Программа кружка по биологии "Северная кладовая"

Согласовано с Методическим советом школы    Руководитель ___________М.В.Акулинина Протокол № __________ от «__»_______________________  2016 г.

Утверждаю: Директор МБОУ «Двинская СШ» _____________ В. Н.Михиенко приказ № ___ от «__» августа 2016 г.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Двинская средняя школа»

Рабочая программа кружка

Северная кладовая

Учитель биологии

                                                                                                                Казнина Н.В.

2016 г.

Пояснительная записка

Программа кружка «Северная кладовая» направлена на изучение природных богатств Архангельской области. Учащиеся познакомятся с дикорастущими лекарственными растениями области имеющими лекарственное значение. Узнают об их распространении, способах и времени сбора, об обработке и хранение, об применение в народной медицине.

Данная программа строится по четырем направлениям:

1) естественнонаучное направление – ориентировано на передачу системы знаний о    лекарственный растениях;   

2) экологовалеологическое направление – ориентировано на передачу знаний об использовании лекарственного сырья для сохранения здоровья человека;

3) поисково-исследовательское направление – ориентировано на обучение обучающихся исследовательской деятельности.

   Особенностью настоящей программы является четвертое направление:   

4) направление эмоционально-чувственного развития, целью которого является       обучение детей умению восхищаться красотой и гармонией природы, выражать свое восхищение различными художественными способами.

Актуальность программы кружка “Северная кладовая” заключается в практическом применении полученных знаний и умений учащимися в повседневной жизни.

Цель: научить учащихся безопасному и экологически грамотному обращению с лекарственными растениями

Разработанная программа учитывает региональный компонент. Школьники, изучая данную программу, приобретают знания о природе и экологии родного края.

Программа включает следующие разделы:

- общие сведения;

- дикорастущие лекарственные растения;

- заготовка и хранение лекарственного растительного сырья;

- лекарственные сборы и чаи.

Программа рассчитана на проведение теоретических и практических занятий и экскурсий с детьми 10 – 13 лет в течение одного года в объеме 34 часов (1 час в неделю).

Основные формы работы с детьми:

аудиторные занятия (беседы, чтение художественной литературы, рассматривание таблиц и гербариев, просмотр видеофрагментов, использование электронного пособия “Виртуальная школа”, викторины и конкурсы);

экскурсионная деятельность (экскурсии в природу, виртуальные экскурсии);

познавательно-практическая деятельность (практические работы, наблюдения, собирание природного лекарственного материала);

познавательно-игровая деятельность (экологические игры: подвижные, интеллектуальные, ролевые, развлекательные);

исследовательская деятельность (создание брошюры растений “Лекарственные растения Архангельской области”)

В проведении занятий используются как индивидуальные, так и групповые и коллективные формы работы.  

Формы итоговой работы:

- Сообщения;

- Проведение экологическго мероприятия;

- Выпуск брошюры «Лекарственные растения Архангельской области».

Планируемые результаты освоения дополнительной образовательной программы

Освоение данной программы должно быть направлено на достижение следующих результатов:

Личностных результатов:

овладение системой экологических знаний и умений, навыками их применения в различных жизненных ситуациях; осознание ценности экологических знаний как важнейшего компонента научной картины мира; сформированность устойчивых установок социально-ответственного поведения в окружающей среде - среде обитания всего живого, в том числе и человека.

Метапредметные результаты освоения программы кружка заключаются в формировании и развитии:

познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей учащихся; гуманистических и демократических ценностных ориентаций, готовности следовать этическим нормам поведения в повседневной жизни; способности к самостоятельному приобретению новых знаний и практических умений, умения управлять своей познавательной деятельностью; умения организовывать свою деятельность, определять её цели и задачи, выбирать средства реализации цели и применять их на практике, оценивать достигнутые результаты; умения вести самостоятельный поиск, анализ, отбор информации, её преобразование, сохранение, передачу и презентацию с помощью технических средств и информационных технологий; умение оценивать с позиции социальных норм собственные поступки и поступки других людей;

Предметными результатами освоения программы являются:

формирование представлений о лекарственных растениях Архангельской области, о роли лекарственных растений в природе и жизни человека, о географических, экологических, биологических знаниях как компоненте научной картины мира, их необходимости для решения современных практических задач, в том числе задачи охраны окружающей среды и рационального природопользования; формирование умений и навыков использования разнообразных географических, биологических и экологических знаний в повседневной жизни для объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов, самостоятельного оценивания уровня безопасности окружающей среды; формирование представлений об особенностях экологических проблем на различных территориях, умений и навыков безопасного и экологически целесообразного поведения в окружающей среде.

Содержание программы

(всего 34 часа)

Тема1. Общие сведения (1час)

Народная медицина. Ядовитые растения Архангельской области. Заготовка и хранение лекарственного растительного сырья.

Практическая работа:

Сообщения на тему «Ядовитые и полезные растения Архангельской области»

Тема2. Лекарственные  дикорастущие растения Архангельской области(28часов)

Общие сведения о полезных дикорастущих растениях. Хвойные деревья:  ель, лиственница, сосна. Лиственные деревья: осина, ива, береза. Травы: хвощ, крапива, щавель, ревень.

Тема3. Лекарственные сборы и чаи (4часа)

Витаминные сборы. Успокоительные чаи. Аппетитные сборы.

Практическая работа:

 «Приготовление лекарственного чая»

Экологическое мероприятие.

Тема4. Фармако-терапевтический указатель (1час)

Возбуждающие аппетит и жаропонижающие лекарственные растения. Заболевание дыхательных путей и их профилактика. Время сбора лекарственных трав.

Практическая работа:

Выпуск брошюры «Лекарственные растения Архангельской области»

Тематическое планирование

(всего 34 часа)

№	Темазанятия	теория	практика
1	Введение. Народная медицина. Ядовитые растения Архангельской области. Заготовка и хранение лекарственного растительного сырья.	1
2	Общие сведения о полезных дикорастущих растениях. (Сообщения) Хвойные деревья: ель.	0.5	0,5
3	Хвойные деревья: лиственница.	1
4	Хвойные деревья: сосна.	1
5	Хвойные деревья: можжевельник.	1
6	Лиственные деревья: осина.	1
7	Лиственные деревья: ива.	1
8	Лиственные деревья: береза.	1
9	Лиственные деревья: рябина.	1
10	Лиственные деревья: черемуха.	1
11	Лиственные деревья: ольха.	1
12	Травы: крапива.	1
13	Травы: хвощ.	1
14	Травы: нивянник.	1
15	Травы: мать-и-мачеха.	1
16	Травы: багульник	1
17	Травы:василек	1
18	Травы:девясил	1
19	Травы:горец птичий	1
20	Травы:линнея северная	1
21	Травы:зверобой	1
22	Травы:иван-чай	1
23	Травы:подорожник	1
24	Травы:щавель	1
25	Травы:лютик едкий	1
26	Травы:тысячилистник	1
27	Травы:одуванчик	1
28	Травы:пижма	1
29	Травы:таволга
30	Витаминные сборы.	1
31	Успокоительные чаи.		1
32	Экологическое мероприятие		1
33	Время сбора лекарственных трав. Выпуск брошюры «Лекарственные растения Архангельской области»	1
34	Возбуждающие аппетит и  жаропонижающие лекарственные растения Архангельской области. Заболевание дыхательных путей и их профилактика.	0,5	0,5
	Всего – 34 часа	33	1