Инфоурок Дошкольное образование Рабочие программыПрограмма "Культура поведения - Азбука общения" для дошкольников

Программа "Культура поведения - Азбука общения" для дошкольников

Скачать материал

 

 

 

Программа

Культура поведения – Азбука общения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Воспитатель Д/дома «с. Мысовое» Шевченко С.А.

 

Пояснительная записка:

 Основная задача программы – дать воспитанникам  знания в сфере культуры поведения и общения. В ходе бесед  воспитанники знакомятся с правилами, нормами, эталонами общения и культуры поведения, вырабатывают навык анализа актов общения, как чужих, так и собственных. Дети должны усвоить, что надо делать и говорить и как. Стать гармоничной личностью, уметь достойно вести себя в любой обстановке – право и обязанность каждого человека. Основным условием развития воспитанников и важнейшим фактором формирования их личности является навык общения:

Ø  благодаря общению они учатся копировать образцы поведения других детей и взрослых;

Ø   вследствие благоприятного общения друг с другом возникают условия для раскрытия творческого потенциала у  воспитанников;

Ø  на основе подкрепляющего действия мнений и оценок взрослого формируются положительные поведенческие реакции воспитанников.

 Предлагаемая программа предполагает разнообразие организационных форм  и расширение социальной сферы каждого воспитанника,  обеспечивает рост творческого потенциала, формирование социальной активности, обогащение форм взаимодействия со сверстниками и взрослыми. Программа предназначена  для  детей  старшего дошкольного и  младшего школьного возраста.

Цель программы:

 

Ø  Формирование базовой культуры личности воспитанников.

Задачи:

Ø  дать воспитанникам  знания в сфере культуры поведения и общения.

Ø  обучение навыкам общения и сотрудничества;

 

Ø  формирование у  воспитанников навыков речевого этикета и культуры поведения;

 

Ø  развитие коммуникативных умений в процессе общения;

 

Ø  введение в мир человеческих отношений, нравственных ценностей, формирование личности.

Формы организации деятельности:

Ø   беседы, викторины

Ø   тренинги общения

Ø  обсуждение и обыгрывание проблемных ситуаций

Ø   ролевые игры

Ø  Чтение художественной литературы

Ø  Игры - драматизации

 

Ожидаемые результаты:

Ø  обогащение личного опыта общения детей и культуры поведения;

Ø  ориентация на выполнение нравственных норм - в процессе общения;

Ø  овладение нормами речевого этикета и культуры поведения.

На реализацию программы отводится 1 часа в неделю, всего 39  часов в год, в том числе теория 24,5  часов,  практика 14,5  часов.

 

Тематическое планирование

 

Тема

Количество часов

Теория

Практика

1

 

Правила знакомства, представления и обращения.

            (Знакомство с правилами знакомства, представления и обращения. Разыгрывание ситуаций).

 

 

 

1

 

 

0,5

 

 

0 ,5

2

 

Отношение к старшим.

Проявления любви и уважения, заботы и сострадания. Русские традиции отношения к старшим.

 

 

 

1

 

 

1

 

3

 

Правила приветствия и прощания.

(Знакомство с правилами приветствия и прощания. Моделирование ситуаций).

 

 

1

 

 

0,5

 

0,5

4

 

Отношение к малышам.                (Проблемная ситуация: как надо относиться к малышам? Помощь и забота по отношению к маленьким).

 

 

 

1

 

 

 

 

 

1

5

 

Правила извинения и просьбы.

(Знакомство с правилами извинения и просьбы. Разыгрывание ситуаций).

 

 

 

1

 

 

 

 

 

0,5

 

 

0,5

6

 

Правила поведения в столовой, за столом.

Знакомство с правилами поведения в столовой, за столом. Ролевая игра «Мы в столовой».

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

0,5

 

 

 

 

 

0,5

 

 

7

 

Правила поведения с гостями, в гостях, приглашение гостей.

(Знакомство с правилами поведения в гостях. Разыгрывание ситуаций «Мы в гостях»).

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

0,5

 

 

 

 

 

0,5

8

 

Правила благодарности и отказа.

Знакомство с правилами благодарности и отказа. Моделирование ситуаций.

 

 

 

1

 

 

0,5

 

 

0,5

9

 

Искусство делать подарки.                Проблемная ситуация: как правильно выбирать и дарить подарки. Разыгрывание ситуаций.

 

 

 

1

 

 

 

1

10

 

 

 

Способы общения с людьми.

 

 

1

 

 

1

 

 

 

11

 

Правила поведения в общественном транспорте.

Знакомство с правилами поведения в общественном транспорте. Ролевая игра «В автобусе».

 

           

            1

 

 

0,5

 

 

0,5

12

 

Письмо другу, как способ общения с людьми.

 

 

1

 

 

 

 

 

 

1

13

 

Как вести себя в общественных местах.

Проблемный вопрос: что такое «общественное место»? Знакомство с правилами поведения в общественных местах.

 

 

 

1

 

 

1

 

14

 

Как правильно разговаривать по телефону.

Понятие «тактичность». Знакомство с правилами общения по телефону. Ролевая игра «Мы говорим по телефону»

 

 

 

1

 

 

0,5

 

 

0,5

15

 

Правила поведения в театре и кино.

Знакомство с правилами поведения в театре и кино. Моделирование ситуаций.

 

 

 

1

 

 

1

 

16

 

Сказка – ложь, да в ней намек.

Лгать, врать, говорить неправду – плохо. Победа правды над кривдой в сказках.

 

 

 

1

 

 

1

 

 

17

 

Инсценировка "Звонит телефон".

Игры - драматизации по сказки «Телефон» (на выбор)

 

 

1

 

 

 

1

18

 

Культура речи при обращении.

("волшебные слова").

 

 

1

 

 

1

19

 

Как вести себя с людьми с ограниченными возможностями.

Понятие «люди с ограниченными возможностями». Проявления чуткости и уважения, заботы и сострадания, помощи в повседневной жизни.

 

 

 

 

1

 

 

 

1

 

 

20

 

 

Обсуждение прочитанной книги "Умей обождать".

 

 

1

 

 

1

 

21

 

Как вести себя в Храме. (Знакомство с правилами поведения в Храме)

 

1

 

1

 

22

 

Умеешь ли ты дружить?

 

 

1

 

1

 

23

 

Этичные и неэтичные поступки.

(Что такое этика.            Этика, правила поведения).

 

 

 

1

 

 

1

 

24

 

Создание игровых ситуаций "Почему ты так поступил?".

 

 

1

 

 

1

25

 

Отзывчивость и доброта.

(Понятие «доброта». Доброта и отзывчивость в сказках и в жизни человека. Что значит быть добрым человеком? Почему существует зло?)

 

 

 

1

 

 

1

 

26

 

Поступки человека и его характер.

Дать понятия «сильный характер», «слабый характер», вредные и нужные привычки, «поступок», роль поступков в формировании характера.

 

 

 

 

1

 

 

 

1

 

27

 

К.Ушинского, "Синие листья" В.Осеевой

 

 

1

 

 

1

 

28

 

Я среди людей

 

 

1

 

 

1

 

29

Верность слову

 

1

 

 

1

 

30

Чувство, настроение, характер.

 

 

1

 

1

 

31

Игры  на распознавание различных жестов и мимических средств выражения определенных состояний  на развитие эмоциональной сферы ("Вкусные конфеты", "Ласка", "Соленый чай", "Грязь", "Два сердитых мальчика", "Зайчик испугался".

 

 

 

1

 

 

 

1

32

 

Культурный человек.

Что такое культура.

 

 

 

1

  

1

 

33

 

Наша дружная семья.

Совместные поступки, честь семьи.

 

 

 

1

 

 

1

 

34

 

Если с другом вышел в путь.

Друг, товарищ, одноклассник.

 

 

1

 

1

 

35

 

Игра "Выполни правильно".

 

 

1

 

 

1

36

 

Нравственные отношения в коллективе.

 

 

1

 

1

 

37

 

Культура поведения и такт

 

 

1

 

1

 

38

 

Правила поведения на

улице.

 

 

1

 

0,5

 

0,5

39

 

 

 

Что мы узнали и чему научились.

 Заочное путешествие по «Школе вежливых наук».

Викторина

 

 

 

1

 

 

 

1

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Программа "Культура поведения - Азбука общения" для дошкольников"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист органа опеки

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 163 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.07.2016 2301
    • DOCX 28.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шевченко Светлана Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шевченко Светлана Алексеевна
    Шевченко Светлана Алексеевна
    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 9207
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 15 регионов

Курс повышения квалификации

Игропедагогика для современных родителей

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания архитектуры для детей дошкольного возраста

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Особенности патриотического воспитания

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 12 регионов

Мини-курс

Социальные и правовые аспекты эпохи Просвещения: влияние на образование сегодня

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психические защиты и психоаналитический взгляд на личное развитие

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе