Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Программа курса по выбору для 2 класса "Умный математик"

Программа курса по выбору для 2 класса "Умный математик"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

ГУ «Боскольская средняя школа

отдела образования акимата Карабалыкского района»

hello_html_3c9972b4.jpg









Программа курса по выбору

«Умный математик»

2 класс

( 1 час в неделю, всего 34 часа)







Составитель: учитель начальных классов

Боднар Наталья Александровна



2014 - 2015 учебный год

































Пояснительная записка

Актуальность программы курса «Умный математик» определена тем, что младшие школьники должны иметь мотивацию к обучению математики, стремиться развивать свои интеллектуальные возможности.

Программа курса по выбору «Умный математик» выражает целевую направленность на развитие и совершенствование познавательного процесса с внесением акцента на развитие у ребенка внимания, восприятия и воображения, памяти и математического мышления. Занятия даются в интересной и доступной форме: в форме игр, соревнований и живого, непосредственного общения учащихся друг с другом и с педагогом, и представляют особый интерес для развития ребенка младшего школьного возраста.
В программу курса «Умный математик» включено большое количество заданий на развитие логического мышления, памяти и задания исследовательского характера. В структуру программы входит теоретический блок материалов, который подкрепляется практической частью. Практические задания способствуют развитию у детей творческих способностей, логического мышления, памяти, математической речи, внимания; умению создавать математические проекты, анализировать, решать ребусы, головоломки, обобщать и делать выводы.

В процессе изучения курса рассматриваются ситуации, способствующие развитию познавательной и умственной активности детей; логические задачи способствующие развитию логического мышления, внимания, умению применять свои знания в новых условиях.


Цель: развивать творческие математические способности, смекалку, воображение и логическое мышление учащихся.



Основные задачи занятий:

- прививать интерес учащимися к математике через занимательные упражнения;

- обучать методике выполнения логических заданий;

- углублять и расширять знания по математике;

- развивать мышление, исследовательские умения учащихся;

- развивать умение  обосновано рассуждать, отражать свои рассуждения на бумаге; 

- развивать умение работать парами и в группе;

 - расширять математический кругозор учащихся,

- развивать умение анализировать, делать логические выводы;
- развивать пространственное воображение, используя геометрический материал;


Основные требования к программе курса:

- связь содержания программы курса с изучением программного материала;

- использование занимательности;

- решение нестандартных, олимпиадных задач;

- учёт желаний учащихся.


Методы работы.

На занятиях применяются словесные, практические методы, используется наглядность.

Формы работы - коллективная, групповая, индивидуальная.


Ожидаемые результаты:

учащиеся должны научиться анализировать задачи, составлять план решения, решать задачи, делать выводы;

решать задачи на смекалку, на сообразительность;

решать логические, нестандартные, старинные задачи;

решать ребусы, головоломки числовые и геометрические;

решать олимпиадные задачи;

работать в коллективе и самостоятельно;

расширить свой математический кругозор;

пополнить свои математические знания;

научиться работать с дополнительной литературой.

успешное выступление на олимпиадах, играх, конкурсах.


Структура и содержание курса:

(1 час в неделю, 34 часа)


1.Задания на логическое мышление - 7 часов.

Числовые головоломки. Кроссворды, ребусы. Загадки -смекалки. Упражнения со спичками. Выпуск газеты «Разгадай-ка». Выполнение заданий газеты.

2. Задачи – 13 часов.

Геометрические задачи. Задачи логического характера. Задачи в стихах. Задачи – игры, шарады. Задачи – шутки, задачи – загадки. Решение олимпиадных задач. Задачи с многовариантными решениями. Решение нестандартных задач. Текстовые задачи. Математический КВН.

3. Из истории математики – 6 часов.

Путешествие в мир чисел. Старинные математические задачи. Математическая карусель. Математические сказки. Выпуск газеты «Старинные задачки». Выполнение заданий газеты.

4. Геометрический материал – 8 часов.

Учимся чертить. Карандаш и бумага. Построение фигур из счётных палочек. Рисование по клеткам. Выпуск газеты «Занимательная математика». Выполнение заданий газеты. Думай, считай, отгадывай. Викторина. Итоговое занятие.

Примерное календарно - тематическое планирование

Тема занятия

Кол-во часов

Дата

1.Задания на логическое мышление - 7 часов.


1

Числовые головоломки.

1


2

Кроссворды, ребусы.

1


3

Кроссворды, ребусы.

1


4

Загадки -смекалки.

1


5

Упражнения со спичками.

1


6

Выпуск газеты «Разгадай-ка».

1


7

Выполнение заданий газеты.

1


2. Задачи – 13 часов.


1

Геометрические задачи.

1


2

Геометрические задачи.

1


3

Задачи логического характера.

1


4

Задачи логического характера.

1


5

Задачи в стихах.

1


6

Задачи-игры, шарады.

1


7

Задачи – шутки, задачи – загадки.

1


8

Решение олимпиадных задач.

1


9

Задачи с многовариантными решениями.

1


10

Решение нестандартных задач.

1


11

Текстовые задачи.

1


12

Текстовые задачи.

1


13

Математический КВН.

1


3. Из истории математики – 6 часов.


1

Путешествие в мир чисел.

1


2

Старинные математические задачи.

1


3

Математическая карусель.

1


4

Математические сказки.

1


5

Выпуск газеты «Старинные задачи».

1


6

Выполнение заданий газеты.

1


4. Геометрический материал – 8 часов.


1

Учимся чертить.

1


2

Карандаш и бумага (построения ).

1


3

Построение фигур из счётных палочек.

1


4

Рисование по клеткам

1


5

Выпуск газеты «Занимательная математика»

1


6

Выполнение заданий газеты

1


7

Думай, считай, отгадывай. Викторина

1


8

Итоговое занятие

1


Литература. 1. В. Волина «Праздник числа» Издательство Москва 2003г. 2. Т.К. Жикалкина «Игровые и занимательные задания по математике 2класс» Москва  «Просвещение»2000г. 3. Г.А. Лавриненко «Задания развивающего характера по математике» Саратов Издательство «Лицей» 2002г.













































































Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 30.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров127
Номер материала ДВ-570707
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх