Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение –
средняя
общеобразовательная школа № 13
имени
Героя Советского Союза А.П. Маресьева г. Орла
СОГЛАСОВАНО
Зам.
директора по УВР
________
М.М. Морина
30
августа 2018 года
|
УТВЕРЖДАЮ
Директор
школы
_____________
Т.Н.Борисова
Пр. №
215 от 01.09.2018года
|
РАБОЧАЯ
ПРОГРАММА
(тематическое
планирование)
по
внеурочной деятельности
кружок
«Академия ИКТ»
в
начальной школе
Рассмотрено
на
заседании м/о учителей
29
августа 2018 г.
Изучение информационных технологий в начальной школе является
неотъемлемой частью современного общего образования и направлено на формирование у
подрастающего поколения нового целостного миропонимания и информационного
мировоззрения, понимания компьютера как современного средства обработки
информации.
Реформы в образовании позволяют
приступить к изучению информатики во 2 классах, в размере одного часа в
неделю. Этого времени не достаточно для овладения информационными технологиями
в полном объеме в соответствие с их возрастом, поэтому существует необходимость
учащимся дополнительно осваивать информационные технологии. Настоящая
дополнительная образовательная программа дает возможность учащимся 3 - 4 классов
приступить к изучению новых информационных технологий с пользой для себя на
соответствующем им уровне развития, учиться применять компьютер как средство
получения новых знаний.
Актуальность настоящей
дополнительной образовательной программы заключается в том, что интерес к
изучению новых технологий у подрастающего поколения и у родительской
общественности появляется в настоящее время уже в дошкольном и раннем школьном
возрасте. Поэтому сегодня, выполняя социальный заказ общества, система
дополнительного образования должна решать новую проблему - подготовить подрастающее
поколение к жизни, творческой и будущей профессиональной деятельности в
высокоразвитом информационном обществе.
Настоящая дополнительная
образовательная программа «Академия ИКТ» реализуется за счет внеурочной
деятельности. В программе осуществлен тщательный отбор и адаптация материала
для формирования предварительных знаний, способствующих восприятию основных
теоретических понятий в базовом курсе информатики и информационных технологий,
в соответствии с возрастными особенностями учащихся, уровнем их знаний на
соответствующем уровне и междисциплинарной интеграцией.
Планируемые результаты
освоения учебной программы кружка «Академия ИКТ»:
Личностные результаты
Нравственно-этическое
оценивание. Ученик будет знать
и применять правила поведения в компьютерном классе и этические нормы работы с
информацией коллективного пользования и личной информацией обучающегося. Ученик
сможет выделять нравственный аспект поведения при работе с любой информацией и
при использовании компьютерной техники коллективного пользования.
Ученик
научится самостоятельно соблюдать правила работы с файлами в корпоративной
сети, правила поведения в компьютерном классе, цель которых — сохранение
школьного имущества и здоровья одноклассников.
Самоопределение
и смыслообразование. Ученик сможет находить
ответы на вопросы: «Какой смысл имеет для меня учение? Какой смысл имеет
использование современных информационных технологий в процессе обучения в школе
и в условиях самообразования?». У него будет сформировано отношение к
компьютеру как к инструменту, позволяющему учиться самостоятельно.
Ученик
получит представление о месте информационных технологий в современном
обществе, профессиональном использовании информационных технологий, осознает их
практическую значимость.
Метапредметные
результаты образовательной деятельности
Планирование
и целеполагание. У ученика будут
сформированы умения:
— ставить
учебные цели;
— использовать
внешний план для решения поставленной задачи;
— планировать
свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.
Контроль
и коррекция. У учеников будут
сформированы умения:
— осуществлять
итоговый и пошаговый контроль выполнения учебного задания по переходу
информационной обучающей среды из начального состояния в конечное;
— сличать
результат действий с эталоном (целью);
— вносить
коррективы в действия в случае расхождения результата решения задачи с ранее
поставленной целью.
Общеучебные
универсальные действия:
— использование
готовых графических моделей процессов для решения задач;
— одновременный
анализ нескольких разнородных информационных объектов (рисунок, текст,
таблица, схема) в целях выделения информации, необходимой для решения учебной
задачи;
— выбор
наиболее эффективных способов решения учебной задачи в зависимости от
конкретных условий;
— постановка
и формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности
при решении проблем творческого характера: создание различных информационных
объектов с использованием офисных компьютерных программ, презентаций.
Предметные
результаты
По
окончании изучения курса ученик
научится:
— создавать
файлы и каталоги;
— строить
простейшую файловую систему;
— создавать
и редактировать растровые изображения, используя панель инструментов;
— вводить
текст в компьютер с помощью клавиатуры;
— создавать,
редактировать и форматировать простейшие текстовые документы;
— вставлять
в текстовый документ картинки и таблицы;
— создавать
простой векторный рисунок, используя векторный редактор;
— создавать
простейшие электронные таблицы;
— получать
информацию из электронной таблицы;
— вставлять
простейшие формулы в электронные таблицы;
— создавать
простейшие презентации с эффектами анимации;
— создавать
документ, используя несколько прикладных программ одновременно.
Ученик получит возможность научиться:
— осуществлять
выбор наиболее эффективных способов решения задач;
— осознанно
владеть общими приёмами решения задач;
— формулировать
проблемы, самостоятельно создавать алгоритмы деятельности при решении проблем
творческого и поискового характера.
Способами
проверки ожидаемых результатов служат: текущий контроль (опрос,
проверка заданий на ПК), игры. Система оценивания – безотметочная.
Используется только словесная оценка достижений учащихся.
Содержание
кружка.
3
класс (34 часа).
Вводное
занятие (1 час)
Знакомство
с кабинетом, с правилами поведения в кабинете. Демонстрация возможностей
компьютера и непосредственно того, что они будут делать на кружке.
Компьютер
и программы (3 часа)
Знакомство
с компьютером, его основными устройствами и программами, работа в операционной
системе MS Windows 2007. Создание файлов и каталогов, построение простейшей
файловой системы.
Графический
редактор Paint (5 часов)
Знакомство
с графическим редактором Paint. Создание и изменение растровых рисунков с
помощью панели инструментов. Создание творческого проекта.
Текстовый
редактор Word (12 часов)
Изучение
клавиатуры с помощью клавиатурного тренажера, ввод текста в компьютер с помощью
клавиатуры. Знакомство с текстовым редактором MS Word. Создание,
редактирование и форматирование текстового документа, вставка в текстовый
документ картинок и таблиц. Создание творческого проекта.
Мастер
презентаций Power Point (13 часов)
Знакомство
с редактором Power Point, меню программы, создание презентации на заданные
темы, использование эффектов анимации. Создание творческого проекта.
4
класс (34 часа).
Вводное
занятие (1 час)
Инструктаж
по правилам поведения в кабинете и на рабочем месте. Демонстрация возможностей
компьютера и непосредственно того, что они будут делать на кружке.
Компьютер
и программы (2 часа)
Повторение
состава компьютера, основных устройств и программ. Создание личных файлов и
каталогов.
Текстовый
редактор Word (6 часов)
Повторение
клавиатуры с помощью клавиатурного тренажера, ввод текста в компьютер с помощью
клавиатуры. Повторение текстового редактора MS Word. Повторение приемов
редактирования и форматирования текстового документа. Вставка маркированных и
нумерованных списков в текстовый документ. Создание заголовков и подзаголовков
в текстовом документе.
Графический
редактор Paint и векторный графический редактор, встроенный в текстовый
редактор Word (7 часов)
Знакомство
с векторный графический редактор, встроенным в текстовый редактор Word.
Повторение графического редактора Paint. Сравнение векторных и растровых
изображений. Создание простых векторных рисунков с помощью панели инструментов.
Создание растровых рисунков с использованием меню редактирования рисунков.
Создание творческого проекта.
Электронные
таблицы MS Excel (8 часов)
Знакомство
с электронными таблицами MS Excel, рассмотрение основных элементов
электронных таблиц и меню программы. Создание простейшей электронной таблицы.
Рассмотрение основных приемов нахождения информации в электронных таблицах.
Вставка в электронную таблицу простых формул. Использование электронных таблиц
для простых арифметических расчетов.
Создание
документа, используя несколько прикладных программ одновременно (4 часа)
Вставка в
текстовый документ рисунков созданных в графическом редакторе Paint. Вставка в
текстовый документ фрагментов электронной таблицы. Вставка в электронную
таблицу рисунков и фрагментов текстового документа.
Мастер
презентаций Power Point (6 часов)
Повторение
редактора Power Point, меню программы, эффектов анимации. Вставка в презентацию
фрагментов документов созданных в других программах. Создание творческого
проекта.
Программное
обеспечение:
1.
Операционная
система MS Windows 2007.
2.
Графический
редактор Paint.
3.
Текстовый
редактор MS Word 2007.
4.
Электронные
таблицы MS Excel 2007.
5.
Редактор
Power Point 2007.
Тематический план
кружка «Академия
ИКТ»
3 Класс
№ п/п
|
Темы занятий
|
Количество часов
|
I
четверть
|
1
|
Вводное
занятие. Инструктаж по технике безопасности.
|
1
|
2
|
Компьютер
и его составляющие.
|
1
|
3
|
Знакомство
с программами. Работа с окнами прикладных программ.
|
1
|
4
|
Файлы и
папки. Создание простейшей файловой системы.
|
1
|
5
|
Знакомство
с графическим редактором Paint. Создание рисунков инструментами «Кисть»,
«Заливка».
|
1
|
6
|
Создание
рисунков с помощью геометрических фигур.
|
1
|
7
|
Изменение
рисунка с помощью инструментов: «Выделить», «Копировать», «Вставить», «Вырезать».
|
1
|
8
|
Создание
рисунков с помощью инструментов: «Выделить», «Изменить размер», «Повернуть».
|
1
|
II
четверть
|
9
|
Творческий
проект. Создание рисунка на свободную тему.
|
1
|
10
|
Знакомство
с клавиатурой. Работа на клавиатурном тренажере.
|
3
|
11
|
Знакомство
с текстовым редактором Word.
|
1
|
12
|
Создание
простейшего текстового документа. Сохранение документа.
|
1
|
13
|
Ввод
текста, перемещение курсора, исправление ошибок.
|
1
|
14
|
Редактирование
текста: выделение текста, копирование и перемещение текста.
|
1
|
III четверть
|
15
|
Оформление
текста: применение шрифтов и их атрибутов.
|
1
|
16
|
Оформление
текста: выделение текста цветом.
|
1
|
17
|
Вставка
в текстовый документ картинки.
|
1
|
18
|
Вставка
в текстовый документ таблицы.
|
1
|
19
|
Творческий
проект «Моя визитная карточка».
|
1
|
20
|
Знакомство
с программой Power Point.
|
1
|
21
|
Основные
возможности программы Power Point.
|
2
|
22
|
Составление
простейшей презентации.
|
1
|
23
|
Добавление
в презентацию картинок.
|
1
|
IV
четверть
|
24
|
Добавление
эффектов анимации в презентацию.
|
1
|
25
|
Добавление
в презентацию звука.
|
1
|
26
|
Творческий
проект на заданную тему.
|
5
|
27
|
Итоговое
занятие. Защита проектов.
|
1
|
|
Итого: 34
часа
|
|
Тематический план
кружка «Академия
ИКТ»
4 Класс
№ п/п
|
Темы занятий
|
Количество часов
|
I
четверть
|
1
|
Вводное
занятие. Инструктаж по технике безопасности.
|
1
|
2
|
Компьютер
и его составляющие.
|
1
|
3
|
Создание
личных папок и файлов.
|
1
|
4
|
Повторение
клавиатуры. Работа на клавиатурном тренажере.
|
1
|
5
|
Повторение
текстового редактора MS Word.
|
1
|
6
|
Повторение
приемов редактирования и форматирования текстового документа.
|
1
|
7
|
Вставка
маркированных списков в текстовый документ.
|
1
|
8
|
Вставка
нумерованных списков в текстовый документ.
|
1
|
II
четверть
|
9
|
Создание
заголовков и подзаголовков в текстовом документе.
|
1
|
10
|
Повторение
графического редактора Paint.
|
1
|
11
|
Знакомство
с векторный графический редактор, встроенным в текстовый редактор Word.
|
1
|
12
|
Сравнение
векторных и растровых изображений.
|
1
|
13
|
Создание
простых векторных рисунков с помощью панели инструментов.
|
1
|
14
|
Создание
растровых рисунков с использованием меню редактирования рисунков.
|
1
|
15
|
Создание
творческого проекта.
|
2
|
III
четверть
|
16
|
Знакомство с электронными таблицами
MS Excel, рассмотрение основных элементов электронных таблиц и меню
программы.
|
1
|
17
|
Создание
простейшей электронной таблицы.
|
2
|
18
|
Рассмотрение
основных приемов нахождения информации в электронных таблицах.
|
1
|
19
|
Вставка
в электронную таблицу простых формул.
|
2
|
20
|
Использование
электронных таблиц для простых арифметических расчетов.
|
2
|
21
|
Вставка
в текстовый документ рисунков созданных в графическом редакторе Paint.
|
1
|
22
|
Вставка
в текстовый документ фрагментов электронной таблицы.
|
1
|
IV
четверть
|
23
|
Вставка в электронную таблицу
рисунков и фрагментов текстового документа.
|
2
|
24
|
Повторение
редактора Power Point, меню программы, эффектов анимации.
|
1
|
25
|
Вставка
в презентацию фрагментов документов созданных в других программах.
|
1
|
26
|
Создание
творческого проекта.
|
3
|
27
|
Итоговое
занятие. Защита проектов.
|
1
|
|
Итого: 34
часа
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.