Разработки
занятий первого раздела
Урок № 1
Тема
«Бизнес план как путь к независимости, переход от идеи
к реализации»
Цель:
·
Познакомить учащихся с сутью Бизнес
Плана
·
Расширить представление о БП
·
Показать неразрывную его связь с жизнью
каждого, кто хочет строить свою жизнь самостоятельно
·
Научить связывать БП и поиск идеи для него
·
Развивать потребность в самопознании
Ученики
должны научиться понимать:
·
Суть БП
·
Связь жизни каждого и БП
·
Собственную ответственность за свою жизнь
Ход
урока
1.
Орг. момент
2.
Теоретический блок
Лекция
с элементами беседы
Хорошо
продуманный бизнес-план — залог успеха любого предприятия. Он ценный инструмент
контроля, планирования и средство привлечения внимания инвестора.
Бизнес-план
выполняет три функции:
1) определение будущих проектов;
2)
определение
того, в какой степени достигнуты цели;
3)
получение
финансирования.
Таким
образом, бизнес-план — это прежде всего схема, программа бизнес мероприятий, позволяющий «делать ошибки
на бумаге», а не в действительности. В бизнес-плане освещаются все стороны
работы будущего бизнеса, включая и анализ рынка, и маркетинг, и финансы, и
производство. Далее, бизнес-план является инструментом для оценки результатов,
фактически достигнутых за период. Например, в финансовом плане приводятся
прогнозные показатели, которые будут в дальнейшем использованы как инструмент
контроля, как ориентир для деятельности.
БП – основа для дальнейшего
планирования. БП следует регулярно изучать, чтобы обнаружить отклонения и
использовать новые возможности либо исправлять недочеты, планировать дальнейшие
действия. Наконец, есть еще одна причина для составления бизнес- плана —
привлечение средств.
Бизнес-план — это документ,
показывающий движение бизнеса на определенный период времени. Чаще всего
используются годовые бизнес-планы, в которых подробно рассматриваются ближайшие
12 месяцев и в общем виде — последующие от одного до четырех лет.
Бизнес-план
— гибридный документ:
·
изложение
результатов перспективного анализа,
·
коммерческое
предложение.
Необходимо
сочетать обе стороны. Бизнес-план постоянно уточняется и корректируется он не статичен.
Подготовка бизнес-плана это приближательный, итеративный процесс, в ходе
которого многократно уточняются и исходные допущения, и планы. Так что создание
бизнес-плана ни в какой момент не заканчивается. Бизнес-план — это еще и
инструмент для проверки теорий о том, как будет работать компания, и для
прогнозирования возможных результатов. Можно по прошествии времени определить
насколько верна была идея. Написание бизнес-плана — посильная задача, если
предприниматель по-настоящему понимает собственный замысел. Необходимая
информация ему в основном доступна и либо находится в открытом доступе или
легко добывается самостоятельно. Однако необходим профессиональный совет для
шлифовки и доведения плана «до ума».
Бизнес-идея
В
основании любого бизнеса краеугольным камнем лежит подходящая идея, своего рода
проект, которым стоит заниматься.
Он может быть выражен одним предложением: «Начну дома плести мебель из лозы или
делать китайский массаж!»
Успех проекта зависит от правильного выбора идеи. Нужно выбрать только
очень хорошую бизнес-идею.
Какая она хорошая бизнес идея?
Успешная
бизнес-идея
Встречаются
ситуации, когда один проект переживает бурный рост без усилий. Можно вспомнить
быстрое насыщение рынка России йогуртами. Эту идею сейчас можно смело назвать
проигрышной, отечественные йогурты продаются в каждом магазине, новых
производителей ждет не только подготовленный покупатель но и ситуация
насыщенности рынка.
Множество начинающих бизнесменов ориентируются на наглядные примеры из жизни,
те, которые уже были успешно реализованы.
«Буду
торговать моющими средствами, на этом мой друг поднялся».
Может ли преуспеть такая идея? Может, присутствие на рынке такого бизнеса
говорит о том, что множество людей уже занимается этим бизнесом. А значит, здесь
высокая конкуренция.
Успешной
может быть только оригинальная идея
«Найди
свою нишу» (Ли Куан Ю)
Как же
найти оригинальную идею?
Оригинальные
идеи появляются у каждого, только мы их критикуем как глупые или нереальные.
Часто не требуется даже придумывать,
достаточно только применить увиденное в другой области. Гибкие шланги для
ванной, сайты для объединения людей в сообщества, ресторан быстрого питания
итд.
Часто идея уже используется, но несколько в измененном виде или за
рубежом. Но не всякая оригинальная идея будет успешной. Очень много зависит от
того, есть ли объективные предпосылки для ее успеха.
Хорошая идея соответствует таким
требованиям:
— покупатель должен нуждаться в вашем
товаре или услуге, есть спрос – есть бизнес,
— покупатели должны быть готовы
заплатить
Стоит
предпочесть торговлю несколько измененными товарами, чем гнаться за
сверхоригинальной идеей.
Подходящая бизнес-идея
Подходящая идея – это та, которая
опирается на особенности бизнесмена, его компетенции и профессионализм. Не
стоит связываться с бизнесом в котором вы не понимаете абсолютно ничего или у
вас нет соответствующих способностей, не стоит себя утешать, что у вас
проснется талант...
Самое простое ответьте на вопрос почему Вам лучше удается та или иная
деятельность? В первую очередь, следует оценить свои профессиональные навыки,
образование, способности в сфере, в которой собираетесь заняться бизнесом?
Хобби как основа бизнеса.
Вы много знаете в этой области, имеете опыт, любите свое хобби, а сделанная с
любовью работа обязательно будет оценена потребителем.
Ваши личные особенности.
Хэнд мейд требует аккуратности и терпения, такая деятельность аккуратному и
терпеливому человеку подойдет гораздо больше. Не стоит становиться продавцом
тому, кто не любит общаться с людьми.
Бизнес может оказаться подходящим,
если вы имеете какое-то оборудование для его ведения или площади для его
размещения, то вам это больше может подойти, ведь у других, пусть более опытных
бизнесменов, нет аналогичных возможностей.
Краеугольный камень, с которого мы
начинаем строительство — это найти предназначение. Миссия и предназначение
Многие говорят о деле, для которого
ты рожден. Есть большой диапазон дел, для которых каждый из нас рожден. Многие
имеют в виду Миссию. У каждого человека может быть Миссия, которую он сам себе
должен выбрать.
Миссия
— это помогать другим. Делать что-то для других людей. Миссия может подходить к
любому предназначению. Так что же это за предназначение, которое надо найти,
чтобы оно стало первой Основой Богатства? Это дело, которым ты любишь
заниматься, и которое приносит тебе деньги. Посмотри на РЕАЛЬНОСТЬ. Что ты
стабильно любишь делать на протяжении последних 2-3 лет? Раз ты это любишь уже
столько лет, то есть большая вероятность, что ты будешь продолжать это любить и
дальше. А это значит, что ты нашел свое предназначение! Осталось узнать о том,
как же им начать зарабатывать на жизнь.
Подведем
итог: только ваши собственные
таланты, приобретенные знания и опыт могут дать вам преимущество в ведении
бизнеса.
3.
Тренировочное упражнение
Упражнение 1. Заполните таблицу
|
Бизнес-идея
|
Внешние факторы
|
Личные факторы
|
|
Почему этот бизнес будет успешным?
|
Почем у этот бизнес может не быть успешным?
|
Почему именно мне стоит этим заняться?
|
Почему именно мне не стоит этим заниматься?
|
|
Например
Изготовление фигурной плитки из гипса
|
1. Все больше ценятся индивидуальные вещи.
2. Люди озабочены экологической чистотой.
|
1. Ручная плитка стоит дороже.
2. Из Белоруссии привозят качественную и не очень дорогую
плитку.
|
1. Я профессионал в изготовлении плитки.
2. У меня есть мастерская.
|
1. Я плохо разбираюсь в современном дизайне.
2. У меня аллергия на стройматериалы.
|
4.
Рефлексия
Закончите предложение
На этом уроке я узнал…….
Беседа что узнал чему научился
5.
Домашнее задание
Используя
образец заполните таблицу – это будет первый этап поиска идеи для БП
Подумайте и запишите ВСЕ
бизнес идеи ( не критикуйте себя записывайте именно все идеи), которые вам
приходят в голову в первую колонку. Затем заполните влияние внешних и личных
факторов.
Урок № 2
Тема «Формулирование
жизненных целей как первый шаг бизнес планирования »
Цель:
·
Научить приемам постановки целей
·
Познакомить учащихся с основными приемами
поиска бизнес идей
·
Развивать навыки анализа ситуации и своей
позиции
Учащиеся должны научиться:
·
Анализу жизненных целей определению в их
системе место предпринимательской деятельности
Ход урока
1.
Орг.момент
2.
Проверка домашнего задания
- обсуждение заполненной
таблицы
3.
Теоретический блок
Лекция с элементами беседы
Лишь небольшую часть своих богатейших ресурсов использует человек
в своей жизни, он как бы отказывается брать на себя ответственность. Как же
взять под контроль самое ценное наше достояние – нашу жизнь? Для начала надо
осознать свои цели . Зная свои ориентиры гораздо легче добиваться своих целей, так
как именно это знание дает нам возможность достигать своего, помогая адекватно
оценивать свои возможности, выходить из сложных ситуаций победителем, грамотно
и продуктивно использовать время.
Почему список жизненных целей оказывает на человека такое
действие? Ни для кого не секрет, что каждый из нас хотя бы раз в день
возвращается к мыслям о своих целях. Но, находясь лишь в мыслях, жизненные цели
кажутся туманными. Чтобы сделать их максимально реальными, вполне определенными
и конкретными необходимо всего-навсего записать их!
Постановка целей
Сначала давайте разберем основные 4
причины по которым большинство людей не ставит цели. Следовательно, люди не
ставит цели потому, что:
1) не верят, что это важно;
2) не знают, как это делать;
3) их окружение считает, что это не
имеет смысла;
4) их удерживает страх перед
неудачей.
Цель – это то, что определяет
будущее. Цели контролируют и двигают нами в достижении значимых жизненных
результатов. Цели – это контроль Собственной Жизни и способ совершенствования
знаний, навыков и способностей. В том, постановке цели всегда должен
предшествовать анализ достижений, состояния, ситуации и т. п., что и
предлагается сделать
Теперь давайте рассмотрим основные
сферы жизни человека. Объединяет их одно: все они в значительной степени влияют
на Вашу жизнь, какие-то в большей степени, какие-то меньше. В большинстве
случаев мы не можем игнорировать текущее положение дел в каждой сфере, а это
значит, что нужно взять его под контроль. Самый простой способ контролировать
события – установить цели. Именно они будут служить нам указателем в каком
направлении мы движемся.
Основные сферы жизни человека:
Здоровье.
Человек начинает испытывать состояние собственного здоровья после того, как у
него начинает что-то болеть.
Семья.
Согласно проведенным исследованиям за всю свою жизнь человек проводит 7 лет в
ванной, 6 лет тратит на прием пищи, 5 лет мы проводим стоя в очереди, 4 года мы
проводим убирая квартиру, 3 года на собрании, 1 год тратится на поиски вещей, 8
месяцев на чтение макулатурной почты, 6 месяцев в машине, стоя на светофоре,
120 часов мы тратим чистя зубы, и наконец, самые впечатляющие факты: мы тратим
4 минуты в день на разговоры с мужем (женой), и только 40 секунд в день посвящаем
на разговоры с детьми.
Работа, карьера, бизнес,
предпринимательство. Этой сфере жизни очень
часто отводиться значительное количество времени и сил. Именно данная сфера
жизни приносит материальные блага в нашу жизнь. Но также она отнимает
значительную часть времени и энергии. Вы без сомнения знаете, что время –
деньги. Постановка целей в этой сфере жизни дает нам возможность повысить нашу
личную эффективность, сократить усилия и все равно получить желаемый результат.
Финансовая независимость.
На первый взгляд может показаться, что финансовая независимость очень схожа со
сферой работы. На самом деле это не так. Финансовая независимость определяет,
насколько мы способны получить финансовую свободу. Готовы ли мы видеть
перспективу получения пассивного дохода. Готовы ли мы к тому моменту, когда уже
не будет необходимости ходить на работу и растрачивать время, помогая кому-то
другому достичь финансовой независимости.
Характер и личные достижения.
Также очень важной является сфера личностного развития и формирования
положительных черт характера. Многочисленными исследованиями доказано, что
большинство людей достигших успеха в профессиональной деятельности добились
этого потому, что использовали природные способности к определенным видам
деятельности. Они исследовали собственные возможности и применили их. Это
можете сделать и Вы. Нужно только определить, какие черты характера Вы уже
имеете, а какие хотелось бы улучшить или изменить.
Образование.
Человек, по идее, должна находиться в постоянном развитии, так как мир вокруг
нас не стоит на месте. С каждым днем открываются новые возможности для
достижения собственного благополучия. Цели в сфере личной образования нужны не
меньше, а может быть даже больше, чем в любой другой сфере. Ничто так не
ограничивает человека, как неспособность получать и использовать актуальную
информацию.
Взаимоотношения.
События в нашей жизни часто определяются отношениями, которые мы построили со
своим окружением. Насколько комфортно мы чувствуем себя среди людей во многом
определяет, насколько мы довольны жизнью. Мы постоянно живем в обществе с
другими людьми и от того, насколько грамотно и конструктивно мы можем общаться
зависит очень много других факторов.
Следующим шагом определите, по каким
критериям Вы будете формулировать цели. Это поможет Вам определить, чего же Вы
на самом деле хотите добиться. Ниже Вам предложен алгоритм постановки целей,
который Вы можете применять к любым целям в любом виде деятельности.
1. Цели должны быть правдоподобны и
реалистичны. Если Вы установите цели, которые не можете поверить, то не сможете
их достичь.
2. Цель должна быть выше Вашего
нынешнего уровня успеха. Достижение маленькой цели Вас никак не мотивирует на
активные действия. Если Вы достигаете ее, то не испытываете при этом той
радости, которую ожидали и все это станет для Вас незначительным и мелким.
Добавьте амбиций в свою цель. Амбиции присущи сильным личностям. Цели должны
быть реалистичные, но амбициозные. Нужно найти баланс между
"невозможно" и "вполне реально". Определить точку баланса,
при которой цель будет Вас мотивировать на дальнейшие действия.
3. Запишите свои цели во всех деталях
и подробностях. Сложно представить что все Ваши цели будут постоянно храниться
в Вашей голове. Записанные цели имеют удивительную способность
материализоваться. Цели нужно записать в настоящем времени, как будто они уже
достигнуты – это очень важно.
4. Определите, какую пользу Вы
получите в результате достижения целей, какие изменения произойдут в Вашей
жизни при достижении своих целей.
5. Проанализируйте свою ситуацию,
чего Вы добились на данный момент.
6. Установите крайний срок для своих
целей. Цель без срока – это мечта. Цель можно количественно измерить, чтобы
знать, сколько шагов осталось для достижения цели.
7. Определить препятствия, которые
Вам нужно преодолеть для достижения своих целей. После записи целей только
некоторые из них будут действительно тяжелыми.
8. Какие знания Вам потребуются для
того, чтобы достичь своих целей?
9. Какое окружение поможет Вам
достигать своих целей, какие организации, какие люди помогут Вам добиваться
желаемого?
Теперь у Вас есть алгоритм, следуя
которому можно поставить цели в каждой области своей жизни. Все сферы жизни
человека взаимосвязаны между собой, а неудовлетворенность в одной сфере
обязательно приведет к влиянию на нашу жизнь в целом. Мы расставили сферы
деятельности человека в произвольном порядке. Вы можете самостоятельно
определить, какая сфера жизни, по Вашему мнению, играет важнейшую роль в Вашей
жизни.
4.
Выполнение тренировочных упражнений
Упражнение 1
Ответьте на 7 вопросов
Определить жизненную цель можно с помощью семи вопросов
1. Чем вам нравится заниматься?
Ваша цель неразрывно связана с тем, что вы любите. Самые
целеустремленные люди занимаются именно любимым делом: Биллу Гейтсу нравятся
компьютеры, Опра Уинфри любит помогать людям, а Эдисон предпочитал изобретать
что-то новое. А что нравится вам?
В любом случае, ваша жизненная цель будет связана с любимым делом.
2. Чем вы занимаетесь в свободное время?
То, чем вы занимаетесь в свободное время, поможет вам определить
вашу цель в жизни. Если вы любите рисовать, значит «рисование» — это
своеобразный знак, в каком направлении вам следует двигаться. То же можно
сказать о любом хобби и увлечении, будь то приготовление пищи, пение или
переговоры. Обязательно продумайте, что вы делаете в свободное время, или что
бы вы хотели делать.
3. На что вы обращаете внимание?
Продавец с легкостью отличит, будет ли товар пользоваться спросом
или нет; парикмахер безусловно обратит внимание на внешний вид прически
человека, дизайнер отметит нелепое одеяние, а механик лишь по звуку от машины
сможет установить возможные неполадки в ней. А на что вы обращаете внимание? И
что вас раздражает? Все ваши ответы и будут теми знаками, которые помогут вам в
установлении вашей жизненной цели.
4. О чем вам нравится узнавать, и что вы предпочитаете изучать?
Какие книги и журналы вам нравится читать? Подумайте, если бы вы
создавали свою библиотеку, какие бы книги вы подобрали для нее? А может вам по
душе книги по саморазвитию?
5. Что пробуждает в вас желание заниматься творчеством?
Может, для вас процесс продажи – это целое искусство? Продумайте,
что заставляет вас двигаться вперед.
6. Что другим людям нравиться в вас?
У вас есть «поклонники», некоторые восторгаются вашим пением,
умением танцевать? А может, кого-то покорил ваш талант писателя или продавца?
Согласитесь, у каждого из нас есть способность, которая по нраву другим людям.
7. А если бы вы знали заранее, что вы добьетесь успеха, чем бы вы
занялись?
Любой ваш ответ будет еще одним знаком вам для поиска жизненной
цели.
5.
Рефлексия
Закончите
предложение
На этом уроке
я узнал…….
Беседа что
узнал чему научился
6.
Домашнее задание
Заполните таблицу
|
1. Остановитесь и посмотрите, что происходит с Вами
в Вашей собственной жизни
|
|
Вы хотите положительных изменений в жизни
|
|
|
Готовы ли Вы внести изменения в свою жизнь
|
|
|
В какие сферы жизни Вы хотите внести изменения
|
|
|
Сколько времени Вы можете уделить достижению
выбранных целей (сколько часов в день или укажите количество времени, которое
Вы готовы уделить достижению своих целей)
|
|
|
Опишите, что Вас устраивает в своей жизни, а что
хотелось бы исключить или изменить
|
|
|
Какие возможности находятся рядом с Вами, но Вы по
какой-то причине не можете ими воспользоваться
|
|
|
2. Определите, к чему Вы стремитесь
|
|
Выполнение либо деятельности или занятие приносит
Вам удовольствие (запишите то, что приносит Вам удовольствие. Желательно 20
пунктов)
|
|
|
Сколько времени Вы хотите тратить на свою работу
каждый день
|
|
|
Какие материальные и нематериальные ценности хотите
иметь (перечислите в порядке важности)
|
|
|
3. Составьте примерный план действий, как Вы можете
получить то, чего желаете
|
|
Чем будете заниматься для достижения своих желаний
|
|
|
Что можете использовать в своей деятельности
(собственные ресурсы, таланты и способности, связи, предшествующий опыт и
т.д.)
|
|
|
Какие проблемы возникают или могут возникнуть при
достижении Ваших целей
|
|
|
Каким образом их можно решить
|
|
|
Что при этом понадобится
|
|
|
4. Начните действовать в направлении своей цели
|
|
Когда Вы начнете действовать для достижения своей
цели (точная дата)
|
|
|
Что нужно сделать в первую очередь
|
|
|
Какая информация нужна для достижения своей цели
|
|
|
Из каких источников ее можно получить (перечислите
их)
|
|
|
Сколько времени (по Вашему мнению) займет
подготовительный период
|
|
|
Сколько времени понадобится для реализация Вашей
цели
|
|
|
Какой результат Вы получите в идеальном случае
|
|
|
5. Здоровье
|
|
Запишите, как Вы хотите себя чувствовать и как Вы
хотите выглядеть (подробно опишите внешность, состояние здоровья и степень душевного
спокойствия
|
|
|
Запишите, какую пользу Вы получите от улучшения
Вашего физического и эмоционального состояния (желательно не менее 10
пунктов)
|
|
|
Проанализируйте, что Вы имеете на данный момент. Что
нравиться, а что хотелось бы улучшить
|
|
|
Установите дату, к которой Вы хотите иметь желаемые
результаты
|
|
|
Запишите препятствия, которые необходимо преодолеть
|
|
|
6. Семья
|
|
Проанализируйте, какую ситуацию Вы имеете на данный
момент
|
|
|
Запишите, какие отношения Вы хотели бы иметь со
своими близкими. Чем Вы готовы пожертвовать ради улучшения отношений. Что
можете изменить по отношению к своих родных людей
|
|
|
Установите, что именно Вы будете делать, и запишите
дату, с которой обязуетесь следовать введению изменений
|
|
|
Запишите, что может Вам помешать. Может быть это
Ваши прежние привычки или прежнее отношение ваших близких к Вам (запишите все
возможные причины)
|
|
|
Определите, какие знания Вам нужно получить для
улучшения общения с близкими людьми
|
|
|
7. Сфера финансов, работа, бизнес, карьера
|
|
Запишите, какой годовой доход Вы хотели бы иметь в
следующие 36 месяцев (оптимальным вариантом может быть увеличение Вашего
нынешнего дохода на 50%)
|
|
|
Определите, какую пользу Вы получите в результате
получения данной суммы денег. Какие изменения произойдут в Вашей жизни при
увеличении дохода на 50%
|
|
|
Проанализируйте и запишите, какой доход Вы имеете на
данный момент
|
|
|
Запишите дату к которой Вы получите желаемую сумму
денег
|
|
|
Определите, какие препятствия Вас могут ожидать на
пути к получению данной суммы денег
|
|
|
Запишите, какие знания Вам будут нужны для заработка
данной суммы
|
|
|
Какие организации, какие люди или кто из Вашего
окружения поможет Вам получить нужный доход
|
|
|
8. Финансовая независимость
|
|
Запишите, верите ли Вы в то, что когда-нибудь
сможете жить, получая пассивный доход
|
|
|
Запишите, что, по Вашему мнению, может послужить для
Вас источником пассивного дохода
|
|
|
Определите, какие препятствия Вас могут ожидать на
пути к финансовой независимости (постарайтесь перечислить очень подробно)
|
|
|
Какие знания могут понадобиться для обретения
финансовой независимости
|
|
|
Есть ли в Вашем окружении люди, которые добились
финансовой независимости
|
|
|
Можете ли Вы обратиться к ним за советом (если не
можете, то почему, перечислите подробно)
|
|
|
9. Черты характера и личные достижения
|
|
Проанализируйте и запишите, каких успехов Вы
достигли к этому времени
|
|
|
Какие черты характера помогли Вам в достижении своих
целей
|
|
|
Какие качества характера Вы бы хотели воспитать в
себе
|
|
|
Запишите личные достижения, которые Вы хотите
получить в ближайшие 12 месяцев
|
|
|
Какие знания и навыки Вам необходимо приобрести для
получения необходимых результатов
|
|
|
Какие черты характера Вы бы хотели перенять у людей
из Вашего окружения
|
|
|
Поставьте дату, когда Вы начнете действовать в этом
направлении
|
|
|
10. Образование
|
|
Определите: насколько полезным для Вашей
деятельности является образование, которое Вы получили ранее (оцените ее
эффективность)
|
|
|
Какие знания Вы постоянно применяете в своей
повседневной деятельности
|
|
|
Какие знания и практические навыки Вы можете
получить для достижения желаемых результатов
|
|
|
Сколько времени понадобится на процесс обучения и у
кого Вы планируете учиться
|
|
|
Есть ли у Вас человек, организация, предприятие,
которые обладают необходимыми практическими знаниями в Вашей деятельности
|
|
|
Какие препятствия могут возникнуть при получении на
практических навыков и знаний
|
|
|
Какую пользу Вы получите в результате получения и
применения полученных знаний, навыков
|
|
|
Запишите дату, когда Вы планируете приступить к
изучению необходимой информации
|
|
|
11. Взаимоотношения
|
|
Оцените насколько свободно и эффективно Вы можете
общаться с людьми
|
|
|
Какие знания и навыки Вы приобрели в коммуникации с
людьми
|
|
|
Насколько часто Вы знакомитесь с людьми
|
|
|
Нравится ли людям общаться с Вами
|
|
|
Запишите, какую пользу Вы получите, если будете
постоянно знакомиться с новыми людьми и расширять свой круг общения
|
|
|
Проанализируйте и запишите, что Вам можно улучшить в
своем общении, чтобы Ваши отношения стали лучше, полезнее и приятнее
|
|
|
Запишите, в какой области знаний Вам потребуются
знания и навыки в общении с людьми
|
|
|
Где Вы можете приобрести эти знания и навыки
|
|
|
Запишите дату, когда Вы планируете приступить к
изучению и применению навыков коммуникации
|
|
|
Сколько времени ежедневно Вам понадобиться для формирования
новых навыков и знаний
|
|
Урок № 3
Тема «Поиск
идеи для бизнеса»
Цель: познакомить учащихся с
основными приемами поиска бизнес идей
Развивать навыки анализа ситуации и
своей позиции
Учащиеся должны научиться:
·
Приемам поиска бизнес идей
·
Трансформации проблемы в решение
Ход урока
1.
Орг. момент
2.
Проверка домашнего задания
- обсуждение заполненной
таблицы
3.
Теоретический блок
Лекция с элементами беседы
Начинающие бизнесмены
пытаются придумать сверхновое, уникальное, но при этом теряют связь с
действительностью. Как избежать этого и придумать таки подходящую идею:
1. Найдите способ как
улучшить вашу жизнь и жизнь окружающих. Ваша идея тоже интересна окружающим.
Примеры успешных идей
стартапов говорят о том, что стоит заниматься поиском проблем и предлагать
способы их решения. Это сделать просто – надо просто понаблюдать и
выявить потенциальные темы для бизнеса.
Найдите, что вас раздражает и
что можно с этим сделать.
Не придумывать а замечать.
2. Теперь стоит подумать над решением
этой проблемы и оценить ее перспективы для бизнеса.
·
Кому это
может понадобиться в ближайшем будущем?
·
Сможет ли
стартап успешно развиваться?
3. Следующий этап – это поиск
единомышленников.
Изучите рынок
на предмет существующих примеров в мире.
·
TechCrunch и Mashable мировые
тренды стартап-рынка, перспективы и идеи. WIKI-старт, Индекс Russian Startup Index , StartupPoint собрано
более 3000 стартапов с 2010 года., блог Samba. startup.alvosoft.com .
Идеи на любой вкус!
·
краудфандинговые платформы. Indiegogo и Kickdtarter. Planeta.ru , Boomstarter и
Русини.
Идеи
постоянно приходят в голову, лучше записывать все идеи куда-нибудь и
регулярно возвращаться к списку, изучать каждую. Со временем неудачные будут
вычеркнуты, а интересные будут проработаны. Записанные идеи могут не только вдохновить
на разработку стартапа.
Помните,
что идея сама по себе почти ничего не стоит. Важна ее реализация, воплощение в
реальный перспективный проект! Ваш собственный БП поможет вам в этом!
4.
Выполнение тренировочных упражнений
Упражнение
1.
Заполните
таблицу
|
Я недоволен…
|
Раздражает меня…
|
Раздражает других…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Упражнение 2. Трансформируем
проблему в решение
Из
упражнения 1 возьмите по 3 «раздражителя» из каждого столбца и предложите
решение этих проблем
Обсуждение
·
Что удалось сделать
·
Что оказалось нелегко трансформировать
5.
Рефлексия
Закончите предложение
На этом уроке я узнал…….
Беседа что узнал, чему
научился
6.
Домашнее задание
Создать по возможности полный
вариант трансформации «списка раздражителей», не ограничиваясь только своими.
Опросите родителей и друзей для пополнения вашего списка.
Урок № 4
Тема «Поиск
идеи для бизнеса»
Цель: познакомить учащихся с
основными приемами поиска бизнес идей
Развивать навыки анализа ситуации и
своей позиции
Учащиеся обучаются:
·
систематическому подходу к генерированию
бизнес идеи
·
сортировке бизнес идей
Ход урока
1.
Орг. момент
2.
Проверка домашнего задания – обсуждение
3.
Теоретический блок
Лекция с элементами беседы
Прибыльные бизнес идеи —
мечта любого бизнесмена. Как узнать какая из идей станет прибыльной, а какую
постигнет провал. Мы сегодня продолжим работу над поиском настоящей своей
уникальной бизнес идеей, которая будет и прибыльной и полезной обществу.
А если точнее мы предлагаем вам инструмент для поиска, отбора,
анализа и первичной проверки бизнес идей. Это перечень вопросов для детальной
проработки. Он исходит в первую очередь из жизненных потребностей вас самих,
потребностей общества, а также анализа соотношения ваших возможностей и
существующих проблем.
Разумеется есть и другие способы. Многие выбирают совершенно
неподходящие для них способы и сферы бизнеса, но добиваются больших успехов.
Как вы думаете почему? Какой путь больше подходит вам?
4.
Выполнение тренировочных упражнений
Упражнение 1
Дайте ответы на следующие вопросы, отвечайте правду, не старайтесь
произвести впечатление, ответы на эти вопросы помогут вам начать
систематически генерировать стоящие идеи для бизнеса
1. Действительно ли я готов вести бизнес?
2. Что значит для меня жить жизнью бизнесмена?
3. Каковы мои цели, место бизнеса в них?
4. Мой желаемый доход через 5 лет?
5. Я хочу заниматься предпринимательством в команде или
самостоятельно?
6. Мои доступные финансовые ресурсы?
7. Ресурсы моих единомышленников?
8. Сколько я готов потратить сразу?
9. Какова моя «устойчивость»?
10. Что я лучше всего знаю?
11. Что можно с этим сделать?
12. Смогу ли продать, товар или услугу на основе моих знаний?
13. Каким образом это поможет решить проблемы людей?
14. В какой сфере у меня есть опыт?
15. Что я смогу делать имея мой опыт?
16. А что можно продать?
17. Как я могу этим решить проблему?
18. Что мне удается лучше всего?
19. Что я могу своими навыками делать?
20. Можно ли сделанное на этой основе продать?
21. Как при этом можно улучшить мир?
22. Что, какие проблемы я мог бы решать своими знаниями?
23. Что я мог бы решать своими навыками?
24. Что я мог бы решать своим опытом?
25. Мое хобби? Что мне интересно?
26. Можно ли на его основе открыть бизнес?
27. Что таким путем можно улучшить?
28. Как, то что я знаю, или имею опыт работает на рынке в
настоящее время, и могу ли я это улучшить?
5.
Рефлексия
Закончите
предложение
На этом уроке
я узнал…….
Беседа что
узнал чему научился
6.
Домашнее задание
Теперь после проработки всех этих вопросов у вас уже есть готовые
идеи, возможно существуют и другие возможности для поиска, но мы предлагаем
теперь из существующего списка отобрать наиболее подходящие, в правильном
выборе вам помогут ответы на следующие вопросы.
29. Есть ли у меня идеи, которые мне не нравятся, почему?
30. Какие идеи не стоит реализовывать?
31. Какие аспекты необходимо проверять в моих идеях?
32. Что мои близкие думают по этому поводу, мнение экспертов по
данным бизнес идеям?
33.Какая из моих идей мне нравится мне больше, и какие мои идеи
серьезно отличаются от других?
34. Реализация каких идей кажется мне понятной?
35. Есть ли действительно у меня для этого знания?
36. Как отреагируют люди на мою идею?
37. Станет ли рынок платить за мои товары и какой спрос на них?
38. Каковы себестоимость, цены и возможная прибыль?
39. Смогу ли я вывести на рынок действительно стоящее и
уникальное изделие или услугу и если нужно смогу вносить изменения в продукт?
40. Как скоро я смогу получать прибыль от данной бизнес идеи?
Генерирование стоящей идеи для бизнеса – непростая задача. Однако
при помощи работы над этими вопросами вы освоите механизм проработки и отсева
идей. Помните, что каждая полезная идея может стать началом большого бизнеса.
Урок № 5
Тема «Поиск
идеи для бизнеса»
Цель: познакомить учащихся с
основными приемами поиска бизнес идей
Развивать навыки анализа ситуации и
своей позиции
Учащиеся обучаются:
·
систематическому подходу к генерированию
бизнес идеи
·
сортировке бизнес идей
·
приемам наработки большого количества идей
и их сортировки
Ход урока
1.
Орг. момент
2.
Проверка домашнего задания - обсуждение
заполненной таблицы
3.
Теоретический блок
Лекция с элементами беседы
Реализуйте заветную мечту
Не нужно бояться
мечтать, возможно, это станет основой для вашего бизнеса. Мечтайте, и все время
думайте о том как мечту воплотить в реальность. Преимущество у этого подхода в
том, что вы будете заниматься 100% любимым делом. У вас будет мотивация,
интересы, а следовательно стимулы для достижения успеха. Надо только провести
работу по трансформации мечты в бизнес. Приведите примеры из реальной жизни,
когда мечта предпринимателя стала основой для бизнеса.
Сделайте из хобби бизнес
Посмотрите по-новому
на собственное хобби. Например вы увлекаетесь экзотическими настольными играми,
которые не купить в магазинах. А почему не начать производство и продажу этих
игр, при этом можно продавать как свои так и сторонних производителей, реализовать
лучше через интернет. расширить бизнес японскими шахматами и древними
головоломками. Пусть сразу не будет больших барышей, главное, что заниматься
таким делом интересно, здесь и лежит преимущество данного подхода: процесс становится куда важнее
результата. Трудиться можно и для денег и для того чтобы посвятить себя делу
для души.
Непристойное предложение
Там, где
возникновение новых технологий или бизнес-моделей меняет характеристики продукта,
а все еще думают по-старому открываются отличные возможности для бизнеса.
Необходимо ускоренное внедрение или разработка новых бизнес моделей.
Товарный оксюморон
Откройте нишу, создав антипродукт
Чтобы придумать
антипродукт, достаточно изменить неизменные, по мнению окружающих, характеристики товара.
·
“антипарфюм»
имел запах жженой резины и ацетона.
·
Несъедобные
продукты
·
Торжественный
развод
Покопайтесь в забытом
Привлечь потребителя можно не
только инновациями, иногда обратный подход дает лучшие результаты. А можно
сделать ставку на устаревшие технологии. Например печатать книги по старым
технологиям, и на старых материалах, изготовление копий. Например в “Редкой
книге” за 14 лет работы напечатали 22 наименования книг.
Момент истины
Остановитесь и осмотритесь вокруг
Можно придумать идею сидя и
наблюдая, достаточно смотреть и видеть возможности, камера для экстремалов
появилась, когда один из байкеров решил сам снимать свои трюки.
Перенеситесь в другое время
Постарайтесь выявить незанятую
нишу, для этого из хорошо известного старого сделайте модифицированное новое,
переоткройте новую-старую идею, например торгуйте блюдами, изготовленным по
старинным рецептам, вещами и тд. представьте себе будущее и будущий рынок, чего
на нем в избытке, а чего не хватает
Решайте чужие проблемы
Почему бы из чужих проблем не
создать хороший бизнес товар или услугу понаблюдайте, какая проблема требует
решения у большого количества людей. Это самое лучшее место для поиска идей.
Поиск бизнес идей в Интернете на тематических сайтах
В сети множество историй
успешных стартапов, самое здесь ценное – возможность провести анализ успеха и,
что греха таить, скопировать.
4.
Тренировочные упражнения
Упражнение 1. Поиск
подходящей идеи. Заполните таблицу
|
Совет
|
3
идеи
|
Что
понравилось у других
|
Воплотите в жизнь заветную мечту
|
|
|
Превратите хобби в бизнес
|
|
|
Непристойное предложение
|
|
|
Откройте нишу, создав антипродукт
|
|
|
Покопайтесь в забытом
|
|
|
Момент истины
|
|
|
Перенеситесь в другое время
|
|
|
|
Решайте чужие проблемы
|
|
|
Поиск бизнес идей в интернете на тематических сайтах
|
|
|
5.
Рефлексия
Закончите предложение: На этом уроке я узнал…….
Беседа что узнал, чему научился
6.
Домашнее задание
Теперь вы обладаете солидным перечнем идей
из которого вам предстоит выбрать одну с которой вам предстоит работать на
протяжении всего нашего курса. Выберите эту одну ВАШУ.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.