Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Программа курса по выбору предпрофильной подготовки для учащихся 9 классов «Основы ландшафтного проектирования»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Программа курса по выбору предпрофильной подготовки для учащихся 9 классов «Основы ландшафтного проектирования»

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 49 городского округа Тольятти






УТВЕРЖДАЮ

Директор МБУ средняя общеобразовательная школа №49 ___________________ Т.Н. Подоляко

«____» ________________2013г.










Программа


курса по выбору предпрофильной подготовки для учащихся 9 классов

«Основы ландшафтного проектирования»






Автор (составитель)

Романова Рива Ильинична

учитель технологии






г. Тольятти 2013г.


Пояснительная записка


Благоустройство городов – одна из актуальных проблем современности. Для этого необходимо решать задачи по созданию благоприятной жизненной среды с обеспечением комфортных условий для всех видов деятельности человека. Все более острой становится проблема создания экологически чистых городов. В решении этой задачи все большее значение приобретает внешнее благоустройство, функционально-пространственная структура, предметное оборудование открытых территорий и ландшафтный дизайн.

Ландшафтный дизайнер – это и художник, и садовник, и архитектор в одном лице. Его задача – декорировать природное пространство зеленью, цветами с учетом расположения коммуникаций, беседок, колодцев, клумб, деревьев, кустарников и т.д. Специалист работает по четко разработанному плану, в соответствии с проектом.

Профессия переживает сегодня свое второе рождение. Это обусловлено рядом причин. Во-первых, состоятельная часть нашего общества, ориентированная на западные тенденции, стала очень взыскательной при создании своего жизненного пространства, включающего природный ландшафт. Во-вторых, средний класс на своих садовых участках тоже хочет видеть элементы ландшафтного дизайна. Поэтому сейчас мощно развивается сеть ландшафтных фирм, специализированных магазинов, питомников и оранжерей, готовых удовлетворить самые невероятные запросы клиентов.

Настоящая программа предназначена для ознакомления 9-классников с профессией ландшафтного дизайнера (группа профессий «человек-природа», « человек-художественный образ»). Основная задача специалистов данной специальности – создание эстетически выразительной, экологически здоровой окружающей среды. Круг решаемых вопросов: ландшафтное проектирование, эксплуатация парков и лесопарков, скверов, бульваров, спортивных комплексов, жилой и промышленной застройки, интерьеров зданий (фитодизайн), зеленых зон и других объектов. Родственными специальностями являются профессии: архитектор ландшафта, инженер садово-паркового хозяйства, озеленитель, флорист.



Цель программы: познакомить учащихся с профессией ландшафтного дизайнера и предоставить учащимся возможности для расширения образовательного пространства, приобретения опыта деятельности и практического применения основ ландшафтного дизайна.



Основными задачами курса являются:

  • Сформировать целостное представление о профессиях, связанных с ландшафтным дизайном, условиями труда и основными требованиями, предъявляемыми к данной профессии.

  • Ознакомить с основными этапами выполнения работы по ландшафтному проектированию.

  • Предоставить возможность профессиональной пробы в составлении дизайн- проекта основных этапов ландшафтного проектирования.





  В содержание курса включены следующие виды знаний:

  • основные понятия и термины профессиональной деятельности, такие как понятия ландшафтного проектирования, этапы составления дизайн-проекта, виды ландшафтной архитектуры, основные стили ландшафтного дизайна;

  • принципы зонирования территории, планирования участка, создания водоемов и фонтанов, расположения световых элементов оформления, дорожек и зон отдыха;

  • принципы декоративного оформления сада;

  • основные правила оформления цветников, рабаток, клумб, живых изгородей, газонов.


В содержании программы представлены следующие виды деятельности учащихся:

  • практические занятия, на которых излагается материал и разбираются задачи, имеющие конкретные решения для выполнения практической работы.

  • проектная деятельность, при выполнении, которого учащиеся должны показать свои умения самостоятельно составлять дизайн-проект.


Для реализации данного содержания программы используются методы, подобранные в соответствии с содержанием курса: информационные, наглядно-иллюстративные, дискуссионные, практические работы, позволяющие освоить технологические приемы и трудовые навыки, необходимые в избирательной профессии. В процессе обучения используются разнообразные формы обучения – при проведении теоретической части занятий – групповая; при дизайн-проектировании работа в малых группах (3-5 человек), при выполнении практических работ – индивидуальная. Используются наглядные пособия в виде презентаций, иллюстраций, фотографий, схем и таблиц, видеофильмы и мультимедийные программы.


Основанием для отбора содержания курса служат следующие критерии:

  • Актуальность и перспективность изучаемой профессии.

  • Специфика работы специалистов данной профессии.

  • Содействие профессиональному самоопределению учащихся.

  • Предоставление профессиональных проб учащимся.


В результате прохождения курса учащиеся будут

знать:

  • Специфику работы ландшафтного дизайнера.

  • Элементы ландшафтного проектирования;

  • Понятие ландшафтной архитектуры, ее назначение и особенности;

  • Приемы ландшафтного проектирования;

  • Этапы зонирования и озеленения территорий;

  • Основные программы компьютерного проектирования.


уметь:


  • Анализировать особенности территории, предназначенной для озеленения; создавать проекты малых садов;

  • Приводить примеры оформления сада согласно выбранному стилю.


Результатом курса станут непосредственные и отсроченные результаты. Непосредственный результат можно определить по степени успешности выполнения практических заданий и защите дизайн-проекта. Отсроченный результат проявляется в способностях выпускников ориентироваться в современных научных понятиях и информации по ландшафтному проектированию.


Специфика курса заключается в активном участии самих учащихся в процессе занятий: работа с Интернет-ресурсами, справочными материалами на электронных носителях, выполнение индивидуального дизайн-проекта при помощи специализированной мультимедийной программы.

Оснащенность медиоцетра позволяет проводить занятия в группе численностью не более 27 человек. При себе необходимо иметь:

  • Простые карандаши ТМ;

  • Бумага формат А4 – 10 листов;

  • Цветные карандаши;

  • Электронные носители ( флеш карта, СД- диск).
































Учебно-тематический план


Разделы, темы

Всего часов

В том числе

Форма контроля преподавателя

Теоретич. занятия

Практич. занятия

Раздел 1 Введение в профессию 1 час


1.1

Презентация курса "Ландшафтный дизайн. Основы профессии.



1


1



Раздел № 2 Ландшафтная архитектура и её история 2 часа


2.1

Сад как исторический объект.


2

1

1

Результаты практической работы

Раздел № 3 Ландшафтное планирование и проектирование 6 часов


3.1

Технология и организация работ по ландшафтному дизайну.

3

1

2

Результаты практической работы


3.2

Ландшафтный дизайн приусадебного участка.

2



1

1

Результаты практической работы


3.3

Малые архитектурные формы, водоемы и фонтаны, декоративное освещение участка.

1

0,5

0,5

Результаты практической работы

Раздел № 4 Компьютерное проектирование 3 часа


4.1

Обзор компьютерных программ для ландшафтного проектирования. Программа « Наш сад 6.0 Омега»


2



2

Результаты мини- проекта


4.2

Защита мини- проекта

1


1

Защита индивидуального дизайн - проекта

Итого:

12

4,5

7,5

















Программа курса


Раздел№ 1 Введение в профессию

Тема 1.1 Презентация курса "Ландшафтный дизайн. Основы профессии.

Понятие дизайн. Особенности дизайна, его место в системе пластических искусств. Особенности деятельности дизайнера по ландшафту.

Что должен уметь и знать ландшафтный дизайнер. Какими качествами должен обладать дизайнер по ландшафту.

Из истории развития дизайна. Профессия "дизайнер". Подготовка специалистов дизайнерского направления в учреждениях профессионального образования региона. Компьютерная презентация различных композиций ландшафта. Основные цели, задачи и содержание курса "Ландшафтный дизайн".

Форма занятия: Урок-лекция:


Раздел№ 2 Ландшафтная архитектура и её история

Тема 2.1 Сад как исторический объект.

Садово-парковое искусство древнего мира: Египет, Ассирия, Вавилон, Древняя Греция, Древний Рим. Библейский Эдем как прообраз садов христианского и исламского Средневековья. Сады Ренессанса, «итальянский сад». Элементы стиля «барокко» в садах позднего Возрождения. Классицизм в садово-парковом искусстве, «французский сад». Пейзажные сады, «английский сад». Эклектика, викторианский сад.
История садово-паркового искусства в России с древних времен до XXI века.
Ландшафтные объекты древней Руси. Монастырские и светские сады допетровской Руси. Сады петровского барокко. Начало пейзажного паркостроения в России. Романтизм и сентиментализм в русских садах второй половины XVIII века. Феномен русской усадьбы. Парки XIX века. Дендрарии и курортные парки.

Форма занятия: Урок-лекция с использованием в/фильма: «Элитные сады Англии».

Практическая работа № 1. Работа с компьютерной программой: «Изменение внешнего вида сада в зависимости от стилевых направлений».


Раздел №3 Ландшафтное планирование и проектирование

Тема 3.1 Технология и организация работ по ландшафтному дизайну

Ландшафтное проектирование и основные его этапы. Предпроектная оценка территории. Составление проектного задания. Проектно- сметная документация. Отдельные элементы ландшафтного проектирования. Этап разработки эскизного решения. Способы представления результатов проектирования. Функциональное зонирование территории. Основные зоны индивидуального участка: детская, спортивная, патио, хозяйственная, зона отдыха, сад и огород

Форма занятия: Урок - лекция.

Практическая работа №2: «Разбивочный чертеж элементов планировки»


Тема 3.2. Ландшафтный дизайн приусадебного участка.

Цветочно-декоративные растения, их классификация, особенности размещения и выращивания на приусадебном участке.

Вьющиеся и ампельные растения. Значение ковровых и почвокровных культур в оформлении участка. Декоративно-лиственные растения, используемые при озеленении приусадебного участка, их систематизация и размещение на приусадебном участке.

Вечнозеленые растения, используемые в оформлении участка, их классификация, биологические особенности и агротехника их выращивания. Применение в оформлении участка.

Устройство газонов. Место газонов, почва, посев, удобрения, уход, видовой состав трав.

Оформление рабаток. Применение рабаток в оформлении участка. Форма и размер рабаток. Цветовой состав рабаток.

Оформление клумб. Размещение клумб на участке, форма и размер клумбы. Размещение цветов на клумбе.

Оформление бордюров. Применение бордюров на приусадебном участке. Использование цветов в оформлении бордюров. Видовой состав бордюра.

Устройство альпийских горок. Место и время устройства альпийских горок.

Форма занятия: Урок- лекция.

Практическая работа № 3 «Составление дендроплана и ведомости посадочного материала для рассматриваемого участка»

.

Тема 3.3 Малые архитектурные формы, водоемы и фонтаны, декоративное освещение участка.

Устройство декоративных бассейнов, водоемов. Составные части бассейна. Форма, размер бассейна. Значение декоративных бассейнов. Видовой состав растений при оформлении водоемов. Декоративные водоемы, ручьи и каскады. Проектирование водных объектов в саду. Подготовка участка для устройства водоемов и ручьев. Основные материалы и технологии изготовления водных объектов. Устройство и обслуживание. Обзор насосных установок и фильтров.

Основы эксплуатации водных объектов. Декоративные инженерные приемы.

Водные сады и растения для них.

Устройство дорожек и зон отдыха на приусадебном участке. Материал для изготовления дорожек и зон отдыха. Растения, применяемые для оформления зон отдыха Оформление декоративных стенок садов. Разновидности декоративных стенок. Форма и размер стенки, растения, используемые для оформления стенки.

Форма занятия: Урок- лекция.

Практическая работа № 4 Разработка эскиза бассейна с использованием малых архитектурных форм.


Раздел №4 Компьютерное проектирование

Тема 4.1. Обзор компьютерных программ для ландшафтного проектирования. Программа «Наш сад 6.0 Омега»

Система автоматического проектирования САПР; CAD/CAM) программы для проектирования объектов и моделирования объектов. Специализированные программы для ландшафтного планирования. Графические пакеты (генераторы ландшафтов). Complete Landscape Designer 3.0. 3D Home Landscape Designer 4.0. Наш сад 6.0 Омега

Форма занятия: Урок – лекция.

Практическая работа № 5: «Мини- проект в программе «Наш сад 6.0 Омега»

Тема 4.2. Защита дизайн - проекта.

Обсуждение проектных работ и исправление недочетов по этапам выполненной работы.

Форма занятия: контрольно-проверочный урок

Практическая работа № 6 Исправление ошибок в проекте, выполненном в программе « Наш Сад 6.0»

Информационное обеспечение.


Занятия проводятся в медиацентре, который рассчитан на 30 посадочных мест и 11 компьютерных, в кабинете имеется:

  • ноутбук и проектор для демонстрации презентаций и видеофильмов

  • интерактивная доска

  • доступ к ресурсам Интернет

  • мобильный класс (16 ноутбуков)

На занятиях используются фото- и видеоматериалы, рисунки, схемы, слайды и фотографии, справочные материалы («Энциклопедия декоративных растений», «Стиль вашего сада». «Практическая энциклопедия садовода») на компакт-диске.



Перечень практических работ

  • Практическая работа № 1 «Изменение внешнего вида сада в зависимости от стилевого направления».

  • Практическая работа № 2. «Разбивочный чертеж элементов планировки»

  • Практическая работа № 3. «Составление дендроплана и ведомости посадочного материала для рассматриваемого участка»

  • Практическая работа № 4. «Разработка эскиза бассейна с использованием малых»

  • Практическая работа № 5. «Мини- проект в программе «Наш сад 6.0 Омега»

  • Практическая работа № 6 «Исправление ошибок в проекте, выполненном в программе Наш Сад 6.0»


Презентации – автор Романова Р.И.

1. Общее понятие дизайна

2. Куда пойти учиться

  1. Ландшафтный дизайн

  2. Стили в ландшафтном дизайне

  3. Зона отдыха

  4. Создаем маршруты движения

  5. Виды газонов

  6. Живые изгороди

  7. Цветы и цветники

  8. Клумбы, рабатки

  9. Хвойные растения

  10. Деревья и кустарники

  11. Малые архитектурные формы, водоемы и фонтаны, декоративное освещение участка.

  12. Основные правила составления дизайн-проекта

  13. Виды ограждения






Литература

  1. Васильева О.И. Основы композиции вашего участка. – М.: МГУЛ, 2008.-209с.

  2. Голубева Е.И. Король Т.О. Эстетика и дизайн ландшафта – М.: КноРус, 2010- 124с.

  3. Дьякова Т.Н. Декоративные деревья и кустарники: Энциклопедия – М..: Колос, 2008.-28

  4. Лекарева Н.А. Ландшафтная архитектура и дизайн. Традиции и современность – М.: Экспо - Пресс, 2005. – 220с.

  5. НехуженкоН.А. Основы ландшафтного проектирования и ландшафтной архитектуры – М.: СПб.: Нева, 2010.- 460с.

  6. Рубис Т.В., Цветочная коллекция – М.: Эксмо-Пресс, 2010.-148с.

  7. Рунге В.Ф. Сеньковский Е.Б.. Основы теории и методологии дизайна. Учебное пособие.- М.: Экспо- Пресс, 2008.-186с.

  8. Сапелин А.Ю., Справочник ландшафтного дизайнера. Словарь терминов. – М.: Кладезь,

  9. 2009.-358с.

  10. Скакова А.Г. Ландшафтное проектирование сада. – М.: Фитон+, 2009.-308с

  11. Шикаян Т.Д. Дизайн и планировка вашего участка.- М.: Эксо,2010.-267с.

  12. Черняева Е.В. Основы цветоведения в ландшафтном проектирование: Учебное пособие. – М.: МГУП, 2006.-165с.


Интернет-ресурсы

  1. Интернет- библиотека (словарь) http://zeleny-park.ru/landshaft-dizayn.html

  2. Основы проектирования http://www.hou.ru/landiz.htm

  3. Куда пойти учиться http://primrose.com.ua/

  4. Последовательность выполнения ландшафтных работ http://www.design-prof.ru/

  5. Интернет- библиотека ( Ландшафтный дизайн) http://alites.org/pub/106

  6. Полезные советы http://www.polarsip-rk.ru/informatsiya/poleznaya


Мультимедиа

  1. Ландшафтное искусство", М.: © Новый диск 2005-2008

  2. Ландшафтное проектирование М: © Студия Компас. Новый диск,2009г.

  3. Ландшафтная архитектура. Энциклопедия. М: © ООО Студия Парус, ИДДК, 2007г.

  4. Стиль вашего сада. М: © Студия Компас. Новый диск,2008г.

  5. Практическая энциклопедия садовода. М: © Компания Одиссей, Новый диск, 2007г.

  6. Ландшафт, М: © IDEX Creative team, Новый диск, 2010г.

  7. Наш сад 6.0 Омега Разработчик: ОАО DiComp, Россия, г. Москва 2009г.

  8. Энциклопедия декоративных растений М.: © Новый диск 2005-2008





















Информация об авторе


Основы ландшафтного проектирования

Фамилия

Романова

Имя

Рива

Отчество

Ильинична

Место работы

МБУ СОШ №49

Должность

учитель технологии

Контактный телефон

35-93-77

E-mail

rri@school49.tgl.ru













































Аннотация


Программа курса: « Основы проектирования ландшафтного дизайна»

Автор программы: Романова Рива Ильинична, преподаватель технологии Наименование учреждения: МОУ средняя школа № 49


Данная программа предполагает ознакомить учащихся с основами ландшафтного дизайна. Сегодня профессия ландшафтного дизайнера становится особенно актуальной и наиболее востребованной. Основная задача специалистов данной специальности – создание эстетически выразительной, экологически здоровой окружающей среды. На курсах учащимся дают основы правильного и рационального размещения на местности различных элементов ландшафтного дизайна, знакомят с разнообразными лиственными и цветущими растениями и правильному их использованию при проектировании и создании различных стилей ландшафтного дизайна, также учащиеся разберут все этапы и последовательность работ по садовому и ландшафтному проектированию и получат основные навыки для работы со специализированными компьютерными программами, а также узнают, в каких учебных заведениях нашего города можно получить профессии, связанные с ландшафтным дизайном.







11



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-071986

Похожие материалы