Инфоурок Иностранные языки Рабочие программыПрограмма кружка по английскому языку для 9-11 классов «Общаемся по-английски»

Программа кружка по английскому языку для 9-11 классов «Общаемся по-английски»

Скачать материал

Пояснительная записка

 

Актуальность и значимость выбора названия кружка «Общаемся по-английски» заключается в том, что основной стратегией обучения иностранному языку в настоящее время провозглашен личностно-ориентированный подход, ставящий в центр учебно-воспитательного процесса личность школьника, учёт его способностей, возможностей и склонностей.

 

Это предполагается реализовать на основе дифференциации и индивидуализации обучения, использования новых обучающих технологий. Главная задача заключается в том, чтобы найти наиболее оптимальное сочетание индивидуальных, групповых и фронтальных форм работы при обучении иностранному языку, определить  индивидуальные особенности  личности учащихся и организовать деятельность учителя, направленную на развитие умственных способностей каждого ученика. Эффективность обучения иностранному языку в значительной мере зависит от четкой и гибкой организации учебного процесса на уроке, от умения педагога учитывать реальное усвоение учащимися конкретного программного материала, а также от индивидуальных особенностей каждого ученика. В целях повышения мотивации  учащихся к изучению предмета целесообразно использовать самостоятельную, творческую, поисковую работу на уроках и во внеурочное время, учить учащихся применять знания в новой ситуации, при этом  используют разнообразные  средства  наглядности, эмоционального воздействия. Главной целью развивающего обучения является формирование личностной активности школьника. Личностная активность обеспечивает активное отношение к знаниям, систематичность и настойчивость в учебном труде, положительные результаты и успешное непрерывное образование.

 

Цель работы кружка:

 

1.Формирование   иноязычной коммуникативной компетенции учащихся, понимаемой    как их способность и готовность общаться на английском языке.

 

2. Создание     условий для самореализации учащихся в процессе учебной деятельности.

 

3. Усиление     знаний и умений как о стране/странах изучаемого языка, так и своей страны, которые позволяют учащимся адекватно представить культуру своей страны в процессе общения с представителями других стран и культур.

 

Задачи:

 

Создать условия для создания учащимся явлений действительности, происходящих в англоязычных странах, через знания о культуре, истории и традициях этих стран;

 

Развитие  познавательных, творческих способностей учащихся, их интереса к учению;

 

Понимание  важности изучения английского языка, как средства достижения взаимопонимания между людьми;

 

Воспитание потребности в практическом использовании языка в различных сферах  деятельности;

 

Расширение эрудиции учащихся, их лингвистического, филологического и общего кругозора.

Психолого-педагогическое обоснование возраста

Учащиеся 5 -11 классов понимают, что без владения английским языком выбор их будущей профессии может оказаться суженным, поскольку практически невозможно найти область деятельности, в той или иной мере не связанную со знанием этого языка. Учащиеся данного возраста осознанно стремятся изучать английский язык, они воспринимают его как инструмент, обеспечивающий доступ к информации, получаемой через Интернет, при устном и письменном общении.  Следует отметить, что страноведческая  информация из аутентичных источников, обогащает  социальный опыт школьников: сведения о стране /странах изучаемого языка, её /их науке, культуре, исторических и современных реалиях, общественных деятелях, месте сообществе и мировой культуре, взаимоотношениях с нашей страной.

 

Требования к уровню подготовки

знать /понимать:

- основные значения изученных лексических единиц; основные способы словообразования, аффиксация;

 

- особенности структуры простых и сложных предложений; интонацию различных коммуникативных типов предложений;

 

- признаки изученных грамматических явлений (видо-временных форм глагола, модальных  глаголов и их эквивалентов, артиклей, местоимений, пассивного залога, косвенной речи, формы условного наклонения, согласование времён;

 

- страноведческую информацию из аутентичных источников, обогащённую социальный опыт школьников: сведения о стране /странах изучаемого языка, её /их науке, культуре, исторических и современных реалиях, общественных деятелях, месте сообществе и мировой культуре, взаимоотношениях с нашей страной;

 

- основные нормы речевого этикета (реплики-клише, оценочную лексику);

 

- роль владения иностранными языками в современном мире, особенности образа жизни, быта, культуры стран изучаемого языка;

 

Уметь:

говорение:

 

- вести диалог, используя оценочные суждения, в ситуациях официального и неофициального общения

 

-высказываться по предложенным речевым ситуациям в пределах учебных тем;

 

- обмениваться  мнениями по предложенным речевым ситуациям в пределах учебных тем;

 

- описывать события и явления (в пределах изученных тем), передавать основную мысль и основное содержание прочитанного или услышанного, выражать к нему своё отношение, давать краткую характеристику персонажей;

 

чтение:

 

- читать аутентичные тексты разных жанров с пониманием основного содержания прочитанного, определяя тему и главную мысль, выделяя главные факты, устанавливая логическую последовательность фактов текста. Прогнозируя содержание по заголовку или по началу текста, восстанавливая текст из разрозненных абзацев или путём добавления опущенных фрагментов;

 

- читать аутентичные тексты с  полным  пониманием содержания, устанавливая причинно- следственную взаимосвязь фактов и событий, обобщая и критически оценивая полученную информацию, комментируя факты и события с собственных позиций;

 

- читать аутентичные тексты с извлечением интересующей информации. Оценивая её с точки зрения значимости для решения коммуникативной задачи;

 

аудирование:

 

- воспринимать на слух и понимать основное значение аутентичных текстов в аудио- и видео - записи: описаний, сообщений, рекламно- информационного характера, рассказов, интервью с опорой на языковую догадку и контекст;

 

- понимать на слух содержание коротких, несложных аутентичных прагматических текстов и выделять значимую информацию;

 

Прогнозируемая  результативность

 

В результате изучения страноведческого материала  на занятиях кружка учащиеся должны уметь:

 

- передавать содержание (основную мысль) прочитанного или прослушанного с опорой и без опоры на текст, отвечать на заданные вопросы, комментировать  факты из текста;

 

- уметь выражать свои мысли на заданную тему с использованием  усвоенной лексики и грамматики;

 

-делать подготовленное сообщение по страноведческой теме, вести диалог, используя оценочные суждения, в ситуациях официального и неофициального общения;

 

-высказываться по предложенным речевым ситуациям в пределах учебных тем.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тематическое планирование

 

 

Тема

Количество

часов

Дата

1

Стереотипы общения.

1

 

2

Знакомство. Представление.

1

 

3

Профессия.

1

 

4

Национальность.

1

 

5

Язык.

1

 

6

О себе. Семья.

1

 

7

Телефонный разговор.

1

 

8

Ориентация в городе

1

 

9

В магазине.

2

 

10

Погода. Времена года. Любимое время года.

2

 

11

Здоровье. Самочувствие

2

 

12

Спорт. Любимый вид спорта

2

 

13

Путешествия.

2

 

14

Страна изучаемого языка.

2

 

15

Столица моей страны.

2

 

16

Моя малая Родина.

2

 

17

Мой день.

2

 

18

Свободное время. Приглашение в гости, в театр.

2

 

19

Хобби. Увлечения.

2

 

20

Праздники. Поздравления.

2

 

21

Идем в гости. В гостях

2

 

22

Итоговое занятие

1

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Программа кружка по английскому языку для 9-11 классов «Общаемся по-английски»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Юрист

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 245 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.10.2016 778
    • DOCX 67 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Скобенко Валентина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Скобенко Валентина Ивановна
    Скобенко Валентина Ивановна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5888
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методы билингвального обучения иностранным языкам

36 ч.

1700 руб. 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика обучения немецкому языку

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Эффективные методики изучения иностранных языков

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 171 человек из 52 регионов

Мини-курс

Успешая команда: опросы, сторис

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Технологии и автоматизация в машиностроении

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Преодоление депрессии: путь к психологическому благополучию

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 72 человека из 31 региона