447350
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыРабочие программыПрограмма кружка "Вязание на спицах". Начальные классы.

Программа кружка "Вязание на спицах". Начальные классы.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Кружок "Вязание на спицах".

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Основное внимание на занятиях вязания на спицах целесообразно уделять формированию практических умений и навыков работы, выполнению элементов украшения для связанных изделий ,правильному подбору инструментов и материалов для задуманного изделия, развитию самостоятельного подхода в выполнении той или иной поделки.

Занятия должны способствовать формированию у учащихся художественной культуры ,художественно-творческой активности ,помочь им в овладении образным языком этого декоративно-прикладного искусства. Развитие школьников осуществляется через знакомство с изделиями этого искусства, традициями народных ремесел ,образцами дизайнерских разработок .Законченные работы могут быть изготовлены для дома, для оформления интерьера школы.

Необходимо учитывать возрастные особенности школьников и специфику внеклассной работы Информация должна сообщаться небольшими порциями ,вновь полученные знания должны сразу закрепляться практическими умениями .Повторение знаний и умений осуществляется не на образцах, а на разнообразных изделиях ,которые несут смысловую нагрузку. Следует начинать с простых изделий по конструкции и небольших по объему работы так ,чтобы учащиеся могли быстро увидеть результат своего труда ,чтобы в каждом новом изделии учащиеся могли проявлять самостоятельность ,творческую инициативу, выдумку при выборе отделки ,рисунка вязания ,формы ,размеров.

Художественные изделия могут выполняться как индивидуально, так и коллективно .Общественное значение результатов декоративно -прикладной деятельности школьников играет определяющую роль в их воспитании. Очень важно при этом, чтобы учитель подбирал высокохудожественные объекты труда.

УЧАЩИЕСЯ ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ:

  • возможности техники вязания на спицах, материалы и инструменты,

  • свойства шерстяных ,пуховых ,хлопчатобумажных и шелковых нитей,

  • правила подбора спиц для вязания,

  • условные обозначения ,применяемые при вязании на спицах,

  • технология вязания на двух и пяти спицах,

  • способы ремонта вязаных изделий,

  • содержание и характер труда специалистов по художественной обработке ткани.

УЧАЩИЕСЯ ДОЛЖНЫ УМЕТЬ:

  • подбирать спицы в соответствии с толщиной и качеством нити и видом узора,

  • выполнять записи узоров вязания с помощью условных обозначений

  • вязать простые изделия на двух и пяти спицах,

  • производить ремонт вязаных изделий.









ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН:АТИЧЕСКИЙ ПЛАН:

Наименования тем и разделов

Количество часов

общее

теория

практика

1.

Вводное занятие




2.

Материалы и инструменты




3.

Техника вязания




а.

Технология выполнения изнаночных петель .Ровный край.




б.

Технология выполнения лицевых петель .Кромочные петли.




в.

Закрепление петель последнего ряда .Накиды.




г.

Способы убавления, прибавления и закрывания петель.




д.

Соединение петель




4.

С чего начинать вязание блузона




а.

Контрольный образец. Плотность вязания.




б.

Какую деталь вязать первой. Вязание по выкройке.




в.

Вывязывание спинки до пройм




г.

Вывязывание пройм плеч и горловины спинки




д.

Как вязать вточной рукав




е.

Вязание переда до пройм




ж.

Вывязывание пройм горловины и плеч переда




з.

Как обработать, сметать ,приметать, сшить, отутюжить изделие.




5.

Ремонт вязаных изделий




Итого




ПРОГРАММА:





















ПРОГРАММА:

Вязание на спицах

Вводное занятие.

Содержание и задачи кружка"Вязание на спицах".Декоративно--прикладное искусства, его исторические корни. Влияние традиций, образа жизни и благосостояние населения на развитие художественных ремесел .Общие черты и основные отличия дизайна и деко-ративно -прикладного искусства. Общие организационные сведения. Демонстрация изделий, репродукции и др .,раскрывающих основные направления в художественной обработке изделий. Ознакомление с образцами изделий ,которые будут изготавливаться на последующих занятиях.

Материалы и инструменты.

Краткие сведения из истории этого старинного рукоделия .Ассортимент изделий, выполняемых в технике вязания на спицах .Материалы и инструменты для вязания. Характеристика шерстяных, пуховых, хлопчатобумажных и шелковых нитей .Правила подбора спиц из стали, пластмассы, кости ,древесины в зависимости от качества и толщины нити. Правила НАЧАЛА вязания на двух и пяти спицах.

ТЕХНИКА ВЯЗАНИЯ.

Технология выполнения изнаночных петель. Ровный край./6ч/

Правильное положение рук при вязании на спицах. Технология выполнения изнаночной петли двумя способами. Первый способ расположить рабочую нить перед левой спицей .Второй способ:"бабушкина изнаночная", Получения ровного края.

Технология выполнения лицевых петель. Кромочные петли.

Технология выполнения изнаночной и лицевой петель не одинаково, потому что в лицевых петлях рабочая нить находится за левой спицей Выполнения лицевых петель происходит двумя способами вывязывание лицевой петли за переднюю стенку ,вывязывание лицевой петли за заднюю стенку.

Кромочным петлям в процессе вязания отведена вспомогательная роль :они образуют кромку с краев полотна.

Закрепление петель последнего ряда. Накиды..

Технология закрепления петель последнего ряда выполняется двумя способами .Использование накидов в узорах со сложным переплетением нитей, для прибавления и удлинения петель.

Способы убавления, прибавления и закрывания петель.

Убавление и прибавление петель .Закрывание петель. Последовательность вязания носков. Вывязывание пятки и носка. Штопка вязаных изделий.

Соединение петель.

Соединение петель по лицевой стороне. Соединение по изнаночной стороне. Вязание двумя нитками различной толщины.

Примерный перечень практических работ.

  1. Изготовление образцов вязания на спицах.

  2. Выполнение эскизов вязаных декоративных элементов для блузок, платьев.

  3. Изготовление образца детской шапочки и шарфика в уменьшенном масштабе.

  4. Изготовление образца детских варежек в уменьшенном масштабе.

  5. Изготовление образца детского носочка в масштабе 1:2.

  6. Изготовление образца ажурной салфетки ,воротничка или манжеты.

  7. Выполнение эскизов узоров.

С ЧЕГО НАЧИНАТЬ ВЯЗАНИЕ БЛУЗОНА.

Контрольный образец .Плотность вязания.

Вывязывания контрольного образца отделки .Соединение в одном образце двух узоров ,вывязанных на одном и том же количестве петель.

Определение плотности вязанного полотна по вертикали и горизонтали.

Какую деталь вязать первой .Вязание по выкройке.

Начало вязания со спинки или рукавов .В последнюю очередь вяжут перед и в самом конце- все мелкие детали Подготовка к началу вязания блузона.

Принцип расчета вывязывания полотен со скошенными краями.

Вывязывание спинки до пройм.

Расчет и вывязывание отделки. Расчет и прибавление петель по узору- для вывязывания самой спинки.

Вывязывание пройм ,плеч и горловины спинки.

Расчет и вывязывание пройм спинки. Расчет и вывязывание плеч и горловины спинки.

Как вязать втачной рукав.

Расчет и вязание рукава до оката. Расчет и вывязывание оката рукава.

Вывязывание переда до пройм.

Какую из полочек вязать первой. Вязание левой полочки вместе с планкой-застежкой. Частичное вязание .Расчет и вывязывание пройм и горизонтальной вытачки.

Вывязывание пройм, горловины и плеч переда.

Расчет и вывязывание пройм переда .Расчет для вывязывания плеч переда .Принцип расчета. для вывязывания кривых линий(горловина переда .Вывязывание горловины и плеча левой полочки.

Как обработать ,сметать ,примерить ,сшить и отутюжить изделие.

Накалывание деталей на выкройку. Сметывание. Примерка .Как сшить модель.

Ремонт вязаных изделий.

Штопка вязаных изделий.

Примерный перечень практических работ.

  1. Изготовление контрольного образца.

  2. Выполнение образца спинки.

  3. Выполнение образца втачного рукава.

  4. Изготовление образца левой полочки.

  5. Изготовление образца правой полочки.

  6. Изготовление образца штопки .

  7. Художественное оформление изделия.

ЛИТЕРАТУРА:

М.В.Максимова "вязание".



Общая информация

Номер материала: ДВ-048649

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.