Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Программа кружка по английскому языку "Заметки путешественника"

Программа кружка по английскому языку "Заметки путешественника"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:





ПРОГРАММА КРУЖКА

ПОАНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

5 КЛАСС

ЗАМЕТКИ ПУТЕШЕСТВЕННИКА”











Выполнила учитель английского языка

Гаврилина Д.С.







Пояснительная записка

Образовательный стандарт основного общего образования по иностранному языку предусматривает «развитие речевых умений в целях дальнейшего формирования способности и готовности общаться на иностранном языке». Общение – вид деятельности, направленный на обмен информацией между людьми. Ее цель – установить взаимоотношения.

Направленность данного кружка несет личностно-ориентированный характер. Учащиеся являются главными участниками процесса обучения, проявляя свои интересы, удовлетворяя свои потребности, развивая и реализуя индивидуальные особенности посредством коммуникации с другими участниками учебного процесса, а также посредством аудио и видеоматериала, материала художественной литературы, используемых на занятиях кружка.

Иностранный язык имеет широкие возможности для развития социокультурной компетенции, предполагающей знание норм и правил поведения страны, в которой находиться гражданин. Это помогает нам узнать мотивы поведения людей, в некоторых случаях предсказать их поведение, установить полноценные взаимоотношения в группе. Уровень адаптации в иноязычном обществе зависит не только от знаний языка, но и от знания социокультурных особенностей этого государства. Достижение данной цели обуславливает целесообразность проведения кружка, тематикой которого является изучение страноведения и культурологи страны, изучаемого языка.

Данная программа предназначена для учащихся 5-х классов общеобразовательной школы, изучающих английский язык. Занятия кружка проводятся с I по IV четверти (68 занятия) во взаимосвязи с такими учебными предметами как английский язык, литература, история, география. Программа разработана на основе материалов авторских УМК Ваулина Ю.Е., Дж. Дули, О. Е. Подоляко, В. Эванс Spotlight – 5 . Проведение занятий предполагается в виде комбинированной формы традиционного урока (развитие навыков чтения, аудирования, лексико-грамматических навыков) и нетрадиционного урока – ролевой игры, викторины, проекта, составление коллажа. Занятия ориентированы на проведение различных форм работы – индивидуальной, парной, групповой. Все задания на уроках информационно-ориентированные, призванные вызывать интерес к изучению темы. Контроль осуществляется в форме проведения презентации.

Данная программа направлена на обеспечение всестороннего и творческого развития детей, удовлетворение их современных познавательных интересов и коммуникативных потребностей, углубление языковых и культуроведческих знаний по английскому языку.

Цели работы кружка:

развитие способностей использовать английский язык как инструмент общения в диалоге культур;

развитие речевых умений учащихся на английском языке;

расширение культуроведческих знаний учащихся и способствование формированию межкультурной компетенции учащихся;

ознакомление с культурным многообразием стран изучаемого языка, их вкладом в мировую культуру.

Задачи работы кружка:

культуроведческое обогащение учащихся средствами английского языка, и их социокультурное развитие;

развитие у учащихся языковой культуры, описания реалий жизни стран изучаемого языка;

формирование межкультурной компетенции учащихся с помощью реализации социокультурного компонента во внеучебной деятельности по английскому языку;

развитие навыков индивидуальной, парной и групповой работы при выполнении культуроведческой, познавательно-поисковой работы.

В программе даётся описание основных задач, раскрывается тематика и содержание тем. Все темы включают понятный социокультурный минимум – понятия, реалии, персоналии. Ведущая форма работы групповая.





















Тематическое планирование кружка

Заметки путешественника ”

5 класс

Название темы

Учебные задачи

Лексика

Форма работы

  1. Вводное занятие . Англо-говорящие страны.

  • определить цели и задачи кружка;

  • ознакомить детей с планом работы кружка;

  • познакомиться с детьми;


The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland; the British Isles; England; Wales; Scotland

  • Беседа со школьниками

  • работа с картой, наглядными пособиями,

  • игра


I Великобритания



  1. Добро пожаловать в Великобританию. Общие сведения.

  • обзорно ознакомить уч-ся с Великобританией

  • оформление альбома

  • запись основных фактов

The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland; the British Isles; England; Wales; Scotland

  • показ презентации Power point

  • развитие речевых умений учащихся на английском языке

  • чтение текстов

  1. Географическое положение

  • познакомить учащихся с географическим положением страны

  • работа с картой

The UK; Lowland Britain; Highland Britain; The Atlantic Ocean, Gulf Stream, coast, islands, rivers, mountains.

  • Показ презентации

  • составление карты из пазлов в группах.


  1. Национальные символы. Национальный флаг.

  • Познакомить учащихся с национальными символами

  • Познакомить учащихся с национальным флагом




The Union Jack; the Royal Coat of Arms; John Bull; the bulldog

  • Показ презентации

  • Изображение национальных символов и флага в альбомах уч-ся

  1. Политическая система. Парламент. Политические партии.


  • Познакомить уч-ся с политической системой страны

  • Познакомить учащихся с политическими партиями

Parliament; Prime Minister; the House of Commons; the House of Lords; Government; the Conservative Party; the Liberal Party; the Party of Liberal Democrats

  • Показ презентации

  • Схематичное изображение политической системы в альбомах уч-ся

  1. Короли и королевы. Королева Великобритании Елизавета вторая. Ее роль. Королевская династия.

  • ознакомить учащихся с представителями королевских династий различных исторических эпох

King Arthur, Richard the Lionheart, Knights of the Round Table, knighthood, sword, Queen Victoria and her prosperity, Queen Elisabeth the Second.

  • Показ презентации

  • Выступление с докладами

  1. История Великобритании

  • Познакомить уч-ся с основными историческими фактами Великобритании

Before Christ; the Iberians; Stonehenge; the Celts; the Picts; the Scots; Tudor Dynasty; Elizabeth I; the Stuarts; Oliver Cromwell.

  • Показ презентации

  • Чтение текстов

  1. Англия. Национальный символ.

  • познакомить учащихся с реалиями страны, обычаями и традициями народа, национальным символом

England; London; Big Ben; black taxi cabs; red postboxes; tea; Wimbledon; the Beatles; the red rose

  • просмотр видеоматериалов

  • чтение текстов

  • зарисовка символа и флага Англии

  1. Шотландия. Национальный символ.

  • познакомить учащихся с реалиями страны, обычаями и традициями народа, национальным символом

Edinburgh, a thistle, St Andrew, Eisteddfods, haggis, kilts, hard-working people.

  • просмотр видеоматериалов

  • чтение текстов

  • зарисовка символа и флага Шотландии

  1. Уэльс. Национальный символ.


  • познакомить учащихся с реалиями страны, обычаями и традициями народа, национальным символом

Cardiff, a daffodil, St David, harp, Welsh rabbit, beautiful girls, Ulster, Belfast, St Patrick , а shamrock.

  • просмотр видеоматериалов

  • чтение текстов

  • зарисовка символа и флага Уэльса


  1. Северная Ирландия. Национальный символ.

  • познакомить учащихся с реалиями страны, обычаями и традициями народа, национальным символом

Belfast; St. Patrick; the shamrock; the red hand

  • просмотр видеоматериалов

  • чтение текстов

  • зарисовка символа и флага Северной Ирландии


  1. Поездка в Лондон

  • предоставить информацию о достопримечательностях Лондона

  • ознакомить с экскурсионной лексикой

  • развить умение комментировать фотоматериал

London; The City; Westminster area; The West End; The East End; Tower Bridge; Westminster Abbey; Big Ben; Trafalgar Square; Hyde Park; Oxford Street

  • просмотр видеоматериала

  • просмотр фотографий

  • игра Экскурсия по Лондону

  1. Культурная жизнь Лондона

  • Познакомить с культурной жизнью Лондона

  • Рассказать о музеях, галереях, театрах

The British Museum; The Tate Gallery; Covent Garden Opera House; the Queen Victoria Theatre

  • Просмотр видеоматериала

  • Просмотр фотографий

  • Рассказ “Мои впечатления о Лондоне”

  1. Национальные традиции

  • Познакомить с национальными традициями и обычаями

Football; horse-racing; fishing; rugby; gardening

  • Показ презентации

  • Чтение текстов

  • Выступление с докладами

  1. Национальные праздники

  • Познакомить с национальными праздниками Великобритании

St. Valentine`s Day; Christmas; Boxing Day; Halloween; St. Patrick`s Day

  • Просмотр видеоматериалов

  • Проведение праздника “Halloween”

  1. Известные люди Великобритании

  • Познакомить с известными людьми Великобритании

Lewis Carroll; William Shakespeare; Charlie Chaplin; Beatles

  • Показ презентации

  • Просмотр фотографий

  • Чтение текстов

17.Уильям Шекспир. Творчество. Шекспировский вопрос. Театр Шекспира.

  • Познакомить уч-ся с английским писателем и его произведениями

  • Развить умение выразительного чтения

Hamlet; Othello; comedies; tragedies; sonnets

  • Чтение отрывков из сонетов(на русском языке)

  • Просмотр отрывка видеоспектакля ”Ромео и Джульета”

18.Система образования в Великобритании.

  • Познакомить с системой образования

Nursery school; Primary school; middle school; secondary school; higher education

  • Показ презентации

  • Схематичное изображение системы образования в альбомах уч-ся

  1. Спорт как национальное достояние.

  • Познакомить с национальным спортом страны

  • Ознакомить с правилами некоторых игр


Cricket; football; rugby; ping-pong; badminton; boat racing

  • Показ презентации

  • Беседа с уч-ся

  • Подвижная игра

  1. Национальная еда.

  • Познакомить с национальными блюдами

  • Развить навыки ведения беседы за столом

Bacon; eggs; fish&chips; English tea

  • Чтение текстов

  • Чаепитие по-английски

  1. Подготовка проектов

  • Развить умение выбора информации

project

  • Помощь в выборе темы проекта

  • обсуждение

  1. Проекты

  • Развить умение поиска информации в сети Интернет

project

Просмотр проектов уч-ся

II Соединенные штаты Америки



  1. Соединенные штаты Америки. Национальные символы.





  • обзорно ознакомить уч-ся с США

  • оформление альбома

  • зарисовка национальных символов






The USA; bald eagle; the Statue of Liberty; Stars and Stripes





  • показ презентации

  • зарисовка символов Америки в альбомы уч-ся

  • беседа с уч-ся

  1. Географическое положение

  • Познакомить уч-ся с географическим положением

The Pacific Ocean; The Atlantic Ocean; The Gulf of Mexico; the Great Lakes; Alaska; Hawaii

  • Показ презентации

  • Работа с картой

  1. А кто открыл Америку?

  • Познакомить уч-ся с историей страны

Native Americans; American Indians; Leif Ericsson; Christopher Columbus

  • Показ презентации

  • Игра

  • Зарисовка основных фактов

  1. Политическая система. Политические партии. Президенты Америки.

  • Обзорно ознакомить уч-ся с политической системой страны

  • Рассказать о президентах страны

The legislative and executive branches; the judicial branch; the Congress; President

  • Показ презентации

  • Просмотр фотографий

  • Схематичная зарисовка политической системы в альбомах уч-ся

  1. 50 штатов и независимый округ Колумбия

  • Познакомить уч-ся со штатами Америки

Alabama; Colorado; Florida; Iowa; Montana; Ohio; Virginia

  • Показ презентации

  • Просмотр фотографий

  • Чтение текстов

  1. Крупные города

  • Ознакомить уч-ся с крупными городами страны

  • Развить умение поиска информации

New York; Boston; Chicago; San-Francisco

  • Доклады

  • Беседа с уч-ся

  • Работа в группах

  1. Вашингтон

  • Ознакомить уч-ся с

Washington D.C. ; the Capitol; the Hall of Representatives; the White House

  • Показ презентации

  • Просмотр фотографий

  • Чтение текстов


  1. Традиции и обычаи

  • Познакомить уч-ся с традициями и обычаями страны

  • Развить умение поиска информации

American dream; business; the Internet

  • Беседа с уч-ся

  • доклады


  1. Праздники

  • Ознакомить уч-ся с традиционными праздниками страны

New Year`s Day; Presidents` Day; Independence Day

  • Показ презентации

  • Просмотр фотографий

  • Зарисовка основных фактов в альбомах уч-ся

  1. Известные люди Америки

  • Познакомить уч-ся с

Walt Disney; o.Henry; Elvis Presley

  • Рассказ об известных личностях Америки

  1. Система образования в Соединенных штатах Америки.

  • Познакомить уч-ся с системой образования в Америке

Private, nursery, elementary, high school; kindergarten; student; grade

  • Показ презентации

  • Беседа с уч-ся

  • Схематичное изображение системы образования в альбомах уч-ся

  1. Американский Английский.

  • Ознакомить уч-ся с лексикой американского английского языка

British English; American English

  • Просмотр таблицы различий американского английского и британского английского

  • игра

  1. Национальная еда.

  • Познакомить уч-ся с видами национальной еды

Fast food; hamburger; toast; chips; coke

  • Просмотр презентации

  • Составление диалогов: “В кафе”

  1. Подготовка к проектам

  • Развить умение выбора информации

projects

  • Помощь в выборе темы проекта

обсуждение

  1. Проекты

  • Развить умение поиска информации в сети Интернет

Projects

  • Просмотр проектов уч-ся

III Канада

  1. Канада. Географическое положение



  • Познакомить с географическим положением страны

  • развить речевые умения учащихся на английском языке



The Pacific Ocean; the Atlantic Ocean; the Rocky Mountains; the Great Lakes



  • Работа с картой

  • Составление карты из пазлов в группах

  1. Национальные символы и флаг Канады.

  • Познакомить уч-ся с национальными символами и национальным флагом страны

A maple; arboreal; a beaver; a rodent

  • Показ презентации

  • Схематичное изображение в альбомах уч-ся

  1. Исторические факты

  • Изучение истории Канады

  • развить речевые умения учащихся на английском языке

Bering Strait; nomadic; settled; John Cabot

  • Рассказ об истории страны

  • Чтение текстов

  1. Города, провинции и территории Канады.

  • Познакомить уч-ся с основными городами, провинциями

Ottawa; Montreal; Toronto; Ontario; Alberta

  • Просмотр фотографий

  • Доклады уч-ся

  1. Культура Канады

  • Ознакомить уч-ся с культурой страны, национальными праздниками, популярными видами спорта

Lacross; curling; statutory holidays

  • Показ презентации

  • Запись сведений в альбомах уч-ся

  1. Подготовка к проектам

  • Развить умение выбора информации

Projects

  • Помощь в выборе темы проекта

обсуждение

  1. Проекты

  • Развить умение поиска информации в сети Интернет

Projects

  • Просмотр проектов уч-ся

IV Австралия



Австралия.

  1. Географическое положение.



  • Познакомить с географическим положением страны

  • развить речевые умения учащихся на английском языке



Australia; Tasmania; the Indian Ocean; the Murray



  • Работа с картой

  • Составление карты из пазлов в группах

  1. Национальные символы

  • Познакомить уч-ся с национальными символами и национальным флагом страны

Southern Cross; the golden wattle; the kangaroo; the emu

  • Показ презентации

  • Схематичное изображение в альбомах уч-ся

  1. История Австралии

  • Изучение истории Австралии

  • развить речевые умения учащихся на английском языке

James Cook; First Fleet; the Commonwealth of Australia

  • Рассказ об истории страны

  • Чтение текстов

  1. Крупные города

  • Познакомить уч-ся с крупными городами страны

Adelaide; Brisbane; Sydney; Canberra

  • Просмотр фотографий

  • Доклады уч-ся

  1. Флора и фауна

  • Изучение уникальной флоры и фауны

The kangaroo; the koala; the emu; wattle; fern; cedar

  • Просмотр видеофильма

  1. Традиции и праздники

  • Ознакомить уч-ся с традиционными праздниками страны

Barbecue; the Sydney to Hobart Yacht Race; Australia Day

  • Показ презентации

  • Просмотр фотографий

  • Запись основных сведений в альбомах уч-ся

  1. Подготовка к проектам

  • Развить умение выбора информации

Projects

  • Помощь в выборе темы проекта

  • обсуждение

  1. Проекты

  • Развить умение поиска информации в сети Интернет

Projects

  • Просмотр проектов уч-ся



V Новая Зеландия





  1. Новая Зеландия. Географическое положение.





  • Познакомить с географическим положением страны

  • развить речевые умения учащихся на английском языке





New Zealand; Cook Strait; the Tasman Sea





  • Работа с картой

  • Составление карты из пазлов в группах

  1. Национальные символы

  • Познакомить уч-ся с национальными символами и национальным флагом страны

The kiwi; the New Zealand flag;

  • Показ презентации

  • Схематичное изображение в альбомах уч-ся

  1. История Новой Зеландии

  • Изучение истории Австралии

  • развить речевые умения учащихся на английском языке

Vikings of sunrise; the Maori wars; maoritanga

  • Рассказ об истории страны

  • Чтение текстов

  1. Большие города Новой Зеландии

  • Познакомить уч-ся с крупными городами страны

Wellington; Auckland; Hutt City

  • Просмотр фотографий

  • Доклады уч-ся

  1. Флора и фауна

  • Изучение уникальной флоры и фауны

The kiwi; the kakapo; the tuatara; bats; the weta

  • Просмотр видеофильма

  1. Традиции и праздники

  • Ознакомить уч-ся с традиционными праздниками страны

Kiwiana; yachting; windsurfing

  • Показ презентации

  • Просмотр фотографий

  • Запись основных сведений в альбомах уч-ся

  1. Подготовка к проектам

  • Развить умение выбора информации

Projects

  • Помощь в выборе темы проекта

  • обсуждение

  1. Проекты

  • Развить умение поиска информации в сети Интернет

Projects

  • Просмотр проектов уч-ся

VI Содружество наций.



  1. Содружество наций. Общая информация. Члены содружества.





  • Познакомить уч-ся с содружеством наций, членами, входящими в содружество

  • Развить речевые умения уч-ся на английском языке






The commonwealth; India; Africa





  • Показ презентации

  • Запись сведений в альбомах уч-ся

  1. Индия.

  • Познакомить уч-ся с Индией

(географическое положение, культура, традиции)

India; mekhendi; culture

  • Показ презентации

  • Чтение текстов

  1. Страны Африки.

  • Познакомить уч-ся с некоторыми странами Африки

(географическое положение, культура, традиции)

Africa; culture

  • Показ презентации

  • Чтение текстов

  1. Подготовка к проектам.

  • Развить умение выбора информации

Projects

  • Помощь в выборе темы проекта

  • обсуждение

  1. Проекты.

  • Развить умение поиска информации в сети Интернет

Projects

  • Просмотр проектов уч-ся

  1. Вспомнить все.

Выбор лучшего проекта.

  • Развить умение выбора

Projects

  • Просмотр проектов уч-ся

  1. Вспомнить все.

Выбор лучшего проекта.

  • Развить умение выбора

Projects

  • Просмотр проектов уч-ся

  1. Подведение итогов. Награждение.



  • Награждение уч-ся





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 19.10.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров171
Номер материала ДВ-079300
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх