Пояснительная записка
Элективный курс «Основы
черчения» направлен на формирование графической культуры учащихся, развитие
мышления, а также творческого потенциала личности.
Понятие
«графическая культура» широко и многогранно. В широком значении графическая
культура понимается как совокупность достижений человечества в области
освоения графических способов передачи информации. Применительно к обучению
школьников под графической культурой подразумевается уровень совершенства,
достигнутый школьниками в освоении графических методов и способов передачи
информации, который оценивается по качеству выполнения и чтения чертежей.
Формирование
графической культуры школьников неотделимо от развития образного, логического,
абстрактного мышления средствами предмета, что реализуется при решении
графических задач.
Процесс усвоения
знаний включает в себя четыре этапа: понимание, запоминание, применение
знаний по правилу и решении творческих задач.
Этапы связаны с
деятельностью по распознанию, воспроизведению, решению типовых и нетиповых
задач, требующих применения знаний в новых ситуациях. Систематическое обращение
к творческим задачам создает предпосылки для развития творческого потенциала
учащихся, который в конце обучения реализуется при решении задач с элементами
технического конструирования. Курс рассчитан на учащихся 10- 11 классов, 1 час
в неделю, всего 35 часа.
Элективный
курс «Основы черчение » разработано таким образом, что при его проведении
реализуются межпредметные связи с
рядом
общеобразовательных предметов:
- с
изобразительным искусством
- с
геометрией
- с
конструированием
- с
черчением
-
технологией
Цель
курса:
- приобщение к
графической культуре, заложить основы подготовки учащихся к трудовой
деятельности в новых экономических условиях, способствовать воспитанию и
развитию инициативной творческой личности, процессу её самоопределения и
самореализации в будущей профессиональной карьере
Задачи
курса:
- изучение
графического языка общения, передаче и хранении информации о предметном мире с
помощью различных методов и способов отображения её на плоскости;
- развитие логического и пространственного мышления
статических, динамических пространственных представлений ;
-развитие
творческого мышления и формирование элементарных умений преобразовывать форму
предметов, изменять их положение и ориентацию в пространстве
- формирование
умений применять геометро-графические знания и умения для решения различных
прикладных задач;
- формирование
и развитие эстетического вкуса.
Учащиеся должны знать:
- проецирование на одну, две и три плоскости проекции;
-
о построении аксонометрических проекций (диметрии и изометрии);
-приемах
выполнения технических рисунков;
Учащиеся должны уметь:
-
правильно
пользоваться и обслуживать чертежные инструменты;
-
использовать
ГОСТ в чертежах
-
применять графические знания и умения в быту, деловом общении, бизнесе.
Методы
обучения :
-
объяснительно- иллюстративный
-
исследовательский
-
практически- графический
-
проектно- творческий
Ожидаемые
результаты:
Элективный
курс «Основы черчение » позволит школьникам
выстроить личностную образовательную траекторию, определив, насколько
необходимо им получение графического образования. Раскроет возможности
графических дисциплин в формировании логического и пространственного мышления,
покажет применение графических знании и умений в быту, деловом общении,
бизнесе.
Формы
контроля
-
самостоятельная работа
-
тестовая работа
-
графические работы
-
творческие задания
Содержание
курса
1.
Техника
выполнения чертежей и правила их оформления. (3 часа)
2.
Чертежи
в системе прямоугольных проекций. ( 3 часа)
3.
Получение
аксонометрических проекций. (3 часа)
4.
Чтение
и выполнение чертежей. (7 часов)
5.
Эскизы.
(1 час)
6.
Сечения
и разрезы. (10 часов)
7.
Сборочные
чертежи . (5 часов)
8.
Чтение
строительных чертежей . (1 час)
Литература
для учителя:
1.
А.Д.Ботвинников
В.Н.Виноградов И.С.Вышнепольский «Черчение» Москва, «Просвещение» 2003
2.
«Карточки-задания
по черчению» Москва «Просвещение» 1985
3.Степанова
В.В. «Черчение» Москва «Просвещение» 2010
4.В.В.
Подшибякин «Черчение практикум» 2006
5.
«Занимательное черчение на уроках и внеклассных занятиях» 2007
Литература
для учащихся:
1.
.Ботвинников
В.Н.Виноградов И.С.Вышнепольский «Черчение» Москва, «Просвещение» 2003
2.
«Карточки-задания
по черчению» Москва «Просвещение» 1985
3.
Степанова
В.В. «Черчение» Москва «Просвещение» 2010
Календарно – тематическое планирование
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.