Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Рабочие программы / Программа кружка "Юный краевед"

Программа кружка "Юный краевед"

  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Пояснительная записка


Социально – экономические преобразования, происходящие в

современном обществе, заставляют нас задуматься о будущем России. В

настоящее время нарушены нравственные ориентиры, подрастающее поколение

можно обвинять в бездуховности, безверии, агрессивности. Поэтому

актуальность проблемы духовно – нравственного воспитания школьников,

сегодня стоит в нашем обществе как никогда остро.

Краеведческая работа открывает широкие возможности в воспитании

подрастающего поколения. Она является перспективным направлением в

самостоятельной учебно-исследовательской деятельности учащихся, выработке

умения понимать ценности прошлого, настоящего.

Изучение прошлого своей семьи, образовательного учреждения, села, района, края дает возможность пробудить интерес у ребенка к родословной своей

семьи, к истории своего края и к общей истории человечества. Любовь к своей малой Родине порождает гордость за нее и служит основанием для возникновения чувства любви к более широкому понятию– к стране, в которой

ты живешь.

Помочь лучше узнать свой родной край, глубже понять особенности его природы, истории и культуры и их взаимосвязь с природой, историей, и культурой страны, принять участие в созидательной деятельности, развить свои собственные способности – в этом заключается основной смысл кружка «Юный краевед».

Практическая значимость работы кружка в том, что у школьников

формируется интерес и привязанность к родному краю, его патриотические

чувства, историческое сознание, социальная активность, создаются условия для

повышения общеучебных умений и навыков, при использовании различных

форм учебно-исследовательской деятельности учащихся. Распространяется

опыт через средства массовой информации, повышается уровень мотивации,

развитие ученика, как личности, решение проблем дальнейшей социализации.

Программа разработана для учащихся 5-8 классов и включает в себя три

направления. Все занятия реализуются полностью за один год, годичный цикл обучения составляет 34 часа. Занятия проводятся один раз в неделю по 1 часу.

Данную программу следует рассматривать как шаг по пути решения

проблемы воспитания гражданина.

Исходя из вышесказанного, были определены цели и задачи программы.





Цель программы:


совершенствование системы информационного и образовательного пространства, способствующего формированию у школьников гражданственности, высокого патриотического сознания, ценностного

отношения к Родине, Отечеству, культурно-историческому прошлому России; готовности к активной жизненной позиции.

Задачи программы:


углублять и расширять знания по истории своего родного края;

способствовать развитию навыков учебно-исследовательской

деятельности;

совершенствовать творческие способности личности;

воспитывать у учащихся патриотические и нравственные

ценности и идеалы, их связь с предыдущими поколениями.


Деятельность по программе основывается на следующих принципах:


Принцип интереса, основанный на эмоционально-ценностном

отношении к окружающему миру, к истории своего народа, возрождение народных традиций.

Принцип единства воспитательных воздействий, предполагающий

совместную деятельность педагогов, родителей и других общественных организаций по воспитанию детей, согласованность их требований.

Принцип совместной деятельности, в процессе которой люди находятся в определенных взаимоотношениях и взаимной ответственности.

Принцип уважения личности и позиции воспитанника, умение сочетать высокую требовательность к школьнику с уважением его человеческого достоинства.

Принцип целостности педагогического процесса - единство, взаимосвязь, интеграция урочной и внеурочной форм работы.






Для реализации программы необходимы следующие условия:

1. Кадровое обеспечение.

К обязательному условию реализации программы нужно отнести наличие

опыта работы педагога в данном направлении, что, несомненно, будет

способствовать более качественной работе. Для эффективной работы по

программе необходима организация сотрудничества кружковцев с

администрацией школы, классными руководителями, родителями, ветеранами труда.

2. Материально – техническое обеспечение.

При проведении мероприятий в работе программа предполагает использование: учебных кабинетов, библиотек, районного музея, информационные средства (фотоаппарат), оргтехника (компьютер, принтер, ксерокс).

3. Информационное обеспечение.

Для успешной работы по реализации программы необходима помощь

библиотеки, использование методической литературы по внеклассной

работе, газеты и журналы , деловые и творческие связи с учреждениями дополнительного образования, интернет – ресурсов.


Реализация данной программы осуществляется через следующие формы проведения занятий:

встречи с интересными людьми, викторины, праздники, конкурсы, экскурсии, круглые столы, игры, работа в архивах и музеях.



Используются следующие методы:

метод теоретического исследования,

метод изучения и анализа документальных материалов архивов, музеев, метод анкетного опроса, интервьюирования местного населения и использования таблиц,

метод сравнительной этнографии, составление презентаций и проектов.

Кружковцы учатся работать с историческими источниками, архивными

документами, периодическими изданиями, музейными экспонатами,

библиотечными фондами.







Основные направления программы:


1. «Моя родословная. Вклад семьи в судьбу России»

Обучающиеся исследуют историю своей семьи, составляют

генеалогическое древо. Занимаются поиском свидетельств о вкладе семьи в жизнь государства: орденов, медалей, грамот, почетных знаков,

удостоверений, мандатов, памятных сувениров, газет и журналов со статьями о членах семьи или просто о каком- то периоде жизни села, страны

2. «Мой край родной»

Учащиеся познакомятся с предметом и источниками краеведения,

выясняют историю образования Пермского края, узнают о коренном

населении Прикамья, их хозяйственном и семейном быте,

материальной и духовной культуре. Знакомятся с видами прикладного

искусства, обрядами и традициями.

На основании собранного материала выступают с работами на

конференциях.

3. «История родной школы»

Обучающиеся соберут информацию об истории своей школы.



Предполагаемый результат реализации программы:

Высокий уровень самосознания, самодисциплины, понимание

детьми ценности человеческой жизни, справедливости, милосердия,

доброжелательности, уважение к членам семьи и старшему поколению.

Убежденность школьников в том, что настоящий гражданин любит и

гордится своей Родиной, изучает свою Малую Родину, ее историко-культурное,

духовное наследие, верен своему гражданскому долгу и готов к защите

Отечества.

Высокий нравственный и культурный уровень, способность

корректировать свое поведение с окружающими в соответствии с ситуацией,

умение общаться со старшим поколением.

Расширение кругозора о жизни, традициях, буднях и праздниках

русского народа, а также всех народов, проживающих в нашем крае, в нашей

стране.

Активное совместное участие школьников и их родителей в поисковой деятельности.

Содержание программы. Основные направления.


Направление «Моя родословная.

Вклад семьи в судьбу России» - 9 часов.

Цель: осознание обучающимися ценности причастности к судьбе Отечества, его прошлому, настоящему, будущему.

Задачи:

1. Воспитывать гордость за свою Родину.

2. Сохранять историческую память поколений в памяти подрастающего

поколения.

3. Способствовать формированию у обучающихся чувства сопричастности к истории и ответственности за будущее страны.


Направление «Мой край родной» - 12 часов.


Цель: Воспитание у обучающихся любви к родному краю - как к своей

малой Родине.

Задачи:

1. Побудить обучающихся самостоятельно заняться научно-исследовательскими работами по краеведению.

2. Развивать у обучающихся чувство привязанности к тем местам, где

человек родился и вырос.

3. Воспитывать уважительное отношение и гордость к историческому

прошлому Малой Родины, ее традициям.

Направление «История нашей школы» - 13 часов.

Цель: Создание условий для формирования нравственных, гражданских и

патриотических чувств обучающихся через изучение истории школы своего села.

Задачи:

1. Создавать благоприятные условия для развития талантливых

обучающихся через изучение краеведения.

2. Развивать бережное отношение к истокам своей Малой Родины.

3. Воспитывать чувство гордости за свою страну.







ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ


п\п

Темы занятий

в том числе

теория

практика

1

Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности.

1


2

Происхождение имен и фамилий.


1

3-5

Как составить родословную. Генеалогическое древо семьи.


1

2

6-7

Семейные традиции и праздники. Известные люди семьи.


1

1

8-9

Участие семьи в ВОВ, миротворческих войнах.


1

1

10-11

Коренное население. Быт и культура.


1

1

12-14

История образования сел района. Происхождение названий сел.


1

2

15-17

Экскурсия в краеведческий музей района.


1

2

18-20

Наши земляки - выдающиеся люди. Встречи с замечательными людьми. Краеведы и ученые нашего района.


1

2

21

Памятники нашего села и района. Экскурсия.




1

22-24

Сбор материалов по истории школы. Работа со школьными документами


3

25-26

Директора нашей школы. Учителя школы.


2

27-30

Известные люди – выпускники школы. Гордость школы – отличники. Наши выпускники на карте Родины.


4

31-34

Поисковая работа. Оформление материала. Подведение итогов работы кружка.


4



8

26

Всего 34 часа



Направление «Моя родословная.

Вклад семьи в судьбу России» - 9 часов.

Цель: осознание обучающимися ценности причастности к судьбе Отечества, его прошлому, настоящему, будущему.

Задачи:

1. Воспитывать гордость за свою Родину.

2. Сохранять историческую память поколений в памяти подрастающего

поколения.

3. Способствовать формированию у обучающихся чувства сопричастности к истории и ответственности за будущее страны.

Тематическое планирование:

Тема Кол-во

часов

Формы проведения занятий

1. Введение.

2. Происхождение имен и

фамилий

1 Исследовательская работа,

подготовка рефератов.

3. Известные люди рода 2 Встречи с известными людьми,

Поисковая работа

4. Как составить свою

родословную.

Генеалогическое древо

семьи.

4 Исследовательская работа,

Изготовление наглядных

пособий,

5. Семейные традиции и

праздники.

2 Исследовательская работа,

круглый стол,

6. Участие семьи в

Гражданской войне,

Первой мировой войне,

миротворческих войнах.

Великая Отечественная

война и наш край, село

(герои – земляки, помощь

фронту, трудовые будни,

подростки – участники

войны).

6 Поисковая работа, Конкурс

сочинений, рисунков,

Уроки мужества, встречи с

интересными людьми, запись

воспоминаний,

подготовка рефератов.

Итого: 9


Направление «Мой край родной» - 12 часов.


Цель: Воспитание у обучающихся любви к родному краю - как к своей

малой Родине.

Задачи:

1. Побудить обучающихся самостоятельно заняться научно-исследовательскими работами по краеведению.

2. Развивать у обучающихся чувство привязанности к тем местам, где

человек родился и вырос.

3. Воспитывать уважительное отношение и гордость к историческому

прошлому Малой Родины, ее традициям.

Тематическое планирование:

тема

Количество

часов

Формы проведения занятий

1. Коренное население.

Быт и культура.

2 Археологические раскопки,

работа в архиве,

исследовательская работа.

2. История образования сел

района.

4 Работа с книгой : «Деревня моя

деревянная давняя…»

3. Происхождение названий

сел Еловского района.

2 Беседа с краеведами

Поисковая работа

4. Районный краеведческий

музей.

2 Экскурсия в краеведческий музей,

5. Наши земляки –

выдающиеся люди.

4 Встреча с замечательными

людьми, поисковая работа,

7. Краеведы и ученые –

исследователи нашего

района.

2 Исследовательская работа,

Туристический поход,

Изготовление стенгазеты

8. Памятники нашего села 4 Исследовательская работа,

экскурсия, обслуживание

памятника.

Итого: 1 2


Направление «История нашей школы» - 13 часов.

Цель: Создание условий для формирования нравственных, гражданских и

патриотических чувств обучающихся через изучение истории школы своего села.

Задачи:

1. Создавать благоприятные условия для развития талантливых

обучающихся через изучение краеведения.

2. Развивать бережное отношение к истокам своей Малой Родины.

3. Воспитывать чувство гордости за свою страну.

Тематическое планирование:

Тема Количество

часов

Формы проведения

занятий

1. Объекты краеведческих

исследований. Сбор

материала по истории

школы

4 Работа со школьными

документами

2. Беседы со старейшинами

нашего села, учителями

6 Исследовательская

работа, Экскурсия,

3. Известные люди –

выпускники нашей школы

4 Поисковая работа,

Поиск фотографий

4. Директора нашей школы 4 Поисковая работа,

5. Гордость школы - отличники 4 Поиск фотографий

6. Наши выпускники на карте

Родины

4 Поисковая работа, поиск

фотографий

7. Оформление материала 4

8. Итоговое занятие. 2 Тематический вечер

Итого 34



Список литературы :

1. Азисов Р.А. Символы Российского государства как элемент

патриотического воспитания// Войны священные страницы в памяти людской/

МО, МРИО.- Саранск,2008.- С.21- 24

2. Кудрявцева С.Ю. Школьный музей и его роль в становлении

гражданственности школьников// Войны священные страницы в памяти

людской/ МО, МРИО.- Саранск, 2008.- С.63- 64

3. Левкина Т. Патриотическое воспитание при изучении Отечественной

истории// Воспитание школьников.- 2007.- №10.- С.36- 38.

4. Лесняк В.И. патриотическое воспитание: проблемы и пути их

решения// Педагогика и жизнь.-2006.-№5.-С.53-55

5. О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан

Российской Федерации на 2006– 2010 годы». Постановление Правительства

Российской Федерации от 11 июля 2005 года №422, Москва// Воспитание

школьников.- 2006.- №2.- С.2- 8.

6. Патриотическое воспитание граждан РФ на 2001-2005годы:

государственная программа // Народное образование.- 2001.- №7.- С.247

Автор
Дата добавления 09.09.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Рабочие программы
Просмотров30
Номер материала ДБ-182288
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх