Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Программа курса по выбору для учащихся 9 классов

Программа курса по выбору для учащихся 9 классов



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:


муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №77»


УТВЕРЖДАЮ:

Директор МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 77»

_____________Зудина Г.А.

Приказ №__ от «___»________2014г.




Программа рекомендована

к работе педагогическим

советом школы № 77

Протокол № ___ от «___»___________20__ г.



Программа обсуждена на

методическом объединении

учителей русского языка и литературы

Протокол №__ от «___» __________2014г.





Рабочая учебная программа

курса «Родное слово» для 9 классов



Составитель программы

учитель МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №77»

Грибунина О.А.













Новокузнецк, 2014




Пояснительная записка

Программа предпрофильного курса «Родное слово» составлена в связи необходимостью развития интереса учащихся к более глубокому изучению русского языка, рассчитана на 34 часов (1 час в неделю) в соответствии с учебным планом школы.

Курс «Родное слово» представлен 2 модулями:

1.«Секреты орфографии и пунктуации» (17 часов)

2.«Теория и практика сочинения-рассуждения на основе прочитанного текста» (17 часов).

Модуль «Секреты орфографии и пунктуации» расширяет, углубляет и обобщает содержание базового курса русского языка в 5-9 классах.

Цели курса: развитие интереса к русскому языку, расширение, углубление и обобщение орфографических и пунктуационных знаний, умений и навыков на базе повторения грамматики и осознания сущности русской орфографии и пунктуации, формирование коммуникативной компетентности учащихся.

Целью модуля «Теория и практика сочинения-рассуждения на основе прочитанного текста» является развитие речи учащихся, формирование умений анализировать текст с точки зрения проблем, которые поднимает автор, выражать свою позицию  и аргументировать ее, приводить примеры выразительных средств языка, показывать их роль в тексте, грамотно выражать свои мысли и создавать собственные высказывания.

Отличительными чертами курса являются углубление лингвистических знаний, овладение культурой устной и письменной речи и искусством речевого общения, формирование умений применять полученные знания на практике, обеспечение сознательного усвоения материала, развитие навыков активных речевых действий и риторических способностей, логики мышления, подготовки конкурентоспособного ученика.

Отбор литературного материала для развития навыков филологического анализа соотнесен с требованиями государственного стандарта общего образования.

Практическая направленность курса проявляется в том, что теоретический материал  постигается учащимися через опыт анализа текста, при этом особое внимание уделяется развитию устной и письменной монологической речи.








Календарно-тематический план

«Секреты орфографии и пунктуации»


урока

Дата урока

Название раздела, темы

Примечания

Раздел 1. Секреты орфографии

1


Чередование гласных в корне слова.


2


Чередование гласных в корне слова.


3


Правописание гласных после шипящих и Ц. Ь после шипящих.


4


Правописание суффиксов и окончаний разных частей речи


5


Правописание Н и НН в суффиксах разных частей речи.


6


Правописание Н и НН в суффиксах разных частей речи.


7


Слитное и раздельное написание НЕ с разными частями речи.


Раздел 2. Секреты пунктуации

8


Тире между подлежащим и сказуемым.


9


Однородные члены предложения.


10


Обособление второстепенных членов предложения.


11


Вводные слова и предложения.


12


Предложения с прямой и косвенной речью..


13


Пунктуация в сложносочиненном и сложноподчиненном предложении


14


Пунктуация в бессоюзном сложном предложении


15


Предложения с разными видами связи


16


Итоговое тестирование по курсу


17


Анализ работы. Коррекция знаний, умений и навыков














Календарно-тематический план

«Теория и практика сочинения-рассуждения

на основе прочитанного текста»


урока

Дата урока

Название раздела, темы

Примечания

1


Основные требования к творческой работе. Критерии оценивания сочинения-рассуждения.


2


Композиция сочинения-рассуждения на лингвистическую тему.


3


Функциональные признаки стилей русского языка.


4


Знакомство с блоками тем сочинений на лингвистическую тему. Язык как средство познания действительности и выражения мыслей.


5


Знакомство с блоками тем сочинений на лингвистическую тему. Единство формы и содержания речи (лексика и грамматика).


6


Знакомство с блоками тем сочинений на лингвистическую тему. Богатство и образность речи, точность слова.


7


Вступление. Формулирование езис.


8


Анализ текста публицистического стиля


9


Обучающее сочинение по тексту публицистического стиля


10


Рецензирование, редактирование собственной творческой работы


11




12




13




14




15




16




17


Итоговое сочинение-рассуждение






57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 17.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров111
Номер материала ДВ-163243
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх