Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Рабочие программы / Программа кружка: "Школа здоровья".

Программа кружка: "Школа здоровья".

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:




Пояснительная записка.


Основой долголетия человека, необходимым условием осуществления его творческих планов является здоровье. Охрана здоровья граждан одна их важнейших задач государства, обязанность всех государственных органов, предприятий, учреждений и организаций. Создаваемые государством благоприятные условия для жизни людей сами по себе еще не могут обеспечить высокого уровня их здоровья. Важно воспитать с детства отношение к своему здоровью не просто как к личному, а как к общественному достоянию, научить санитарной культуре, необходимым гигиеническим навыкам.

Общественное городское объединение «Целители душ» включает в себя группы учащихся разных школ, в том числе и школы им. Д. А. Фурманова, призванных пропагандировать здоровый образ жизни среди школьников, пробуждать интерес к активному творческому труду, активизировать познавательную деятельность в области сохранения и укрепления здоровья.

Большинство современных школьников безответственно относятся к своему здоровью, не обладают достаточными знаниями для его сохранения. Члены кружка «Школа здоровья» первоначально сами приобретают необходимые знания и навыки по сохранению и укреплению своего здоровья , используя дополнительную литературу, ресурсы интернета, встречаясь с врачами и психологами, а затем ведут просветительскую деятельность среди учащихся школы ( проводят беседы, игры, оформляют плакаты, проводят конкурсы). Убеждая других кружковцы в первую очередь убеждают себя в необходимости ведения здорового образа жизни, чтобы стать полноценным членом общества.




Цель программы:

Формирование у школьников навыков и потребностей ведения здорового образа жизни.

Задачи:

В обучении

  • сформировать понятие о здоровье человека

  • овладение учащимися знаний о значении физического труда и спорта , мерах по предупреждению искривлений позвоночника и плоскостопия

  • развить понятие о способах борьбы с инфекционными заболеваниями, дать представление о СПИДе

  • приобрести знания о правильном питании, давая им физиологические обоснования

  • сформировать представление о витаминах и причинах авитаминоза

  • сформировать знания о нарушениях зрения и их профилактике

  • овладеть знаниями о вредном влиянии на здоровье человека алкоголя и никотина

В развитии

  • выработать умения оказывать первую медицинскую помощь

  • развивать коммуникативные, интеллектуальные способности школьников

  • приобрести гигиенические навыки

  • развивать навыки самообразования в интеллектуальной и творческой деятельности

  • приобрести навык выступать публично










В воспитании

  • осуществлять нравственное и гигиеническое воспитание школьников

  • воспитать негативное отношение к наркотическим веществам

  • воспитать бережное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих людей




Условия реализации программы.

Данная программа рассчитана на 1 год обучения для детей в возрасте 12-15 лет.

Количество детей 15 человек.

Занятие проводится два раза в неделю-2 часа.

Набор осуществляется по желанию детей. Группа может состоять из учащихся разных возрастов. В этом случае осуществляется дифференцированный подход в обучении.

Направление программы – биологическое.




Направления реализации программы.


  1. Оформительская деятельность.


  1. Встречи с психологами и врачами.


  1. Тематические мероприятия, воспитывающие бережное отношение к своему здоровью.


5. Лекции и беседы о здоровом образе жизни, страны с применением готовых презентаций, Ким- школы.


6.Участие городских мероприятиях.


7. Работа научного общества учащихся.




Формы реализации программы.


Обучение проводится в следующих направлениях: усвоение теоретических знаний и формирование практических навыков.

Для реализации программы применяются следующие формы:


- лекции

- беседы

- игры

- исследования

- викторины

- практические работы

- конкурсы






Учебно - тематический план ( 68 часов).


тема

теория


практика

всего

1

Введение.


2

1

3

2.

Правильное питание- основа здоровья.


6

9

15

3

Движение- это жизнь.


2

5

7

4

Влияние наркотических веществ на здоровье.


3

4

7

5

Профилактика простудных заболеваний.


3

3

6

6

Гигиена школьника.


5

2

7

7.

Первая медицинская помощь.


2

4

6

8.

Факторы, влияющие на работу нервной системы.

6

4

10

9.

Условия полноценного развития системы кровообращения.


1

2

3

10.

Гигиена системы органов дыхания.

2

2

4






Содержание программы.


  1. Введение.

Понятие о здоровье и факторах на него влияющих.

Конкурс фотографий о ЗОЖ.



  1. Правильное питание- основа здоровья.

Полезные и вредные продукты питания.

Анкетирование учащихся.

Составление презентации о правильном питании.

Оформление стен. газеты «Питайся правильно!»

Проведение бесед о правильном питании.









Игра «Что мы знаем о витаминах»

Диета и здоровье(мини- диспут).

Анализ питания моей семьи (прак. раб.)

О чем может рассказать упаковка.( прак. раб.)

Чужеродные примеси пищи.

Пища для ума.

Пища для красоты.



3. Движение- это жизнь.

Роль двигательной активности в укреплении здоровья.

Знакомство с комплексом упражнений для коррекции осанки.

Конкурс физкультминуток.

Устный журнал «2000 шагов к здоровью» ( кл. часы)

Оценка подготовленности организма к занятиям физической культурой. (прак. раб.)


  1. Влияние наркотических веществ на здоровье.

Влияние никотина и алкоголя на здоровье.

Оформление стен. газеты «Нет наркотикам!»

Анкетирование учащихся.

Устный журнал «Детки в пивной клетке»

Проведение бесед о влиянии наркотических веществ на здоровье школьника.



  1. Профилактика простудных заболеваний.

Оформление стен. газеты «Не болей»

Как правильно закалять свой организм.

Поведение во время болезни.







Профилактика простудных заболеваний.



  1. Гигиена школьника.

Занятие для девочек «О главном женском секрете»

Гигиена зрения.

Гигиена слуха.

Режим дня школьника.

Личная гигиена школьника.

Гигиена кожи. Профессия косметолог.

  1. Первая медицинская помощь.

Мед. помощь при повреждении скелета.

Виды кровотечений.

Как правильно сделать искусственное дыхание.

Первая помощь при тепловых и солнечных ударах.

Первая помощь при отравлениях.

  1. Факторы, влияющие на работу нервной системы.

Утомление и переутомление, причины, последствия, профилактика.

Развитие утомления. (прак. раб.)

Стресс, польза или вред? (деловая игра)

Причины и профилактика стресса. (стен. газета)

Методы релаксации. Практич. рекомендации.

Типы темпераментов.

Определение типа темперамента.

Биоритмы и причины их нарушения.

Гигиена сна.









9. Условия полноценного развития системы кровообращения.

Причины заболеваний сердца и сосудов.


Определение стрессоустойчивости сердечно- сосудистой системы. П. р


Артериальное давление и пульс- показатели состояния сердечно- сосудистой ситемы. П. р.

10. Гигиена системы органов дыхания.


Учимся дышать правильно.


Факторы риска, отрицательно влияющие на дыхательную систему.


Лечение насморка.


Влияние холода на частоту дыхательных движений. П. Р.


Календарно- тематическое планирование.




2

2


Понятие о здоровье и факторах на него влияющих.

Конкурс фотографий о ЗОЖ.


3

3


Понятие о здоровье и факторах на него влияющих.

Конкурс фотографий о ЗОЖ.


4

1

Правильное питание- основа здоровья.


Полезные и вредные продукты питания.


5

2


Анкетирование учащихся.


6

3


Составление презентации о правильном питании.


7

4


Оформление стен. газеты «Питайся правильно!»


8

5


Проведение бесед о правильном питании.


9

6


Игра «Что мы знаем о витаминах»


10

7


Диета и здоровье(мини- диспут).


11

8


Анализ питания моей семьи (прак. раб.)


12

9


Чужеродные примеси пищи.


13

10


Пища для ума.


14

11


Пища для красоты


15

12


О чем может рассказать упаковка.


16

13


Проведение бесед о правильном питании


17

14


Проведение бесед о правильном питании


18

15


Проведение бесед о правильном питании


19

1

Движение- это жизнь.


Роль двигательной активности в укреплении здоровья.


20

2


Знакомство с комплексом упражнений для коррекции осанки.


21

3


Конкурс физкультминуток.


22

4


Устный журнал «2000 шагов к здоровью»

( кл. часы)


23

5


Оценка подготовленности организма к занятиям физической культурой. (прак. раб.)


24

6


Беседы в классах на тему: «Роль двигательной активности в укреплении здоровья»


25

7


Беседы в классах на тему: «Роль двигательной активности в укреплении здоровья»


26

1

Влияние наркотических веществ на здоровье.


Влияние никотина и алкоголя на здоровье.


27

2


Оформление стен. газеты «Нет наркотикам!»


28

3


Анкетирование учащихся.


29

4


Устный журнал «Детки в пивной клетке»


30

5


Проведение бесед о влиянии наркотических веществ на здоровье школьника.


31

6


Проведение бесед о влиянии наркотических веществ на здоровье школьника.


32

7


Проведение бесед о влиянии наркотических веществ на здоровье школьника.


33

1

Профилактика простудных заболеваний.

Оформление стен. газеты «Не болей»


34

2


Как правильно закалять свой организм.


35

3


Поведение во время болезни.


36

4


Профилактика простудных заболеваний.


37

5


Проведение бесед в классах.


38

6


Проведение бесед в классах


39

1

Гигиена школьника.


Занятие для девочек «О главном женском секрете»


40

2


Гигиена зрения.


41

3


Гигиена слуха.


42

4


Режим дня школьника.


43

5


Личная гигиена школьника.


44

6


Гигиена кожи. Профессия косметолог.


45

7


Все ли мы знаем о гигиене. Решение биологических задач.


46

1

Первая медицинская помощь.


Мед. помощь при повреждении скелета.


47

2


Виды кровотечений.


48

3


Как правильно сделать искусственное дыхание.


49

4


Первая помощь при тепловых и солнечных ударах.


50

5


Первая помощь при отравлениях.


51

6


Итоговое занятие. Познавательная игра.


52

1

Факторы, влияющие на работу нервной системы.

Утомление и переутомление, причины, последствия, профилактика.


53

2


Развитие утомления. (прак. раб.)


54

3


Стресс, польза или вред? (деловая игра)


55

4


Причины и профилактика стресса. (стен. газета)


56

5


Методы релаксации. Практич. рекомендации.


57

6


Типы темпераментов.


58

7


Определение типа темперамента


59

8


Биоритмы и причины их нарушения


60

9


Гигиена сна.


61

10


Итоговое занятие. Деловая игра.


62

1

Условия полноценного развития системы кровообращения.

Причины заболеваний сердца и сосудов.




63

2


Определение стрессоустойчивости сердечно- сосудистой системы. П. р


64

3


Артериальное давление и пульс- показатели состояния сердечно- сосудистой ситемы. П. р.


65

1

Гигиена системы органов дыхания.

Учимся дышать правильно.



66

2


Факторы риска, отрицательно влияющие на дыхательную систему.



67

3


Лечение насморка.


68

4


Влияние холода на частоту дыхательных движений. П. Р.




Ожидаемые результаты.


  • стремление учащихся вести здоровый образ жизни


  • сформировать негативное отношение к никотину, алкоголю и другим наркотикам


  • уметь применять знания по сохранению и укреплению здоровья


  • формирование активной жизненной позиции в области сохранения здоровья


Литература:


  1. А. Г. Хрипкова «Гигиена и здоровье» Прсвещение 1988


  1. А. С. Батуев «Основы психологии и физиологии» московский лицей 1998



  1. М. С. Гиляров «Биологичекий энциклопедический словарь» 1989


  1. Е. П. Бруновт «Уроки анатомии, физиологии и гигиены человека» Просвещение 1984


  1. Г. М. Муртазин «Активные формы и методы обучения биологии» Просвещение 1989


  1. Д. Б. Колесов «Основы гигиены и санитарии» Просвещение 1989


  1. Энциклопедия для детей. Аванта+ 1994




Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 11.08.2016
Раздел Биология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров73
Номер материала ДБ-154781
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх