1976310
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Всеобщая история Другие методич. материалыПрограмма кружка исторического моделирования "Истоки"

Программа кружка исторического моделирования "Истоки"

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Протасовская средняя общеобразовательная школа»


«Согласовано»

Заместитель директора

По воспитательной работе

МБОУ «Протасовская СОШ»

_____________Мартынченко О.П.

«____»_______________2015 г.

«Утверждено»

Директор МБОУ

«Протасовская СОШ»

_________________Тевс Е. Г.

Приказ_______________

От __ августа 2015 г.





План работы кружка

исторического моделирования

«Истоки»




Руководитель:

Казаченкова Любовь Владимировна






2015-2016 уч. год


Пояснительная записка


В наше время в содержании образования все более важным становится не знаниевый, а компетентностный подход, объединяющий интеллектуальную, навыковую и ценностную составляющие образования. В связи с этим, к самостоятельной жизни учащихся необходимо готовить с малого возраста, прививая навыки самостоятельной работы. Одним из способов развития навыков самостоятельной работы является проектная деятельность.

Программа кружка « Проектная деятельность в 6-х классах» разработана в соответствии с задачами модернизации содержания образования.

Программа адресована педагогам и учащимся гимназий, лицеев, других общеобразовательных учреждений. Особенность данного курса заключается в том, что он предполагает не только знакомство с загадками и тайнами прошлого, но и решение познавательных задач, анализ проблемных, дискуссионных вопросов (теоретическая часть программы). А самое главное – формируются навыки проектной деятельности через создание мультимедийных презентаций (практическая часть программы).

Цель курса: создать условия для формирования гармоничной, всесторонне развитой, социально активной, творческой личности, способной к самореализации, через организацию проектной деятельности с учетом возрастных особенностей.

Задачи:

  1. Сформировать объективные знания об основных событиях, тенденциях и проблемах социально – экономического, политического и культурного исторического развития общества, через постановку вопроса, проблемы, ее решения, создание презентации, проекта. (в рамках данного возраста)

  2. Повысить мотивацию учебной деятельности с помощью нетрадиционных форм реализации основных методов обучения.

  3. Сформировать активную гражданскую позицию, ценностные установки на понимание и осознание необходимости изучения мировой истории; уважительное отношение к прошлому своего и других народов.

Умения и навыки, развиваемые в ходе работы над курсом.

  • поиск, анализ, систематизация необходимого материала;

  • выявление исторической и методологической обусловленности многообразия версий и оценок событий прошлого и настоящего;

  • определение и аргументированное представление собственного отношения к дискуссионным проблемам истории.

  • навыки создания презентаций;

  • навыки написания проекта, его защита.

Методы преподавания данного курса определяются его целью и задачами:

  • Эвристический (частично-поисковый);

  • Проблемный;

  • Исследовательский;

  • Метод проектов (создание презентаций и макетов)


Обсуждение проблемных и дискуссионных вопросов, решение познавательных задач невозможно без приобретения гимназистами опыта ведения диалога, дискуссии и приобщения их к самостоятельной, исследовательской деятельности.


Кружок рассчитан на 34 часа.


Тематический план работы кружка «Истоки»


Тема занятия

Кол-во

часов

Дата

План Факт

Тема 1.Определение целей и плана деятельности кружка


1


03.09


Тема 2.Хронология. Изготовление солнечных часов


1


09.09


Тема 3.Разработка эскиза «Жизнь первобытного человека»


1


16.09


Тема 4.Определение и отбор материалов для композиции и презентации «Жизнь первобытного человека»

1


23.09


Тема 5. Создание презентации «Жизнь первобытного человека»


1


01.10


Тема 6. Создание макета «Жизнь первобытного человека»


1


08.10


Тема 7. Создание макета «Жизнь первобытного человека»


1


15.10


Тема 8. Создание макета «Жизнь первобытного человека»


1


22.10


Тема 9. Представление проекта «Жизнь первобытного человека»

1


29.10


Тема 10. Проектная деятельность «Дом германского крестьянина». Определение целей и задач.

1


12.11


Тема 11. Сбор материалов по теме «Дом германского крестьянина». Электронные ресурсы


1


19.11


Тема 12. Сбор материалов по теме «Дом германского крестьянина». Экскурсия.

1


26.11


Тема 13. Подготовка презентации «Дом германского крестьянина».

1


03.12


Тема 14. Подготовка презентации «Дом германского крестьянина».

1


10.12


Тема 15. Подготовка к изготовлению макета «Дом германского крестьянина».

1


17.12


Тема 16. Подготовка к изготовлению макета «Дом германского крестьянина».

1


24.12


Тема 17. Подготовка к изготовлению макета «Дом германского крестьянина».

1


14.01


Тема 18. Подготовка к изготовлению макета «Дом германского крестьянина».

1


21.01


Тема 19. Корректировка описания проекта


1


28.01


Тема 20. Представление проекта «Дом германского крестьянина».

1


04.02


Тема 21. Проектная деятельность «Средневековый замок». Определение целей и задач.

1


11.02


Тема 22. Сбор материалов по теме «Средневековый замок»Электронные ресурсы

1


18.02


Тема 23. Сбор материалов по теме «Средневековый замок»Экскурсия.

1


25.02


Тема 24. Подготовка презентации «Дом германского крестьянина».

1


03.03


Тема 25. Подготовка презентации «Средневековый замок»

1

10.03



Тема 26. Подготовка к изготовлению макета «Средневековый замок»

1


17.03


Тема 27. Подготовка к изготовлению макета «Средневековый замок»

1


24.03


Тема 28. Подготовка к изготовлению макета ««Средневековый замок»

1


07.04


Тема 29. Подготовка к изготовлению макета «Средневековый замок»

1


14.04


Тема 30. Корректировка описания проекта


1


21.04


Тема 31. Представление проекта «Средневековый замок»


1


28.04


Тема 32. Подведение итогов


1


05.05


Тема 33. Презентация результатов работы кружка


1


12.05


Резерв


1


19.05


Итого


34






Литература:


  1. Балязин В.Н. История России в занимательных рассказах, притчах и анекдотах. М.: Дрофа, 2002.

  2. История Древнего мира и средних веков: Дидактические материалы. 5-6 класс / В.В. Сухов и др. М.: Дрофа, 2000.

  3. История. Внеклассные мероприятия / Сост. И.В. Кузьмина. Волгоград: Учитель, 2005.

  4. Я познаю мир: Дет энцикл. : История / Сост. Н.В. Чуакова, А.В. Громов. М. : ТКО «АСТ», 1995. Мифологический словарь: Книга для учащихся / М.Н. Ботвинник, Б.М. Коган и др. М. : Просвещение, 1993.


Электронные пособия и ресурсы:

1. Всемирная история в датах. Интерактивный справочник. Древний мир и средние века. ЗАО «Новый диск», 2007

2. Большая детская энциклопедия: интерактивное путешествие в мир знаний. Dorling Kindersly, 2004.


Ресурсы Интернет:

http://www.school.edu.ru

http://window.edu.ru

http://standart.edu.ru

hello_html_m4d466bb7.png

Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.