Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Программа кружка " Основы цветоводства и флористики "

Программа кружка " Основы цветоводства и флористики "


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Пояснительная записка.

Данная программа составлена для работы с учащимися 5 по 7 класс, для развития способностей познавательного характера, любознательности и любви к прекрасному .

Важное направление в развитии личности нравственно-эстетическое воспитание ребёнка посредством расширения его кругозора. Оно включает в себя формирование ценностных эстетических ориентиров, эстетической оценки и познание нового, овладения основами правильного ухода за растениями.

Общение с растительным миром облагораживает человека воспитывает в нём любовь к прекрасному . Любовь к растения привитая с детства, остаётся у человека остаётся на всё жизнь.

И, где бы, не жил человек он, всю жизнь, будит стремиться украсить и обустроить окружающую обстановку.

Цель кружка:

-создание условий для расширения полученных знаний на уроках и подкрепление теоретических знаний, практическими навыками,

т.к. в процессе изучения биологии и в условиях городской среды теоретические знания не имею практического подкрепления

Задачи кружка:

сформировать интерес к растениеводству и основам флористики;

дать возможность ученику проявить себя и добиться успеха.

– сформировать у учащихся навыки самостоятельной познавательной деятельности, проведение практических работ и наблюдений за растениями.

– обеспечить усвоение учащимися важнейших приемов и трудовых навыков ухода за растениями;

привить навыки  нравственно-эстетического, экологического воспитания способствующие развитию полноценной творческой личности .

Планируемые результаты:

Учащиеся должны уметь:

1. Самостоятельно проводить практические работы.

2. Ухаживать за комнатными растениями и растениями в открытом грунте.

3. Уметь пересаживать растения и знать виды размножения, способы выращивания растений и разбивку клумб , оформление подарков из растений и фигурные стрижки.

Формы проведения:

теоретические занятия (лекции ,беседы);

организация экскурсий;

практическая работа.

Материально-техническая база

  1. Гербарий растений

  2. Коллекции образцов растений, почвы, вредителей, насекомых

  3. Набор удобрений

  4. Торф

  5. Приборы для демонстрации

  6. Коллекция плодов и семян

  7. Вредители сада

  8. Таблицы

  9. Микроскопы

  10. Лупы

  11. Динамическое пособие

  12. Пресс для гербария

  13. Семена

  14. Горшки

  15. Вёдра

  16. Грабли

  17. Грохот

  18. Колья

  19. Лопата

  20. Совки

  21. Шнур

  22. Секатор.

  23. Удобрения .

  24. Ящики посевные и другой необходимый инвентарь

Тематический план


Тема занятия

Кол-во часов.

Форма проведения.

1.

Введение. История цветоводства и флористики.

1.

Лекция с применением ИКТ

2.

Происхождение растений. Родина растений и их многообразие.

1

Лекция.

3.

Виды инвентаря. Работа с инвентарём.

1

Практическая работа

4.

Основные группы и разновидности.

Работа по определению комнатных растений. Некоторые приемы определения комнатных растений с использованием научно-популярной литературы и энциклопедии комнатных растений.

1.

Практическая работа

5.

Приемы составления этикеток и паспортов.

1.

Практическая работа

6.

Работа по этикетированию и паспортизации комнатных растений

1

Лекция с элементами практической работы.

7.

Условия для произрастания растений. Растения разных широт.

1

Лекция.

8.

Подбор растений.

1.

Лекция с элементами практической работы.

9.

Комнатные растения для «северного» окна.

1.

Практическая работа

10.

Комнатные растения для «южного» окна.

1

Практическая работа

11.

Типы почв.

1

Лекция с применением ИКТ. Практическая работа.

12.

Виды земель. Составление земельных смесей.

1

Практическая работа

13.

Классификация удобрений.

1.

Лекция с применением ИКТ. Демонстрация коллекции удобрений.

14.

Подкормка растений минеральными и органическими удобрениями.

1

Практическая работа

15.

Вредители комнатных растений и борьба с ними.

1.

Беседа с элементами практической работы.

16.

Болезни комнатных растений.

1

Практическая работа.

17.

Календарь сезонных работ. Составление календаря.

1

Рассказ, беседа, практическая работа

18.

Биология и экология комнатных растений.

Дыхание комнатных растений.

1

Лекция с элементами лабораторной работы

19.

Свет в жизни растений.

1.

Лекция с применением ИКТ.

20

Светолюбивые и теневыносливые растения.

1

Рассказ, беседа

21.

Распределение растений школы по режиму освещения

1.

Практическая работа.

22

Влаголюбивые и засухоустойчивые растения.

1.

Лекция с элементами практической работы.

23.

Полив растений.

1.

Практическая работа.

24.

Влажность воздуха.

1.

Лекция с применением ИКТ. Практическая работа.

25

Температура в жизни растений. Теплолюбивые и холодоустойчивые растения.

1.

Лекция с элементами практической работы.

26

Семенное размножение

1

Практическая работа.

27.

«Цветочный конвейер». Вегетативное размножение стеблевыми черенками.

1

Практическая работа.

28

Вегетативное размножение листовыми черенками.

1

Практическая работа.

29

Вегетативное размножение усами, отводками.

1

Практическая работа.

30

Вегетативное размножение делением корня и корневища.

1

Практическая работа.

31.

Размножение луковичных растений.

1

Практическая работа.

32.

Посадка, пересадка, перевалка растений.

1

Практическая работа.

33.

Ознакомление с основными видами ухода – систематическим и периодическим.

1

Беседа с элементами практической работы.

34.

Основные группы цветочно –декоративных растений.

1

Беседа с элементами практической работы.

35.

Составление композиций из декоративных растений

1

Беседа с элементами практической работы

36.

Искусство аранжировки цветов, растения в различных интерьерах.

1

Лекция с применением ИКТ. Практическая работа.

37.

Искусство дарить цветы.

1

Рассказ, беседа с элементами игры.

38

Сад в бутылке.

1

Практическая работа

39

Бонсай.

1

Практическая работа

40.

Сведения и методике работы на пришкольном участке.

1

Практическая работа.

41

Изучение ландшафтного дизайна и его направлений. Составление макета участка из разного материала.

1

Лекция с применением ИКТ. Практическая работа.

42.

Элементы зеленой архитектуры .Принципы обрезки растений. Формирование кроны.

1

Практическая работа.

43

Фигуры из растений.

1

Практическая работа.

44

Составление альбома однолетних, многолетних цветочно-декоративных растений .

1

Практическая работа.

45.

Сочетание многолетников и однолетников в различных типах оформлений.

1

Лекция с применением ИКТ

46.

Изучение правил и техники посадки цветников

1

Лекция с применением ИКТ

47-48.

Посев цветочных семян в ящики на рассаду

2

Практическая работа.

49-50

Уход за рассадой: подкормка, полив, рыхление

2

Рассказ, беседа, практическая работа

51-52.

Пикировка рассады

2

Рассказ, беседа, практическая работа

53-54

Устройство цветников. Декоративные элементы.

2


55-56.

Принципы ограждения цветника.

2


57-60

Высадка рассады в грунт

3


61-62.

Устройство альпинария.

2


63-64.

Уход за цветником.

2


Глоссарий .

Декоративные растения – служащие, предназначенные для украшения.

Дерн – верхний слой почвы, густо заросший злаком, колосовою, луговою травой.

Закаливание растений - приобретение растениями устойчивости к неблагоприятным условиям — морозам, холоду, засухе, засолению и др.

Клумба – цветник правильной геометрической формы, обычно включенный в композицию партера.

Комнатные растения – растения, выращиваемые в жилых и общественных помещениях для декоративного оформления.

Корневище – подземный стебель многолетних травянистых растений.

Многолетние растения – травянистые растения, которые живут больше 2 лет.

Однолетние растение – растение развивающееся и отмирающее в течение одного года. Оранжерея – теплое застекленное помещение для выращивания или зимовки растений в закрытом грунте.

Отпрыски – надземные побеги растений, развивающиеся из корневых придаточных почек.

Почва – это верхний рыхлый слой земли, на котором растения могут расти и давать урожай.

Рабатка – цветник в виде полосы шириной от 0,5 м до 3 м, окаймленной бордюрными декоративными растениями.

Рассада – молодые растения, выращиваемые для посадки на постоянное место.

Защищенный грунт – сооружения (теплицы, парники, утепленный грунт) для выращивания рассады, овощных, декоративных и плодовых растений.

Открытый грунт – незащищенная (открытая) площадь, занятая овощными (в овощеводстве) или декоративными растениями.

Цветник – участок с посадками цветочно-декоративных растений, предназначенный для украшения садов, парков, площадок перед зданиями.

Литература:

1. Журкова Е.Н., Ильина Е.Я. Комнатное цветоводство. Справочная книга для учителей .Издательство М. « Просвещение »,1968 г.. 232 стр.

2. Научно – практический журнал для школьного технолога. Школьные технологии ,1998 г., № 3.. Н.А. Пугаль « Экология и эстетика пришкольного участка».

3. Родина В.А. Цветоводство в школе. Пособие для учителей. Изд. 4, М.

4. Стороженко Л.Н.Как вырастить цветы. Пособие для учащихся. М. « Просвещение »,1978.

5. Тулинцев В.Г.Комнатное цветоводство. Государственное Издательство Сельскохозяйственной Литературы. Москва – Ленинград. 1955 г. , 158 стр.

















































hello_html_m16d8833f.gif






















Автор
Дата добавления 23.11.2015
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров359
Номер материала ДВ-181364
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх