Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Программа кружка "Юный корреспондент"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Программа кружка "Юный корреспондент"

библиотека
материалов

«Утверждаю»

Директор МАОУ

__________ /Уткинва Т.Ю/

«___»________ 20_ г.


«Согласовано»

Зам. по УВР

___________ /Ровина Т.Н/

«___»________ 20_ г.


«Рассмотрено»

На заседании ШМО

классных руководителей

«___»________ 20_ г.










Программа

кружка

«Юный корреспондент»

МАОУ «Гилевская СОШ им. Уткина И.Н»





Руководитель кружка: Балыбердина Н.Н,

учитель русского языка и литературы

МАОУ «Гилевская СОШ им. Уткина И.Н»















Пояснительная записка


В воспитании и образовании молодого поколения особую, ни с чем несравнимую роль играют средства массовой информации. Они не только становятся «окном в мир» для ребят, но и серьезно воздействуют на их жизненные идеалы и ценности: как источник социальной информации определяют, формируют не только видение мира и восприятие других людей, но и отношение к обществу.

Главная же задача образовательного процесса – социализация личности, превращение ее в элемент общественных отношений. Поэтому сосуществование образовательной системы и творческого объединения юных корреспондентов должно быть плодотворным, а их взаимодействие является мощным фактором социального развития подрастающего поколения.
Актуальность  кружка «Юный корреспондент» связана и возрастает именно с решением такого блока задач общеобразовательного учреждения, как социально-творческое развитие личности, социализация и личностное становление детей и подростков в условиях современной разобщенности юных и взрослых членов общества.

Пресса, которая выпускается ребятами, дает им возможность определиться в сфере массовой коммуникации, реализоваться в интересном деле, утвердить свои успехи в общественном мнении, включает их в систему новых отношений, помогающую выявить свои способности, определиться в мире профессий. Занятия журналистикой развивают нестандартное мышление, способность к творческому восприятию и отражению мира, формируют активную и независимую жизненную позицию.
 Умение интересно рассказывать и писать не приходит само собой. Этому умению нужно учиться. Определенный круг обучающихся школы стремится развить в себе эти умения, развить способности, необходимые для занятий журналистикой. Кружок «Юный корреспондент» ориентирован на то, чтобы обучающиеся попробовали себя в роли корреспондентов. Кроме того, занятия по данной программе направлены на развитие и становление личности обучающегося, его самореализацию и свободное самовыражение, раскрытие литературного таланта, экспериментальный поиск, развитие фантазии и способности мыслить гибко и четко, укрепление связей с ближайшим социальным окружением (родителями, педагогами).
Программа кружка «Юный корреспондент» рассчитана на детей 14 лет, заинтересованных в изучении основ журналистики и овладении практическими навыками работы.

Программа комплексная, так как ориентирована на применение широкого комплекса знаний по  изучаемым учебным дисциплинам, таким, как русский язык, литература, история, география.

По целям обучения данная программа  - социально-педагогическая.

Цели программы:

- дать представление о системе средств массовой коммуникации;

- познакомить с основами журналистского мастерства;

- создать условия для оптимальной социальной и творческой самореализации личности, интеллектуального развития;

- расширить кругозор обучающихся, развить владение словом.


В ходе достижения целей программы решаются задачи:


1. Обучающие:
- знакомство с принципами журналистской деятельности;

- изучение основ  журналистики;

- формирование навыков журналистского мастерства и приобретение первичного профессионального опыта;


2. Воспитывающие:
- формирование навыков совместной деятельности и диалогового общения;
- привитие культуры общения с миром средств массовой информации;
- пробуждение интереса к прессе и формирование осознанного отношения к журналистике как виду деятельности;

- формирование потребности в постоянном повышении информированности;
- воспитание любви и уважения к школе;


3. Развивающая:
- развитие творческих способностей, индивидуального мышления.

 Успешное решение этих задач достигается путём изучения блока теоретических разделов программы с учётом постоянной нацеленности на практическую реализацию полученных знаний и навыков. Практическая деятельность предусмотрена программой с самого начала изучения, поскольку только в тесном взаимодействии теории и практики происходит развитие творческого потенциала начинающих корреспондентов.

Таким образом, программа кружка «Юный корреспондент» составлена в практико-ориентированной форме подачи материала.


Тематическое планирование


п\п

Наименование разделов и тем

Всего часов

Теория

Практика

1

Вводное занятие 

1

1

0

2

Основные жанры публицистического стиля  

3

1

2

3

Газетная журналистика  

2

1

1

4

Заметка 

2

1

1

5

Хроника 

2

1

1

6

Интервью

2

1

1

7

Анкетирование 

2

1

1

8

Очерк

2

1

1

9

Репортаж

2

1

1

10

Газетные иллюстрации 

2

1

1

11

 Редактирование текста 

3

1

2

12

Индивидуальная работа: консультирование по определению темы и редактированию работ 

2

1

1

13

Часы общения  

3

1

2

14

Работа над номерами школьной газеты  

3

1

2

15

 Сбор материалов  

2

1

1

16

Конкурс «Лучший «Юный корреспондент»

1

0

1

Итого:

34 ч.

15

19





Содержание программы


Вводное занятие. (1 час)

Функции журналистики. Журналистские профессии. Базовые навыки корреспондента-профессионала: способность добыть информацию (расследование), умение ее зафиксировать (репродукция), понимание того, как изложить полученные сведения (написание текста). Роль журналистики в жизни общества. Интересные факты из истории российской журналистики. Вступительная диагностика. «Что я знаю о журналистике?»


Основные жанры публицистического стиля (3 часа)

Беседа «Моя любимая газета». Публицистический стиль речи. Общая характеристика: сферы применения, жанры, стилевые особенности, средства языка. Основные жанры публицистического стиля в устной и письменной речи. Сходство и различие художественного и публицистического стилей. Практическая работа с газетным и литературным материалом.


Газетная журналистика (2 часа)


Заметка (2 часа). Заметка информационного характера. Заметка типа делового описания. Заметка типа художественного описания с элементами повествования. Информационная заметка с отрицательным содержанием. Заметка, связанная с оценкой поступка. Заметка на дискуссионную тему. Заметка-благодарность. Заметка- вопрос. Заметка-просьба. Практическая работа: написание заметки с выводами и предложениями. Анализ работ.


Хроника (2 часа) Виды газетных и журнальных публикаций. Хроника. Организация работы корреспондентов хроникёров. Информация и расширенная информация. Практическая работа: написание расширенной информации. Анализ работ.


Интервью. (2 часа). Анализ образцов интервью, взятых из различных журналов и газет. Интервью-монолог. Интервью-диалог. Коллективное интервью. Интервью-зарисовка. Практическая работа: подготовка интервью. Анализ работ.


Анкетирование. (2 часа) Виды анкетирования. Опрос. Составление анкет. Правила проведения и обработки анкет. Анализ и использование полученных материалов. Практическая работа: подготовка анкеты, проведение анкетирования, написание работы. Анализ работ.


Очерк. (2 часа). Очерк портретного характера. Проблемный очерк. Событийный очерк. Путевой очерк. Практическая работа: написание очерка. Анализ работ.

 Репортаж (2 часа) Событийный репортаж. Тематический репортаж. Постановочный репортаж. Практическая работа: написание репортажа. Анализ работ.


Газетные иллюстрации (2 час). Виды иллюстраций : репортажный снимок, репортажный рисунок, портрет, пейзаж, фотоэтюд, натюрморт, интерьер, экстерьер, карикатура, дружеский шарж, юмористический рисунок, фотообвинение, плакат, монтаж, диаграммы, карты, заставки, орнаменты, виньетки, репродукции) . Практическая работа: подготовка эскиза газетной иллюстрации.


Редактирование текста (3 часа). Исправление ошибок. Литературное редактирование и литературная правка текста.  Практическая работа: редактирование текста.


Индивидуальная работа. (2 часа) В ходе выполнения практических работ у учащихся могут возникнуть затруднения. Помощь в решении сложных проблем, совместный поиск тем для публикаций, консультации, коррекция и редактирование текстов. Работа со справочной литературой.


Часы общения (3 часа) Темы для часов общения: « Если бы я был корреспондентом…», «Роль газеты в моей жизни», « Какие материалы в газетах мне больше всего нравятся».


Работа над номерами школьной газеты (3 часа) Выбор названия газеты. Рубрики. Разработка тематики номеров. Практическая работа: подготовка материалов номера к печати : написание, редактирование, подбор иллюстраций.



Ожидаемые результаты:


В конце года обучающийся должен уметь:

• Находить в школьной жизни проблемы, способные стать материалом для публикации;

• Определять газетный жанр;

• В соответствии с темой и основной мыслью отбирать материал, составлять план и пользоваться им в письменных и устных высказываниях;

• Строить связные высказывания, используя различные жанры;

• Находить и исправлять орфографические, пунктуационные, грамматические и речевые ошибки;

• Проводить литературное редактирование и правку текста;

• Принять участие в подготовке каждого номера школьной газеты.




Список кружка «Юный корреспондент»

п\п

ФИО обучающихся

класс

должность

1

Журавлева Анастасия Владимировна

8

Ответственная за новости культуры в жизни школы

2

Корюкина Марина Николаевна

8

Ответственная за новости в области учебы

3

Налобина Виктория Николаевна

8

Ответственная за новости в области жизни села

4

Скипин Дмитрий Алексеевич

8

Ответственный за новости спорта

5

Теков Георгий Владимирович

8

Ответственный за новости спорта

6

Уткин Никита Владимирович

8

Помощник редактора

7

Балыбердина Наталья Николаевна

Учитель

Руководитель кружка, редактор




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 28.05.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров92
Номер материала ДБ-102038
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх