Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Внеурочная деятельность Рабочие программыПрограмма кружка "С компьютером на ты" 1 класс

Программа кружка "С компьютером на ты" 1 класс

02-04

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

города Набережные Челны

«Средняя общеобразовательная школа № 15»

Принято

Педагогическим советом

Протокол от 29.08.2019г. № 1

Введено приказом от 29.08. 2019г. № 336

Директор МАОУ «СОШ №15»


____________ /Е.Н.Якупова/




Рабочая программа

объединения дополнительного образования

«С компьютером на «ты» для 1 Е класса

(2 часа в неделю, 66 часов в год)



Составитель: Евтушенко Юлия Илгизовна учитель начальных классов



«Согласовано»

Заместитель директора________ И.В. Следь от 29.08.2019 г.


«Рассмотрено»

На заседании МО, протокол от 29.08.2019 г. №1

Руководитель МО ________ О.Ю. Новокшонова от 29.08.2019 г.





г. Набережные Челны

2019г.

Планируемые результаты освоения программы.

1.Знакомство с компьютером.



-классифицировать явления, предметы;

-уметь проводить анализ при решении логических задач и задач на внимание;


Регулятивные УУД:

  • Определять и формулировать цель деятельности с помощью учителя.

  • Проговаривать последовательность действий.

  • Учиться высказывать своё предположение (версию).

  • Учиться работать по предложенному учителем плану.

  • Учиться отличатьверно выполненное задание от неверного.

  • Учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности товарищей.

Контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном.

  • Определять и высказывать под руководством педагога самые простые общие для всех людей правила поведения при сотрудничестве (этические нормы).

  • В предложенных педагогом ситуациях общения и сотрудничества, опираясь на общие для всех простые правила поведения, делать выбор, при поддержке других участников группы и педагога, как поступить.

  • адекватная реакция в проявлениях эмоционально-оценочного отношения к миру (интересы, склонности, предпочтения);

  • выражение собственного мнения, позиции; овладение культурой общения и поведения.


2.Программа графический редактор Paint.


-уметь создавать рисунки в программе графический редактор Paint;

- выполнять основные операции при рисовании с помощью одной из компьютерных программ;

3. Создание рисунков.


- сохранять созданный рисунок и вносить в него изменения

-давать определения тем или иным понятиям;

-выявлять закономерности и проводить аналогии.


4.Знакомство с компьютером: файлы и папки.

-иметь понятие о множестве;

  • уметь проводить примеры множеств предметов и располагать их в порядке расширения или в порядке сужения объёма понятий, сравнивать множества;


Познавательные УУД:

  • Ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя.

  • Перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всейгруппы.

  • Перерабатывать полученную информацию: сравнивать и



  • группировать такие математические объекты, как плоские геометрические фигуры.


5. Создание текстов.

-уметь находить общий признак предмета и группы предметов;

-уметь конструировать фигуру из её частей;

-уметь находить истинное и ложное суждение;

-уметь классифицировать предметы по нескольким свойствам.


6. Создание печатных публикаций.


-выделять существенные признаки предметов;

-сравнивать между собой предметы, явления;

-обобщать, делать несложные выводы;


Коммуникативные УУД:

  • Донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной и письменной речи (на уровне одного предложения или небольшого текста).

  • Слушать и понимать речь других.

  • Совместно договариваться о правилах общения и поведения в школе и следовать им.

Учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя,критика).


7.Поиск информации.

- описывать признаки предметов и узнавать предметы по их признакам;

-выделять существенные признаки предметов;

-сравнивать между собой предметы, явления;

-обобщать, делать несложные выводы;









Содержание курса.

1.Знакомство с компьютером.



Знакомство учащихся с возможностями персонального компьютера, применение ПК, его основные устройства, знание техники безопасности при работе в компьютерном классе. Умение работать компьютерной мышкой, работать на клавиатуре, обучение работать с клавишами управления курсором. Основные устройства компьютера. Компьютерные программы. Операционная система. Рабочий стол. Компьютерная мышь. Клавиатура. Включение и выключение компьютера. Запуск программы. Завершение выполнения программы.


