786188
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиРабочие программыПрограмма кружка по английскому языку "Заметки путешественника"

Программа кружка по английскому языку "Заметки путешественника"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.





ПРОГРАММА КРУЖКА

ПОАНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

5 КЛАСС

ЗАМЕТКИ ПУТЕШЕСТВЕННИКА”











Выполнила учитель английского языка

Гаврилина Д.С.







Пояснительная записка

Образовательный стандарт основного общего образования по иностранному языку предусматривает «развитие речевых умений в целях дальнейшего формирования способности и готовности общаться на иностранном языке». Общение – вид деятельности, направленный на обмен информацией между людьми. Ее цель – установить взаимоотношения.

Направленность данного кружка несет личностно-ориентированный характер. Учащиеся являются главными участниками процесса обучения, проявляя свои интересы, удовлетворяя свои потребности, развивая и реализуя индивидуальные особенности посредством коммуникации с другими участниками учебного процесса, а также посредством аудио и видеоматериала, материала художественной литературы, используемых на занятиях кружка.

Иностранный язык имеет широкие возможности для развития социокультурной компетенции, предполагающей знание норм и правил поведения страны, в которой находиться гражданин. Это помогает нам узнать мотивы поведения людей, в некоторых случаях предсказать их поведение, установить полноценные взаимоотношения в группе. Уровень адаптации в иноязычном обществе зависит не только от знаний языка, но и от знания социокультурных особенностей этого государства. Достижение данной цели обуславливает целесообразность проведения кружка, тематикой которого является изучение страноведения и культурологи страны, изучаемого языка.

Данная программа предназначена для учащихся 5-х классов общеобразовательной школы, изучающих английский язык. Занятия кружка проводятся с I по IV четверти (68 занятия) во взаимосвязи с такими учебными предметами как английский язык, литература, история, география. Программа разработана на основе материалов авторских УМК Ваулина Ю.Е., Дж. Дули, О. Е. Подоляко, В. Эванс Spotlight – 5 . Проведение занятий предполагается в виде комбинированной формы традиционного урока (развитие навыков чтения, аудирования, лексико-грамматических навыков) и нетрадиционного урока – ролевой игры, викторины, проекта, составление коллажа. Занятия ориентированы на проведение различных форм работы – индивидуальной, парной, групповой. Все задания на уроках информационно-ориентированные, призванные вызывать интерес к изучению темы. Контроль осуществляется в форме проведения презентации.

Данная программа направлена на обеспечение всестороннего и творческого развития детей, удовлетворение их современных познавательных интересов и коммуникативных потребностей, углубление языковых и культуроведческих знаний по английскому языку.

Цели работы кружка:

развитие способностей использовать английский язык как инструмент общения в диалоге культур;

развитие речевых умений учащихся на английском языке;

расширение культуроведческих знаний учащихся и способствование формированию межкультурной компетенции учащихся;

ознакомление с культурным многообразием стран изучаемого языка, их вкладом в мировую культуру.

Задачи работы кружка:

культуроведческое обогащение учащихся средствами английского языка, и их социокультурное развитие;

развитие у учащихся языковой культуры, описания реалий жизни стран изучаемого языка;

формирование межкультурной компетенции учащихся с помощью реализации социокультурного компонента во внеучебной деятельности по английскому языку;

развитие навыков индивидуальной, парной и групповой работы при выполнении культуроведческой, познавательно-поисковой работы.

В программе даётся описание основных задач, раскрывается тематика и содержание тем. Все темы включают понятный социокультурный минимум – понятия, реалии, персоналии. Ведущая форма работы групповая.





















Тематическое планирование кружка

Заметки путешественника ”

5 класс

Название темы

Учебные задачи

Лексика

Форма работы

  1. Вводное занятие . Англо-говорящие страны.

  • определить цели и задачи кружка;

  • ознакомить детей с планом работы кружка;

  • познакомиться с детьми;


The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland; the British Isles; England; Wales; Scotland

  • Беседа со школьниками

  • работа с картой, наглядными пособиями,

  • игра


I Великобритания



  1. Добро пожаловать в Великобританию. Общие сведения.

  • обзорно ознакомить уч-ся с Великобританией

  • оформление альбома

  • запись основных фактов

The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland; the British Isles; England; Wales; Scotland

  • показ презентации Power point

  • развитие речевых умений учащихся на английском языке

  • чтение текстов

  1. Географическое положение

  • познакомить учащихся с географическим положением страны

  • работа с картой

The UK; Lowland Britain; Highland Britain; The Atlantic Ocean, Gulf Stream, coast, islands, rivers, mountains.

  • Показ презентации

  • составление карты из пазлов в группах.


  1. Национальные символы. Национальный флаг.

  • Познакомить учащихся с национальными символами

  • Познакомить учащихся с национальным флагом




The Union Jack; the Royal Coat of Arms; John Bull; the bulldog

  • Показ презентации

  • Изображение национальных символов и флага в альбомах уч-ся

  1. Политическая система. Парламент. Политические партии.


  • Познакомить уч-ся с политической системой страны

  • Познакомить учащихся с политическими партиями

Parliament; Prime Minister; the House of Commons; the House of Lords; Government; the Conservative Party; the Liberal Party; the Party of Liberal Democrats

  • Показ презентации

  • Схематичное изображение политической системы в альбомах уч-ся

  1. Короли и королевы. Королева Великобритании Елизавета вторая. Ее роль. Королевская династия.

  • ознакомить учащихся с представителями королевских династий различных исторических эпох

King Arthur, Richard the Lionheart, Knights of the Round Table, knighthood, sword, Queen Victoria and her prosperity, Queen Elisabeth the Second.

  • Показ презентации

  • Выступление с докладами

  1. История Великобритании

  • Познакомить уч-ся с основными историческими фактами Великобритании

Before Christ; the Iberians; Stonehenge; the Celts; the Picts; the Scots; Tudor Dynasty; Elizabeth I; the Stuarts; Oliver Cromwell.

  • Показ презентации

  • Чтение текстов

  1. Англия. Национальный символ.

  • познакомить учащихся с реалиями страны, обычаями и традициями народа, национальным символом

England; London; Big Ben; black taxi cabs; red postboxes; tea; Wimbledon; the Beatles; the red rose

  • просмотр видеоматериалов

  • чтение текстов

  • зарисовка символа и флага Англии

  1. Шотландия. Национальный символ.

  • познакомить учащихся с реалиями страны, обычаями и традициями народа, национальным символом

Edinburgh, a thistle, St Andrew, Eisteddfods, haggis, kilts, hard-working people.

  • просмотр видеоматериалов

  • чтение текстов

  • зарисовка символа и флага Шотландии

  1. Уэльс. Национальный символ.


  • познакомить учащихся с реалиями страны, обычаями и традициями народа, национальным символом

Cardiff, a daffodil, St David, harp, Welsh rabbit, beautiful girls, Ulster, Belfast, St Patrick , а shamrock.

  • просмотр видеоматериалов

  • чтение текстов

  • зарисовка символа и флага Уэльса


  1. Северная Ирландия. Национальный символ.

  • познакомить учащихся с реалиями страны, обычаями и традициями народа, национальным символом

Belfast; St. Patrick; the shamrock; the red hand

  • просмотр видеоматериалов

  • чтение текстов

  • зарисовка символа и флага Северной Ирландии


  1. Поездка в Лондон

  • предоставить информацию о достопримечательностях Лондона

  • ознакомить с экскурсионной лексикой

  • развить умение комментировать фотоматериал

London; The City; Westminster area; The West End; The East End; Tower Bridge; Westminster Abbey; Big Ben; Trafalgar Square; Hyde Park; Oxford Street

  • просмотр видеоматериала

  • просмотр фотографий

  • игра Экскурсия по Лондону

  1. Культурная жизнь Лондона

  • Познакомить с культурной жизнью Лондона

  • Рассказать о музеях, галереях, театрах

The British Museum; The Tate Gallery; Covent Garden Opera House; the Queen Victoria Theatre

  • Просмотр видеоматериала

  • Просмотр фотографий

  • Рассказ “Мои впечатления о Лондоне”

  1. Национальные традиции

  • Познакомить с национальными традициями и обычаями

Football; horse-racing; fishing; rugby; gardening

  • Показ презентации

  • Чтение текстов

  • Выступление с докладами

  1. Национальные праздники

  • Познакомить с национальными праздниками Великобритании

St. Valentine`s Day; Christmas; Boxing Day; Halloween; St. Patrick`s Day

  • Просмотр видеоматериалов

  • Проведение праздника “Halloween”

  1. Известные люди Великобритании

  • Познакомить с известными людьми Великобритании

Lewis Carroll; William Shakespeare; Charlie Chaplin; Beatles

  • Показ презентации

  • Просмотр фотографий

  • Чтение текстов

17.Уильям Шекспир. Творчество. Шекспировский вопрос. Театр Шекспира.

  • Познакомить уч-ся с английским писателем и его произведениями

  • Развить умение выразительного чтения

Hamlet; Othello; comedies; tragedies; sonnets

  • Чтение отрывков из сонетов(на русском языке)

  • Просмотр отрывка видеоспектакля ”Ромео и Джульета”

18.Система образования в Великобритании.

  • Познакомить с системой образования

Nursery school; Primary school; middle school; secondary school; higher education

  • Показ презентации

  • Схематичное изображение системы образования в альбомах уч-ся

  1. Спорт как национальное достояние.

  • Познакомить с национальным спортом страны

  • Ознакомить с правилами некоторых игр


Cricket; football; rugby; ping-pong; badminton; boat racing

  • Показ презентации

  • Беседа с уч-ся

  • Подвижная игра

  1. Национальная еда.

  • Познакомить с национальными блюдами

  • Развить навыки ведения беседы за столом

Bacon; eggs; fish&chips; English tea

  • Чтение текстов

  • Чаепитие по-английски

  1. Подготовка проектов

  • Развить умение выбора информации

project

  • Помощь в выборе темы проекта

  • обсуждение

  1. Проекты

  • Развить умение поиска информации в сети Интернет

project

Просмотр проектов уч-ся

II Соединенные штаты Америки



  1. Соединенные штаты Америки. Национальные символы.





  • обзорно ознакомить уч-ся с США

  • оформление альбома

  • зарисовка национальных символов






The USA; bald eagle; the Statue of Liberty; Stars and Stripes





  • показ презентации

  • зарисовка символов Америки в альбомы уч-ся

  • беседа с уч-ся

  1. Географическое положение

  • Познакомить уч-ся с географическим положением

The Pacific Ocean; The Atlantic Ocean; The Gulf of Mexico; the Great Lakes; Alaska; Hawaii

  • Показ презентации

  • Работа с картой

  1. А кто открыл Америку?

  • Познакомить уч-ся с историей страны

Native Americans; American Indians; Leif Ericsson; Christopher Columbus

  • Показ презентации

  • Игра

  • Зарисовка основных фактов

  1. Политическая система. Политические партии. Президенты Америки.

  • Обзорно ознакомить уч-ся с политической системой страны

  • Рассказать о президентах страны

The legislative and executive branches; the judicial branch; the Congress; President

  • Показ презентации

  • Просмотр фотографий

  • Схематичная зарисовка политической системы в альбомах уч-ся

  1. 50 штатов и независимый округ Колумбия

  • Познакомить уч-ся со штатами Америки

Alabama; Colorado; Florida; Iowa; Montana; Ohio; Virginia

  • Показ презентации

  • Просмотр фотографий

  • Чтение текстов

  1. Крупные города

  • Ознакомить уч-ся с крупными городами страны

  • Развить умение поиска информации

New York; Boston; Chicago; San-Francisco

  • Доклады

  • Беседа с уч-ся

  • Работа в группах

  1. Вашингтон

  • Ознакомить уч-ся с

Washington D.C. ; the Capitol; the Hall of Representatives; the White House

  • Показ презентации

  • Просмотр фотографий

  • Чтение текстов


  1. Традиции и обычаи

  • Познакомить уч-ся с традициями и обычаями страны

  • Развить умение поиска информации

American dream; business; the Internet

  • Беседа с уч-ся

  • доклады


  1. Праздники

  • Ознакомить уч-ся с традиционными праздниками страны

New Year`s Day; Presidents` Day; Independence Day

  • Показ презентации

  • Просмотр фотографий

  • Зарисовка основных фактов в альбомах уч-ся

  1. Известные люди Америки

  • Познакомить уч-ся с

Walt Disney; o.Henry; Elvis Presley

  • Рассказ об известных личностях Америки

  1. Система образования в Соединенных штатах Америки.

  • Познакомить уч-ся с системой образования в Америке

Private, nursery, elementary, high school; kindergarten; student; grade

  • Показ презентации

  • Беседа с уч-ся

  • Схематичное изображение системы образования в альбомах уч-ся

  1. Американский Английский.

  • Ознакомить уч-ся с лексикой американского английского языка

British English; American English

  • Просмотр таблицы различий американского английского и британского английского

  • игра

  1. Национальная еда.

  • Познакомить уч-ся с видами национальной еды

Fast food; hamburger; toast; chips; coke

  • Просмотр презентации

  • Составление диалогов: “В кафе”

  1. Подготовка к проектам

  • Развить умение выбора информации

projects

  • Помощь в выборе темы проекта

обсуждение

  1. Проекты

  • Развить умение поиска информации в сети Интернет

Projects

  • Просмотр проектов уч-ся

III Канада

  1. Канада. Географическое положение



  • Познакомить с географическим положением страны

  • развить речевые умения учащихся на английском языке



The Pacific Ocean; the Atlantic Ocean; the Rocky Mountains; the Great Lakes



  • Работа с картой

  • Составление карты из пазлов в группах

  1. Национальные символы и флаг Канады.

  • Познакомить уч-ся с национальными символами и национальным флагом страны

A maple; arboreal; a beaver; a rodent

  • Показ презентации

  • Схематичное изображение в альбомах уч-ся

  1. Исторические факты

  • Изучение истории Канады

  • развить речевые умения учащихся на английском языке

Bering Strait; nomadic; settled; John Cabot

  • Рассказ об истории страны

  • Чтение текстов

  1. Города, провинции и территории Канады.

  • Познакомить уч-ся с основными городами, провинциями

Ottawa; Montreal; Toronto; Ontario; Alberta

  • Просмотр фотографий

  • Доклады уч-ся

  1. Культура Канады

  • Ознакомить уч-ся с культурой страны, национальными праздниками, популярными видами спорта

Lacross; curling; statutory holidays

  • Показ презентации

  • Запись сведений в альбомах уч-ся

  1. Подготовка к проектам

  • Развить умение выбора информации

Projects

  • Помощь в выборе темы проекта

обсуждение

  1. Проекты

  • Развить умение поиска информации в сети Интернет

Projects

  • Просмотр проектов уч-ся

IV Австралия



Австралия.

  1. Географическое положение.



  • Познакомить с географическим положением страны

  • развить речевые умения учащихся на английском языке



Australia; Tasmania; the Indian Ocean; the Murray



  • Работа с картой

  • Составление карты из пазлов в группах

  1. Национальные символы

  • Познакомить уч-ся с национальными символами и национальным флагом страны

Southern Cross; the golden wattle; the kangaroo; the emu

  • Показ презентации

  • Схематичное изображение в альбомах уч-ся

  1. История Австралии

  • Изучение истории Австралии

  • развить речевые умения учащихся на английском языке

James Cook; First Fleet; the Commonwealth of Australia

  • Рассказ об истории страны

  • Чтение текстов

  1. Крупные города

  • Познакомить уч-ся с крупными городами страны

Adelaide; Brisbane; Sydney; Canberra

  • Просмотр фотографий

  • Доклады уч-ся

  1. Флора и фауна

  • Изучение уникальной флоры и фауны

The kangaroo; the koala; the emu; wattle; fern; cedar

  • Просмотр видеофильма

  1. Традиции и праздники

  • Ознакомить уч-ся с традиционными праздниками страны

Barbecue; the Sydney to Hobart Yacht Race; Australia Day

  • Показ презентации

  • Просмотр фотографий

  • Запись основных сведений в альбомах уч-ся

  1. Подготовка к проектам

  • Развить умение выбора информации

Projects

  • Помощь в выборе темы проекта

  • обсуждение

  1. Проекты

  • Развить умение поиска информации в сети Интернет

Projects

  • Просмотр проектов уч-ся



V Новая Зеландия





  1. Новая Зеландия. Географическое положение.





  • Познакомить с географическим положением страны

  • развить речевые умения учащихся на английском языке





New Zealand; Cook Strait; the Tasman Sea





  • Работа с картой

  • Составление карты из пазлов в группах

  1. Национальные символы

  • Познакомить уч-ся с национальными символами и национальным флагом страны

The kiwi; the New Zealand flag;

  • Показ презентации

  • Схематичное изображение в альбомах уч-ся

  1. История Новой Зеландии

  • Изучение истории Австралии

  • развить речевые умения учащихся на английском языке

Vikings of sunrise; the Maori wars; maoritanga

  • Рассказ об истории страны

  • Чтение текстов

  1. Большие города Новой Зеландии

  • Познакомить уч-ся с крупными городами страны

Wellington; Auckland; Hutt City

  • Просмотр фотографий

  • Доклады уч-ся

  1. Флора и фауна

  • Изучение уникальной флоры и фауны

The kiwi; the kakapo; the tuatara; bats; the weta

  • Просмотр видеофильма

  1. Традиции и праздники

  • Ознакомить уч-ся с традиционными праздниками страны

Kiwiana; yachting; windsurfing

  • Показ презентации

  • Просмотр фотографий

  • Запись основных сведений в альбомах уч-ся

  1. Подготовка к проектам

  • Развить умение выбора информации

Projects

  • Помощь в выборе темы проекта

  • обсуждение

  1. Проекты

  • Развить умение поиска информации в сети Интернет

Projects

  • Просмотр проектов уч-ся

VI Содружество наций.



  1. Содружество наций. Общая информация. Члены содружества.





  • Познакомить уч-ся с содружеством наций, членами, входящими в содружество

  • Развить речевые умения уч-ся на английском языке






The commonwealth; India; Africa





  • Показ презентации

  • Запись сведений в альбомах уч-ся

  1. Индия.

  • Познакомить уч-ся с Индией

(географическое положение, культура, традиции)

India; mekhendi; culture

  • Показ презентации

  • Чтение текстов

  1. Страны Африки.

  • Познакомить уч-ся с некоторыми странами Африки

(географическое положение, культура, традиции)

Africa; culture

  • Показ презентации

  • Чтение текстов

  1. Подготовка к проектам.

  • Развить умение выбора информации

Projects

  • Помощь в выборе темы проекта

  • обсуждение

  1. Проекты.

  • Развить умение поиска информации в сети Интернет

Projects

  • Просмотр проектов уч-ся

  1. Вспомнить все.

Выбор лучшего проекта.

  • Развить умение выбора

Projects

  • Просмотр проектов уч-ся

  1. Вспомнить все.

Выбор лучшего проекта.

  • Развить умение выбора

Projects

  • Просмотр проектов уч-ся

  1. Подведение итогов. Награждение.



  • Награждение уч-ся





Общая информация

Номер материала: ДВ-079300

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.