Программа
курса по подготовке к ранней профилизации
Пояснительная
записка
Программа по подготовке к ранней
профилизации учащихся младшего школьного возраста « Знакомство с профессиями
родителей» направлена на формирование социальной и технологической
компетенций у учащихся начальной школы. Обучение и воспитание базируются на
знании психологических и физиологических возрастных особенностей восприятия
младших школьников. В программе изложены организация и содержание работы с
учащимися и родителями по социализации учащихся младшего школьного возраста.
Целью программы является привитие любви
к труду и уважения к людям труда; ознакомление учащихся с основами современного
промышленного и сельскохозяйственного производства, строительства, транспорта,
сферы обслуживания; формирование у них в процессе учебы и общественно полезной
работы трудовых навыков и умений; побуждение к сознательному выбору профессии и
получение первоначальной профессиональной подготовки через учебную и
воспитательную работу.
Задачи программы:
-Сформировать высокий уровень
самостоятельности у учащихся начальной школы.
-Помочь в овладении начальными технологическими
знаниями, трудовыми умениями и навыками.
-Овладение знаниями о роли трудовой
деятельности человека в преобразовании окружающего мира, первоначальными
представлениями о мире профессий.
-Работа по соблюдению социальных и
этических норм.
В начальной школе закладываются основы
проектирования и проектной деятельности. Учителя используют активные методы
обучения – игровые методы, методы проектов, исследовательские и проблемные
методы при преподавании практически всех предметов. Все они благоприятно
влияют на развитие личности и на подготовку к профилизации учащихся. Также
они способствуют более тесному сотрудничеству с родителями. Познавательный интерес, потребность получать новые знания
формируются, если постоянно заботиться о расширении кругозора ребенка.
Наиболее эффективными средствами комплексного воздействия на формирование
личности ребенка являются экскурсии, прогулки, знакомства с памятными местами и
т.д. Учитель начальных классов, используя эти формы работы, получает большие
возможности для управления детьми, а также для привлечения родителей к
активному участию в жизни класса.
Цель работы– более подробное знакомство
учащихся с видами трудовой деятельности уже знакомыми им, с профессиями
родителей, расширение знаний учащихся об отраслях производства, воспитание
трудолюбия. Начало системной работы по знакомству с отраслями производства и
профессиями сферы обслуживания и пищевой промышленности.
Одна из форм работы с учащимися – это
вовлечение в процесс обучения их родителей. В результате работы по данной
программе учащиеся начальных классов должны знать и понимать:
-Роль трудовой деятельности в жизни
человека;
-Влияние технологических процессов и
трудовой деятельности человека на окружающую среду и здоровье человека;
-Назначение и сферы применения различных
машин, технических устройств и инструментов.
Уметь (владеть способами познавательной
деятельности):
-На основе наблюдений сравнивать и
выделять особенности содержания различных профессий;
№ п\п
|
Тема экскурсии
|
Наименование профессий
|
ответственные
|
сроки
|
1.
|
Профессии работников детского сада.
Экскурсия в детский сад.
|
воспитатель, няня, повар, музыкальный
работник, медсестра, врач, шофёр, заведующая и др.
|
Семьи
|
сентябрь
|
2.
|
Как выращивают хлеб.
Экскурсия в кондитерский цех.
|
хлебороб, комбайнер, пекарь, кондитер и
тд.
|
Семьи
|
октябрь
|
3.
|
Люди каких профессий работают в нашей
школе.
Экскурсия по школе.
|
Учитель, воспитатель, медсестра,
библиотекарь, повар, т.д)
|
Семьи
|
ноябрь
|
4.
|
Знакомство с профессиями городского
транспорта.
Экскурсия в ПАТП
|
шофёр, кондуктор, автомеханик,
автослесарь
|
Семья
|
декабрь
|
5.
|
Мы идём в магазин
Экскурсия в магазин
|
продавец, кассир и др
|
Семьи
|
январь
|
6.
|
Что значит быть солдатом
Экскурсия на заставу
|
военные
|
Семья
|
февраль
|
7.
|
Экскурсия в ателье
|
Швея, закройщица и др.
|
Семьи
|
март
|
8.
|
Экскурсия в мастерскую по ремонту
бытовой техники
|
Мастер, бухгалтер
|
Семьи
|
апрель
|
9.
|
Экскурсия в аптеку
|
Провизор, фармацевт
|
Семьи
|
январь
|
10
|
Экскурсия в типографию
|
Наборщик,
|
Семьи
|
март
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.