5

2.Программа графический редактор Paint.


Знакомство с графическим редактором Paint. Основные элементы окна Paint. Использование графических примитивов, умение применять инструменты: карандаш, ластик, кисть, палитра, создавать и сохранять рисунки.

11

3. Создание рисунков.

Основные операции при рисовании: рисование и стирание точек, линий, фигур. Заливка цветом. Другие операции. Создание рисунка на заданную тему и по выбору. При выполнении проектных заданий школьники будут учиться придумывать рисунок, предназначенный для какой-либо цели, и создавать его при помощи компьютера.

12

4.Знакомство с компьютером: файлы и папки.

Файлы. Папки (каталоги). Имя файла. Операции над файлами и папками (каталогами): создание папок, копирование файлов и папок, удаление файлов и каталогов (папок).

6

5. Создание текстов.

Компьютерное письмо. Текстовые редакторы. Основные операции при создании текстов: набор текста, перемещение курсора, ввод заглавных букв, сохранение, открытие и создание новых текстов, выделение текста, вырезание, копирование и вставка текста. Оформление текста. Выбор шрифта, размера, цвета и начертания символов.

14

6. Создание печатных публикаций.


Печатные публикации. Виды печатных публикаций. Открытка. Печать текста с вставленным графическим объектом.

12

7.Поиск информации.

Способы компьютерного поиска информации: поиск файлов с помощью файловых менеджеров. Поиск изображений. Сохранение найденных изображений.


6



Календарно-тематическое планирование.

п/п

Название разделов

Тема занятий

Кол-во часов

Основные формы организации учебных занятий

Основные виды учебной деятельности обучающихся

Дата проведения

план

факт


Знакомство с компьютером







1


Вводное занятие. Правила поведения в компьютерном кабинете, при работе с персональным компьютером.

1

-Коллективная и индивидуальная работа;


-Работа в парах;


-Практическая работа за компьютером;

-Соблюдать правила поведения в компьютерном -выполнять стандартные действия с окнами; -изменять параметры Рабочего стола: фон, рисунок, цвет, заставку; -осуществлять запуск приложений и открытие документов и
переключаться между задачами;

3.09


2-3


Компьютерные программы. Операционная система.

2

5.09

10.09


4-5


Рабочий стол. Компьютерная мышь. Клавиатура.

2


12.09

17.09



Программа - графический редактор Paint.





.



6-7


Включение и выключение компьютера. Запуск программы. Завершение выполнения программы.

2

Практическая работа за компьютером;

-создавать и редактировать любой графический объект;-осуществлять действия с фрагментом и с рисунком в целом-изменять параметры Рабочего стола: фон, рисунок, цвет, заставку;

-работать в стандартных среде Paint.

основные графические объекты-примитивы, использующиеся для
создания рисунков.

19.09

24.09


8-9


Знакомство с программой - графический редактор Paint.

2

Коллективная и индивидуальная работа;

26.09

1.10


10-11


Основные элементы окна Paint.

2

Коллективная и индивидуальная работа;

3.10

8.10


12-13


Использование графических примитивов.

2

Практическая работа в парах и группах.

10.10

15.10


14-16


Применение инструментов: карандаш, ластик, кисть, палитра, линия графического редактора Paint.

3

индивидуальная работа;


17.10

22.10

24.10



Создание рисунков







17-18


Основные операции при рисовании: рисование и стирание точек, линий, фигур.

2

Практическая работа в парах и группах.

-основные графические объекты-примитивы, использующиеся для
создания рисунков-создавать и редактировать любой графический объект; -осуществлять действия с фрагментом и с рисунком в целом. - назначение программы
PowerPoint;

     технологию работы с программой PowerPoint;

29.10

7.11


19-20


Заливка цветом.

2

индивидуальная работа;


12.1114.11


21-22


Вставка графического объекта.

2

Практическая работа в парах и группах.

19.11

21.11


23-24


Создание рисунка на тему «Природа».

2

индивидуальная работа;


26.11

28.11


25-26


Создание рисунка на тему «Моя семья».

2

индивидуальная работа;


3.12

5.12


27-28


Создание рисунка по выбору.

2

Практическая работа в парах и группах.

10.12

12.12



Знакомство с компьютером: файлы и папки (каталоги)







29-30


Файлы.

2

Коллективная и индивидуальная работа;

- просматривать информацию о параметрах папки и файла;-выполнять разными способами стандартные действия с папками и
файлами;


17.12


31-32


Папки (каталоги). Имя файла.

2

индивидуальная работа;


19.12

24.12


33-34


Операции над файлами и папками (каталогами): создание папок, копирование файлов и папок, удаление файлов и каталогов (папок).

2

Практическая работа в парах и группах.

26.12

9.01



Создание текстов







35-36


Компьютерное письмо. Текстовые редакторы.

2

Коллективная и индивидуальная работа;

-загрузить текстовый процессор;-управлять документами (создавать, сохранять, открывать,
закрывать и сливать документы); -  набирать документы; -использовать различные шрифты и устанавливать для них
параметры; - работать с блоками (выделять, копировать, перемещать, удалять); -форматировать абзацы; -создавать таблицы и списки и оформлять их; -вставлять объекты в документ с помощью буфера обмена; -готовить документы к печати и печатать документы.

14.01

16.01


37-38


Основные операции при создании текстов: набор текста, перемещение курсора, ввод заглавных букв.

2

-Работа в парах;


21.01

23.01


39-40


Основные операции при создании текстов: сохранение, открытие и создание новых текстов.

2

Практическая работа в парах и группах.

28.01

30.01


41-42


Основные операции при создании текстов: выделение текста, вырезание, копирование и вставка текста.

2

Коллективная и индивидуальная работа;

4.02

13.02


43-44


Выбор шрифта, размера, цвета и начертания символов.

2

Практическая работа за компьютером;

18.02

20.02


45-46


Создание печатного текста: поздравление с праздником.

2

Практическая работа в парах и группах.

25.02

27.02


47-48


Вставка картинки в текст.

2

-Работа в парах;


3.03

5.03



Создание печатных публикаций







49-50


Печатные публикации.

2

Коллективная и индивидуальная работа;

-создавать слайды;

-объекты на слайдах;

-анимацию на объекты и слайды - кнопки;-использовать различные шрифты и устанавливать для них
параметры; - работать с блоками (выделять, копировать, перемещать, удалять);

10.03

12.03


51-53


Виды печатных публикаций. Открытка.


3

-Работа в парах;


17.03

19.03

2.04


54-56


Открытка к празднику.

3

Практическая работа в парах и группах.


7.04

9.04

14.04


57-58


Печать текста с вставленным графическим объектом.

2

Практическая работа за компьютером;

16.04

21.04


59-60


Создание печатной публикации.

2

Практическая работа в парах и группах.

23.04

28.04



Поиск информации







61-62


Способы компьютерного поиска информации: файлов, изображений.

2

Коллективная и индивидуальная работа;

-находить поисковые системы,

-правильно пользоваться поисковой строкой сети Интернет

-находить нужные файлы и изображения.


30.04

5.05


63-65


Сеть Интернет, поисковые системы в сети Интернет.

3

-Работа в парах;


7.05

12.05

14.05


66


Итоговое занятие.

1

Практическая работа в парах и группах.

19.05






Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 505 007 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.10.2020 118
    • DOCX 42 кбайт
    • 1 скачивание
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Евтушенко Юлия Илгизовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Евтушенко Юлия Илгизовна
    Евтушенко Юлия Илгизовна
    • На сайте: 4 года и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2053
    • Всего материалов: 6