Пояснительная
записка
Рабочая программа
кружка «Право и я» для 8-9 классов составлена на основе федерального компонента
государственного стандарта (полного) общего образования и программы по курсу
права для общеобразовательных учреждений. 5- 11 классы / Авт.-сост.
В.В.Спасская, С.И.Володина, Е.А.Певцова / Российский Фонд Правовых Реформ.
Проект «Правовое образование в школе». Серия «Начала права». Серия «Основы
правовых знаний». – М.: Московский городской фонд поддержки школьного
книгоиздания, 2002.
Рабочая
программа кружка составлена из расчета 2 часа в неделю в 8 классе и 2 часа в
неделю в 9 классе и ориентирована на использование УМК:
Основы
правовых знаний: учебник для 8-9 кл. в 2 кн. / С.И.Володина, В.В.Спасская. – М.:
Изд. дом «Новый учебник», 2018
Обществознание.
8 – 9 классы. Элективный курс «Подросток и закон»/авт.-сост.С.Н.Степаненко. –
Волгоград: Учитель, 2017.
Правоведение.
8-9 классы. Изучаем Конституцию: элективный курс/авт.сост. С.Н.Степаненко. –
Волгоград:Учитель, 2017
Данная
программа раскрывает сущность и ценность права, предлагает новые основы
социализации молодого человека, способствует формированию гражданственности и
личного развития.
Содержание
программы способствует изучению и осознанию прав и обязанностей гражданина,
воспитанию любви к Родине, уважению к её законам и символам, развитию гуманного
отношения к людям и труду, терпимости к различиям во взглядах, пониманию
учащимися их личной ответственности за будущее страны.
Программа
кружка должна способствовать подготовке обучающихся к социальному диалогу и
сотрудничеству на основе человеческих прав и законов нашей страны.
В
соответствии с этим были поставлены следующие цели:
·
развитие
правового самосознания, толерантности, приверженности ценностям, закрепленным
в Конституции Российской Федерации;
·
развитие
личности на исключительно важном этапе ее социализации — в подростковом
возрасте, повышению уровня ее
духовно-нравственной, политической и правовой культуры,
становлению социального поведения, основанного на уважении
закона и правопорядка
·
воспитание
гражданской ответственности и чувства собственного достоинства;
дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека,
демократическим правовым институтам, правопорядку.
Достижение поставленных целей
происходит через реализацию следующих задач:
·
формирование
у обучающихся целостной картины общества,
адекватной современному уровню знаний о нем и доступной по
содержанию для школьников подросткового
возраста; освоению учащимися тех знаний об основных
сферах человеческой деятельности и о социальных институтах,
·
освоение
способов познавательной, коммуникативной,
практической деятельности, необходимых для участия в жизни
гражданского общества и правового государства;
·
формирование
у обучающихся опыта применения полученных
знаний и умений для определения собственной позиции в общественной жизни;
·
развитие
личности, направленное на формирование правосознания и правовой культуры,
социально-правовой активности, внутренней убежденности в необходимости
соблюдения норм права, на осознание себя полноправным членом общества, имеющим
гарантированные законом права и свободы;
Достижение поставленных целей и задач
происходит через следующие формы и методы организации работы:
·
урок-лекция,
·
урок-практикум,
·
работа с
текстами документов,
·
работа в
группах
В результате реализации
программы кружка «Право и я» обучающиеся 8-9 классов должны:
знать:
·
признаки
внешней и внутренней культуры, кто имеет право иметь российское гражданство
·
политические,
экономические и культурные права
·
формы
регулирования общественных отношений, которые
необходимы для взаимодействия с социальной средой и выполнения
типичных социальных ролей человека и гражданина;
·
основные
принципы, нормы права, возможности правовой системы России, необходимые для эффективного
использования и защиты прав и исполнения обязанностей, правомерной реализации
гражданской позиции.
уметь:
·
применять
освоенные знания и способы деятельности с целью реализации и защиты прав и
законных интересов личности;
·
решать
практические задачи в социально-правовой сфере и учебные задачи в
образовательном процессе;
·
самостоятельно
принимать правовые решения, сознательно и ответственно действовать в сфере
отношений, урегулированных правом.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.