Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Рабочие программы / Программа курса по выбору "Биология в профессии"

Программа курса по выбору "Биология в профессии"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:








Рабочая программа

Курса по выбору

«Биология в профессии»






ФИО: Бородина Ольга Олеговна

Должность: учитель биологии

Место работы: МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 119» г. Пермь

Электронный адрес: laruzh@yandex.ru

















Направление рабочей программы: социальное

Тема: Биология в профессии

Цель: профессиональная ориентация учащихся

Задачи:

  • Развить и поддержать интерес к изучению биологии

  • Познакомить учащихся с различными биологическими профессиями

  • Помочь с выбором профессионального направления обучающимся

  • Развить нравственность, культуру и патриотизм у учащихся

Содержание программы:

Основным направлением модернизации системы российского образования является переход старшего звена к профильному обучению. Для правильного выбора профессионального направления необходимо определиться с приоритетами дальнейшего пути образовательного процесса.

Курс по выбору «Биология в профессии» направлен на расширение знаний обучающихся о биологических профессиях, о значимости и применении биологических процессов в различных областях науки и промышленности.

Курс по выбору носит социальную, практическую и развивающую направленность.

Курс по выбору рассчитан на 10 часов обучения в 9-х классах.

Программа данного курса предусматривает теоретический материал, дискуссии, экскурсии и творческую работу.

Введение. Мир биологических профессий. (1 час)

Познакомить учащихся с миром биологических профессий, применением биологических знаний в различных отраслях промышленности.

Биология и медицина (3 часа)

Познакомить учащихся с медицинскими профессиями, требованиями к медицинскому персоналу. Выявить значимость медицинских работников, их мужество и самоотверженность.

Экскурсия

  • Посещение Пермского Государственного Медицинского Университета им. Академика Е.А. Вагнера с целью знакомства с профессией врача и посещения музея ПГМУ.

Биология и педагогическая деятельность (2 часа)

Познакомить учащихся с биологическими знаниями учителей, выявить связь предмета биология с такими предметами как химия, физика, музыка, изобразительное искусство и мировая художественная культура.

Экскурсия

  • Посещение Пермского Государственного Гуманитарно-Педагогического Университета с целью знакомства с педагогическими профессиями.

Биология и различные отрасли промышленности (3 часа)

  • Познакомить учащихся с применением биологических знаний в различных отраслях промышленности (химик-технолог, эколог, метеоролог, микробиолог, ветеринар, агроном и др.)

Экскурсии

  • Посещение Пермского Государственного Национального Исследовательского Университета с целью знакомства со специальностями химика, эколога, биолога и др.

  • Посещение Пермской Государственной Сельскохозяйственной Академии им. Д. Н. Прянишникова с целью знакомства со специальностями ветеринара, агронома, ландшафтного дизайнера.

Итоговое занятие курса по выбору «Биология в профессии» (1 час)

Защита творческих работ на тему «Моя будущая профессия»




















Учебно-тематический план:

темы

Название темы

Общее количество часов

Лекции

Экскурсии

Формы контроля

1

Введение. Мир биологических профессий

1

1

0

Профессиональная карта учащегося

2

Биология и медицина

3

2

1

Выполнение творческой работы по теме: «Врач – работа или призвание?»

3

Биология и педагогическая деятельность

2

1

1

Проектная деятельность «Педагог – кто он такой?»

4

Биология и различные отрасли промышленности

3

1

2

Творческая работа «Промышленность = биология?»

5

Итоговое занятие курса по выбору «Биология в профессии»

1

1

0

Конференция «Моя будущая профессия»

Итого

10

6

4



Технические средства обучения: мультимедийный проектор, обучающие фильмы о различных биологических профессиях, плакаты «Профессии».










Список литературы:

  1. Александровская Э.М. и др. Психологическое сопровождение школьников: Учеб. пособие для студ. Высш. пед. учеб. заведений / Э.М.Александровская, Н.И. Кокурина, Н.В. Куренкова. – М.: Издательский центр “Академия”, 2002.

  2. Вакуленко В.В. и др. Декоративное садоводство: Пособие для учителей / В.В.Вакуленко, М.Ф.Труевцева, Вл. В. Вакуленко. – М: Просвещение,1982.

  3. Климов Е.А. Как выбрать профессию: Кн. Для учащихся. – М., 1984.

  4. Программа проведения профконсультационной работы со старшеклассниками /Под ред. Е.М. Борисосвой и др. – М.,1996.

  5. Я иду на урок биологии: Человек и его здоровье: Книга для учителя. – М. Издательство “ Первое сентября”, 2000.

  6. Евграфова Ольга Владимировна: Авторская программа элективного курса по теме "Биология в профессиях"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 21.11.2015
Раздел Биология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров234
Номер материала ДВ-176549
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх