Инфоурок / Русский язык / Рабочие программы / Программа курса по славянскому фольклору
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Программа курса по славянскому фольклору

библиотека
материалов

Программа курса

5 класс

«В гости к Берендею»

(У истоков русского фольклора)


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


В программе по литературе фольклор представлен малыми жанрами, сказками, былинами, славянская мифология изучается обзорно. Однако без знания обрядовой и поэтической сторон народного творчества невозможно проследить истоки литературного мотива, дать обстоятельный литературоведческий комментарий к художественному произведению, уяснить его глубокий смысл .

Курс «В гости к Берендею» ( У истоков русского фольклора) предполагает ознакомление учащихся 5 классов с мифологией и обрядовым фольклором древних славян.

Программа кружка не затрагивает изучаемые на уроках литературы темы, расширяя представления учащихся о народной культуре.

Обращение учащихся к истокам русского языка, истории и культуры, к осмыслению духовной жизни русского народа воспитывает чувства толерантности, патриотизма и национальной гордости.


ЗАДАЧИ:

- познакомить учащихся со славянскими обычаями, обрядами, верованиями.

-проследить отражение мифологических представлений славян в народном творчестве

-дать представление о системе жанров обрядового фольклора, средствах выразительности ,символике народных произведений

-показать красоту народной поэзии, ее значимость в духовном развитии каждого человека и народа в целом

-учить применять полученные знания при анализе литературных произведений

-развивать творческие способности учащихся.


МЕТОДЫ:


-выразительное чтение и анализ произведений народной словесности


-инсценирование фольклорных произведений


-написание творческих работ.


РЕЗУЛЬТАТ:


Фольклорный праздник (театрализованное представление).



Учащиеся должны знать :

-жанровые особенности фольклорных произведений (миф, сказка, пословицы и поговорки, былички, былины, обрядовые песни)

- изобразительно-выразительные средства, характерные для фольклорных произведений разных жанров;

- символику пространства, времени, цвета, числа, частей тела человека в славянской мифологии и фольклоре;

- народные календарно-обрядовые праздники.


Учащиеся должны уметь:

- выразительно читать фольклорное или литературное произведение, учитывая его жанровое своеобразие;

- видеть логику сюжета и обнаруживать в ней идею произведения;

- видеть отражение мифологических представлений древних славян в фольклорных и литературных произведениях;

- выявлять художественную роль символов и изобразительно-выразительных средств в фольклорном и литературном тексте;

-сочинять небольшие произведения фольклорного жанра (загадки, мифы, сказки)


Содержание


1. Мир глазами древних людей.

Процесс познания мира древними людьми. Мифологическое мышление. Миф как способ осмысления мира. Обрядовые действия.

Кодирование информации с помощью особых знаков-символов. Пространственные, временные, растительные, животные , абстрактные символы. Символическая картина мира

( пространство : верх-низ; небо-земля; правый-левый; время : день-ночь; лето- зима; социальное устройство общества: мужской - женский; старший- младший; свой - чужой).

Представление о мировом дереве, связывающем три мира- Правь, Явь, Навь.

Отражение мифологических представлений об устройстве мира в фольклоре ( загадки, пословицы, волшебные сказки)


2. Человек как часть космоса.

Тотемические верования древних славян и их отражение в народных сказках о животных. Представление о магической силе женщины, связующей мир природы и человеческое общество.

Особое отношение древних людей к мертвым .

Взаимоотношения человека и природных стихий. Двойственное отношение древнего человека к природе.

Вода – самая могущественная из стихий, первооснова жизни, ее начало. Ритуальные очищения с помощью воды. Очищение водой в свадебном и погребальных обрядах.

Переправа через реку в фольклорных произведениях - символ препятствия, границы, перехода из старой жизни в новую.

Земля- олицетворение плодородия , мать всему живому, кормилица.

Огонь. Символическая функция огня - уничтожение-очищение. Очаг- особое место в жилье.

Современные ритуалы, связанные с огнем ( поклонение Вечному огню, зажигание Олимпийского огня)

Воздух- промежуточное пространство между населенными небом и землей. Способность перемещаться по воздуху - свойство волшебное. Ветер - могущественная , враждебная человеку стихия, символ вольной - волюшки.

Духи природы (леший, водяной, русалка).

Профессии, связанные со стихиями. Сверхъестественные свойства, приписываемые в фольклоре мельнику, кузнецу, пасечнику, гончару..

3. Пространство. Пространство свое ( положительное, немагичное) и чужое ( отрицательное, таинственное, связанное с миром мертвых). Правое и левое. Граница и центр.

Пространство дома. Дом- центр мира, соединяющий небо, землю и подземный мир. Символическое значение углов, порога, дверей, окон. Печь-центр дома. Домовой.

Отражение представлений древних славян о пространстве дома в фольклоре ( загадки, поговорки, пословицы, приметы, заговоры )


4. Время . Линейное и циклическое время. Календарный год.

Солнце, месяц, день и ночь. Солнце и месяц- противоположные начала. День – свое время, ночь- чужое. Движение по солнцу –правильное, обратное неправильное. Животные- символы дня и ночи.


5. Символика числа и цвета в славянской мифологии и фольклоре.

Символическое значение красного, черного и белого, зеленого , золотого цветов.

Выразительное чтение и комментирование обрядовых песен, небылиц, загадок, фрагментов былины «Мамаево побоище», сказки «Купеческий сын Иван»

Число как символ. Четные и нечетные числа. Символическое значение чисел 1,2,3,4, 7,9,12.


6. Человек: символика тела. Тело как космос (положительный верх, отрицательный низ, центр- середина ; правое и левое, переднее и заднее) . Магическая сила тела. Символическое значение органов и частей тела. Защита тела. Обереги.

7. Человек : цикл жизни. Жизненный круг. Семья.

Ритм жизни в семье. Особое место каждого члена семьи в зависимости от пола и возраста. Семейные отношения и традиции

8. Семейно-бытовые обряды и обрядовый фольклор ( общий обзор). Отражение в фольклоре представлений народа о важнейших моментах человеческой жизни: рождении, вступлении в брак, смерти.

Родильные и крестильные обряды. Родильные и крестильные обрядовые песни.

Свадебные обряды: сватовство, смотрины, сговор, рукобитье. Девичник-мальчишник, расплетание косы, утро свадебного дня, сборы свадебного поезда, приезд жениха, стол в доме невесты, молодые в доме жениха, княжий стол, послесвадебные обряды. Свадебные песни: символика, художественные особенности

( синтаксический и психологический параллелизмы, повторы, постоянные эпитеты и др.) Величальные и корильные песни

Похоронные обряды и поэзия. Мотив посмертных превращений, перевоплощений душ умерших в птиц, деревья, растения. Мотив извечного круговорота: жизнь-смерть- жизнь. Отражение представлений о мировом дереве.

9. Календарные обряды и поэзия. Календарно- обрядовый фольклор.

Ритуальные, заклинательные, величальные, корильные песни.

Зимние обряды. Колядки. Пожелание благополучия, счастья, богатства.

Масленица. Масленичные песни и обряды.

Весенне-летние обряды. Заклинание весны. Веснянки.

Обряд завивания березки. Ритуальные игры.

Семицкие и Троицкие обряды и песни. Купальские и жнивные обряды и песни.




Тематический план работы кружка « В гости к Берендею»


Тема

Кол-во часов

дата


1



2






3


4


Мир глазами древних людей.

  1. Процесс познания мира древними людьми. Мифологическое мышление. Миф как способ осмысления мира. Обрядовые действия.

  2. Кодирование информации с помощью особых знаков-символов. Пространственные, временные, растительные, животные , абстрактные символы. Символическая картина мира ( пространство : верх-низ; небо-земля; правый-левый; время : день-ночь; лето- зима; социальное устройство общества: мужской - женский; старший- младший; свой - чужой).

  3. Представление о мировом дереве, связывающем три мира- Правь, Явь, Навь.

  4. Отражение мифологических представлений об устройстве мира в фольклоре ( загадки, пословицы, волшебные сказки)



1



1






1


1




5




6
















7



8

2. Человек как часть космоса.

1. Тотемические верования древних славян и их отражение в народных сказках о животных. Представление о магической силе женщины, связующей мир природы и человеческое общество.

Особое отношение древних людей к мертвым .

2 .Взаимоотношения человека и природных стихий. Двойственное отношение древнего человека к природе.

Вода – самая могущественная из стихий, первооснова жизни, ее начало. Ритуальные очищения с помощью воды. Очищение водой в свадебном и погребальных обрядах.

Переправа через реку в фольклорных произведениях - символ препятствия, границы, перехода из старой жизни в новую.

Земля- олицетворение плодородия , мать всему живому, кормилица.

Огонь. Символическая функция огня - уничтожение-очищение. Очаг- особое место в жилье.

Современные ритуалы, связанные с огнем ( поклонение Вечному огню, зажигание Олимпийского огня)

Воздух- промежуточное пространство между населенными небом и землей. Способность перемещаться по воздуху - свойство волшебное. Ветер - могущественная , враждебная человеку стихия, символ вольной - волюшки.

  1. Духи природы (леший, водяной, русалка).

Профессии, связанные со стихиями. Сверхъестественные свойства, приписываемые в фольклоре мельнику, кузнецу, пасечнику, гончару..

  1. Конкурс «Хозяин моего дома». Поделки, инсценировка небылиц


1




1














1

1



9



10



11



3. Пространство.

1. Пространство свое ( положительное, немагичное) и чужое ( отрицательное, таинственное, связанное с миром мертвых). Правое и левое. Граница и центр.

2. Пространство дома. Дом- центр мира, соединяющий небо, землю и подземный мир. Символическое значение углов, порога, дверей, окон. Печь-центр дома. Домовой.

3. Отражение представлений древних славян о пространстве дома в фольклоре (загадки, поговорки, пословицы, приметы, заговоры


1



1


1




  1. Время .

  1. Линейное и циклическое время. Календарный год.

  2. Солнце, месяц, день и ночь. Солнце и месяц- противоположные начала. День – свое время, ночь- чужое. Движение по солнцу –правильное, обратное неправильное.

  3. Животные- символы дня и ночи.

  4. Викторина



1

1



1

1




15


16



17

5. Символика числа и цвета в славянской мифологии и фольклоре.

1. Символическое значение красного, черного и белого, зеленого , золотого цветов.

2. Выразительное чтение и комментирование обрядовых песен, небылиц, загадок, фрагментов былины «Мамаево побоище», сказки «Купеческий сын Иван»

3. Число как символ. Четные и нечетные числа. Символическое значение чисел 1,2,3,4, 7,9,12.




1


1



1



6.Человек: символика тела.

  1. Тело как космос (положительный верх, отрицательный низ, центр- середина ; правое и левое, переднее и заднее) . Магическая сила тела. Символическое значение органов и частей тела.

  2. Защита тела. Обереги.

  3. Мастерская изготовления оберегов



1



1

1



21


22

7. Человек : цикл жизни. Жизненный круг. Семья.

1. Ритм жизни в семье. Особое место каждого члена семьи в зависимости от пола и возраста.

2. Семейные отношения и традиции


1

1





23


24


25




26



27

8. Семейно-бытовые обряды и обрядовый фольклор ( общий обзор).

1. Отражение в фольклоре представлений народа о важнейших моментах человеческой жизни: рождении, вступлении в брак, смерти.

2. Родильные и крестильные обряды. Родильные и крестильные обрядовые песни.

3. Свадебные обряды: сватовство, смотрины, сговор, рукобитье. Девичник-мальчишник, расплетание косы, утро свадебного дня, сборы свадебного поезда, приезд жениха, стол в доме невесты, молодые в доме жениха, княжий стол, послесвадебные обряды.

4. Свадебные песни: символика, художественные особенности

( синтаксический и психологический параллелизмы, повторы, постоянные эпитеты и др.) Величальные и корильные песни

5.Похоронные обряды и поэзия. Мотив посмертных превращений, перевоплощений душ умерших в птиц, деревья, растения. Мотив извечного круговорота: жизнь-смерть- жизнь. Отражение представлений о мировом дереве.




1


1

1




1


1







28

29


30

31


32


33-34

9. Календарные обряды и поэзия. Календарно- обрядовый фольклор.

1. Ритуальные, заклинательные, величальные, корильные песни.

2. Зимние обряды. Колядки. Пожелание благополучия, счастья, богатства.

3. Масленица. Масленичные песни и обряды.

4. Весенне-летние обряды. Заклинание весны. Веснянки.

Обряд завивания березки. Ритуальные игры.

5.Семицкие и Троицкие обряды и песни. Купальские и жнивные обряды и песни.

6. Большой хоровод Берендеев. Концертная программа




1

1

1

1


1

2



Список рекомендуемой литературы.



  1. Аникин В.П. Русское народное поэтическое творчество.-Л.,1987.

  2. Афанасьв А.Н. Древо жизни. – Современник,1983.

  3. Белов В. Лад .Очерки о народной эстетике – Молодая гвардия,1989.

  4. Калашников В. Боги древних славян - Белый город, 2008.

  5. Мифы народов мира. Энциклопедия. - М.,1990.

  6. Померанцева Э.В.мифологические персонажи в русском фольклоре.- Наука,1975.

  7. Пропп В.Я. Исторические корни волшебной сказки. Лабиринт,2009.

  8. Семенова М. Мы- славяне! – Азбука- классика, 2010.

  9. Снегирев И.М. «Русские простонародные праздники и суеверные обряды»- М.,1980







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-353117

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"