Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Программа кружка «Стильные штучки»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Технология

Программа кружка «Стильные штучки»

библиотека
материалов






Программа кружка «Стильные штучки»

       

Пояснительная записка

В детском и подростковом возрасте особенно ярко выражено желание самоутвердиться среди сверстников, возникает необходимость индивидуально­-личностного общения, желание самопознания и свободы выбора. Вся жизнь ребенка - от рождения до зрелости - есть развитие независимости и самостоятельности. Учитывая конкретно-историческую обстановку в обществе и общие закономерности воспитания, необходимо комплексно подходить к развитию личности. Развитию творческого начала подростка может помочь дополнительное образование, которое имеет следующие преимущества:

Увеличивает стартовые возможности личности;

 Способствует выбору ребенком индивидуальной образовательной траектории;

Создает условия для социальной защиты ребенка, делает его более  конкурентоспособным;

  Позволяет сделать свободный выбор направления деятельности, согласно его способностям и потребностям;

 Способствует реализации ребенком его способностей и интересов;

 Обеспечивает «ситуацию успеха».

Прекрасным средством являются занятия художественно-эстетическим творчеством, к которому относится художественная обработка природных материалов. Занятия дают учащимся специальные знания по обработке материала, основы композиции, навыки работы инструментом. Дают возможность получить практическую подготовку к труду, сознательно подойти к выбору профессии.


Цель данной программы – создание условий для развития личности учащегося через реализацию его творческих интересов и возможностей средствами технического творчества.

Программа предусматривает решение следующих задач:

Обучающие: - формирование умения следовать устным инструкциям, читать и зарисовывать схемы изделий, выполнять разработку несложных изделий, изготовление изделий по различным технологиям, выражение замыслов, конструктивных решений с помощью технических рисунков, схем, эскизов, чертежей

Развивающие: - Развитие внимания, памяти, логического и абстрактного мышления, развитие мелкой моторики рук, пространственного воображения, развитие художественного вкуса, творческих способностей и фантазии детей, развитие способностей преобразовывать заданные эскизы в новые - конструктивные умения;

Воспитательные: - доброжелательного отношение к окружающим, взаимопомощи в коллективе

Программа разработана для детей от 10-14 лет. Программа рассчитана на 1 год.


ПРИНЦИПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Программа предусматривает индивидуальный подход к каждому учащемуся, что дает возможность учитывать нюансы в развитии личности.

Принцип деятельного подхода предполагает создание под руководством педагога ситуации, когда получение знаний происходит в основном в практической деятельности.

Принцип самореализации в творчестве позволяет учащемуся раскрыть и развить а также реализовать имеющие возможности и интересы.

Принцип постепенно убывающей помощи и увеличения доли самостоятельной деятельности подростка, самостоятельности в работе, выборе изделий, возможности демонстрации собственных сил и возможностей,

Принцип демократизма и сотрудничества реализуется на равноправном общении как детей с педагогом, так и между детьми, что позволяет учащемуся свободно мыслить, находить новые идеи и решения поставленной педагогом или самим ребенком задачи.

Принцип культуры - отражение культурных ценностей через содержание, формы и методы обучения.

Принцип включения личности в социально-значимую активную деятельность учит преодолевать психологические барьеры и трудности, которые препятствуют активно развиваться и реализовываться.


ПРИНЦИПЫ ВОСПИТАНИЯ

Ориентация на ценностные ориентации

Постоянство профессионального внимания педагога к формирующемуся отношению воспитанника к социально-культурным ценностям (человеку, природе, обществу, труду, познанию и ценным основам жизни - добру, истине, красоте)

Принцип субъективности

Педагог максимально содействует развитию способностей ребенка осознавать свое " Я" в связях с другими людьми и миром, осмысливать свои действия, предвидеть их последствия для других людей и для своей судьбы, производить осмысленный выбор жизненных решений

Принятие ребенка как данности - создание ситуации успеха (индивидуально и группой);

Занятия практические и теоретические как специально организованные методы обучения.

Индивидуальная работа.

Социализация, как приобретение социального опыта через совместное участие в выставках.

Диалоги, беседы как индивидуальные, так и групповые.








ИЗГОТОВЛЕНИЕ ИЗДЕЛИЙ ИЗ ТРАДИЦИОННЫХ

И НЕТРАДИЦИОННЫХ  МАТЕРИАЛОВ


БИСЕРОПЛЕТЕНИЕ

ПЛЕТЕНИЕ НА ПРОВОЛОКЕ

ЦВЕТЫ ИЗ БИСЕРА

Теоретические сведения. Основные приёмы бисероплетения, используемые для изготовления цветов: параллельное, петельное, игольчатое плетение, низание дугами. Комбинирование приёмов. Техника выполнения серединки, лепестков, чашелистиков, тычинок, листьев. Анализ моделей. Зарисовка схем.

Практическая работа. Выполнение отдельных элементов цветов. Сборка изделий: брошей, букета цветов. Составление композиций весенних, летних, осенних и зимних букетов. Подготовка основы декоративного панно: обтягивание картона тканью. Прикрепление элементов композиции к основе. Оформление цветами из бисера подарков и других предметов.


ПЛОСКИЕ ФИГУРКИ ЖИВОТНЫХ

Теоретические сведения. Основные приёмы бисероплетения, используемые для изготовления фигурок животных на плоской основе: параллельное, петельное и игольчатое плетение. Техника выполнения туловища, крылышек, глаз, усиков, лапок. Анализ моделей. Зарисовка схем.

Практическая работа. Выполнение отдельных элементов на основе изученных приёмов. Сборка брошей. Подготовка основы для брошей. Составление композиции. Прикрепление элементов композиции к основе. Оформление.


ПАННО ИЗ БИСЕРА

Теоретические сведения. Основные приёмы бисероплетения, используемые для изготовления фигурок сказочных героев: параллельное, петельное, игольчатое плетение. Анализ моделей. Зарисовка схем.

Практическая работа. Выполнение отдельных элементов фигурок сказочных героев. Сборка изделий. Подготовка основы декоративного панно: обтягивание картона тканью. Составление композиции. Прикрепление элементов композиции к основе. Оформление панно.


ПЛЕТЕНИЕ НА ЛЕСКЕ

Теоретические сведения. Эскизы. Рабочие рисунки. Традиционные виды бисероплетения. Низание из бисера "в одну нить”: простая цепочка, цепочка с бусинками, цепочка с бугорками, цепочка с петельками, цепочка "зигзаг”, цепочка "змейка”, цепочка цветком из шести лепестков, цепочка цветком из восьми лепестков, цепочки "мозаика”, "восьмёрки”, "соты”, ромбы, "фонарики”. Низание из бисера "в две нити”: цепочка "в крестик”, "колечки”. Различные способы плоского и объёмного соединения цепочек "в крестик”. Наплетения на цепочку "колечки”. Подвески: бахрома (простая, спиральная), "веточки”, "кораллы”. Плетение ажурного полотна (сетки) одной и двумя иглами. Полотно, «кирпичный стежок», полотно "в крестик”. Ажурный цветок. Кубик из 12-ти бисерин. Назначение и последовательность выполнения. Условные обозначения. Анализ и зарисовка простейших схем.

Практическая работа. Освоение приемов бисероплетения. Упражнения по выполнению различных подвесок и их подплетению к цепочкам. Изготовление браслета "ёлочка”. Выполнение украшений брошей, кулонов и брелков в технике «кирпичный стежок».


ЦВЕТЫ ИЗ БИСЕРА

Теоретические сведения. Основные приёмы бисероплетения, используемые для изготовления цветов: параллельное, петельное, игольчатое плетение, низание дугами. Комбинирование приёмов. Техника выполнения серединки, лепестков, чашелистиков, тычинок, листьев. Анализ моделей. Зарисовка схем.

Практическая работа. Выполнение отдельных элементов цветов. Сборка изделий: брошей, букета цветов. Составление композиций весенних, летних, осенних и зимних букетов. Подготовка основы декоративного панно: обтягивание картона тканью. Прикрепление элементов композиции к основе. Оформление цветами из бисера подарков и других предметов.


БОНСАИ

Теоретические сведения. Понятие «бонсай». Исторический экскурс. Анализ образцов. Приёмы бисероплетения, используемые для изготовления бонсай: параллельное, петельное, игольчатое плетение, низание дугами. Комбинирование приёмов. Техника выполнения элементов бонсай. Выбор материалов. Цветовое и композиционное решение.

Практическая работа. Выполнение отдельных элементов бонсай. Составление композиций. Сборка и закрепление бонсай в вазе. Использование бонсай для оформления интерьера.


КОМПЛЕКТ УКРАШЕНИЙ

Теоретические сведения. Анализ образцов украшений (колье, браслеты, кольца, серьги). Выбор бисера. Цветовое решение. Виды застёжек. Зарисовка схем для выполнения украшений.

Практическая работа. Плетение комплекта украшений "Розовая фантазия” на основе изученных приёмов. Оформление. Прикрепление застёжки.


ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ

Организация выставки лучших работ учащихся. Обсуждение результатов выставки, подведение итогов, награждение.



ПРИРОДНЫЙ МАТЕРИАЛ

Теоретические сведения: Его свойства. Практическая работа: Использование естественной формы фактуры природного материала. Изготовление поделок, соединение отдельных частей при помощи проволоки, клея ПВА, ниток. Освоение приемов резания ножницами, склеивания.

Практическая работа Выполнение самостоятельно эскиза будущего изделия, разработка технологии его выполнения (под руководством педагога). Поделки из природного материала (шишки, сухие растения, мхи, лишайники, кора деревьев, чага, листья, коряги и т.д.)


ПОДЕЛКИ ИЗ ПЕНОПЛАСТА

Теоретические сведения. Знакомство с техникой изготовления поделок. Практическая работа: Освоение техникой ровного и красивого вырезания из пенопласта, сборки поделок, склеивания, приклеивание друг к другу, расположение деталей на основе. Развитие умения аккуратно вырезать, приклеивать детали, оформлять работу творчески.


ИГРУШКИ ИЗ БРОСОВОГО МАТЕРИАЛА

Теоретические сведения. Ознакомление с техникой изготовления поделок из бросового материала. Рассматривание образцов игрушек. Объяснение преимуществ этих игрушек. Формирование устойчивого интереса к работе с различными материалами.

Практическая работа: изготовление игрушек из пластмассовых бутылок, стаканчиков, баночек из-под ваты, компьютерных дисков, кусочков поролона, проволоки. Соединение отдельных деталей поделок различными способами при помощи клея и ниток. Оформление поделки, используя бусы, бисер, стеклярус, лоскутки кожи и ткани, блестки. Поделки из пластиковых бутылок.   Теоретические сведения. Ознакомление с техникой изготовления игрушек из пластиковых бутылок. Просмотр иллюстраций, подбор рисунка. Практическая работа: изготовление подсолнушков,  складывание попарно, пробивание по краям отверстий дыроколом, обвязывание деталей крючком, соединение частей иголкой швом «через край». Оформление поделки. Вспомогательные отделочные работы.

Отбор изделий на выставку по итогам года.


ДЕКОРАТИВНАЯ ОБРАБОТКА БУМАГИ

Теоретические сведения. Плоскостные и объёмные изделия –  сходство и различие. Знакомство с видами бумаги: чертежно–рисовальная, писчая, оберточная, обойная, гофрированная, цветная и промокательная, бархатная; картоном цветным, тонким, упаковочным; открытками, салфетками, фантиками. Выбор картона и бумаги.

Практическая работа: разметка и измерение бумаги разной по фактуре, плотности и цвету. Складывание бумаги, сгибание пополам, резание ножницами, соединение деталей с помощью клея, ниток, проволоки. Работа по выкройке и чертежу. Применение операций склеивания и сшивания деталей из бумаги и картона. Сборка и оформление игрушки. Изготовление новогодних игрушек и сувениров, рождественских открыток, снежинок, объемных шаров, елочных гирлянд и украшений.

Теоретические сведения. История возникновения и изготовления бумаги. Книгопечатание. Основные компоненты композиционного состава бумаги. Специальные виды обработки бумаги с применением различных добавок (наполнителей). Различия ее по содержанию (без наполнителей), Гидрофобность бумаги, различие бумаги по поверхностной плотности. Доступность бумаги как неограниченного поделочного материала для детей. Использование видов и свойств бумаги для применения различных способов и приемов трансформации.


ДЕКУПАЖ

Теоретические сведения. Декупаж - это вид прикладного творчества, представляющий собой технику декорирования разнообразных поверхностей с помощью нанесения напечатанных полиграфическим способом картинок с последующей лакировкой полученного изображения для защиты от внешних воздействий. Техника «Декупаж» – это техника украшения, декорирования с помощью вырезанных бумажных мотивов.

Практическая работа:   оформление цветочных горшков, ваз, тарелок (декоративных), стакана, разделочных досок.


КВИЛЛИНГ - ИСКУССТВО БУМАГОКРУЧЕНИЯ

Теоретические сведения. Квиллинг, бумагокручение, бумажная филигрань — иcкусство скручивать длинные и узкие полоски бумаги в спиральки, видоизменять их форму и составлять из полученных деталей объемные или плоскостные композиции.

Материалы и принадлежности для работы: Двухсторонняя цветная бумага Приспособление для закручивания бумажных лент. Это может быть деревянная палочка длиной 10 см и гобеленовой иглы с большим ушком. Воткните остриё иглы в торец палочки и «откусите» кусачками кончик ушка, чтобы осталась щель. Клей ПВА Зубочистки (используется для нанесения клея на заготовку). Ножницы Пинцет Картон (для создания основного фона картины). Линейка с круглыми отверстиями различного диаметра (офицерская). Доска или коврик, на котором можно резать, Любая подходящая бумага с красивой фактурой - для основы. Металлическая линейка. Канцелярский нож. Бумага должна быть цветной с двух сторон. Нарезанную бумагу можно купить в специализированном магазине или нарезать самому. Ширина полосок не должна превышать, обычно, 3-7 мм. Стандартные полоски считаются длиной 27 см, шириной 3 мм. Техника плетения. Схемы квиллинга.

Практическая работа: Композиция с цветами. Цветы – открытка. Бумажные розы.

ДЖУТОВАЯ ФИЛИГРАНЬ – изготовление красивых изделий с использованием джутовых нитей.

Практическая работа: Изготовление ваз, картин из джутовых ниток, уметь их красиво и аккуратно склеить, оформить.








Тема урока

Количество часов

1

Бисероплетение на проволоке

20

2

Плетение на леске

33

3

Природный материал

12

4

Поделки из потолочной плитки

12

5

Игрушки из бросового материала

16

6

Декоративная обработка бумаги

10

7

Декупаж

12

8

Квиллинг

10

9

Джутовая филигрань

10

10

Подведение итогов

1



Всего 136 часов.





















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 30.12.2015
Раздел Технология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров351
Номер материала ДВ-299541
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх