Программа курса "Основы черчения"- элективный курс для 9-10 классов, основы графической культуры

Пояснительная записка

Элективный курс «Основы черчения» направлен на формирование графической культуры учащихся, развитие мышления, а также творческого потенциала личности.

Понятие «графическая культура» широко и многогранно. В широком зна­чении графическая культура понимается как совокупность достижений че­ловечества в области освоения графических способов передачи информации. Применительно к обучению школьников под графической культурой подразумевается уровень совершенства, достигнутый школьниками в освоении графических методов и способов передачи информации, который оценивается по качеству выполнения и чтения чертежей.

Формирование графической культуры школьников неотделимо от развития образного, логического, абстрактного мышления средствами предмета, что реализуется при решении графических задач.

Процесс усвоения знаний включает в себя четыре этапа: понимание, запо­минание, применение знаний по правилу и решении творческих задач.

Этапы связаны с деятельностью по распознанию, воспроизведению, решению типовых и нетиповых задач, требующих применения знаний в новых ситуациях. Систематическое обращение к творческим задачам создает предпосылки для развития творческого потенциала учащихся, который в конце обучения реализуется при решении задач с элементами технического конструирования. Курс рассчитан на учащихся 10- 11 классов, 1 час в неделю, всего 35 часа.

Элективный курс «Основы черчение » разработано таким образом, что при его проведении реализуются межпредметные связи с

рядом общеобразовательных предметов:

- с изобразительным искусством

- с геометрией

- с конструированием

- с черчением

- технологией

Цель курса:

• приобщение к графической культуре, заложить основы подготовки учащихся к трудовой деятельности в новых экономических условиях, способствовать воспитанию и развитию инициативной творческой личности, процессу её самоопределения и самореализации в будущей профессиональной карьере

Задачи курса:

• изучение графического языка общения, передаче и хранении информации о предметном мире с помощью различных методов и способов отображения её на плоскости;

- развитие логического и пространственного мышления статических, динамических пространственных представлений ;

-развитие творческого мышления и формирование элементарных умений преобразовывать форму предметов, изменять их положение и ориентацию в пространстве

• формирование умений применять геометро-графические знания и умения для решения различных прикладных задач;

• формирование и развитие эстетического вкуса.

Учащиеся должны знать:

- проецирование на одну, две и три плоскости проекции;

- о построении аксонометрических проекций (диметрии и изометрии);

-приемах выполнения технических рисунков;

Учащиеся должны уметь:

• правильно пользоваться и обслуживать чертежные инструменты;

• использовать ГОСТ в чертежах

- применять графические знания и умения в быту, деловом общении, бизнесе.

Методы обучения :

- объяснительно- иллюстративный

- исследовательский

- практически- графический

- проектно- творческий

Ожидаемые результаты:

Элективный курс «Основы черчение » позволит школьникам выстроить личностную образовательную траекторию, определив, насколько необходимо им получение графического образования. Раскроет возможности графических дисциплин в формировании логического и пространственного мышления, покажет применение графических знании и умений в быту, деловом общении, бизнесе.

Формы контроля

- самостоятельная работа

- тестовая работа

- графические работы

- творческие задания

Содержание курса

1. Техника выполнения чертежей и правила их оформления. (3 часа)

2. Чертежи в системе прямоугольных проекций. ( 3 часа)

3. Получение аксонометрических проекций. (3 часа)

4. Чтение и выполнение чертежей. (7 часов)

5. Эскизы. (1 час)

6. Сечения и разрезы. (10 часов)

7. Сборочные чертежи . (5 часов)

8. Чтение строительных чертежей . (1 час)

Литература для учителя:

1. А.Д.Ботвинников В.Н.Виноградов И.С.Вышнепольский «Черчение» Москва, «Просвещение» 2003

2. «Карточки-задания по черчению» Москва «Просвещение» 1985

3.Степанова В.В. «Черчение» Москва «Просвещение» 2010

4.В.В. Подшибякин «Черчение практикум» 2006

5. «Занимательное черчение на уроках и внеклассных занятиях» 2007

Литература для учащихся:

1. .Ботвинников В.Н.Виноградов И.С.Вышнепольский «Черчение» Москва, «Просвещение» 2003

2. «Карточки-задания по черчению» Москва «Просвещение» 1985

3. Степанова В.В. «Черчение» Москва «Просвещение» 2010

Календарно – тематическое планирование

№ уроков	Дата		Тема урока (обобщено)	Программный материал (кратко)	Графическая и практическая деятельность учащихся	Разделы учебника	Примечание
	факт	прогн
1	7.09		Введение	Графический язык. Чертеж. История разви­тия чертежа. Чертежные ин­струменты	Ответы на вопросы	Вве­дение. § 1
2 3	14.09 21.09		Понятие о стандартах	Стандарты. Форматы. Ос­новная над­пись. Линии. Шрифт. На­несение разме­ров. Масштабы	Упр. 2, 3, 5, 6 (из учебника) проведение линий,вы­полнение надписей, на­несение раз­меров	§2
4 5	28.09 5.10		Прямо­угольное проецирова­ние	Проеци­рование. Вы­полнение изо­бражений на трех плос­костях проек­ций	Упр. 7, 8, 9; сравнение изображе­ний, про­ведение от­сутствующих линий, дочер­чивание проекций и др.	§3,4
6	19.10		Виды. Мест­ные виды	Виды	Выполнение чертежей в двух или трех видах.	§5
7 8	26.10 2.11		Аксоно­метрические проекции	Прямо­угольная изо- метрия: способы по­строения	Упр. 11 (изо- метрия), 15; построение проекций плоских фи­гур, овалов, объемных предметов	§6- 8
9	9.11		Тех­нический рисунок	Технический рисунок	Упр. 17, 18; выполнение технических рисунков	§9
10	16.11		Графи­ческая рабо­та № 1	Чертеж детали в трех видах	Выполнение чертежа в трех видах по наглядному изображению детали	Рис. 99, с. 78, п. 2 из Гр.р. 4
11	30.11		Анализ гео­метриче­ской формы	Понятие о фор­мообра­зовании. Ана­лиз геомет­рической формы предметов. Чертежи гео­метрических тел	Упр. 19; ана­лиз формы предмета по чертежу, ре­шение зани­мательных задач	§ 11
12	7.12		Проекции геометри­ческих эле­ментов предмета	Нахождение на чертеже вершин, ребер, граней	Упр. 21—29: сравнение изображе­ний, по­строение про­екций точек, расположен­ных на по­верхностях предмета	§ 12
13	14.12		Порядок по­строения изображе­ний	Способы вы­полнения чертежей на ос­нове анализа формы	Упр. 30, 31, 35; вы­полнение чер­тежей по описанию, сравнение изображе­ний, дочерчи­вание видов, построение отсутству­ющих проек­ций	§13
14	28.12		Опре­деление ко­личества видов. На­несение раз­меров	Определение необходимого и достаточного количества ви­дов. Выбор главного изо­бражения на чертеже. На­несение разме­ров на чертежах с уче­том формы предметов	Упр. 37—38; построение чертежей де­талей, нанесе­ние разме­ров, сокраще­ние количества изображений на чертеже	§ 14
15	11.01		Геомет­рические построения	Выполнение чертежей с ис­пользованием геометриче­ских по­строений	Упр. 41; вы­полнение чер­тежа детали с применением сопряжений и других по­строений	§ 15
16	18.01		Графи­ческая рабо­та № 2	Чертеж детали	Выполнение по наглядно­му изо­бражению чертежа дета­ли, содержа­щей сопряже­ния	Рис. 138, с. 106, Гр.р. 6
17	25.01		Чтение чер­тежей	Способы чте­ния чертежей	Упр. 42; чте­ние чертежей, ре­шение зани­мательных задач,задач на преоб­разования	§ 17
18	1.02		Эскизы. Графиче­ская работа № 3	Применение метода прямо­угольного прое­цирования для выполнения эс­кизов	Выполнение эскиза дета­ли с натуры (с нанесением размеров) и ее технического рисунка	§18 с. 122, Гр.р. 9
19	8.02		Сечения	Сечения. Пра­вила вы­полнения вы­несенных сечений	Упр. 46—47: сравнение изображе­ний, сло­весное описа­ние геомет­рической формы детали	§20- 22
20	15.02		Графиче­ская работа № 4	Чертёж (эскиз ) детали с выполнением сечений	Выполнение необходимых сечений по чертежу или наглядному изображению	С. 135, рис. 177, Гр. Р. 12
21 22	1.03 8.03		Разрезы	Простые разрезы. Обозначение разрезов. Местные разрезы	Упр. 48-54; сравнение изображений, дополнение чертежей штриховкой и отсутствующими линиями, построение разрезов	§23- 24
23	15.03		Соединение вида и разреза	Соединение вида и разреза	Упр. 55-57; сравнение изображений, выполнение чертежей с соединением вида и разреза	§ 25
24 25	22.03 29.03		Особые случаи при выполнении разрезов. Разрезы в аксонометрических проекциях	Графическое обозначение материалов на чертежах. Разрезы (вырезы) в прямоугольной изометрии	Выполнение эскизов и чертежей деталей с применением разрезов, технического рисунка с вырезом; чтение чертежей	§26-29
26	12.04		Графиче­ская работа № 5	Чертёж детали с применением разрезов	Выполнение по заданным видам детали необходимых разрезов и изометрической проекции с вырезом	С. 153, рис. 201, Гр. р. 13
27	19.04		Чертежи соединений деталей	Общие сведения об изделии. Условное изображение и обозначение резьбы.	Изображение и обозначение резьбы на чертежах, выполнение эскизов деталей с резьбой. Чтение чертежей.	§30-32
28	26.04		Графиче­ская работа № 6	Чтение и выполнение чертежей резьбовых соединений	Выполнение чертежа одного из резьбовых соединений (с натуры или по наглядному изображению)	§30-32
29 30	3.05 10.05		Сборочный чертёж	Изображение на сборочном чертежей. Размеры, номера позиций, штриховка. Чтение чертежей сборочных единиц	Упр. 63-65, 67, 69,; ответы на вопросы по чертежу, чтение сборочных чертежей	§34-36
31	17.05		Деталирование	Деталирование сборочных чертежей	Выполнение эскизов, рисунков ,деталей по сборочному чертежу	§37
32	24.05		Практическая работа № 7	Конструирование	Разработка конструкции одной из деталей сборочной единицы. Выполнение фрагмента сборочного чертежа	С. 207, Пр. р. 20
33	31.05		Контрольная графическая работа № 8	Чертёж детали	Выполнение сборочному чертежу чертежа одной детали	С. 207, Г.р. 19
34			Общие сведения об архитек-турно-строительных чертежах.Генеральный план, разработка, чтение и выполнение		Доклады и сообщения о графических средствах информации, истории, применении
35			Обобщение знаний		Доклады и сообщения о графических средствах информации, истории, применении