать кулон - сердечко .
Учебно-дидактическое
и материально-техническое обеспечение КОП.
1.
Альбомы по
народно - прикладному искусству .
2.
Алгоритм выполнения
работы (кулона - сердечка).
3.
Художественное
слово: загадки, рассказ про мастеров и изготовителей сувениров и ювелирных
изделий .
4.
Оборудование:
- материалы (картон, цветную бумагу, шёлк, атлас, шерстяные нитки, синтепон,
бисер, паетки).
Содержание программы КОП
|
Название темы
|
Содержание
|
Вид деятельности
|
|
1. "Сувениры и
ювелирные изделия"
|
Дать представление о мастерах изготавливающих различные кулоны и
ювелирные изделия . Просмотр альбомов по парадно - прикладному искусству.
Отгадывание загадок. Развивать эмоционально - эстетическое отношение к
действительности.
|
Беседа о мастерах и
изготовителях украшений. Рассматривание альбомов по народно - прикладному
искусству. Загадывание загадок.
|
|
2. Шаблоны и
трафареты
|
Познакомить детей с понятием трафарет. Показать как им пользоваться,
научить делать разметку с помощью шаблона на своей работе. Предложить
выбрать бумагу и ткань для своей работы, вырезать все детали для кулона.
Развивать мускулатуру руки, координацию движений, способствовать
развитию зрительно - моторной координации, точных движений рук и мелкой
моторики пальцев.
|
Рассматривание
кулона - сердечко. Знакомство с трафаретами. Показ как ими пользоваться.
Рассматривание и обсуждение алгоритма работы. Д/и "Сделай так же"
Д/и "Что
это?"
Д/и "Я
мастер"
Упражнение:
·
"Ровный круг"
·
"Трафарет"
|
|
3. "Кулон -
сердечко"
|
Научить составлять узоры на кулоне. Учить выполнять последовательно
все этапы работы. Правильно пользоваться клеем , ножницами.
Воспитывать у детей эстетическое отношение к предметам и явлениям
окружающего мира, устойчивый интерес к работе.
|
Выполнение кулона - сердечко.
Упражнение:
·
"Приклей
аккуратно"
·
Выбери свой узор"
Релаксация подведение итогов КОП.
|
Загадки про инструменты для
рукоделья
Два конца, два кольца, посредине гвоздик.
(Ножницы)
Маленького роста я,
Тонкая и острая.
Носом путь себе ищу,
За собою хвост тащу.
(Иголка с ниткой)
Птичка-невеличка:
Носик стальной, хвостик льняной.
(Иголка с ниткой)
Маленькие бусинки на капельки похожи.
На нитку можно их надеть, на проволоку тоже.
Из них мы соберем зверят и фенечки сплетем.
Скажите, как мы бусинки такие назовем?
(Бисер)
Чинишь рваную тетрадь? Им листы намажь скорей.
Нужно крепко их прижать, Чтоб быстрее высох...
(Клей)
Пара острых, тонких ног Без туфлей и без сапог.
На ногах — по голове Для чего, скажите мне?
По бумаге ходят ноги, Режут все, что на дороге.
(Ножницы)
Стихи про рукоделье
Фантазии полёт и
рук творенье
С восторгом я держу в своих руках...
Не знает, к счастью, красота старенья,
Любовь к прекрасному живёт в веках.
Умелец может сделать из железки,
Из камня, дерева – шедевры красоты.
Из разноцветья бисера и лески,
Как в сказке, чудеса творишь и ты.
Я прикасаюсь к броши осторожно,
Она чарует и ласкает взор.
Представить трудно, как это возможно
Создать невиданной красы узор.
Как результат терпенья и уменья –
Изящество, и цвета чистота,
И совершенство формы... Нет сомненья,
Наш мир спасут талант и красота!
Не губи ты жизнь
бездельем –
Занимайся
рукодельем!
Шей, вяжи – не
унывай,
Или гладью
вышивай.
Вот иголки, нитки,
пяльца
Для проворных
наших пальцев.
Ткани, ленточки,
кайма –
Закружилась
голова!
Файлы, форум,
интернет ( ой, забыла про обед!)...
То, что любим -
вышиваем,
Всё прилежно
оформляем.
Результат – на
радость нам,
Нашим близким и
друзьям.
А закончена работа
,
Тут уж новая
забота
Вновь сюжеты
выбирать.
Вышивать их,
вышивать...
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.