221965
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеРабочие программыПрограмма кружка "Психология общения юных журналистов"

Программа кружка "Психология общения юных журналистов"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.










РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


Кружка

«Психологические основы общения

юных журналистов»

























Пояснительная записка

Мы живём в обществе, которое характеризуется изменениями в сфере производства, экономических связей, в характере труда, где всё более значимой становится информация.

Умение пользоваться информацией является важнейшей составляющей общего культурного развития личности. Информированный человек всегда успешен, ориентирован на саморазвитие. Поэтому задача обучения основам общения юных журналистов является актуальной.

Кружок «Психологические основы общения юных журналистов» объединяет учащихся 5-10-х классов и ставит своей целью создание постоянно действующего актива юных корреспондентов, что даёт возможность большему количеству детей включиться в творческий процесс также преодолеть неуверенность, страх в общении с другими людьми. Дети приобретают опыт корреспондента, писателя, читателя, оформителя, наборщика, редактора.

Цели кружка:

- Создание постоянно действующего актива юных корреспондентов;

- Помощь воспитанникам в освоение коммуникативных умений и навыков;

- Формирование нравственной системы ценностей и развитие творческого мышления воспитанников;

- Развитие личностных и ценностно-смысловых компетенций через журналистское творчество;

- Создание периодического издания детской деревни;


Задачи кружка:

- Выявление детей, проявляющих интерес к журналистике;

- Развитие эмоционально-смыслового восприятия мира посредством слова, повышение речевой грамотности;

- Формирование сплоченного доброжелательного коллектива, находясь в котором дети почувствуют себя комфортно и защищено, смогут раскрыться психологически;

- Создание условий для самоанализа учащимися собственного “Я-образа”, развития рефлексии, навыков внимательного отношения к другому человеку, а также повышение уровня самопринятия;

- Создание условий для формирования навыка эффективного общения, умения анализировать конфликтные ситуации и находить их конструктивное решение.

- Овладение навыками работы в команде, объединённой единой целью, развитие организаторских способностей


Содержание и методы деятельности. 

При организации кружка основной упор делается на работу по сбору и обработке информации. Дети учатся составлять вопросы для интервью, подбирать материал в соответствии с темой рубрики.

Особенностью методики проведения занятий в кружке является объединение творческой и практической частей. Порядок работы при этом может быть различным.


Каждое занятие проводится в стандартной форме и включает в себя следующие элементы: ритуал приветствия, разминку, основное содержание, рефлексию по поводу данного занятия и ритуал прощания.


Планируемые результаты:


Предполагается, что в результате прохождения программы, ее участники осознают феномен творчества, скорректируют собственное поведение, получат возможность приблизиться к пониманию уникальности внутреннего мира человека и неразрывной связи с внешним миром, другими людьми, смогут научиться, принимать решения, делать выбор и нести за него ответственность.

А так же в результате работы по программе воспитанники смогут:

- понимать и описывать свои эмоциональные состояния и состояния других людей;

- приобрести определённые коммуникативные навыки.

По завершению программного материала дети овладеют следующими умениями и навыками:

Коммуникативные:

- развитие умения слушать и вступать в диалог;

-сотрудничество и взаимопомощь;

-участие в коллективном обсуждении проблем.

Регулятивные:

-постановка и решение учебной задачи;

-планирование, прогнозирование, коррекция и оценка результата работы.

Познавательные:

-поиск необходимой информации;

-решение проблем творческого и поискового характера;

-отработка общеучебных умений и навыков.

Личностные:

-формирование эстетических чувств, морального сознания

Будут знать:

- газетные жанры: заметку, отзыв, зарисовку, интервью, репортаж;

- основные приёмы распределения текста и иллюстраций в газетной полосе.

Будут уметь:

- осмысленно воспринимать и анализировать текст;

- высказывать своё мнение по поводу прочитанного;

- писать материалы в изучаемых газетных жанрах;

- делать иллюстрации к своим материалам;

- макетировать странички индивидуального творческого альбома

- работать в малой группе

Режим занятий:

4,5 ч. в неделю (вторник, четверг). Всего: 162 часа

Возраст детей: 13-17 лет







Тематическое планирование занятий (162ч.)



Наименование

Количество часов

Дата проведения

1

Вводное занятие. Выбор главного редактора, распределение обязанностей между членами кружка

2 ч.

6.09

2

Лекция «Исторические предпосылки возникновения журналистики. Печать. Пресса».


2,5 ч.

8.09

3

Знакомство с оформительским делом.

2 ч.

13.09

4

Доклад «Культура устной речи»

2,5 ч.

15.09

5

Определение темы рубрик. Подбор материала для выпуска газеты.

2 ч.

20.09

6

Ознакомление с основными жанрами журналистики.

2,5 ч.

22.09

7

Беседа «Как правильно написать статью»

2 ч.

27.09

8

Выпуск номера газеты.

2,5 ч.

29.09

9

Классификация речевых, грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок. Исправление различных типов ошибок, их условное обозначение.

2 ч.

4.10

10

Газетные жанры. Виды газетных и журнальных публикаций. Хроника.

2,5 ч.

6.10

11

Определение темы рубрик. Подбор материала для выпуска номера газеты.


2 ч.

11.10

13

Беседа «Профессия журналиста»


2,5 ч.

13.10

14

Газетный жанр-зарисовка


2 ч.

18.10

15

Работа по совершенствованию написанного на компьютере «Редактирование текста»

2,5 ч.

20.10

16

Оформление печатной газеты на компьютере: заголовок, колонки, фотоиллюстрации

2 ч.

25.10

17

Сходство и различие художественного и публицистического стилей


2,5 ч.

27.10

18

Расширенная информация. Практическая работа. Написание расширенной информации. Анализ работ



2 ч.

1.11

19

Тренинговое занятие для юных журналистов.

«Научись общаться»


2,5 ч.

3.11

20

Беседа «Как взять интервью?»

2 ч.

8.11

21

Заметка. Заметка информационного характера


2,5 ч.

10.11

22

Определение темы рубрик. Подбор материала для выпуска газеты.

2 ч.

15.11

23

Беседа «Что такое эстетика и дизайн»

2,5 ч.

17.11

24

«Как сделать правильный подбор иллюстраций к тексту»


2 ч.

22.11

25

Работа по оформлению газеты.

2,5 ч.

24.11

26

Выпуск номера газеты

2 ч.

29.11

27

Качества, важные для межличностного общения

2,5 ч.

6.12

28

Беседа «Газета – это новости жизни».

2 ч.

8.12

29

Как узнать другого человека и легко с ним общаться

2,5 ч.

13.12

30

Определение темы рубрик. Подбор материала для выпуска газеты.

2 ч.

15.12

31

Композиционные особенности рассказа. Подбор темы.

2,5 ч.

20.12

32

Источники информации: люди, архивы, почта, Интернет.

2 ч.

22.12

33

Определение темы рубрик. Подбор материала для выпуска газеты.

2,5 ч.

27.12

34

Беседа Какие качества нужно развить в себе журналисту?

2 ч.

29.12

35

Общий обзор современных СМИ

2,5 ч.

5.01

36

Игра «Этика в журналистике»

2 ч.

10.01

37

Заметки на темы, связанные с оценкой поступков

2,5 ч.

12.01

38

Заметка-благодарность, Заметка-вопрос, Заметка-просьба

2 ч.

17.01

39

Беседа «Уверенность в себе и ее роль в развитии человека»

2,5 ч.

19.01

40

Работа по оформлению газеты.

2 ч.

24.01

41

Корректировка текста. Работа по совершенствованию написанного.

2,5 ч.

26.01

42

Выпуск номера газеты

2 ч.

30.01

43

Статья, обзор, обозрение, открытое письмо, рецензия, аннотация.

2,5 ч.

2.02

44

Жанр интервью. Методы подготовки к интервью.

2 ч.

7.02

45

Определение темы рубрик. Подбор материала для выпуска газеты.

2,5 ч.

9.02

46

Беседы «Трудности и парадоксы профессии журналист»

2 ч.

14.02

47

Игра «СМИ и я»

2,5 ч.

16.02

48

Обобщение и систематизация сведений о стилях и типах речи.

2 ч.

21.02

49

Психология личности журналиста

2,5 ч.

23.02

50

Публицистический стиль речи. Общая характеристика: сфера применения, жанры, стилевые особенности, языковые средства

2 ч.

28.02

51

Психология личности журналиста

2,5 ч.

2.03

52

Художественные жанры в журналистике: очерк, эссе, фельетон

2 ч.

7.03

53

Определение темы рубрик. Подбор материала для выпуска газеты.

2,5 ч.

9.03

54

Приёмы развития и тренировки памяти журналиста

2 ч.

14.03

55

Работа по оформлению газеты.

2,5 ч.

16.03

56

Побор фотографий для выпуска.

2 ч.

23.03

57

Лексика. Отбор материала для газеты

2,5 ч.

28.03

58

Выпуск номера газеты

2 ч.

30.03

59

Методы психологии журналистики

2,5 ч.

4.04

60

Работа по оформлению газеты.

2 ч.

6.04

61

Выпуск книг по проектам

2,5 ч.

11.04

62

Определение темы рубрик. Подбор материала для выпуска газеты.

2 ч.

13.04

63

Побор фотографий для выпуска.

2,5 ч.

18.04

64

Беседа «Психологическая подготовка журналиста»

2 ч.

20.04

65

Работа по оформлению газеты

2,5 ч.

25.04

66

Определение темы рубрик. Подбор материала для выпуска газеты.

2 ч.

27.04

67

Анализ материалов для печати

2,5 ч.

2.05

68

Работа по оформлению газеты

2 ч.

4.05

69

Определение темы рубрик. Подбор материала для выпуска газеты.

2,5 ч.

11.05

70

Работа по оформлению газеты.

2 ч.

16.05

71

Психологические особенности редакционного коллектива.

2,5 ч.

18.05

72

Выпуск номера газеты

2 ч.

23.05

73

Подведение итогов за 2015-2016 учебный год.

2,5 ч.

25.05


Итого

162 ч.













































Общая информация

Номер материала: ДБ-213723

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Логистика»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.