Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Программа кружка по английскому языку "Говорим по - английски"

Программа кружка по английскому языку "Говорим по - английски"

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Пояснительная записка

Актуальность изучения английского языка продиктована потребностями современного мира. Иностранный язык сегодня становится в большей мере средством жизнеобеспечения общества. Роль иностранного языка возрастает в связи с развитием экономических связей. Изучение иностранного языка и иноязычная грамотность наших граждан способствует формированию достойного образа россиянина за рубежом, позволяющий разрушить барьер недоверия, дают возможность нести и распространять свою культуру и осваивать другую. Поэтому иностранный язык стал обязательным компонентом обучения не только в вузах, средней , старшей школы , но и в начальной школе.
Изучение иностранного языка создает прекрасные возможности для того, чтобы вызвать интерес к языковому и культурному многообразию мира, уважение к языкам и культуре других народов , способствует развитию коммуникативно-речевого такта. Роль иностранного языка особенно неоценима в развивающем плане. « Образовательное значение иностранных языков заключается в развитии мыслительных способностей детей, в развитии филологического образования путем сопоставления языков, тщательного изучения строя иностранного языка» ( Л.В. Щерба) Язык для детей становится прежде всего средством развития, познания и воспитания . Ограниченное количество учебных часов и рамки школьной программы не позволяют в полной мере удовлетворить интересы подростков.
В связи с этим 
актуальность этой программы не вызывает сомнений. Программа кружка « Говори по- английский» направлена на воспитание интереса к овладению иностранным языком, формирование гармоничной личности, развитию психических процессов, а так же познавательных и языковых способностей; способствует развитию активной и пассивной речи, правильному звукопроизношению на осознанном уровне. Причем изучение фонетики происходит при помощи музыки и помогает выработать правильное чистое произношение и усвоить отдельные фонетические правила. 
Программа кружка « Говори по -английский» имеет 
культурологическую направленность и призвана обеспечить усвоение учащимися базовых основ английского языка, а также ознакомление с культурой, традициями и обычаями Великобритании.
Новизна предлагаемой программы состоит в том, что при обучении английскому языку пристальное внимание уделяется выработке коммуникативных способностей ( навыков свободного общения и прикладного применения английского языка)

Данная программа предназначена для учащихся 7-9 -х классов основной общеобразовательной школы, изучающих английский язык. Занятия кружка проводятся с I по IV четверти во взаимосвязи с такими учебными предметами как английский язык, литература, история, география. Занятия кружка рассчитаны на 34 часа в год( 34 недели, из расчёта 1 час в неделю).

Программа разработана на основе материалов авторских УМК Кузовлева В.П., Клементьевой Т.Б., Афанасьевой О.В. . Данная программа призвана обеспечивать всестороннее и творческое развитие детей, углубление языковых и культуроведческих знаний по английскому языку.

Программа кружка является предметной и имеет социокультурную направленность. Она призвана поддерживать у учащихся устойчивый интерес к предмету и расширять страноведческие знания школьников о стране изучаемого языка. Программа будет способствовать развитию у учащихся мотивов образовательной деятельности, они смогут обогатиться новой страноведческой информацией и узнать достаточно много интересных и полезных фактов о жизни британцев.

Занятия проводятся как в традиционном, так и нетрадиционном режиме и предполагают различные формы проведения: игры, презентации, беседы. Программа предусматривает занятия комбинированного характера, так как английский язык относится к группе практико- ориентированных предметов.


В процессе изучения данной программы формируются и совершенствуются следующие учебные умения и навыки: относительная правильность произношения, не нарушающая коммуникацию, произнесение предложений с соблюдением основных типов интонации английского языка, соответствующих типам высказывания, соответствующая данному этапу изучения английского языка техника чтения, формирование говорения не только репродуктивного, но и продуктивного характера. Учащиеся должны систематизировать свои знания в области употребления видовременных форм английского языка.

Цели работы кружка:

  • развитие речевых умений учащихся на английском языке;

  • расширение культуроведческих знаний учащихся и способствование формированию межкультурной компетенции учащихся;

  • ознакомление с культурным многообразием стран изучаемого языка, их вкладом в мировую культуру.

  • научить детей практически использовать языковые знания и умения, полученные на уроках, в пении песен, чтении стихов и игре в спектаклях;

  • расширить лексический запас учащихся за счет введения дополнительной лексики и новых разговорных клише;

  • помочь оценить свои знания и возможности в языке.





Задачи работы кружка.

  • культуроведческое обогащение учащихся средствами английского  языка, и их социокультурное развитие;

  • развитие у учащихся языковой культуры, описания реалий жизни стран изучаемого языка;

  • формирование межкультурной компетенции учащихся с помощью реализации социокультурного компонента во внеучебной деятельности по английскому языку;

  • развитие навыков индивидуальной, парной и групповой работы при выполнении культуроведческой, познавательно-поисковой работы.

В   программе все темы включают понятный социокультурный минимум – понятия, реалии, персоналии. Ведущая форма работы групповая.

Требования к уровню усвоения

В результате посещения кружка «Говори по – английски» учащиеся должны знать:


- праздники стран изучаемого языка

-основные правила чтения и орфографии изучаемого языка;

-особенности интонации основных типов предложений;

-название страны/стран изучаемого языка, их столиц;

- национальные игры в Англии

-имена наиболее известных персонажей детских литературных произведений страны/стран изучаемого языка;

-наизусть рифмованные произведения, песни (доступные по содержанию и форме);

Уметь:

-понимать на слух речь учителя, одноклассников, основное содержание текстов с опорой на зрительную наглядность;

-участвовать в этикетном диалоге (знакомство, поздравление, благодарность, приветствие);

-расспрашивать собеседника, задавая простые вопросы (кто? что? где? когда?) и отвечать на вопросы собеседника;

- извлекать информацию из прочитанного;

-кратко рассказывать о праздниках стран изучаемого языка, о городах, друге;

- выражать личное отношение к увиденному, услышанному, прочитанному;
- выражать одну и ту же мысль разными языковыми средствами;
- по контексту и словообразовательным элементам догадываться о значении незнакомых слов при чтении, при восприятии текста на слух;
- делить текст на смысловые части, выявлять основную мысль, определять тему;
- делать выписки из текста.

-читать вслух текст, построенный на изученном языковом материале, соблюдая правила произношения и соответствующую интонацию;

-читать про себя, понимать основное содержание текстов, доступных по содержанию и языковому материалу, пользуясь в случае необходимости двуязычным словарем;

использовать приобретенные знания и коммуникативные умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

-устного общения с носителями английского языка в доступных школьникам пределах; развития дружелюбного отношения к представителям других стран;

-преодоления психологических барьеров в использовании английского языка как средства общения;

-ознакомления с праздниками и традициями англоговорящих стран;

-более глубокого осознания некоторых особенностей родного языка.































Учебно- тематический план


Тема

Кол-во часов

1

Вводное занятие

1

2

Добро пожаловать в Соединённое Королевство

3

3

Английские праздники

12

4

США

3

5

День Святого Валентина

2

6

Канада

3

7

День матери в Британии

1

8

Австралия, Новая Зеландия

4

9

Пасха

2

10

Спорт

3


Всего:

34

































Содержание программы

Тема 1.Вводное занятие(1 ч.)Вводное занятие.

Знакомство участников кружка друг с другом.

Тема 2. «Добро пожаловать в Соединённое Королевство»( 3ч.)

Прекрасная Шотландия. Англия- часть Великобритании. Уэльс и Северная Ирландия

Тема 3. Английские праздники( 12ч.)

Знакомство с осенними английскими праздниками и традициями. Хэллоуин. История праздника, его символы и традиции .Светильник Джека – главный символ праздника. Поздравления с Хэллоуином. Праздник Хэллоуин! Игра: «добро пожаловать в КВН». Рождество – самыйвеликийпраздниквБританииивСША.Рождестворазноевразличныхстранах?Давайсделаемстенгазету.Мыготовимпраздник!Рождественский праздник.

Тема 4: США (3 ч.)

Путешествие в Америку. Добро пожаловать в Вашингтон. Прогулка по Нью – Йорку.

Тема 5: День Святого Валентина(2ч.)

День Святого Валентина – день влюблённых! Будь моей возлюбленной.

Тема 6: Канада( 3ч.)

Что мы знаем о Канаде. Достопримечательности Канады. Оттава- столица Канады.

Тема 7: День матери в Британии (1ч.)

День Матери в России и в Британии.

Тема 8: Австралия, Новая Зеландия (4ч.)

Путешествие в Австралию. Канберра- столица Австралии. Путешествие по Новой Зеландии. Веллингтон – столица Новой Зеландии.

Тема 9: Пасха ( 2ч.)

Пасхальные традиции. Пасхальные игры.

Тема10: Спорт (3ч.)

Национальные игры Англии. Спортивная жизнь англичан. Раз, два, становись!














Календарно - тематический план



занятия

Наименование тем

Содержание

Дата

Тема 1.Вводное занятие(1 ч.)

1.

Вводное занятие.

Знакомство участников кружка друг с другом.

Знакомство участников кружка друг с другом в форме игры.

05.09

Тема 2. «Добро пожаловать в Соединённое Королевство»( 3ч.)

2

Прекрасная Шотландия

Чтение текстов, подвижная игра

12.09.

3

Англия- часть Великобритании

Работа по карте, беседа, викторина

19.09

4

Уэльс и Северная Ирландия

Чтение текстов, беседа

26.09

Тема 3. Английские праздники( 12ч.)

5

Знакомство с осенними английскими праздниками и традициями. 

Беседа об английских праздниках и традициях.

Аудирование речи учителя и участие в беседе.


03.10

6

Хэллоуин. История праздника, его символы и традиции.

Знакомство с историей праздника (просмотр мультимедийной презентации).

Знакомство с символами и некоторыми традициями празднования Хэллоуина

Разучивание стихов и песен о празднике

10.10

7

Светильник Джека – главный символ праздника

Поиск дополнительной информации о празднике Работа над составлением мультимедийной презентации.

17.10

8

Поздравления с Хэллоуином

Подготовка и репетиция сценария.

24.10.

9

Праздник Хэллоуин!

Презентация мини-постановки.

31.10.

10

Игра: «добро пожаловать в КВН»

Игра, КВН

14.11.

11

Рождество – самый великий праздник в Британии и в США.

Знакомство с историей праздника, его символами Чтение опорного текста по теме.

21.11.

12

Рождество разное в различных странах?

Расширение знаний по теме «Рождество в Британии, США и России».

28.11.

13

Давай сделаем стенгазету.

Расширение знаний по теме «Рождество в Британии». Чтение текстов о рождественских традициях. Отбор материала для рождественской стенгазеты.

05.12.

14

Мы готовим праздник!

Разучивание стихов и песен о Рождестве. Составление сценария праздника. Оформление стенгазеты. Составление викторины.

12.12.

15

Мы готовим праздник!

Подготовка праздника

19.12.

16

Рождественский праздник.

Презентация мини-постановки

26.12.

Тема 4: США (3 ч.)

17

Путешествие в Америку

Работа с картой, чтение текста.

16.01

18

Добро пожаловать в Вашингтон

Подготовка презентации о городе

23.01

19

Прогулка по Нью – Йорку

Поиск дополнительной информации о городе. Работа над составлением мультимедийной презентации.

30.01

Тема 5: День Святого Валентина(2ч.)

20

День Святого Валентина – день влюблённых!

Знакомство с историей праздника. Ознакомительное и поисковое чтение текстов по теме. Беседа по прочитанному. Изготовление “валентинок».

06.02

21

Будь моей возлюбленной.

Игровые задания и конкурсы.

13.02

Тема 6: Канада( 3ч.)

22

Что мы знаем о Канаде

Работа с картой. Аудирование речи учителя и участие в беседе.


20.02

23

Достопримечательности Канады

Поиск дополнительной информации о стране. Работа над составлением мультимедийной презентации.

27.02

24

Оттава- столица Канады

Чтение текстов, беседа

06.03

 Тема 7: День матери в Британии (1ч.)

25

День Матери в России и в Британии.

Ознакомительное и поисковое чтение текстов по теме. Беседа по прочитанному.

13.03

Тема 8: Австралия, Новая Зеландия (4ч.)

26

Путешествие в Австралию

Подготовка иллюстративных, опорных, грамматических и лексических таблиц

20.03

27

Канберра- столица Австралии

Поиск дополнительной информации о городе. Работа над составлением мультимедийной презентации.

27.04

28

Путешествие по Новой Зеландии

Чтение текстов, беседа

03.04.

29

Веллингтон – столица Новой Зеландии

Поиск дополнительной информации о городе. Работа над составлением мультимедийной презентации.

10.04.

Тема 9: Пасха ( 2ч.)

30

Пасхальные традиции

Знакомство с информацией о праздновании Пасхи.

17.04.

31

Пасхальные игры

Сообщения учащихся. Игры и викторина, посвященные Пасхе.

24.04.

Тема10: Спорт (3ч.)

32

Национальные игры Англии.

Знакомство с информацией об играх в Англии

01.05.

33

Спортивная жизнь англичан.

Чтение текстов, беседа

08.05.

34

Раз, два, становись!!!

Беседа, подведение итогов, развлекательная игра

15.05.







Автор
Дата добавления 11.10.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров17
Номер материала ДБ-254119
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх