Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Программа кружка "Речевое творчество" 2-4 классы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Программа кружка "Речевое творчество" 2-4 классы

библиотека
материалов

Кравченко Любовь Владимировна, учитель начальных классов МБОУ «Волчье – Александровская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского союза Н.Н. Калинина Волоконовского района Белгородской области»


Речевое творчество

Рабочая программа кружка


Пояснительная записка


Рабочая программа составлена на основе учебно – методического пособия Каландаровой Н.Н. «Уроки речевого творчества».

Уроки речевого творчества как составная часть входят в систему изучения грамматико-орфографических тем по традиционной методике обучения. Формирование речевых умений в каждом классе строится по этапам. Содержание этапов определяется целью и задачами обучения, исходя из которых выбираются виды упражнений связной речи.

Наши дети с самого раннего детства сталкиваются с художественным словом. Мы часто используем в речи различные потешки, стихи, и часто читаем малышам детские книжки. Но чем старше становится ребенок, тем реже родители и воспитатели берут в руки книги, чтобы познакомить их с миром литературы. Это увлекательное занятие заменяют телевизор и компьютер. Дети стали чаще употреблять в своей речи телевизионные штампы, фразы, которые используются в производстве рекламы и низкосортных фильмах. Дети все реже берут в руки книги, их не интересуют даже иллюстрации в них.
Внеклассная работа по литературному чтению является важнейшей составной частью работы по приобщению детей к литературе как искусству слова, пробуждению у детей интереса к чтению, словесному творчеству, формированию техники чтения и приёмов понимания текста, развитию речи, тем самым помогая ученикам лучше усваивать программный материал, повышать их общую языковую культуру. Осуществление этих задач ведёт к выполнению основной цели -  развитию у школьников интереса к литературному чтению как учебному предмету, воспитанию у них бережного отношения к слову, богатству языка, воспитанию любви и уважения к художественной литературе.

Кружок – это дополнительное образование, связанное, прежде всего, с удовлетворением индивидуальных образовательных интересов, потребностей и склонностей каждого школьника.

Общая характеристика

Своеобразие предлагаемой программы кружка заключается в том, что в ней сделана попытка интеграции уроков русского языка и литературного чтения. Урок речевого творчества проводится как занятие по интересам. Основу данного курса составляет развитие речи и творческих способностей у младших школьников.

Важнейшая задача учителя – создание условий для появления у учащихся положительных эмоций по отношению к учебной деятельности.

Главная цель: разностороннее развитие личности.

1. Количество часов в год – 33 .

2. Количество часов в неделю – 1.


Занятия в кружке проводятся в следующих формах:

1.Групповые формы работы.

2. Индивидуальные формы работы.

3. Познавательно - развлекательные викторины.


  Основные цели работы:

Совершенствование всех видов речевой деятельности, овладение правильным и выразительным чтением целыми словами, воспитание интереса к чтению, формирование читательского кругозора и приобретение опыта работы самостоятельной читательской деятельности.

 

Задачи:

Образовательные

Закрепление изученного материала на новом дидактическом материале с привлечением игровых элементов. Помочь детям осмыслить их речевую практику, чтобы на этой основе овладеть умением общаться.

Воспитательные

Воспитание эстетического отношения к искусству слова, интереса к чтению и книге, воспитание самостоятельности. Уверенности в своих силах, любознательности. Разбудить творческое воображение учащихся. На кружке должно быть как можно меньше всякого рода запретов – больше свободы, фантазии.

Развивающие

Развитие творческих и познавательных способностей, совершенствование всех видов речевой деятельности, памяти, внимания, наблюдательности, творческой инициативы, повышение уровня языкового развития учащихся. Развивать чувство уместности высказывания, воспитывать внимание к той стороне речи, которая связана с добром, уважительным отношением к человеку, то есть формировать вежливую речь.

Организовать активную речевую деятельность учеников, в которой они постоянно будут применять полученные знания. Дети будут учиться слушать, говорить, сочинять.

Содержание программы

Речь и ее значение в жизни.

Речь является важнейшим средством общения, средством обмена чувствами и мыслями меду людьми. Речь служит целям познания мира. Речь является средством воздействия на мысли, чувства и поведения людей.

Текст.

Научить детей выражать связно свои мысли, то есть научить создавать речевое произведение. Понятие о речевых произведениях малых форм: считалке, скороговорке, загадке.

Культура общения.

Формировать личность человека, который в общении способен правильно воспринимать информацию, осмыслить ее, воздействовать на мысли и чувства окружающих, отстаивать свою точку зрения и считаться с мнением других.

Результативность.

- умение работать с художественным текстом.

- формирование читательской самостоятельности.

- расширение и углубление читательского кругозора.

- воспитание коммуникативной культуры школьников

- формирование любознательности, наблюдательности, трудолюбия, воли.

Обучающиеся научатся:

-высказывать и пояснять свою точку зрения;

-применять правила сотрудничества;

-выделять в тексте опорные (ключевые) слова;

-делать устную презентацию книги (произведения);

-пользоваться тематическим (систематическим) каталогом;

-работать с детской периодикой;

-расширять свой читательский кругозор и приобретать дальнейший опыт самостоятельной читательской деятельности.

- у детей возникнет интерес к искусству инсценировки сказки, героев которой они будут создавать из самых разных материалов;

- выводить как можно большего количества слов из пассивного словаря в активный – формирование «великого и могучего русского языка;
- развитие коммуникативных навыков.


Тематическое планирование 2 класс


п/п

Тема урока

Сроки прохождения

Часы учебного времени



плановые



фактические

1

Что такое творчество.

02.09.


1

2

Я и моё настроение

09.09


1

3

Мои летние каникулы

16.09


1

4

Автопортрет

23.09


1

5

Моя дружная семья

30.09


1

6

Положительные и отрицательные эмоции

07.10


1

7

Слово.Чувство.Образ

14.10


1

8

Эмоции и творчество. Моя любимая игрушка

21.10


1

9

Игры со словом

28.10


1

10

Родное слово в пословицах и поговорках. Слово-друг. Иллюстрирование знакомых пословиц

11.11


1

11

Сочинение по пословице «Семь раз отмерь, один раз отрежь»

18.11


1

12

Задачи. Загадки. Шутки

25.11


1

13

Сочинение считалки

02.12


1

14

Сочинение скороговорки

09.12


1

15

Рисование и составление рассказа на тему «Я люблю»

16.12


1

16

Олимпиада

23.12


1

17

Эмоции. Мимика. Жесты

30.12


1

18

Компьютер

13.01


1

19

Новогодняя ёлка в школе

20.01


1

20

Сочинение сказки по опорным словам

27.01


1

21

Настроение животных

03.02


1

22

Сочинение на тему «Моё любимое животное».

10.02


1

23

Фантастическое животное. Сочинение, иллюстрирование

17.02


1

24

Настроение цветов. Составление словарика на тему «Растения»

24.02


1

25

Сочинение на тему «Мой любимый цветок»

02.03


1

26

Село и город

09.03


1

27

Домашние животные и птицы

16.03


1

28

Таяние снега

23.03


1

29

Что я чувствую и представляю, когда слышу слова «зима» и «весна»

06.04


1

30

Путешествие в космос

13.04


1

31

Сочинение и рисование на тему «Мой друг» («Моя подруга»)

20.04


1

32

Сочинение на тему «Моя парта»

27.04


1

33

Правила вежливости

04.05


1

34

Обобщающий урок.

18.05


1



Тематическое планирование 3 класс

№№

Тема занятия

Кол-во часов

Сроки проведения

план

факт

1

Вводное занятие. Сочинение на тему: «Сентябрь холоден, да сыт»

1

02.09


2

Слово и образ, или поговорим о словарях. Грибы.

1

19.09


3

Сказка. Хлебный, земляничный и стеклянный человечки.

1

16.09


4

Волшебная сказка. Сочинение и инсценировка.

1

23.09


5

Сочинение считалки.

1

30.10


6

Рисование диафильма по сказке К. Чуковского «Федорино горе». Рассказывание сказки.

1

07.10


7

Этика и этикет.

1

14.10


8

Честный и нечестный поступок.

1

21.10


9

Текст, тема, основная мысль, опорные слова.

1

28.10


10

Типы текста: повествование, описание, рассуждение.

1

11.11


11

Какие слова меня больше всего обижают и радуют.

1

18.11


12

Капризное настроение.

1

25.11


13

Зимнее настроение. Сочинение – миниатюра на тему «Снег».

1

02.12


14

Рисование диафильма (по сказке «Про снежинку»).

1

09.12


15

Зимнее настроение. Сочинение – миниатюра на тему «Моя снежинка».

1

16.12


16

Письмо – текст. Поздравительное письмо к Новому году.

1

23.12


17

Знакомство с жанром «Побасенка».

1

13.01


18

Сочинение небылицы.

1

20.01


19

Что я знаю о слове «ручка».

1

27.01


20

Сочинение по пословице «Поспешишь – людей насмешишь».

1

03.02


21

Знакомство с жанром «Потешка».

1

10.02


22

Сочинение на тему «Я превратился…..»

1

17.02


23

Составление орфографического словарика.

1

24.02


24

Сочинение и рисование на тему «Моя мама».

1

03.03


25

Текст. Поздравление к празднику 8 Марта.

1

10.03


26

Настроение и его оттенки. Весёлое и грустное настроение.

1

17.03


27

Слова – друзья и слова – враги.

1

31.03


28

Сочинение скороговорки.

1

07.04


29

Сочинение бытовой сказки.

1

14.04


30

Моё любимое дерево.

1

21.04


31

Сочинение сказки о животных.

1

28.04


32

Тигр и лев. Сравнительное описание.

1

05.05


33

Сочинение на тему «Воробей и синица».

1

12.05


 


Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения

Каландарова Н.Н. «Уроки речевого творчества» 2 класс, М: «ВАКО»,2009.

Каландарова Н.Н. «Уроки речевого творчества» 3 класс, М: «ВАКО»,2009.

Компьютер

Магнитная доска

Принтер


Формы и средства контроля программой не предусмотрены.


  







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 31.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров734
Номер материала ДВ-111974
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх