Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физкультура / Другие методич. материалы / Программа кружка 3 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физкультура

Программа кружка 3 класс

библиотека
материалов

Согласовано: Утверждаю:


ЗВР Семенюта Ю.П. Директор МКОУ Половинская СОШ

Кутенёва С.Е.












Рабочая программа внеурочной деятельности


«Спортивные игры» 3 класс




















Составил:

Учитель физической культуры

МКОУ Половинская СОШ

Паршаков Н.П.



Пояснительная записка к программе по внеурочной деятельности «Спортивные игры».




Программа кружка «Спортивные игры» является адаптированной, на основе программы для общеобразовательных учреждений "Спортивно – оздоровительный час в школе».


Эта программа адаптирована для детей 8-9 лет.


Программа опирается на региональный компонент государственного стандарта начального общего образования Архангельской области. Авторы: Михайленко Е.В., Михеева Архангельск, 2006 год



Цель данного кружка – развивать физические качества учащихся 3 класса и совершенствовать двигательные, удовлетворить индивидуальные двигательные потребности.


Основными задачами для курса являются:


Формировать у детей интерес к спорту.


Уметь играть по правилам.


Учить бережно относиться к своему здоровью и здоровью других.


Развивать скоростно-силовых качеств, ловкость, уважение к товарищам.



Данная программа ориентирована на детей 3 класса общеобразовательной школы.


33 часа из расчёта 1 занятие в неделю.



Универсальные учебные действия 3 класс.


Универсальными компетенциями учащихся по курсу «Спортивные игры» являются:


Умения организовывать собственную деятельность, выбирать и использовать средства для достижения её цели.


Умения активно включаться в коллективную деятельность, взаимодействовать со сверстниками в достижении общих целей.


Умения доносить информацию в доступной, эмоционально-яркой форме в процессе общения и взаимодействия со сверстниками и взрослыми людьми.



Личностными результатами освоения учащимися содержания курса являются следующие умения:


Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания.


Проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях.


Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей.


Оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы.



Метапредметными результатами освоения учащимися содержания программы по курсу


«Спортивные игры» являются следующие умения:



Характеризовать явления (действия и поступки), давать им объективную оценку на основе освоенных знаний и имеющегося опыта.


Находить ошибки при выполнении учебных заданий, отбирать способы их исправления.


Общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности.


Обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и занятий физической культурой.


Организовывать самостоятельную деятельность с учётом требований её безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места занятий.


Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения.


Анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы их улучшения.


Видеть красоту движений, выделять и обосновывать эстетические признаки в движениях и передвижениях человека.


Оценивать красоту телосложения и осанки, сравнивать их с эталонными образцами.


Управлять эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, сохранять хладнокровие, сдержанность, рассудительность.


Технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.



Предметными результатами освоения учащимися содержания программы по курсу «Спортивные игры» являются следующие умения:



Представлять игры как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека.


Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.


Организовывать и проводить со сверстниками подвижные игры и элементы соревнований, осуществлять их объективное судейство;


Бережно обращаться с инвентарём и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.


Организовывать и проводить игры с разной целевой направленностью


Взаимодействовать со сверстниками по правилам проведения подвижных игр и соревнований.


В доступной форме объяснять правила (технику) выполнения двигательных действий, анализировать и находить ошибки, эффективно их исправлять.


Находить отличительные особенности в выполнении двигательного действия разными учениками, выделять отличительные признаки и элементы.


Выполнять технические действия из базовых видов спорта, применять их в игровой и соревновательной деятельности.


Применять жизненно важные двигательные навыки и умения различными способами, в различных изменяющихся, вариативных условиях.





















Календарно-тематическое планирование.


1 четверть (9 часов) Спортивные и подвижные игры.

1

Упражнение « Высокие деревья». Подвижные игры: «Кузнечики», «Лошадки». Самостоятельные игры: футбол, вышибалы.Боулинг.

Прыжки.Подвижные игры. Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей.

Уметь выполнять общеразвивающие упражнения, эстафету с бегом, самостоятельно играть в разученные игры.

1 час


2

Упражнение «Боксёры».


