Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Программа курса по выбору "Анимашки"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Программа курса по выбору "Анимашки"

библиотека
материалов


Муниципальное образовательное учреждение

Межшкольный учебный комбинат «Юность»

Ворошиловского района

Согласовано

зам. директора по УВР

______________ О.В. Боченина


Утверждаю

Директор МОУ МУК "Юность"

_______________ Т.А. Архипова
















ПРОГРАММА КУРСА ПО ВЫБОРУ

предпрофильной подготовки



«анимашки»








Составила:

Золотарева Галина Александровна

учитель информатики и ИКТ,

высшей квалификационной категории




Рассмотрено

На заседании методического объединения

учителей комбината

протокол № __ от _______________ 20__ г






Волгоград 2009

Пояснительная записка


Изобразительные и анимационные возможности Adobe Flash огромны. Эту программу с удовольствием осваивают дети любого возраста. В этой среде можно изучать не только компьютерную графику, анимацию и мультимедийные возможности современных компьютеров, но и очень серьезные темы - алгоритмизацию и объектно-ориентированное программирование.

Программа курса «Анимашки» рассчитана на 9 часов обучения, содержит следующие блоки: пояснительную записку, содержание программы, требования к знаниям и умениям обучающихся, учебно-тематическое планирование, список литературы. Программа курса ориентирует обучающихся на выбор художественно-эстетического или информационно-технологического профиля обучения на старшей ступени. Для успешного освоения курса необходимы знания основ компьютерной графики и композиции.

Цель познакомить обучающихся с основами Flash-технологий;

Задачи:

  • развивать творческий и познавательный потенциал школьника;

  • научить работать с векторной графикой;

  • изложить принципы создания анимации векторных объектов.

Теоретическая часть проводится с использованием проектора. Обучающимся в начале занятия раздаются памятки, инструкции. По окончанию курса каждый обучающийся будет иметь небольшие брошюры-инструкции работы в программе.

Основным методом обучения по программе курса является метод проектов. Проектная деятельность позволяет развить исследовательские и творческие способности обучающихся. Роль учителя состоит в кратком по времени объяснении нового материала и постановке задачи, а также в консультировании обучающихся в процессе выполнения практического задания.



Образовательные результаты


Обучающиеся должны знать:

  • понятие, виды и основные методы анимации;

  • этапы создания анимационного фильма;

  • способы создания объектов и персонажей для анимации;


Обучающиеся должны уметь:

  • создавать простые Flash-рисунки;

  • редактировать и трансформировать объекты;

  • изменять атрибуты;

  • работать со слоями.



Учебный план


п/п

Наименование раздела

Количество часов

1

Основы работы в программе Adobe Flash

3

2

Анимация

6


Итого:

9




Содержание программы


I. Основы работы в программе Adobe Flash (3 ч)

Правила поведения в компьютерном классе и комбинате. Охрана труда. Интерфейс программы. Панель инструментов. Способы создания объектов и персонажей. Средства настройки рабочей среды Adobe Flash. Инструменты рисования. Работа с цветом. Группировка объектов. Создание и изменение символов. Работа с текстом.

Обучающиеся должны знать:

  • назначение программы;

  • основные команды, необходимые для построения и редактирования объектов и персонажей;

общие аспекты использования текста.

Обучающиеся должны уметь:

  • пользоваться интерфейсом

  • пользоваться инструментами рисования для создания объектов;

  • владеть первоначальными навыками, связанными с редактированием созданных объектов.

II. Анимация (6 ч)

Временная шкала и ее основные элементы. Виды анимации. Основные приемы создания анимационных фильмов. Слой и кадры. Свойства и атрибуты объектов.

Обучающиеся должны знать:

  • назначение анимации;

  • этапы создания анимации;

  • основные виды и методы анимации;

Обучающиеся должны уметь:

  • владеть терминологией данного программного пакета;

  • создавать автоматическую анимацию движения объекта;

работать со слоями, изменять атрибуты.



Учебно-тематический план



Темы

Количество часов

Форма проведения занятия

I.

Основы работы в программе Adobe Flash

(3 ч)


1

Интерфейс программы. Панель инструментов

0,5

Лекция,

2

Инструменты выделения

1

практика

3

Рисование карандашом и кистью Группировка объектов

1

Лекция

4

Инструмент заливки. Градиент.

0,5

Практика

II.

Анимация

(6 ч)


1

Простейшая анимация

1

Комбинированный урок

2

Копирование изображения Сохранение изображения в виде символа

1

Комбинированный урок

3

Работа с текстом

1

Комбинированный урок

4

Работа со слоями. Копирование изображения в другой слой

2

Комбинированный урок

5

Зачетная работа

1

Комбинированный урок


Итого:

9



Система обучения и контроль уровня обученности

Рекомендуется проведение комбинированных уроков с использованием видеоматериала, демонстрации работ обучающихся. На практических занятиях вырабатывается навык выполнения приемов рисования и анимации объекта, работа со слоями и текстом.

Текущий контроль уровня знаний, умений и навыков обучающихся осуществляется, на каждом занятии по 5 бальной системе: фронтальный опроса, тестирование и при выполнении практических работ, за качество работы.

Итоговая оценка выставляется за выполнение зачетной работы.



Средства обучения


Учебно-методическое обеспечение:

  • справочный материал;

  • распечатки заданий лабораторных работ;

Аппаратное обеспечение:

  • компьютеры;

Программное обеспечение:

  • операционная система windows ХР;

  • графический редактор Adobe Flash

Оборудование:

  • компьютер - 8 шт.;

  • принтер - 2 шт. (1 сетевой);

  • сканер – 1 шт.;

  • локальная сеть;

  • проектор с экраном.


Литература


Для обучающихся:

  1. Иванова И. Л. Информатика: Практикум. Саратов: Лицей, 2004.

  2. Кушниренко А. Г., Лебедев Г. В. и др. Информатика: 7-9 кл.: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. М. Дрофа, 2002.

  3. Семакин И. Г. и др. Информатика: 8 кл. Базовый курс. М: Бином; Лаборатория знаний, 2005.


Для учителя:

  1. Сенокосов А. И. Лабораторные работы по Adobe Flash // Информатика. 2004. №44, 45, 46, 47; 2005. № 2, 4.

  2. Попов В. А. Adobe Flash: Материалы к урокам / М: Чистые пруды, 2005 (Библиотека «Первое сентября», серия «Информатика»),

  3. Разина М. Основы Adobe Flash // Информатика. 2004. №12,14-20,24-31,41,42,43.

  4. Стрелкова Л. М. Adobe Flash. Первые шаги. М.: Интеллект Центр, 2004.

  5. Анеликова Л. А. Информатика и информационные технологии: Тесты: 6-11 кл. М.: Дрофа, 2004.

  6. Сайт www.abode.ru - каталог программ для работы с графикой.


hello_html_m4d466bb7.png


Автор
Дата добавления 20.03.2016
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров83
Номер материала ДВ-540369
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх