Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Рабочие программы / Программа краткосрочной образовательной практики технической направленности «Весёлые человечки играют» (младшая группа).
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Программа краткосрочной образовательной практики технической направленности «Весёлые человечки играют» (младшая группа).

библиотека
материалов



Программа

краткосрочной образовательной практики

технической направленности

«Весёлые человечки играют»







Автор программы: Кошенкова Е.А.





























Май, 2016г.

Программа КОП «Весёлые человечки играют».

для детей 3-4 лет

Пояснительная записка

Дети по своей природе исследователи, с радостью и удивлением открывающие для себя окружающий мир. Им интересно всё. Поддерживать стремление ребёнка к экспериментированию, создавать условия для исследовательской деятельности – задачи, которые ставит перед собой сегодня дошкольное образование.

I Новизна, актуальность программы КОП

  Экспериментальная деятельность относится к области детской самодеятельности, основывается на интересах детей, приносит им удовлетворение, а значит, личностно-ориентирована на каждого ребёнка.

Ребёнку по природе присуща ориентация на познание окружающего мира и экспериментирование с объектами и явлениями реальности.

Познавая окружающий мир, он стремится не только рассмотреть предмет, но и потрогать его руками, языком, понюхать, постучать им и др. Он задумывается о таких физических явлениях как замерзание воды зимой, выпадение осадков, распространение звука в воздухе, в воде и др.

В процессе детского экспериментирования дети учатся

  • Видеть и выделять проблему

  • Принимать и ставить цель

  • Анализировать объект или явление

  • Выделять существенные признаки, связи

  • Выдвигать гипотезы, строить сложные предложения

  • Отбирать материал для самостоятельной деятельности

  • Делать выводы

Цель программы: развитие поисково-познавательной деятельности у детей 3-4 лет.

Задачи:

Познакомить детей с со строением тела человека: туловище, ноги, руки, стопы, пальцы, шея, голова, уши; лицом-нос, глаза, брови, рот; волосами.









2. Содержание программы:

Методы работы:

  • Индивидуальный

  • Групповой

  • Формы работы:

  • Музыкальная игра «Где же, где же наши ручки…» (название частей тела), игра «Измерялки».

  • Рассматривание энциклопедии «Человек».

3. Учебно – методический план

Весёлые человечки играют














Педагог предлагает детям поиграть в игру «Чудесный мешочек»: найти в мешочке на ощупь человечка (куклу – голыша). Дети по очереди выполняют задание и объясняют взрослому, как каждый из них узнал, что это человечек (у него есть туловище, две руки, голова и т.д., и почему не выбрал другую игрушку.

Развитие поисково-познавательной деятельности

Познакомить детей с со строением тела человека: туловище, ноги, руки, стопы, пальцы, шея, голова, уши; лицом-нос, глаза, брови, рот; волосами.


Набор игрушек (кукла-голыш, рыбка, любой зверёк, птичка), «чудесный мешочек», зеркало, муляжи частей тела человека (туловища, ног, рук, стопы, шеи, головы).

Дети запоминают названия частей тела, находят различия между собой и другими детьми.



Учебно-методические ресурсы: методическая литература по поисково-экспериментальной деятельности.

Материально-технические ресурсы: Набор игрушек (кукла-голыш, рыбка, любой зверёк, птичка), «чудесный мешочек», зеркало, муляжи частей тела человека (туловища, ног, рук, стопы, шеи, головы).

Результаты реализации программы и критерии оценивания результатов:

У детей формируется представление о строении человека.

Список литературы:

1. Николаева С. Н. «Методика экологического воспитания в детском саду». – М. 1999.
2. Перельман Я. И. «Занимательные задачи и опыты». - Екатеринбург, 1995.
3. Марудова Е. В. «Ознакомление дошкольников с окружающим миром» Детство-пресс 2013.
4. Дыбина О. В. «Занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе детского сада» М.: Мозаика - Синтез, 2007 (методическое пособие).



4


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 28.08.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Рабочие программы
Просмотров440
Номер материала ДБ-168399
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх