Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Программа кружка "Весёлый английский" (1 класс)

Программа кружка "Весёлый английский" (1 класс)


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

МБОУ «Майская средняя общеобразовательная школа»


Согласовано: Утверждаю:

Зам.директора по УВР Директор МБОУ "Майская СОШ"

_____________ ___________

О.С. Треногина Р.Ю. Шульга

"___"___________ 2014 г. "___"___________ 2014 г.







Программа

кружка по английскому языку

"Funny English"

1 класс

2014-2015 уч.год




Программу составила

Минеева Надежда Васильевна

учитель англ. языка








п.Майский 2014 г.


Пояснительная записка

Возможности иностранного языка как учебного предмета в реализации направленности на развитие личности поистине уникальны. Известно, что младший школьный возраст является благоприятным для усвоения иностранного языка, так как у маленького ребёнка прекрасно развита долговременная память.

Настоящая программа предназначена для учащихся 1 класса (6-7 лет). В этом возрасте ребёнок способен к более или менее продолжительной концентрации внимания, у него появляется способность к целенаправленной деятельности, он овладевает достаточным лексическим запасом и запасом речевых моделей для удовлетворения своих коммуникативных нужд.

В процессе овладения новым средством общения у детей формируется правильное понимание языка как общественного явления, развиваются их интеллектуальные, речевые и эмоциональные способности. Обучая детей 6-7 лет, следует прибегать к частым сменам видов деятельности детей, учитывая неустойчивость внимания малышей. Ребёнок утомляется не деятельностью, а её однообразием, и хорошо запоминает только то, что для него интересно и вызывает у него эмоциональный отклик. Овладение иностранным языком на элементарном уровне в 1 классе выступает в качестве первой ступени в реализации стратегической цели учебного предмета «Иностранный язык». На данной ступени закладываются основы коммуникативной компетенции. Предлагаемая программа направлена на создание базы для дальнейшего изучения иностранного языка в начальной школе.


Актуальность программы - знание иностранных языков является неотъемлемым навыком в современном мире. В связи с этим возникает актуальность обучения языкам уже в младшем школьном возрасте.


Цель программы – развитие лингвистических способностей младших школьников посредством активизации их творческой деятельности.


Задачи :

  • формирование первичных навыков диалогической и монологической речи на английском языке;

  • развитие речевого слуха, памяти, внимания, мышления.

  • воспитание интереса и уважения к культуре других народов.



Предполагаемые результаты обучения:

К концу первого года обучения дети должны знать 40-50 слов на английском языке, некоторые готовые речевые образцы:

Я … (имя)

Мне … (возраст)

Я умею …

Я люблю …

У меня есть…

Сколько тебе лет?

Как тебя зовут?

Умеешь ли ты …?

Есть ли у тебя …?
А также 7-10 стихов, рифмовок, песен.



Форма занятий – игровая, любое задание превратить в интересную и выполнимую для ребенка задачу. Каждое занятие эмоционально окрашено, по содержанию занятия подобраны стихи, песенки, загадки, рифмы.



Методы и приемы

1. Работа над произношением (сказки, скороговорки, рифмовки).

2. Работа с игрушкой (диалог с игрушкой, описание игрушки).

3. Работа с картинкой (описание картинки, подвижные игры, спокойные игры, творческие игры)

4. Разучивание и декламация стихов (конкурс стихов, разучивание песен).



Форма подведения итогов реализации программы

Проводится открытое занятие для родителей.



Срок реализации программы

Учебная программа «Funny English» рассчитана на 34 учебных часа

( 1 час в неделю)



Возраст детей: 6 – 7 лет.







Учебно-тематический план



Раздел

Кол-во часов

теория

практика

1

Знакомство. Вежливые слова

9

2

7

2

Цвета

7

2

5

3

Учусь считать

7

3

4

4

Мои игрушки

4

1

3

5

Мой питомец

5

2

3

6

Закрепление материала

2

1

1

 

34

12

22




 

Содержание программы занятий


Тема занятия

Теория (мин.)

Практика (мин.)

1

Приветствие. Игра «Фонетическая сказка о язычке».

15

10

2

Приветствие и прощание. Hello! Goodbye! Разучивание песенки «Hello song»

10

15

3

Знакомство. Как тебя зовут? –меня зовут…What is your name? My name is….

10

15

4

Вежливые слова – пожалуйста, извините

10

15

5

Договорки. Вежливое слово «Спасибо»


25

6

Разыгрывание мини-диалогов.


25

7

Игра «What is your name?»


25

8

Разучивание песенки «Goodbye song»


15

10

9

Закрепление и повторение лексического материала.

10

15

10

Знакомство с новым лексическим материалом «Цвета» - красный, жёлтый


15

10

11

Цвета - чёрный, зелёный, синий


15

10

12

Разучивание песенки «Red and yellow»


10

15

13

Игра «Let’s draw» Описание картинок.



25

14

Какой твой любимый цвет?


10

15

15

Договорки про цвета



25

16

Закрепление и повторение лексического материала.

10

15

17

Знакомство с новым лексическим материалом «Цифры» Счёт от 1 до 5

15

10

18

Счёт от 6 до 10


10

15

19

Игра «Сосчитай». Сколько тебе лет?


5

20

20

Какой твой номер телефона?



25

21

Разучивание песенки «Let’s count»


15

10

22

Договорки про цифры



25

23

Закрепление и повторение лексического материала.


10

15

24

Знакомство с новым лексическим материалом «Мои игрушки»

15

10

25

Моя любимая игрушка. Я люблю …


10

15

26

Какого цвета игрушки?


15

10

27

Закрепление и повторение лексического материала.

10

15

28

Знакомство с новым лексическим материалом «Мой питомец»

15

10

29

У меня есть щенок


10

15

30

Разучивание рифмовки «Little mouse»


20

5

31

Игра «Кошки-мышки»



25

32

Закрепление и повторение лексического материала.

15

10

33

Обобщающее повторение


25


34

Итоговое занятие



25


Список использованной литературы:


  1. З.А. Ефанова. Занимательные материалы по английскому языку. Подготовительная группа. – Волгоград: «Корифей», 1997.

  2. А.В. Конышева. Английский для малышей. – Минск: «Четыре четверти», 2004.

  3. Л.Л. Лыкова. Обучение английскому языку дошкольников и младших школьников. – Ярославль: «Академия развития», 2006.

  4. Н.И. Рыжих. Успешные шаги к овладению современным английским языком. – Москва: «Бао-Пресс», 2005.

  5. Л.Г. Фрибус, Р.А. Дольникова. Как детишек нам учить по-английски говорить. Санкт-Петербург: «Каро», 2008.

  6. И.А. Шишкова, М.Е. Вербовская. Английский для малышей 4 – 6 лет. – Москва: РОСМЭН, 2011. 





Автор
Дата добавления 04.11.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров164
Номер материала ДВ-121751
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх