Инфоурок Рабочие программыПрограмма курса по краеведению "История поселения Шурышкарское"

Программа курса «Краеведение. История родного края» для учащихся 7 класса

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
9
3
07.07.2025

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 550
Покупателей: 17 307

Об авторе

Место работы: Муниципальное образовательное учреждение Емельяновская основная общеобразовательная школа
Одним из ключевых направлений моей работы является разработка методических материалов, которые пользуются спросом среди моих коллег. Благодаря внимательному подходу к созданию учебных пособий и программ, я помогаю учителям сделать процесс обучения более эффективным и увлекательным для учеников. Моя работа строится на сочетании уникального опыта, профессиональных достижений и активной общественной деятельности.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Платик Надежда Андреевна. Инфоурок является информационным посредником

Представляю вашему вниманию разработку рабочей программы курса «Краеведение. История родного края» для 7 класса, выполненную в полном соответствии с современными образовательными стандартами и требованиями. Данная программа включает в себя следующие ключевые компоненты: Пояснительная записка, раскрывающая смысл и значение курса в формировании у школьников патриотизма, познавательного интереса к родному краю и его истории; Цели и планируемые результаты курса, направленные на всестороннее развитие учащихся в области краеведения; Планируемые результаты освоения курса, обеспечивающие чёткие ориентиры для оценки учебных достижений; Структура курса с подробным описанием модулей и их содержания, что способствует системному усвоению материала; Тематический план курса, подробно регламентирующий учебный процесс по каждому уроку и направленный на максимальную вовлеченность учащихся; Методические рекомендации по реализации курса, предлагающие педагогам эффективные формы и методы обучения с учётом специфики краеведческой деятельности; Формы отчётности по курсу, обеспечивающие объективный мониторинг и отражение образовательных результатов; Критерии оценивания индивидуального и группового проектов, разработанные для справедливой и мотивирующей оценки исследовательской и творческой деятельности учащихся. Особое внимание в программе уделено практической составляющей курса: Предложены примеры шаблонов проектов, позволяющие ученикам самостоятельно исследовать и творчески раскрывать различные аспекты истории и культуры родного края; Включены примеры контрольных заданий, направленные на проверку усвоения материала и развитие аналитических навыков; Разработаны пояснения для взаимодействия с родителями, что способствует расширению сотрудничества школы и семьи в образовательном процессе; Введён уникальный элемент – «Дневник краеведа», который стимулирует личностное развитие, исследовательские умения и творческое мышление учащихся; Составлен глоссарий ключевых понятий, обеспечивающий терминологическую чёткость и понимание содержания курса. Данная рабочая программа призвана стать надёжным инструментом для учителей, реализующих образовательные задачи патриотического воспитания и изучения истории родного края, способствуя формированию у школьников глубокого уважения к культурному и историческому наследию своего региона, развитию критического мышления и навыков исследовательской деятельности. Рекомендуется к использованию в образовательных учреждениях, ориентированных на развитие краеведческого компонента учебного процесса.

Краткое описание методической разработки

Представляю вашему вниманию разработку рабочей программы курса «Краеведение. История родного края» для 7 класса, выполненную в полном соответствии с современными образовательными стандартами и требованиями.

Данная программа включает в себя следующие ключевые компоненты:

  • Пояснительная записка, раскрывающая смысл и значение курса в формировании у школьников патриотизма, познавательного интереса к родному краю и его истории;
  • Цели и планируемые результаты курса, направленные на всестороннее развитие учащихся в области краеведения;
  • Планируемые результаты освоения курса, обеспечивающие чёткие ориентиры для оценки учебных достижений;
  • Структура курса с подробным описанием модулей и их содержания, что способствует системному усвоению материала;
  • Тематический план курса, подробно регламентирующий учебный процесс по каждому уроку и направленный на максимальную вовлеченность учащихся;
  • Методические рекомендации по реализации курса, предлагающие педагогам эффективные формы и методы обучения с учётом специфики краеведческой деятельности;
  • Формы отчётности по курсу, обеспечивающие объективный мониторинг и отражение образовательных результатов;
  • Критерии оценивания индивидуального и группового проектов, разработанные для справедливой и мотивирующей оценки исследовательской и творческой деятельности учащихся.

Особое внимание в программе уделено практической составляющей курса:

  • Предложены примеры шаблонов проектов, позволяющие ученикам самостоятельно исследовать и творчески раскрывать различные аспекты истории и культуры родного края;
  • Включены примеры контрольных заданий, направленные на проверку усвоения материала и развитие аналитических навыков;
  • Разработаны пояснения для взаимодействия с родителями, что способствует расширению сотрудничества школы и семьи в образовательном процессе;
  • Введён уникальный элемент – «Дневник краеведа», который стимулирует личностное развитие, исследовательские умения и творческое мышление учащихся;
  • Составлен глоссарий ключевых понятий, обеспечивающий терминологическую чёткость и понимание содержания курса.

Данная рабочая программа призвана стать надёжным инструментом для учителей, реализующих образовательные задачи патриотического воспитания и изучения истории родного края, способствуя формированию у школьников глубокого уважения к культурному и историческому наследию своего региона, развитию критического мышления и навыков исследовательской деятельности.

Рекомендуется к использованию в образовательных учреждениях, ориентированных на развитие краеведческого компонента учебного процесса.

Развернуть описание

Программа курса по краеведению "История поселения Шурышкарское"

Скачать материал

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Шурышкарская средняя общеобразовательная школа»

 

 

 

 

 

Программа курса по краеведению

«История поселения  Шурышкарское»

 

 

 

 

Автор: Паутонен Валентина Андреевна

учитель истории и обществознания

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2013     Шурышкары

 

 

Пояснительная записка.

 

Программа курса по истории села Шурышкары  для 9-11 классов по краеведению помогает решить один из основных подходов курса истории России, а именно наличие этноконфессионального, этнорегионального  компонентов исторического развития России, включающих проблемы происхождения и образа жизни ее народов, характеристики межнациональных отношений, дает возможность рассмотреть краеведческую специфику в общероссийском контексте. Программа содержит краеведческий материал по истории поселка с момента его возникновения до наших дней, дает возможность рассмотреть, изучить, дополнить картину событий, происходящих в небольшом северном поселке. Программа по краеведению составлена на основе научно - практической историко-краеведческой статьи «История поселения Шурышкарское». Поселок имеет древнюю историю, уходит корнями в далекое прошлое, но все это практически не изучено и представляет собой сплошное белое пятно. Данная программа -  это попытка собрать, описать, систематизировать и донести до учащихся сложную и интересную историю их маленькой Родины.В статье 12 частей, освещены все страницы истории села, начиная с момента его возникновения до наших дней. Программа по краеведению совместно с историко - краеведческой статьей «История поселения Шурышкарское» может использоваться как УМК для  элективных курсов по краеведению в системе дополнительного образования. Материал статьи может быть интересен работникам музеев, библиотек, краеведам, преподавателям истории.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Основные понятия курса.

Учащиеся должны знать:

1.     Термины:

Шурышкары - «роговой городок», люди мось, люди пор, хаби. чуйды-пугливые, Белая гора, Черная гора, Лорвож.

Репрессированные, спецпереселенцы, ветераны войны, труда, «тыловики», «Красный промысловик», «3 интернационал», «Рыболовецкая артель имени Микояна», «40 лет Октября», пароход «Мария», колхозы, Хольц-Юган, 2-ой Юган, «дорога предков».

2.     Даты:

1600-1650 г., 1794 г., 1880 г.,  1929-33 г., 1927 г., 1934 г.., 1938 г,1942 г., 1970 - 80 г.

3.     Имена выдающихся личностей края:

Купец Плотников, И. Шемановский, купец Окунев, братья Коневы, Хунзи В., Ануфриев И. Е., Истомин Л. И.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Программа по краеведению «История поселения  Шурышкарское»,

для 9-11 классов. 2 часа в неделю.

Часть1.

Ямал-край земли, племена и цивилизации на Ямале. Предки, пришедшие издалека, угорские народы, столкновения племен, миграции. Пермяки и зыряне, русские землепроходцы на Ямале. Хозяйство, занятия и образ жизни. Оленеводство, неводное рыболовство. Охотничий промысел.

Практическая часть.  Сбор материала.

Часть 2.

«Доисторический период существования поселка».

Древние стоянки. Торговый путь с юга вниз по Оби. Стоянка «Хольц-Юган», Второй Юган . «Дорога предков» через Унцильгорт. Стоянки у Белой горы, находки. Культура и быт, предание о Лор – вож, князь, обладающий волшебным поясом, приход «хурун - ех», торговля, укрепление родственных связей,  Хутли.

Практическая часть. Поход на стоянки. Сбор материала.

Часть 3. «История начиналась так…»

Поселок обретает постоянных жителей, род оленеводов – Максаровы, рыбаки – Кельчины, отношения между родами. Шурышкары - «роговой городок», первое упоминание о Шурышкарском поселении в географическом справочнике «Книга большому чертежу» - 1627 год, перепись 1794 года.  Образование Сибирской губернии – 1708 г. 1719 год – разделение на провинции, воеводства. 1804 год – разделение на комиссарства Березовского уезда. Шурышкарские юрты, население 156 человек. Купец Плотников. Поселение русских семей, коми, купцы на Оби. Магазин и склады Плотникова. Беженцы в Шурышкарских юртах. Староверы и декабристы. Захоронение дочери княгини.

Практическая часть. Поиск и изучение дополнительной литературы, источников в Интернет-ресурсах.

Часть 4.  «Миссионеры на Севере»

Миссионеры на Ямале. Настоятель Иринарх Шемановский. Открытие новых молитвенных домов. Молитвенный дом в Шурышкарских юртах. Вклад купца Окунева в строительство молитвенных домов. Братья Коневы – строители церкви в Шурышкарах в 1880 году. Судьба церкви.

Часть 5. «Революция 1917 года и гражданская война на Севере».

Власти в Обдорске. Шурышкарцы  – участники и свидетели революционных событий. Расстрел купца. «Монах - лор». Белогвардейцы из отряда поручика Попова.

Практическая часть. Экскурсия в Музейно-Выставочный Комплекс  им. Шемановского города Салехарда.

Часть 6. Революционные преобразования.

Колхозы с 1930 года при Шурышкарском сельском совете «Красный промысловик», «Коммунар», «3 Интернационал», «Рыболовецкая артель имени Микояна». Сюртахов Гаврил Романович, Мирюгин Петр.

1930 год – школа в Ямгорте. 1927 год – малокомплектная школа в доме Ужемцевых. Учитель Уральский. 1943 год – школа в Шурышкарах. Учитель Иваницкий.

Часть 7. «Спецпереселенцы».

Коллективизация 1929 - 33 г. Бесплатная рабочая сила. Образование новых поселков на Севере. Раскулаченные в Шурышкарах.

Практическая часть. Сбор материала.

Часть 8.  «Фронтовики села Шурышкары».

1941 год – первые проводы демобилизованных на фронт. 93 человека из Шурышкар, 60 из них  погибли. Списки фронтовиков. Биографии ветеранов.

Практическая часть. Сбор материала.

Часть 9. «Репрессированные».

Выселение народов в 1941-42 годах. Списки сосланных в Шурышкары. Их судьбы.

Часть 10.  «Тыл в годы войны».

Женщины-труженицы села Шурышкары в годы войны. Списки, фотографии, рассказы женщин – тыловичек о себе.

Часть 11. «Шурышкары в 90-е  годы».

Реформы и Шурышкары. Проблемы поселка. Современные события. Строительство жилья и объектов соцкультбыта.

Часть 12. «Находки древности».

Серебряные сосуды из Западной Европы. 1974 год – клад серебряных вещей у Черной горы. Серебряная накладка, пластины. Серебряный начельник с шумящмими подвесками. 1976 год – клад из 497 предметов с Белой горы. Раскопки у Черной и Белой горы. Экспедиция Федоровой. Щиток для защиты руки.

Практическая часть. Экскурсия в музей села Мужи.

      

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                      Список использованной  литературы .

 

 

1.Вальгамов А. «Краеведение-путь становления»

                         Газета «Красный Север» 2001 год.

2.Вальгамов А. «Спецпереселенцы».

                        Журнал «Ямальский меридиан». 2001 год.

3.Веселкин В. «История Тюменского края» 1995 год.

4.Дружинов А. «Очерки истории Тюменской области». 1982 год.

5.Куцев Г.Ф. «Ямал».т.1,2,3.2004 год.

6.Морозов Ю. «Ямал: грань веков и тысячелетий». 2000 год

7.Никифоров Н. «Песни отцов допоем». 1968 год.

8.Омельчук А. «Салехард». 1978 год.

9.Попов Ю.И. Цимбалистенко Н.В.

                      «Слово о Ямале». 2004 год

10.Праздникова Г.З. «Краеведение как основа воспитания     

                                гражданина и патриота». 2002 год.

11.Сидорин В.А. «Изучение истории малой Родины, как  

                          средство нравственного воспитания». 1998 год.

12.Цымбалистенко Н.В. «Север есть Север…» 2003 год.

 

                               Источники.

1.Воспоминания жителей села Шурышкары.

2.Материалы запросов из архивов района, округа.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тематическое планирование по краеведению (часть 1) для 10 класса, 2 часа в неделю.

 

Раздел

часть

 

 

 

№ п\п

дата

10 класс  краеведение 36 часов

 Название темы

 

Количество часов

Форма занятия

Итоговая работа

теорет

практ

Часть1.

«Введение в историю»

 

 

1

2

3

4

5

6

1

2

3

4-

6

7.09

14.09

21.09

28.09

05.10

12.10

1. Ямал-край земли

2 Предки, пришедшие издалека

3.Хозяйство, занятия, образ жизни.

4-6. Сбор материала о занятиях, образе жизни шурышкарцев.

1

1

1

 

 

 

1

1

1

 

 

 

встречи

интервью

с жителями села

 

 

 

реферат

 

Часть 2.

Доисторичес

кий период существования поселка

7

8

9

10

11

12

 

1

2

3

4-

6

19.1026.10

02.11

16.11

23.11

01.12

1.Древние стоянки

2.Дорога предков

3.Чуйды - «пугливые»

4.Предание о древнем городке Лор - вож.

5-5.Поход на места древних стоянок. Изучение материалов обследования стоянок.

1

1

1

1

 

 

 

 

 

1

1

Практикум

Оформление фотовыставки по результатам похода

Часть3.

История начиналась так…

 

 

 

 

 

 

13

1415

16

17

18

 

 

 

 

 

 

1

2

3

4-

6

08.12

15.12

22.12

18.1

25.1

1.02

1. Поселок обретает постоянных жителей

2.Шурышкары - «роговой городок ».

3.Перепись 1794 года. Шурышкарские юрты.

4. купец Плотников.

5. Староверы и декабристы.

6. Изучение литературы по переписи 1794 года. Поиск материала про купца Плотникова.

1

1

1

1

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Семинар

 

 

 

 

 

 

 

 

Оформление рефератов

 

Часть 4.

Миссионеры на Севере

 

 

19

20

21

22

23

24

1

2

3

4-

6

08.02

15.02

22.02

29.02

07.03

14.03

1.Шемановский- настоятель Обдорской миссии.

2.Церковь в Шурышкарских юртах.

3-6. Сбор материала про купца Окунева из Березово.

Сбор материала о братьях Коневых из Архангельской губернии

1

1

 

 

 

1

1

1

1

 

 

Переписка с музеями, архивами г. Салехарда, Тобольска

 

 

 

 

Альбом «Церковь в Шурышкарах»

 

Часть 5. Революция 1917 года и гражданская война на Севере.

 

 

25

26

27

28

29

30

 

 

 

 

 

 

1

2

3

4-

6

21.03

28.03

04.04

11.04

18.04

16.04

1. Совдеп в Обдорске.

2.Белочехи и белогвардейцы.

3.Мятеж 1921 года.

4. Пароход «Мария» в Обдорске. Шурышкары и революция.

5-6. Сбор данных о расстрелянном купце в п. Шурышкары. История местечка Монах-лор.

1

1

1

1

 

 

 

 

 

 

1

1

 

 

 

 

Поисковая работа

Переписка с музеями, архивами

 

 

 

 

 

Оформление рефератов

 

Часть 6.

Революционные преобразования

31

32

33

34

35

36

1

2

3

4-

6

23.04

30.04

07.05

14.05

21.05

28.05

1. Образование колхозов на территории Шурышкарского сельского совета.

2. Жизнь колхозников.

3-6.Сбор материала - занятия , образ жизни колхозников.

1

1

1

1

1

1

 

 

 

Встречи со старожилами села

 

 

 

 

Фотоальбом

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тематическое планирование по краеведению (часть 2) для 11 класса 2 часа в неделю.

 

Раздел

часть

п\п

 

 

дата

11 кл .  Краеведение. 35 час

Название темы 

 

Количество часов

Форма занятия

Итоговая работа

Теор.

Практ

Часть 7.

Спецпереселенцы

 

 

 

1

2

3

4-

6

1

2

3

4-

6

7.09

14.09

21.09

28.09

05.10

12.10

1. Спецпереселенцы

2.Раскулаченные в Шурышкарах.

3.Семьи Ткачевых - Рябковых, Ермолиных, Рочевых.

4.Встречи со спецпереселенцами

5-6. Сбор материала о спецпереселенцах.

1

1

1

 

 

 

 

1

1

1

Встреча

 

 

 

Поисковая работа

 

 

 

 

Фотоальбом

 

Часть 8.

Фронтовики села Шурышкары

 

7

8

9

10

11

12

1

2

3

4-

6

19.10

26.10

02.11

16.11

23.11

01.12

1.Фронтовики, ушедшие из села Шурышкары.

2.Биографии фронтовиков, их боевой путь.

3-6. Сбор данных о ветеранах войны.

1

1

 

1

1

1

1

Поисковая работа

Альбом «Фронтови

ки села Шурышкары»

Часть 9.

Репрессированные.

 

 

13

14

15

16

17

18

1

2

3

4-

6

08.12

15.12

22.12

18.1

25.1

1.02

1.Репрессированные.

2.Судьба семьи Питканен -Паутонен.

3.Встреча с репрессированными.

4-6. Сбор материала о репрессированных.

1

1

 

 

1

1

1

1

 

Встречи с репрессированными.

Поисковая работа

 

 

 

реферат

 

 

Часть 10.

Тыл в военные годы.

 

19

20

21

22

23

24

1

2

3

4-

6

08.02

15.02

22.02

29.02

07.03

14.03

1. Тыл в военные годы.

2.Встреча с женщинами- труженицами тыла.

3.Составление списков женщин-тыловичек.

4-6. Сбор материала о женщинах- труженицах тыла.

1

 

 

1

1

1

1

1

Встречи

Поисковая работа

 

 

 

реферат

 

 

Часть 11.

Шурышкары в 90-е годы.

 

25

26

27

28

29

30

1

2

3

4-

6

21.03

28.03

04.04

11.04

18.04

16.04

1. Шурышкары в 90-е годы.

2-5. Статистика села сегодня.

6. Встреча с главой администрации села. Проблемы и будущее села.

1

 

1

1

1

1

1

Встреча

Поисковая работа

Оформление справки по статистике

 

Часть 12. Находки древности.

 

31

32

33

34

35

1

2

3

4

5

23.04

30.04

07.05

14.05

21.05

28.05

1. Находки древности.

2-3. Встреча с краеведами-любителями.

4-5. Исследовательские работы по археологическим памятникам села Шурышкары.

1

 

1

1

1

1

 

Встречи

 

Исследоват. работа

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Программа курса по краеведению "История поселения Шурышкарское""
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 865 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 18.08.2015 43
    • DOCX 35.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Овчинникова Оксана Митрофановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6883
    • Всего материалов: 70

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 352 927 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Привязанность и воспитание

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 50 человек

Мини-курс

Организация и управление предприятием общественного питания: законодательные, концептуальные и практические аспекты

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Деловой этикет и ораторское искусство: инструменты влияния

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 48 человек из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 34 человека
Смотреть ещё 6 054 курса