Программа кружка "Учимся фотографировать"

ГБПОУ СО «Вольский строительный лицей»

Программа  кружка «Учимся фотографировать»

                                                                                               Подготовил воспитатель:

                                                                                                          Котова Ольга Васильевна

                                                     Пояснительная записка                                             

В последние годы фотография развивается всё интенсивнее, входит в каждый дом. И действительно, невозможно  сегодня представить современное общество без фотографии: она широко используется в журналистике, с её  помощью ведется летопись страны и каждой семьи.                                                                                                                          Занятия фотографией способствует приобщению учащихся к прекрасному, помогают адаптироваться в сложной обстановке современного мира. Данная программа позволяет многим учащимся найти своё место в жизни, развить в себе способности творческого самовыражения или просто заняться интересным и полезным делом. В настоящее время фотография является широко доступной, как никакой другой вид визуального искусства, и в то же время, именно фотография имеет средства и возможности научиться изобразительному мышлению.

Изучение фотографии, её истории, неотрывно от истории искусства XIX-XX века, что позволяет учащимся в ходе занятий познакомиться с основными направлениями искусства XX века, течениями современного искусства, осознать место фотографии среди других визуальных искусств, роль фотографии в современной жизни.                         

                                             Программа занятий рассчитана на учащихся 15-18 лет

 Цели программы:                                                                                                                                                                                                 

1  на основе интереса подростков к фотографии развивать духовный мир воспитанников, формировать у них      потребность в самосовершенствовании и создавать  условия для реализации их творческих возможностей                         2  познакомить учащихся с историей  фотографии, как самостоятельного визуального искусства, так и в контексте мировой художественной  культуры.                                                                                                                                                                3  дать представление о различных технических, как аналоговых, так и цифровых, возможностях обработки фотографического кадра.

Задачи программы:                                                                                                                                                                                                  1 обучение практическим навыкам и умениям обращаться с различными типами фотоаппаратов.                                              2  развитие зрительного восприятия воспитанников, фотографического видения, композиции.                                                      3  воспитание подростков в атмосфере сотрудничества, доверия.                                                                                                        4  обеспечить педагогические условия для развития личности школьника с учетом его возрастных особенностей и  способностей.                                                                                                                                                                                                      5 сфомировать у учащихся навыки самостоятельной познавательной деятельности.   

                                                        Основные направления и содержание деятельности:                                                                    Программа разработана для детей от 15 до 18 лет. Общий срок её реализации – 1 года. Количество обучающихся в группе- 10-20 человек. Предусмотрена, работа с компьютером, организации фотографических выставок. Главное направление обучения – фотосъемка простыми типами фотоаппаратов, обучение умение видеть прекрасное, интересное в окружающей нас жизни и умении показать это фотографическими средствами.                                                    Планируемые направления работы при дальнейшем развитии  фотокружка – развить  умение правильно анализировать полученные фотоснимки, уметь работать в разных жанрах, научить обрабатывать изображение с помощью компьютера.

                                                      Материально-техническое обеспечение:                                                                                                 1. Персональный компьютер с процессором не ниже 1,2 Ггц и 256 Мб оперативной памяти с установленной операционной системой Windows .                                                                                                                                                                    2. Цифровой фотоаппарат.                                                                                                                                                                                  3. Сканер.                                                                                                                                                                                                                  4. Выход в Интернет (желателен, но не обязателен)                                                                                                                                 5. Графические редакторы Acdsee, Photoshop CS5, ProShow Produser. Желательно, чтобы у каждого учащегося был свой фотоаппарат. Учащимся даётся возможность обрабатывать снимки на компьютере в классе самоподготовки. Для просмотра фотографий во время занятий используется мультимедийный проектор.

                                                        Прогнозируемые результаты:                                                                                                                  К концу текущего года обучения учащиеся должны уметь получать фотоснимки без грубых композиционных ошибок в различных жанрах фотографии. Лучшие из них помещаются на отчетные фотовыставки. Учащиеся должны получить представление о возникновении, истории и развитии фотографии, о роли и месте фотографии в современной жизни, получить основные навыки оценивания фотоснимка. Важный результат – желание ребят продолжать обучение и совершенствовать своё мастерство, развитие интереса к фотографии как визуальному искусству.                       

Тематика занятий кружков

№ п/п	Тема занятия	Количество часов				Дата проведения
		Лекция	Практическая работа	Самостоятельная работа	Всего
1.	Инструктаж по технике безопасности и организации рабочего места. История открытия фотографии.	1	1		2
2.	Введение в компьютерную графику.	1		1	2
3.	Фотография сегодня.             Пейзаж.		1	1	2
4.	Цифровая фотография.     Осенний пейзаж.		1	1	2
5.	Устройство цифрового фотоаппарата. Основные части фотоаппарата.	1	1		2
6.	Сенсоры цифровых фотоаппаратов. Жидкокристаллические дисплеи и система управления цифрового фотоаппарата.	1	1		2
7.	Экскурсия на природу.		1	1	2
8.	Установка цвета и света. Свойства света.		1	1	2
9.	Фотовспышка. Фотооптика.		1	1	2
10.	Композиция. Определение экспозиции. Этюд.		1	1	2
11.	Перспектива. Портрет.		1	1	2
12.	Ракурс. Портрет.		1	1	2
13.	Светотень. Пейзаж.		1	1	2
14.	Смысловой центр. Пейзаж.		1	1	2
15.	Организация фотовыставки.		2		2
16.	Колорит. Фоторепортаж.		1	1	2
17.	Точка и момент съемки.		1	1	2
18.	Контрасты. Натюрморт.		1	1	2
19.	Освещение. Натюрморт.		1	1	2
20.	Зимний пейзаж.		1	1	2
21.	Экскурсия на природу.			2	2
22.	Пейзаж и архитектура.		1	1	2
23.	Спортивный фоторепортаж.		1	1	2
24.	Портрет. Изготовление подарочной фоторамки.		1	1	2
25.	Репортаж. Обсуждение, просмотр снимков.		1	1	2
26.	Организация фотовыставки.		2		2
27.	Фотоэтюд.		1	1	2
28.	Разработка сценария компьютерной презентации.		1	1	2
29.	Упорядочение эпизодов.		1	1	2
30.	Редактирование и коррекция изображения.		1	1	2
31.	Пейзаж.		1	1	2
32.	Корректировка баланса цвета.	1	1		2
33.	Работа с текстом.		1	1	2
34.	Создание заголовков.		1	1	2
35.	Создание фоновых изображений.		1	1	2
36.	Создание эффектов перехода.		1	1	2
37.	Репортаж. Организация фотовыставки.		1	1	2
38.	Создание звуковых эффектов.		1	1	2
39.	Подготовка и защита творческого проекта.		2	2	4
Итого: 80 часов.

                                    Список литературы:

1.Л. Дыко.  «Основы композиции в фотографии». М., 1977.                                                                    

2. С.Пожарская. «Фотомастер». М., 2002.

3. Л. Дыко. «Беседы о фотографии». М., 1977.

4. А. Лапин. «Фотографии как …». М., 2004.

5. «Новая история фотографии» под ред. М. Фризо.. М., 2008.