Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Программа курса дополнительного образования "Интересные лингвистические задачки" 8 класс

Программа курса дополнительного образования "Интересные лингвистические задачки" 8 класс

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Цели конкурса: повысить интерес учеников к математике, усилить внутреннюю мотивацию, веру в себя и свои силы. Ученики отвечают на задания прямо на сайте конкурса, учителю не нужно распечатывать задания. Для каждого ученика конкурс по математике «Поверь в себя» - это прекрасная возможность проявить себя и раскрыть свой потенциал.

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

СОГЛАСОВАНО Утверждаю:_________________

Научно-методическим советом Директор МАОУ «Лицей №10»

МАОУ «Лицей №10» И.В.Ивенских

Протокол №___1__

от «__30__» _августа_20_11 г. «_______»_______________20___г.






ПРОГРАММА

курса дополнительного образования

«Интересные лингвистические задачки»

для учащихся 8 класса





Составитель:

учитель русского языка и литературы

Соломина Н.Н.










2012 – 2013 учебный год


Пояснительная записка


Данный курс имеет коммуникативную направленность, способствует становлению у детей учебной самостоятельности, развивает интерес к изучению русского языка и письменную связную речь.


Программа «Интересные лингвистические задачки» составлена в соответствии с программой по русскому языку и на основании Единых требований к знаниям выпускников средних общеобразовательных школ.

Отличительной особенностью данного курса является его познавательная направленность, работа в околопредметной и метапредметной области. Известно, что на уроках русского языка зачастую не хватает времени поговорить о происхождении, употреблении и структуре различных слов – как элементов творимых словосочетаний, так и компонентов готовых выражений, извлекаемых из памяти в виде готовых единиц.


Данный курс разработан для учащихся 8 классов. Программа рассчитана на 34 часа.

Цели:

- Расширение знаний о происхождении и употреблении русских слов и выражений

- Расширение знаний в вопросах словообразования, этимологии, лексикологии, фразеологии и лингвистического комментирования художественного текста

- Повышение интереса учащихся к русскому языку.

- Расширение активного и пассивного словарного запаса учащихся.

- Развитие творческого и интеллектуального потенциала школьников.



Перед учениками ставится ряд задач:

- Знать нормы литературного языка.

- Владеть приемами лингвистического анализа.

- Уметь применять свои знания при анализе текстов и языкового материала.


В результате изучения данного курса обучающиеся должны уметь:

- Анализировать языковые явления, проводить самостоятельные лингвистические исследования.

- Применять полученные теоретические знания на практике.


Программа носит ориентировочный характер, а значит, предполагает варьирование, которое может быть связано как с творческим индивидуальным подходом учителя к решению отдельных теоретических и практических вопросов, так и с конкретными условиями ее реализации.



Занятия построены в виде уроков-практикумов с промежуточными тестами.











Содержание программы:

  1. Почему ся не частица и не суффикс (1ч)

  2. Где корень в слове солнце? Примеры сращения морфем (1)

  3. Об окончаниях и суффиксах в словах вечером, дома и осенью. (1)

  4. Где же наконец суффикс в прилагательных розоватый и лиловатый? (1)

  5. И и ТЕ в глаголах повелительного наклонения. (1)

  6. Почему в слове лётчик-космонавт склоняются обе части, а в слове инженер-полковник только вторая? Особенности склонения сложных прилагательных. (1)

  7. Дальние родственники (облако и наволочка) (1)

  8. Анатомия слова принять и слова любезный (1)

  9. Почему кристаллический с двумя л, а кристальный с одной? (1)

  10. Откуда в слове ишь Ь? (1)

  11. Что было раньше: зонт или зонтик? (1)

  12. Происходит ли существительное врач от слова врать? (1)

  13. Чудесные превращения слова каждый (1)

  14. Похож ли кран на журавля? (1)

  15. Что общего между словами капитан и капуста? (1)

  16. Как родилось слово драндулет? (1)

  17. Откуда получают имена реки? (1)

  18. По следам междометий Брысь, прочь, кыш, ату, вишь (1)

  19. Здравствуй, слово здравствуй (1)

  20. Разводить тары-бары (1)

  21. Нести околесицу и говорить невесть что (1)

  22. Намылить голову и задать головомойку (1)

  23. Не миновать тебе глаголя (1)

  24. Быть немым как рыба и реветь белугой (1)

  25. Идти напропалую и как заведённый (1)

  26. Крокодиловы слёзы и не в своей тарелке (1)

  27. Очертя и сломя голову

  28. Французское марш и английское стоп (1)

  29. От чш до тцц! (1)

  30. Решение интеллектуальных этимологических и фразеологических задач (5)

























Учебно-тематический план:

Наименование разделов и тем

Количество часов

Формы

контроля

всего

теория

практика

Раздел 1. Анатомия слова

1.1.Этимологические детективы

1.2. Зри в корень

1.3. Резервное время

Итого по разделу:

15



7

8

1

10



5

5

5



3

2

Тестовые интеллектуаль-
ные задания

Раздел 2. Анатомия сочетаний слов

2.1. По следам междометий

2.2. В стране фразеологических оборотов

Итого по разделу:

18


9


9

10


5


5

8


4


4

Тестовые интеллектуальные задания

Сочинение лингвистических сказок и детективов

Всего

34

20

13








Список литературы:


- Балашова Л.В., Дементьев В.В. Курс русского языка. — Саратов: Лицей, 2005.

- Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. — М.: Рольф; Айрис-пресс, 2000.

- Розенталь Д.Э.Сборник упражнений по русскому языку. — М.: Высш. шк., 1994.

- Сухотинская А.В. Русский язык. Орфография и пунктуация. — М.: ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 1997.

- Шанский Н.М. В мире слов. – М., Просвещение, 1998



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 01.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров110
Номер материала ДВ-403802
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх