Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Программа кружка для 2 класса "Весёлая грамматика»

Программа кружка для 2 класса "Весёлая грамматика»


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Программа кружка для 2 класса "Весёлая грамматика»

Руководитель: Ерменова Б.К

2016-2017 уч. год

Пояснительная записка


Успешное овладение знаниями в начальных классах общеобразовательной школы невозможно без интереса детей к учебе. Основной формой обучения в школе является урок. Строгие рамки урока и насыщенность программы не всегда позволяют ответить на вопросы детей, показать им богатство русского языка, раскрыть многие его “тайны”. В этом случае на помощь приходит факультативный курс “Занимательная грамматика”, являющийся закономерным продолжением урока, его дополнением. 

Необходимость разработанного нами факультативного курса заключается не только желанием детей узнать нечто новое о русском языке. Главной целью его является на занимательном грамматическом материале расширить, углубить и закрепить у младших школьников знания по русскому языку, показать учащимся, что грамматика не свод скучных и трудных правил для запоминания, а увлекательное путешествие по русскому языку на разных ступенях обучения. 

Цель программы достигается в результате решения ряда взаимосвязанных между собой задач:

способствовать развитию интереса к русскому языку как к учебному предмету;


пробуждение потребности у учащихся к самостоятельной работе над познанием родного языка;


совершенствование общего языкового развития учащихся;


способствовать формированию и развитию у учащихся разносторонних интересов, культуры мышления;


способствовать развитию смекалки и сообразительности.


приобщение школьников к самостоятельной исследовательской работе.


Факультативный курс позволяет наиболее успешно применять индивидуальный подход к каждому школьнику с учётом его способностей, более полно удовлетворять познавательные и жизненные интересы учащихся.

В отличие от классных занятий, на внеклассных учащиеся мало пишут и много говорят.

На занятиях используются разнообразные виды работ: игры и игровые элементы, дидактический и раздаточный материал, пословицы и поговорки, считалки, рифмовки, ребусы, кроссворды, головоломки, сказки.

Интерес учащихся поддерживается внесением творческого элемента в занятия: самостоятельное составление кроссвордов, шарад, ребусов.

В каждом занятии прослеживаются три части:

игровая;


теоретическая;


практическая.


Программа рассчитана на 1 года. Занятия проводятся 1 раз в неделю по 45 минут.

Курс изучения “Занимательной грамматики” рассчитан для учащихся 2 класса. 

Этапы реализации программы:


подготовительный;


непосредственно реализация (план прилагается);


оценка эффективности;


коррекция в соответствии с анализом эффективности;


дальнейшее использование в школе.


Анализ эффективности программы:


диагностический метод (анкетирование детей в начале и в конце);


анализ занятий проведенных по плану;


разработка рекомендаций.

^































План реализации программы “Весёлая грамматика” 2 класс (32 часа)

Дата



 1.


Волшебная страна “Фонетика”. Сказка о Звуках и Буквах. Можно ли писать без букв? Анкетирование.





 2.


Распознавание твердых и мягких согласных звуков в словах. Игры “Расколдуй слово”, “Да-нет”.



3.


Удивительные звуки. Игры “Невидимки звуки”, “Читай наоборот”. Тест на развитие слухового внимания.





 4.


Звонкие и глухие “двойняшки”. Сказка “Про ошибку”. Игра “Найди пару”.



 5.


Звонкие и глухие “одиночки”. Почему они так называются.



 6.


Зачем нужны звуки речи? Звуковая культура речи. Звуки и буквы. Викторина “Интересные буквы и звуки”



7.


“Грамматическое домино”.




8.


Шипящие согласные. Игра “Волшебный клубок орфограмм.(жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк -чн)”





 9.


Что такое азбука? Алфавит. Игра “Кто– кто в алфавите живет?”





 10.


Легкие головоломки. Технология составление головоломок.



 11.


Слог. Игра “Собери слово”. Перенос слов. Правила переноса.



 12.


Предложение – единица языка и речи. Роль предложения в общении.



 13.


Играем в загадки. Технология составления загадок.




 14.


Добрый “волшебник” – Ударение. Обсуждение смыслоразличительной функции ударения. Игры “Помоги Незнайке”, “Удивительные превращения”



 15.


Ударение над гласной может сделать букву ясной (безударные гласные в корне слова). Сопоставление звуковой и буквенной записи слов, отработка действия контроля.







 16.


Игра “ Волшебный клубок орфограмм” (безударная гласная в корне слова)



 17.


Непроверяемые безударные гласные. Орфографический словарь – твой помощник.



 18.


Мягкий знак. Обсуждение вопроса: значение и особенности мягкого знака.



 19.


Твердый знак. Обсуждение вопроса: значение и особенности твердого знака.





 20.


Существительные – слова с предметным значением. Сказка “Приключение в стране “Имя Существительное””



 21.


Большие и маленькие. Слова, которые пишутся с заглавной буквы. Игра “Лишнее слово”



 22.


Звонкие и глухие “двойняшки”. В стране “Двойняшек” (парные согласные на конце слов)





 23.


Волшебный клубок орфограмм. Рассказ – беседа о роли орфографии.





 24.


Прилагательные – слова называющие признаки. Сказка “Приключение в стране “ Имя Прилагательное””





 25.


Дружба имени существительного с прилагательным.




 26.


Глаголы – слова, обозначающие действие предметов. Здравствуй, Глагол!





 27.


Сколько слов Вы знаете? Рассказ-беседа о словарном богатстве русского языка. Игра – соревнование “Кто больше знает слов на букву …”



 28.


Знаете ли вы значения слов? Определение значения слова с помощью толкового словаря.



 29.


Из чего состоят слова? Слова-родственники. Так же, как и у кустов, корень есть у разных слов.



 30.


Для чего нужно изучать грамматику. Мастерская “Учусь составлять кроссворд” Технология составления кроссвордов.



 31.


Крылатые слова и выражения.




 32.


Итоговое занятие. Анкетирование.





Автор
Дата добавления 01.10.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров121
Номер материала ДБ-228362
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх