Программа кружка "Путешествие в века"

Пояснительная записка

   Кружковое занятие «Путешествие в века» проводится 1 раз в неделю. 34 часа в год.

   Цель курса:

- подготовить учащихся к восприятию и усвоению систематического предмета истории в старших классах;

- обучить младших школьников ориентироваться в исторической информации.

   Задачи курса:

- ввести ребенка в мир истории через вещно-материальную среду, что даст возможность показать историческую динамику жизни человечества с разных сторон;

- научить детей видеть историю «вокруг себя»;

- помочь понять, что история – ключ к культуре любых эпох и цивилизаций.

   Курс активизирует мыслительную деятельность младших школьников, учит эмоциональному восприятию окружающего мира.

   Формы организации занятий разнообразны: уроки,  экскурсии, походы. Все это развивает и интеллект, и сферу чувств, дает возможность убедиться, что источником познания является вся окружающая действительность: природа, материальная культура, явления общественной жизни.

   Разнообразна структура занятий: рассказы учителя, игры, разбор иллюстраций, беседы.

   К концу изучения курса учащиеся должны знать и  уметь:

- рассказывать о наиболее важных событиях в истории Отечества и родного края;

- описывать жилища, предметы быта, одежду разных времен отечественной истории;

- называть наиболее значительные памятники культуры Отечества и родного края;

- описывать герб и флаг России, герб родного края.

 - счет лет в истории;

- показывать на карте исторические объекты;

- выделять главное в тексте;

- объяснять отдельные исторические термины;

- связно и логично отвечать на вопросы;

- самостоятельно выполнять творческие задания.

План – сетка кружковых занятий

№	Тема	Дата	Кол-во часов	Цели и задачи	Словарь Терминология	Оборудование Наглядность Использование ИКТ
1	Введение			Познакомить с предметом		Учебник, тетрадь, карты
2 3 4	Лента времени		3	Познакомить с понятием «лента времени», единицами измерения времени; разными системами отсчета времени; применением римских цифр для обозначения веков; научить определять последовательность событий; соотносить год с веком и век с тысячелетием.	Лента времени Год, век, тысячелетие, эра	Учебник, тетрадь творческих заданий, календарь
5 6	Моя родословная		2	Показать детям, что их личная история и история их семьи является частью истории страны; дать элементарные сведения о родословной человека; научить составлять генеалогическую таблицу своей семьи.	Родословная, древо жизни, генеалогия, род.	Учебник, тетрадь творческих заданий, таблицы
7 8 9	Я и мое имя		3	Познакомить с историей возникновения имен, отечеств, фамилий; объяснить их влияние на этот процесс различных культур, веяний отдельных эпох, смены языковых ориентаций.	Фамилия, отчество, прозвище	Учебник, тетрадь творческих заданий
10 11	История на карте		2	Научить пользоваться исторической картой; показать отличие исторической карты от географической	Карта	Учебник, тетрадь творческих заданий, исторические и географические карты, таблица звездного неба, глобус. Диск № 1
12 13 14	Название моего города		3	Познакомить с историей названий города, поселка, улицы; показать процесс их возникновения и связь поколений.	Географические термины, столица, город, Кремль, слобода.	Учебник, тетрадь творческих заданий, физическая карта России, карта Новосибирской области, Барабинского район Диск № 2
15 16	История в архитектурных памятниках		2	Показать историю развития жилища; связь архитектуры с историей отдельных предметов, их эволюцией от древности до наших дней.	Акрополь, агора	Учебник, творческая тетрадь Диск № 1
17 18 19 20	История вещей		4	Через историю вещей показать повседневную жизнь человека, познакомить с историей отдельных предметов, их эволюцией от древности до наших дней	Керамика, трапеза, Примитивное жилье, изба	Учебник, творческая тетрадь Диск № 1
21 22 23 24	Одежда в разные времена		4	Через историю одежды показать повседневную жизнь человека	Хитон, гиматий, туника, тога, музей	Учебник, творческая тетрадь Диск № 2
25 26 27	История в символах и знаках		3	Познакомить с символами своего государства, с их историей и развитием; с историей русской денежной системой; с гербами русских городов; с историей русского флага	Монета, рубль, герольд	Учебник, творческая тетрадь Диск № 1 Плакаты
28 29 30	История письменности		3	Познакомить с историей возникновения и развития письма; с его разными типами; с историей алфавита	Папирус, пергамент, летопись, летописцы	Учебник, творческая тетрадь Диск № 1
31 32 33	Что и как изучает история		3	Обобщить пройденный материал; закрепить понятие «исторический источник» и его виды; показать, о чем может рассказать исторический источник; познакомить с методами работы археологов, этнографов, реставраторов, нумизматов.	Археология, этнография, реставратор, нумизмат	Учебник, творческая тетрадь Диск № 2 Таблицы, плакаты
34	Итоговое обобщение		1	Подвести итоги изученного материала, проверить знания детей		Тест , индивидуальные карточки