Пояснительная записка.
Занятия декоративно-прикладным искусством открывают у многих воспитанников
новые пути познания народного творчества, обогащая их
внутренний мир, позволяют с пользой провести свободное время.
Изучая декоративно-прикладное искусство в кружке, воспитанники
соединяют знания технических приемов с художественной фантазией, присущей их воображению,
создают не только полезные, но и красивые изделия.
Вышивка - один из самых древних и распространенных видов
декоративно- прикладного искусства. Занятие вышивкой вызывает у воспитанников большой
интерес. Кружковые занятия при правильной их постановке имеют большое воспитательное
значение.
Цель программы:
-углубление знаний по декоративно-прикладному искусству,
-систематизация знаний о различных приемах вышивки,
-развитие творческого потенциала воспитанников.
Задачи программы:
-создание иллюстративного материала "История и виды вышивки",
-освоение приемов вышивки бисером,
-выполнение творческого проекта.
- формирование знаний, умений и навыков в выполнении различных изделий
из бисера;
- развитие творческих способностей, фантазии воспитанников, умения
соблюдать цветовую композицию; прививать любознательность;
- развивать качества, необходимые для занятия рукоделием: аккуратность,
настойчивость, усидчивость, бережное отношение к материалам;
- учить воспитанников самостоятельному выполнению поделок из бисера по
схемам;
- создание условий для творческого труда, социальной адаптации.
Новизна программы заключается в представлении творческого
проекта,
выполненного по индивидуально разработанной композиции.
В рамках школы-интерната наиболее подходящей формой кружковых занятий предлагается
работа по вышивке бисером. Это интересное
направление и его изучение способствует формированию творческой
личности, поможет воспитанникам развить фантазию, воображение, мелкую
моторику рук.
На занятиях кружка воспитанники приобретают умения и навыки
вышивания, знакомятся с народной вышивкой, богатством этого вида искусства. Программа
направлена на развитие творческих способностей, творческого воображения и
фантазии воспитанников; знакомство с народным декоративно- прикладным
искусством. Выполняя поделки и сувениры из бисера, воспитанники развивают
художественный и эстетический вкус. Они учатся правильно подбирать и сочетать
цвета, применяя различные средства построения
композиции.
Кроме того, эти изделия - прекрасный подарок родным и друзьям на
праздники.
Возраст детей, участвующих в реализации данной
программы:
Программа рассчитана на детей в возрасте от 12 до 14 лет.
Формы и режим занятий: по 1 часу в день 2 раза в неделю (среда, воскресенье).
Работа кружка осуществляется в течение 34 недель,
что составляет 68 часов в год.
Важна необходимость в проведении индивидуальной работы с каждым
воспитанником по выполнению различных методов выполнения плетения и вышивки.
Материалы и инструменты, используемые на занятиях:
* Бисер различного размера и качества. Существует несколько видов
бисера:
круглый, граненый и рубка. Помимо формы и размера бисер различается по
способу окраски - он может быть прозрачным или матовым, прозрачным с
окрашенным изнутри отверстием или с перламутровым блеском
* Бусины, разнообразные материалов: плодов, семян, ракушек.
* Леска и канва.
* Проволока медная или металлическая, окрашенная в разные цвета.
Толщина
проволоки диктуется формой изделия и размерами используемого материала,
но в основном нужна проволока от 0,2 до 1
мм в диаметре.
* Нитки или специальная бумага для декорирования стеблей. Нитки
понадобятся шелковые или мулине, соответствующие по цвету зелени
листьев. Бумагу лучше брать гофрированную или папиросную, но ее
придется подкрасить в тон листьев анилиновыми красками. Можно
использовать также специальную флористическую ленту.
* алебастр для заливки.
* Клей ПВА для закрепления концов ниток и бумаги.
* Атласные ленты.
Ожидаемые результаты.
В конце изучения программы "Волшебный бисер" воспитанники должны
знать:
·
правила техники
безопасности, основы композиции и цветоведения,
классификацию и свойства бисера, основные приёмы бисероплетения;
·
условные обозначения,
последовательность изготовления изделий из бисера, правила ухода и хранения
изделий из бисера;
·
уметь гармонично сочетать
цвета при выполнении изделий, составлять композиции согласно правилам;
·
классифицировать бисер по
форме и цветовым характеристикам,
·
правильно пользоваться
ножницами, иглами, булавками, чётко выполнять основные приёмы бисероплетения,
свободно пользоваться описаниями и схемами;
·
изготавливать украшения,
плоские и объёмные фигурки животных, а также цветы и деревья из бисера на
основе изученных приёмов, выполнять отдельные элементы и сборку изделий,
рассчитывать плотность плетения, хранить изделия из бисера согласно правилам.
Прогнозируемые результаты.
На занятиях кружка воспитанники ознакомятся с историей вышивки
народов мира. Научатся самостоятельно проектировать и выполнять композиции для творческих
работ. Предполагаемая работа позволит расширить кругозор воспитанников, углубит
их познания и творческую активность в области традиционной культуры родного
края. В ходе работ воспитанники овладеют навыками ручного вышивания, умением
организовывать свою деятельность, что поможет в дальнейшей трудовой
деятельности.
Способы проверки знаний:
-самоанализ достижений: чему новому научились, способы плетения
бисером, какие работы были на выставке, конкурсе;
-игры-викторины на выявление теоретических знаний по программе;
-ведение журнала успехов каждого воспитанника - ведёт педагог.
Формы подведения итогов реализации дополнительной
образовательной
программы:
Выставки работ в школах и на городских мероприятиях.
Календарно-тематическое планирование.
№ п/п
|
Изучаемый
материал
|
Количество часов
|
Методы работы
|
Сроки
|
1.
|
Вводное занятие.
Знакомство с программой
Беседа "Из истории бисероплетения".
Беседа "Правила работы с бисером".
Вводный инструктаж по технике
безопасности.
|
2
|
Показ презентации
«Из истории»
|
|
2.
|
Бисерная азбука. Низание бисера "в одну и две
нити"
Общие сведения о бисере (цвет, форма, материал, из
которого изготовлен, хранение).
Виды работ из бисера. Цветоведение и композиция.
Плетение простейших
изделий.
|
2
|
Беседа-инструктаж,
работа со схемой
|
|
3.
|
Методика вышивания бисером.
Правила работы. Материалы для
вышивания. Инструменты и
приспособления. Перенос рисунка на ткань.
|
2
|
Работа с плакатом
«Правила работы»
|
|
4.
|
Практическая работа «Вышиваем героев сказок». Выполнение вышивок.
|
5
|
Практическая работа
|
|
5.
|
Практическая
работа «Вышиваем композиции с использованием цветов». Выполнение вышивок.
|
5
|
Практическая работа
|
|
6.
|
Практическая
работа «Вышиваем именные иконки». Выполнение вышивок.
|
5
|
практикум
|
|
7.
|
Практическая
работа «Вышиваем знаки зодиака». Выполнение вышивок.
|
5
|
Практическая работа
|
|
8.
|
Практическая
работа «Вышиваем мишек из серии «Поздравляем». Выполнение вышивок
|
5
|
Практическая работа
|
|
9.
|
Практическая
работа «Вышиваем пейзажи с элементами отделки бисера ». Выполнение вышивок
|
6
|
Практическая работа
|
|
10.
|
Техника плетения бисером. Инструктаж по технике безопасности.
«Новогодняя
ёлка»
|
2
|
Беседа-инструкция
|
|
11.
|
Техника плетения бисером.
Плетение фиалок с использованием бисера и
стекляруса.
|
4
|
Мастер-класс
|
|
12.
|
Техника плетения бисером.
Плетение лилий с
использованием бисера и стекляруса. Сбор деталей.
Отделка изделия.
|
4
|
Мастер-класс
|
|
13.
|
Техника плетения бисером.
Плетение деревьев
с использованием бисера и стекляруса, паеток. Сбор деталей.
Отделка изделия.
|
6
|
Практическая работа
|
|
14.
|
Вышивание пасхальных яиц.
(работа на выбор детей).
|
4
|
Практическая работа
|
|
15.
|
Выставка работ
воспитанников.
|
1
|
|
|
16.
|
Обучающиеся
мастер-классы по плетению цветов для начальных классов.
|
2
|
Мастер-класс,
Показ и работа по
технологической карте
|
|
17.
|
Плетение из бисера
Георгиевской
ленты к 9 Мая.
Акция «Подарок ветерану»
|
2
|
Практическая работа
|
|
18.
|
Итоговое занятие.
|
1
|
|
|
Литература для педагога:
1. Бисерное плетение для начинающих. Автор: JI. А. Божко
2. Как за несколько дней вышить картину бисером. Мастер-класс для
начинающих. Автор: Инна Власенко
3. Книга (журнал): "Вышивка бисером". Автор: Энн Бенсон
4. Вышивка бисером и блестками. Новые техники и узоры. Автор: Леви
Стенли.
5. Арефьев И. П. Занимательные уроки технологии для девочек. Пособие
для учителя. - М.: Школьная пресса, 2005
6. Дубинина С. М. Плетение бисером. М.: изд. «Вече», 2000.
7. Зотова М. Бисер -
украшения. М.: «АСТ-ПРЕСС».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.