Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Программа кружка для 1 класса - "Маленький путешественник"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Программа кружка для 1 класса - "Маленький путешественник"

библиотека
материалов

Программа внеурочной образовательной деятельности «Маленький путешественник»

(ФГОС, 1 класс)


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Рабочая программа по курсу/предмету составлена на основе следующих документов:

  • Закон РФ «Об образовании» № 3266-1 ФЗ от 10.07.1992 г. с последующими изменениями.

  • Федеральный компонент государственного стандарта начального общего образования на базовом уровне (приказ МОРФ от 05.03.2004 г. № 1089).

  • Интернет ресурсов.

  • Федеральный перечень учебников, рекомендованный (допущенный) Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2012-2013 учебном году (приказ Министерства Образования и науки Российской Федерации от 09.02.2008 № 379).

  • Примерная программа основного общего образования по природоведению для 5 класса, допущенная Департаментом образовательных программ и стандартов общего образования МОРФ.

  • Авторская программа для общеобразовательных школ по предмету природоведение 5 класс, авторы А.А. Плешаков, Н.И. Сонин - Программы для общеобразовательных учреждений. Биология. 5-11 классы. – М.: Дрофа, 2008.

  • Федеральный перечень учебников, рекомендованный (допущенный) Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2009-2010 учебном году (приказ Министерства Образования и науки Российской Федерации от 09.02.2008 № 379).


Данная Программа дает примерное распределение учебных часов по разделам учебного предмета/курса «Маленький путешественник» и рекомендуемую последовательность изучения тем и разделов с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей обучающихся.

Основной целью образования является становление духовного мира личности, создание условий для внутренней потребности личности в непрерывном совершенствовании, в реализации своих творческих возможностей. Это общение с природой, смена обстановки, психологическая разгрузка и физическая активность, оторванность детей от техногенизированного образа жизни, смена ритма жизни на естественный, положительный эмоциональный фон межличностного общения.

Курс в 1 классе является пропедевтической основой для изучения естественных наук. Он также предполагает изучение природы в рамках единого интегрированного предмета.

Познакомившись в начальной школе с компонентами природы, её разнообразием, с природой родного края и своей страны, учащиеся готовы воспринять картину мира, которая раскрывается перед ними в курсе старшего звена. При этом программа построена таким образом, чтобы исключить как дублирование учебного материала начальной школы, так и ненужное забегание вперёд

В программе представлено содержание оздоровительно-познавательной деятельности с учащимися начальной школы.

Учебно-воспитательный процесс требует от учащихся начальной школы в основном умственного напряжения, в то время как биологическая сущность ребёнка направлена на активную физическую деятельность и непосредственное познание окружающего его мира.

Цели изучения предмета: развитие познавательной, эстетической, двигательной и функциональной активности учащихся младшего школьного возраста, укрепление их физического и психического здоровья.

Конкретными задачами данной программы являются:

Обучающие:

- получение знаний об окружающем мире, о природе, о родном крае;

- расширение ориентации в окружающем мире;

- формирование элементарных представлений о взаимосвязях и взаимодействие с природой.

Воспитывающие:

- вовлечение учащихся в поисково-исследовательскую деятельность средствами туризма;

- формирование начал экологической культуры;

- формирование основ нравственного воспитания;

- воспитание чувства гражданственности, патриотизма;

- воспитание ответственности за своё поведение.

Развивающие:

- развитие творческой активности учащихся в процессе освоения материала;

- обеспечение необходимого уровня познавательной активности детей;

- оздоровление детей на занятиях в условиях природной среды.


Программа направлена на развитие личности ребёнка. В основе замысла программы лежит идея развивающего обучения (В.В.Давыдова и др.) в процессе совместной деятельности детей и педагога.

Основное положение построения программы - соответствие изучаемого материала младшему подростковому возрасту.

Учебная Программа рассчитана на 32-33 часа, с сентября по май включительно. Педагог имеет право с учётом местных возможностей и личных творческих наклонностей, исходя из времени года и природно-климатических условий, самостоятельно распределять последовательность изучения темы, устанавливать продолжительность занятий, которая не должна превышать трех академических часов на местности и двух часов в помещении. В каникулярное время и выходные дни педагог может увеличивать количество и продолжительность занятий при условии организации активной оздоровительно-познавательной деятельности занимающихся на свежем воздухе в природной среде.

Предполагается, что часть занятий будет проводиться на открытом воздухе, на школьном дворе или в лесу.

На основании примерных программ МОРФ, содержащих требования к минимальному объему содержания по природоведению, в 5-х классах реализуется базисный уровень.

Курс в 1 классе является пропедевтической основой для изучения естественных наук. Он также предполагает изучение природы в рамках единого интегрированного предмета, поэтому в содержании курса большое внимание уделено раскрытию истории познания природы человеком, представлена специфическая роль каждой из них в исследовании окружающего мира, в жизни человека.

Познакомившись в начальной школе с компонентами природы, её разнообразием, с природой родного края и своей страны, учащиеся готовы воспринять картину мира, которая раскрывается перед ними в курсе 5 класса. При этом программа построена таким образом, чтобы исключить как дублирование учебного материала начальной школы, так и ненужное забегание вперёд.

В курсе предмета природоведения расширяются знания учащихся о многообразии природных объектов, полученные в начальной школе. Новая ступень изучения окружающей природной среды обеспечивается началом систематизации знаний о природных объектах и формированием первоначальных представлений о взаимосвязи между миром живой и неживой природы, между живыми организмами, а также между деятельностью человека и происходящими изменениями в окружающей среде.

Такой подход к отбору содержания соответствует как возрастным особенностям развития мыслительных операций у младших подростков, так и экологическим требованиям современной жизни.

В связи с особой важностью для этого предмета таких методов и приемов учебной деятельности школьников, как наблюдение, проведение несложных опытов, измерений, в программе выделена рубрика «Практические работы».

Основное положение построения программы - соответствие изучаемого материала младшему подростковому возрасту. Естественнонаучный материал «приближен» к ребенку, поскольку изучаемые объекты ограничиваются непосредственно наблюдаемыми телами, веществами и явлениями. Теоретические положения вытекают из практической деятельности учащихся или иллюстрируются наглядными примерами из окружающей школьников жизни.





























Календарно-тематическое планирование:

урока

Тема урока

Дата

Факт

1.

Вводное занятие.

Познавательная роль курса. Практическое занятие «Как я провёл лето» (рассказ о ярких впечатлениях в путешествиях, поездках или экскурсия)

3.09


2.

Наша Родина - Россия

10.09


3.

Государственные символы России

17.09


4.

Путешествие по Москве

24.09


5.

Санкт-Петербург

01.10


6.

География для малышей ГЕОСКАЗКА

"Путешествия Афони" часть первая

08.10


7.

Геосказка "Путешествия Афони" часть вторая

15.10


8.

Геосказка "Путешествия Афони" часть третья

22.10


9.

Геосказка "Царь и кактус"

29.10


10.

Геосказка “ Давай искать море!

12.11.


11.

Геосказка “ Дружба ничего не боится "

19.11


12.

Геосказка "Счастливые земляне"

26.11


13.

Геосказка "Зачем Меркурию лён?"

03.12


14.

Геосказка "Кто чем ест"

10.12


15.

Геосказка "Самые высокие"

17.12


16.

ГеосказкаПисьмо Деду Морозу"

24.12


17.

Геосказка "День и ночь"

14.01


18.

Геосказка "Как появилась Луна"

21.01


19.

Геосказка "Красотища"

28.01


20.

Геосказка "Подарок Земли"

04.02


21.

Геосказка "Жители облака"

11.02


22.

ГеосказкаБольшой берлинец

18.02


23.

Геосказка "Как башни поссорились"

25.02


24.

В центре Европы (презентация)

04.03


25.

Семь чудес света (презентация)

11.03


26.

Государства Европы (презентация)

18.03


27.

Флаги государств.

01.04


28.

Пешеходная прогулка к водоему, реке весной

08.04


29.

Пойдем в лес(экскурсия)

15.04


30.

Ваши любимые растения и животные

22.04


31.

Лесные жители

29.04


32.

В гостях у травницы Лизаветы

06.05


33.

Праздник для детей "Я люблю свою страну!"

13.05


34.

Операция « Помоги братьям меньшим» и «Помоги природе»

20.05














Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-488818

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"