Министерство
образования Нижегородской области
Государственное
бюджетное образовательное учреждение
среднего
профессионального образования
«Городецкий
Губернский колледж»
ПРИНЯТА
УТВЕРЖДАЮ
На заседании научно –
методического Зам. директора
по ВР
совета
___________________
Протокол №____от
«___»____20__г.
____________________
Дополнительная образовательная программа
«Камера! Мотор!»
(возраст детей – с 16 лет
срок реализации 240 часов)
Автор программы:
Маврычев
Никита Алексеевич
педагог дополнительного
образования
г. Городец
2014 г.
Пояснительная записка
Рабочая программа кружка «Телестудия» разработана на основе
специальных дисциплин среднего профессионального образования.
С одной стороны, в настоящее время уделяется большое
внимание информационным технологиям в образовательном процессе, как
современному веянию времени.
С другой стороны, учащиеся, рамками курса
информатики предусмотрено, в основном, освоение офисных программ.
Содержание кружка предлагает освоение видеопрограмм, графических
редакторов, обработки звука, с перспективой создания общеколледжного
телевидения.
Цель кружка: « Телестудия» - создание общеколледжного
телевидения,
Задачи:
* формировать
коммуникативной компетентности учащихся;
* развивать интерес детей
к овладению новыми ИКТ - технологиями;
* развитие компьютерных
навыков благодаря использованию информационных технологий;
* формировать ИКТ -
компетентности учащихся;
* развивать умения
анализировать и оценивать полученные информации, необходимой для выполнения
различных задач;
* формировать умения
создавать цифровую информацию для эффективного общения;
* формировать
умения использовать технические средства для облегчения работы с аудиторией.
* формировать умения
передачи результатов своей работы в электронном виде с помощью различных
средств.
Режим занятия: 3 дня по 2 часа.
Программа кружка « Телестудия» включает в себя 240 часов.
Принцип отбора материала для курса - междисциплинарный характер обучения
- учащиеся выполняют задания, подразумевающие взаимосвязь разных предметов, а
так же:
·
природособразности;
·
принцип актуальности;
·
принцип наглядности;
·
принцип доступности.
Методы и формы обучения:
* деятельный метод
обучения;
* личностно -
ориентированный подход к учащимся;
* индивидуальная и парная
работа по созданию видероликов;
* рефлексия.
Планируемым результатом данного кружка является создание
общеколледжного телевидения.
Инструментарий для оценивания - творческие работы
учащихся (индивидуально, попарно), их презентация перед педсоставом колледжа,
одногруппниками и учащимися других групп.
Тематический план
|
Тема занятия
|
Количество часов
|
Содержание
|
Упражнения
|
|
Знакомство
с цифровой техникой
|
6
|
Учащиеся знакомятся с цифровой техникой
(видеокамера, фотоаппарат)
|
|
|
Основы
передачи изображения
|
10
|
Знакомство с основами передачи изображения
|
|
|
Запись
и воспроизведение цифрового видеосигнала
|
12
|
Знакомство с основами записи и воспроизведения
видеосигнала
|
|
|
Методы
сжатия без потери информации
|
12
|
Знакомство с методами сжатия информации
|
|
|
Построение
кадра
|
8
|
Изучение основ построения кадра
|
|
|
Кадр,
основные виды съемок
|
6
|
Изучение понятий кадр, план, основные виды
|
|
|
Правила
съемок: «Как сниматься нельзя»
|
8
|
Основные правила съемок
|
|
|
Основы
видеомонтажа
|
8
|
Понятие видеомонтажа и изучение его основ
|
|
|
Знакомство
и изучение программ для создания презентаций. Основы создания презентаций в
Microsoft Power Point
|
10
|
Учащиеся знакомятся с созданием
презентаций. Изучают основы работы в Power Point
|
Работа в Microsoft Power
Point
|
|
«Проба
пера» создание презентации PowerPoint
|
14
|
Выбор
индивидуальной темы презентации, ее создание и редактирование
|
Подбор
темы
|
|
Режимы показа презентации. Режим Докладчика,
Произвольный показ.
|
6
|
Изучение
работы с режимом докладчика и другими средствами PowerPoint
|
|
|
Знакомство
с программой Camtasia Studio 7.
|
8
|
Изучение
программы для записи экрана монитора.
|
Обсуждение программы
и ее возможностей
|
|
Поиск
и подготовка материала, выбор темы для работы в Camtasia Studio 7
|
6
|
Подбор
материала, выбор тем
|
Самостоятельная работа, поиск в Интернете тем, для записи экрана
|
|
Запись
экрана, наложение эффекта.
|
10
|
Запись
экрана по выбранной теме.
|
Работа в Camtasia Studio 7
|
|
Презентация
работ
|
10
|
Презентация и обсуждение работ
|
Презентация и обсуждение работ в Camtasia Studio 7
|
|
Изучение
интерфейса Windows Movie Maket, и ее основных возможностей.
|
8
|
Изучение
интерфейса и основы работы в Windows Movie Maket
|
|
|
Выбор
тематики для создания работ в Windows Movie Maket. Подбор материала
|
8
|
Подбор
материала. Подготовка к созданию фильма Windows Movie Maket
|
Подбор
материала, поиск в интернете
|
|
Создание
видеоролика в программе Windows Movie Maket
|
8
|
Работа над создание ролика в Windows Movie Maket
|
Работа в Windows Movie Maket
|
|
|
Презентация
и защита готовых работ
|
12
|
Обсуждение работ созданных в Windows Movie Maket
|
Обсуждение
работ созданных в Windows Movie Maket
|
|
|
Знакомство
с программой Sony Vegas
|
8
|
Знакомство с программой Sony Vegas.
|
Изучение
меню и основ программы
|
|
|
Основные
принципы работы с программой. Работа со звуком.
|
8
|
Изучение работы со звуком в программе Sony Vegas
|
|
|
|
Редактирование
и обработка видео в Sony Vegas
|
10
|
Изучение
возможности программы при редактировании видеороликов
|
Работа
с программой Sony Vegas
|
|
|
Подготовка
темы и материала к созданию видеоролика в Sony Vegas
|
10
|
Выбор тематики для создания работы, поиск информации
|
Работа
по подбору материала, поиск информации
|
|
|
Создание
видеоматериала
|
6
|
Работа над созданием видеоматериала по выбранной теме.
|
Работа
с программой и Интернетом
|
|
|
Редактирование
и обработка видеоматериала в Sony Vegas
|
6
|
Редактирование выбранного материала.
|
Редактирование
работ в программе Sony Vegas
|
|
|
Подготовка
к защите выполненных работ
|
8
|
Подготовка к защите. Последние штрихи, окончание работы.
|
Работа
в программе Sony Vegas
|
|
|
Защита,
обсуждение работ
|
14
|
Обсуждение работ.
|
Обсуждение
выполненных работ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Методическое обеспечение
1. http://www.techsmith.com/camtasia.html
2. http://www.microsoft.com/ru-ru/default.aspx
3. http://www.sonycreativesoftware.com
Содержание курса
Содержание курса составляет освоение ИКТ —
компетентными учащимися освоение основами телевидения, цветопередачи и видеопрограмм:
1.
Windows
Movie Maker;
2.
Camtasia
Studio;
3.
Sony
Vegas;
4.
Microsoft
power point.
Осваивают такие приемы: запись прямого видео с видеокамеры,
актуальность отбора
материала.
Кроме того, учащиеся создают проекты, с последующей его
презентацией.
Методические рекомендации
Материалы курса согласно принципу наглядности, доступности и
актуальности предусматривают:
- использование ориентированно - личностных технологий, в
частности индивидуальной
работы с видеоматериалами;
- опору на деятельный метод
обучения;
- развитие компьютерных навыков благодаря использованию
информационных и
коммуникативных технологий для доступа, анализа и оценивания полученной
информации,
которая необходима для выполнения конкретных задач.
- создание учащимися цифровой информации для эффективного общения;
- развитие умений передачи результатов своей работы в электронном
виде с помощью
различных средств;
- развитие умений использовать технические средства для облегчения
работы с аудиторией.
Литература для учителя и учащихся:
Для преподавателя:
1.
Г.К. Каданцев «Основы телевидения», г. Томск, 2005 г.
2.
Е.А. Москатов «Основы телевидения», г. Москва, 2008 г.
3.
Телевидение: Учебник для ВУЗов/ В.Е.Джакония, 2003 г.
4.
Телевидение и передача изображений. В.И.Кириллов, Минск, Вышейная
школа,1999 г.
Для учащихся:
4.
Устройства отображения информации. Методические указания к
самостоятельным, практическим занятиям и лабораторным работам, Красноярск, СФУ,
2012 г.
5. Теоретические основы
телевидения, Быков Р. Е., Издательство Лань, 1999 г.
6. http://www.techsmith.com/camtasia.html
7. http://www.microsoft.com/ru-ru/default.aspx
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.