Эстафета с обменом мячей. Подвижные игры: «Ловишки», «Круговая лапта». Боулинг.

Подвижные игры. Метание малого мяча в горизонтальную и вертикальную цель . Метание набивного мяча. Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей

Уметь выполнять общеразвивающие упражнения, эстафету с переноской предметов, с прыжками с ноги на ногу, самостоятельно играть в разученные игры.

1 час


3

Подвижные игры: «Лиса в курятнике», «Чехарда». Эстафета с прыжками с ноги на ногу.


Самостоятельные игры: футбол, прыжки через скакалку, «классики». Боулинг.

Подвижные игры. Метание малого мяча в горизонтальную и вертикальную цель . Метание набивного мяча. Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей

Уметь выполнять общеразвивающие упражнения, эстафету с прыжками с ноги на ногу, самостоятельно играть в разученные игры.

1 час


4

Разучивание игр «Два мороза», «Конники-спортсмены». Эстафета прыжками. Боулинг.


Самостоятельные игры: футбол, прыжки через скакалку, «классики».

Равномерный бег . Чередование ходьбы и бега Преодоление малых препятствий. Развитие выносливости. Игры Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей.

Уметь выполнять общеразвивающие упражнения, эстафету с прыжками на двух ногах, самостоятельно играть в разученные игры.

1 час


5

Разучивание игр «Мышеловка», «У медведя во бору». Эстафета по кругу. Боулинг.Самостоятельные игры.

Подвижные игры. Метание малого мяча в горизонтальную и вертикальную цель . Метание набивного мяча. Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей

Уметь выполнять общеразвивающие упражнения, знать разученные игры, самостоятельно играть в разученные игры.

1 час


6

Разучивание игр «Волк во рву», «Горелки». Эстафета «Паровозик» Боулинг..


Соревнования по подвижным играм.

Равномерный бег . Чередование ходьбы и бега Преодоление малых препятствий. Развитие выносливости. Игры Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей.

Уметь выполнять общеразвивающие упражнения, знать разученные игры, самостоятельно играть в разученные игры.

1 час


7

Комбинированная эстафета. Подвижные игры: «Наперегонки парами», «Ловишки-перебежки». Боулинг.


Самостоятельные игры.

Равномерный бег . Чередование ходьбы и бега Преодоление малых препятствий. Развитие выносливости. Игры Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей.

Уметь выполнять общеразвивающие упражнения, эстафету с бегом, самостоятельно играть в разученные


игры.

1 час



8

Разучивание игры «Лягушки-цапли», Быстрее по местам» Боулинг..


Эстафета с прыжками с ноги на ногу.


Самостоятельные игры.

Прыжки.


Подвижные игры. Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей.

Уметь выполнять общеразвивающие упражнения, эстафету с прыжками с ноги на ногу, самостоятельно играть в разученные игры.

1 час



9

Разучивание игры «Кенгурбол», «Аисты». Боулинг. Эстафета с прыжками через движущее препятствие.


Перетягивание каната.

Прыжки.Подвижные игры. Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей.

Уметь выполнять общеразвивающие упражнения, эстафету с прыжками на одной ноге, с прыжками через движущее препятствие самостоятельно играть в разученные игры.

1 час



2 четверть (7 часов)

10

Эстафета с переноской предметов.


Разучивание игр «Перетягивание каната»


«Не намочи ног».

Подвижные игры. Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей

Уметь выполнять общеразвивающие упражнения, эстафету с переноской предметов, с прыжками с ноги на ногу, самостоятельно играть в разученные игры.

1 час


11

Разучивание игры «Береги предмет»


«Кто первый через обруч к флажку?» Боулинг.

Подвижные игры. Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей

Уметь выполнять общеразвивающие упражнения, эстафету с прыжками на двух ногах, самостоятельно играть в разученные игры.

1 час


12.

Разучивание игр «Пролезай-убегай», «Пчёлки». Боулинг.


Самостоятельные игры.

Подвижные игры. Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей

Уметь выполнять общеразвивающие упражнения, эстафету с прыжками на двух ногах, самостоятельно играть в разученные игры.

1 час


13.

«Пятнашки», «С кочки на кочку», «Кот и мыши». Боулинг.


Игры по выбору.

Подвижные игры. Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей

Уметь выполнять общеразвивающие упражнения, эстафету из различных исходных положений, самостоятельно играть в разученные игры.

1 час


14.

«Кто дольше не собьётся», «Удочка». Боулинг.


Игры по выбору.

Подвижные игры. Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей

Уметь выполнять общеразвивающие упражнения, эстафету с прыжками через скакалку, самостоятельно играть в разученные игры.

1 час


15.

Разучивание игр «Покати-догони», «Прыгай выше и дружнее» Боулинг.


Весёлые старты.

Подвижные игры. Метание малого мяча в горизонтальную и вертикальную цель.Весёлые старты.Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте правой и левой рукой в движении. Броски в цель

Уметь выполнять общеразвивающие упражнения, самостоятельно играть в разученные игры.

1 час


16.

Разучивание игр «Упасть не давай», «Совушка» Боулинг.


Эстафета с мячами, скакалками.

Подвижные игры. Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей

Уметь выполнять общеразвивающие упражнения, самостоятельно играть в разученные игры.

1 час


3 четверть(9 часов) Зимние виды игр.


17.

Катание на лыжах.


«Трамвай», «Найди себе пару». Боулинг.


Игры по выбору.

ТБ на уроках лыжной подготовки.Разгибание толчковой ноги в скользящем шаге. Попеременный двушажный ход. Подъём «лесенкой» наискось, опираясь на лыжные палки. Игры.

Знать технику безопасности катания на лыжах, правила поведения при играх, самостоятельно играть в разученные игры.

1 час


18.

«Гонки санок»


«Попади в цель».


Игры по выбору.

Игры на лыжах.


Знать технику безопасности катания на лыжах, правила поведения при играх, уметь выполнять эстафету, самостоятельно играть в разученные игры.

1 час


19.

Катание на лыжах.


«Быстрые упряжки», «На санки», катание на коньках. Боулинг.


Игры по выбору.

Разгибание толчковой ноги в скользящем шаге. Попеременный двушажный ход. Подъём «лесенкой» наискось, опираясь на лыжные палки. Игры.

Знать технику безопасности катания на лыжах, правила поведения при играх, уметь выполнять эстафету, самостоятельно играть в разученные игры.

1 час


20.

Катание на лыжах .


«Поменяй флажки», «Через препятствия»


Самостоятельные игры.

Изменение скорости передвижения скользящим шагом и попеременным двушажным ходом.

Знать технику безопасности катания на лыжах, правила поведения при играх, уметь выполнять эстафету, самостоятельно играть в разученные игры.

1 час


21.

Катание на лыжах.


Разучивание игр «Идите за мной», «Сороконожки»


Самостоятельные игры.

Попеременный двушажный ход. Подъём «лесенкой» наискось, опираясь на лыжные палки. Игры.

Знать технику безопасности катания на лыжах, правила поведения при играх, уметь выполнять эстафету, самостоятельно играть в разученные игры.

1 час


22.

Катание на лыжах и санках.


Разучивание игр «Пройди и не задень», «Зима и лето»


Игры по выбору.

Разгибание толчковой ноги в скользящем шаге. Попеременный двушажный ход. Подъём «лесенкой» наискось, опираясь на лыжные палки. Игры.

Знать технику безопасности катания на лыжах, правила поведения при играх, уметь выполнять эстафету, самостоятельно играть в разученные игры.

1 час


23.

Эстафета на лыжах.


Самостоятельные игры. Игры по выбору: катание на коньках, снежки, катание на санках с ледяных горок.

Эстафета на лыжах. Игры.

Знать технику безопасности катания на лыжах, правила поведения при играх, уметь выполнять эстафету, самостоятельно играть в разученные игры.

1 час



24.

Ходьба парами, тройками.


Игры по выбору: снежки, катание на санках с ледяных горок, катание на коньках.

Эстафета на лыжах. Игры.

Знать технику безопасности катания на лыжах, правила поведения при играх, уметь выполнять эстафету, самостоятельно играть в разученные игры.

1 час


25.

Разучивание игр «Гонки парами», «Будь внимателен»


Самостоятельные игры.

Эстафета на лыжах. Игры.

Уметь выполнять бег в среднем темпе, самостоятельно играть в разученные игры.

1 час


4 четверть(8 часов) Спортивные эстафеты

26.

«Метко в цель», «Конники спортсмены». Эстафета прыжками.


Самостоятельные игры: ручной мяч, футбол.

Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте правой и левой рукой в движении. Броски в цель. Эстафеты.

Уметь выполнять бег в среднем темпе, эстафету с прыжками на двух ногах, самостоятельно играть в разученные игры с ручным мячом и в футбол.

1 час


27.

«Мяч соседу», «Гуси-лебеди». Эстафета с передачей палочки. Боулинг.


Самостоятельные игры: ручной мяч, футбол, баскетбол

Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте правой и левой рукой в движении. Броски в цель. Развитие скоростно-силовых способностей.

Уметь выполнять бег в среднем темпе, эстафету с мячом, самостоятельно играть в разученные игры с ручным мячом и в футбол.

1 час


28.

«Быстрые и меткие», «Зайцы в огороде». Эстафета по кругу. Боулинг.


Игры по выбору: ручной мяч.

Развитие скоростно-силовых способностей. Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте правой и левой рукой в движении. Броски в цель.

Уметь выполнять бег в среднем темпе, эстафету с мячом, самостоятельно играть в разученные игры с ручным мячом и в футбол.

1 час


29.

« Успей поймать», «Космонавты». Соревнования на точность броска мяча в корзину. Самостоятельные игры.

Соревнования.Развитие глазомера, выносливости, скоростно-силовых способностей.

Уметь выполнять бег в среднем темпе, эстафету с мячом, самостоятельно играть в разученные игры с ручным мячом и в футбол.

1 час


30.

«Попади в последнего», «Дальше и выше», «Беги и хватай». Боулинг.


Эстафета «Паровозик».

Развитие глазомера, выносливости, скоростно-силовых способностей. Подвижные игры.

Уметь выполнять бег в среднем темпе, эстафету с мячом, самостоятельно играть в разученные игры с ручным мячом и в футбол.

1 час


31.

«Фигуры», «Зайцы, сторож и Жучка» «через ручеёк». Комбинированная эстафета. Боулинг.


Игры по выбору.

Подвижные игры. Развитие глазомера, выносливости, скоростно-силовых способностей.

Уметь выполнять бег в среднем темпе, эстафету с мячом, самостоятельно играть в разученные игры с ручным мячом и в футбол.

1 час


32.

Упражнение «Силачи». Игры: «День и ночь», «Волк во рву». Комбинированная эстафета.

Подвижные игры. Развитие глазомера, выносливости, скоростно-силовых способностей.

Уметь выполнять бег в среднем темпе, эстафету с мячом, самостоятельно играть в разученные игры с ручным мячом и в футбол.

1 час


33

Весёлые старты.

Подвижные игры. Развитие глазомера, выносливости, скоростно-силовых способностей.

1 час



Ожидаемые результаты проекта:


1. Изменение у всех субъектов образовательного процесса отношения к своему здоровью: выработка способности противостоять вредным привычкам и отрицательного воздействия окружающей среды, желание и умение вести здоровый образ жизни.


2. Включение в образовательный процесс здоровьесберегающих технологий.


3. Снижение заболеваемости школьников.


4. Снижение психоэмоциональных расстройств.


5. Повышение уровня физической подготовки школьников.


6. Повышение уровня качества знаний по вопросам здоровья и его сохранения.


7. Снижение последствий умственной нагрузки.


8. Повышение социально-психологической комфортности в детском коллективе.





Используемая литература.


«Двигательные игры, тренинги и уроки здоровья 1-5 классы», Н.И.Дереклеева;


Москва: «ВАКО»,2007.


«Подвижные игры 1-4 классы», А.Ю.Патрикеев; Москва: «ВАКО»,2007.


«Зимние подвижные игры 1-4 классы», А.Ю.Патрикеев; Москва: «ВАКО»,2009.


«Дружить со спортом и игрой», Г.П.Попова; Волгоград: «Учитель»,2008.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 05.12.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров177
Номер материала ДВ-228987
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх