Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Программа курса подготовки к ГИА (11 класс)

Программа курса подготовки к ГИА (11 класс)

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:












Программа курса по подготовке к ГИА

по русскому языку и литературе

_11_класс







Пояснительная записка

Данная программа разработана с учетом изменений, которые вносятся в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденный приказом Минобрнауки РФ от 05.08.2014 №923 «О внесении изменений в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 26 декабря 2013г. №1400», информационного письма Минобрнауки РФ от 16.08.2014 №НТ-904/08 «Об итоговом сочинении (изложении)». Так как допуском к ЕГЭ станет написание сочинения данная программа поможет обеспечить эффективную подготовку учащихся 11 класса к написанию сочинения и выпускным экзаменам по русскому языку в форме ЕГЭ.

Для повышения результативности итоговой аттестации в форме ЕГЭ в школе намечены следующие цели и задачи.

Цель: Повышение уровня знаний выпускников школы, сдающих ЕГЭ по русскому языку в 2016-2017 уч.году.

Задачи:

  1. Максимально использовать материально-технические условия для удовлетворения потребностей обучающихся в образовательной подготовке и получении знаний;

  2. Систематизировать работу над творческим развитием личности, уровнем воспитанности учащихся - введение обучения, обеспечивающего возможность выбора учащимися учебного плана с учетом рынка труда, социальных особенностей региона, выбора выпускниками будущей профессии;

  3. Модулировать учебно-воспитательный процесс как систему, помогающую саморазвитию, самоопределению личности учащихся;

  4. Формировать устойчивую психологическую мотивацию к успешной сдаче ЕГЭ.



Содержание работы


Сроки

  1. Методическое сопровождение / самообразование

1

Изучение нормативно – правовой базы по вопросам организации и проведения ЕГЭ по русскому языку в 2017 г.

Сентябрь

2

Ознакомление с демоверсией ЕГЭ по русскому языку 2017 года (цели, содержание, демоверсия, спецификация, кодификатор, общие научно – методические подходы к оценке выполнения задания, процедура проверки экзаменационных работ).

Сентябрь

3

Составление и утверждение календарно-тематического планирования консультации по русскому языку

Сентябрь

4

Отслеживание публикаций и информации на сайтах по поддержке ЕГЭ, по подготовке к ЕГЭ по русскому языку.

В течение года

5

Ознакомление с опытом работы учителей школы, района, округа по подготовке к ЕГЭ по русскому языку, участие в семинарах, круглых столах.

В течение года

6

1. Подготовка материалов для проведения пробного внутришкольного ЕГЭ (бланки, тесты) по русскому языку.

2. Анализ внутришкольного ЕГЭ по русскому языку, обсуждение результатов на МО.

В течение года

7

Использование информационных технологий на уроках повторения учебного материала при подготовке к ЕГЭ.

В течение года

8

Изучение литературы и сайтов к ЕГЭ по русскому языку, пополнение банка КИМов, тренировочных тестов и пособий для самоподготовки по предмету.

В течение года

9

Подготовка и обновление справочных, информационных и учебно-тренировочных материалов по ЕГЭ-2017г.


В течение года

10

Выполнение тестовых заданий в on-line режиме.

В течение года

11

Разработка Памяток и рекомендаций для учащихся.

В течение года




  1. Работа с учащимися 11 класса

1

Ознакомление с результатами ЕГЭ по русскому языку и литературе прошлых лет, типичными ошибками, с изменениями, демонстрационными версиями ЕГЭ по русскому языку 2017 г., с официальными сайтами ЕГЭ.

Октябрь

2

Ознакомление обучающихся с особенностями заполнения бланков итогового сочинения по литературе и ЕГЭ по русскому языку.

В течение года

3

Отработка заполнения бланков.

В течение года

4

Посещение консультаций, организованных для подготовки к итоговому сочинению по литературе и ЕГЭ по русскому языку.

В течение года

5

Организация групповых консультаций.

В течение года

6

Организация индивидуальных занятий по русскому языку (работа над пробелами в знаниях) в соответствии с планом индивидуальной работы с учащимися.

По плану

7

Участие во внутришкольном и кожуунном репетиционных экзаменах в 11 классе.

До мая

8

Участие в компьютерном и дистанционном тестировании, в дистанционных курсах и олимпиадах

В течение года

9

Проведение диагностических работ и работы над ошибками.

1 раз в четверть

10

Тренировочные работы на сайтах ФИПИ, МИОО по подготовки к ЕГЭ в рамках школьной работы и самостоятельно в домашних условиях.

В течение года

11

Подбор справочных, информационных, учебно-тренировочных материалов ЕГЭ по русскому языку.

В течение года

12

Использование информационных технологий на уроках повторения учебного материала при подготовке к ЕГЭ по русскому языку

В течение года

  1. Работа с родителями учащихся 11 класса

1

Информирование с результатами ЕГЭ по русскому языку и литературе прошлых лет, типичными ошибками, с изменениями на родительском собрании.

По плану проведения кл.руководителя

2

Индивидуальное консультирование и информирование по вопросам написания итогового сочинения ( изложения) по литературе и сдачи ЕГЭ по русскому языку в 2017 году

По необходимости, в течение года

3

Информирование о результатах проведенного итогового сочинения (изложения) по литературе.


По плану проведения кл.руководителя

4

Подбор справочных, информационных, учебно-тренировочных материалов для своих детей.

В течение года

5

Психологический настрой родителей на необходимость осуществления контроля за работой учащихся по подготовки к ЕГЭ.

В течение года

6

Инструкция по оказанию помощи и контролю при подготовке детей к ЕГЭ по русскому языку.

В течение года

7

Ознакомление с результатами пробных ЕГЭ по русскому языку в рамках школы.

В течение года


Ожидаемые результаты:

  • Создание условий для удовлетворения потребностей учащихся в образовательной подготовке и получении знаний;

  • Создание дидактическо-методической системы по формированию творческих, интеллектуальных возможностей, развитию личности учащегося;

  • Получение хорошего результата при написании итогового сочинения, достаточного для допуска к сдаче ЕГЭ;

  • Повышение качества знаний выпускников и среднего балла по результатам ЕГЭ по русскому языку.


План консультаций разработан на основе действующих образовательных стандартов по русскому языку, развивает содержание русского языка, позволяет удовлетворить познавательные потребности учащихся и создает условия для дополнительной подготовки к сдаче ЕГЭ по русскому языку.

План учитывает специфику КИМов, дает комментарии ко всем заданиям демонстрационной версии. При этом рассматриваются наиболее сложные случаи в орфографии и пунктуации, незнание которых приводит к наибольшему количеству ошибок.

Режим занятий: занятия проводятся 1 раз в неделю.

Категория слушателей: обучающиеся 11 класса.

Цели обучения:

- обеспечить качественную подготовку обучающихся 11 класса к ЕГЭ по русскому языку;

- упорядочить процесс обучения путем алгоритмизации всех правил, орфографических, пунктуационных, речевых.

Задачи обучения:

- создать условия, способствующие эффективной организации деятельности учащихся по освоению и закреплению учебного материала;

- познакомить с основными разделами языка, входящими в объем знаний, требуемых для выполнения КИМов;

- отработать этапы формирования и развития речеведческих умений в написании сочинения-рассуждения;

- использовать при подготовке к ЕГЭ эффективные образовательные технологии, позволяющие формировать у учащихся языковую, лингвистическую, коммуникативную компетенции.

Изложение программного материала определено аудиторными занятиями.

Формы обучения:

- лекции по теории основных разделов русского языка;

- практические занятия;

- работа с текстами;

- самостоятельная работа учащихся с КИМами, индивидуальная работа




Требования к подготовке учащихся по предмету:

  • Умение оценивать речь с точки зрения соблюдения основных орфоэпических норм русского литературного языка;

  • Умение оценивать речь с точки зрения соблюдения основных лексических норм русского литературного языка;


  • Умение оценивать речь с точки зрения соблюдения основных морфологических норм русского литературного языка;

  • Умение оценивать речь с точки зрения соблюдения основных синтаксических норм русского литературного языка;

  • Умение использовать основные приемы информационной обработки текста;

  • Умение проводить лексический анализ слов;


  • Умение объяснять зависимость значения, морфемного строения и написания слова;

  • Умение применять знания по фонетике, лексике, морфемике, словообразованию, морфологии и синтаксису в практике правописания;

  • Умение проводить пунктуационный анализ предложения;

  • Умение соблюдать в речевой практике основные синтаксические нормы русского литературного языка;

  • Умение определять стили речи и типы речи;

  • Умение определять и интерпретировать содержание исходного текста;

  • Умение создавать связное высказывание, выражая в нем собственное мнение по поводу прочитанного;

  • Умение последовательно излагать собственные мысли;

  • Умение использовать в собственной речи разнообразие грамматических конструкций и лексическое богатство языка;

  • Умение оформлять речь в соответствии с орфографическими, грамматическими и пунктуационными нормами литературного языка.




Календарно-тематическое планирование

Тема занятий

кол-во

часов

Сроки

план

факт.

1

Основные обучающихся с особенностями заполнения бланков итогового сочинения по литературе и ЕГЭ по русскому языку.

1

09


2

Темы по тематическим направлениям

1

10


3

  1. Подбор материала по направлению «Разум и чувство»,

  2. «Честь и бесчестие»


1

10


4

  1. Аргументация по направлению «Разум и чувство»,

  2. «Честь и бесчестие»


1

10


5

  1. Подбор материала по направлению «Победа и поражение»,

  2. «Опыт и ошибки»,


1

11


6

  1. Подбор материала по направлению «Дружба и вражда».


1

11


7

Подготовка к написанию итогового сочинения по литературе

3

11


8

Введение..Знакомство с демоверсией, кодификатором и спецификацией ЕГЭ. Обучение заполнению бланков ЕГЭ.

Часть 1.(24 задания)

Информационная обработка письменных текстов

различных стилей и жанров

Средства связи предложений в тексте.


12


9

Лексическое значение слова. Паронимы. Лексические нормы (употребление слова в соответствии с точным лексическим значением и требованием лексической сочетаемости)

1

12



10


Орфоэпические нормы


1


12


11

Орфограммы

1



01


12

Синтаксические нормы. Нормы согласования. Нормы управления

1

01


13

Правописание суффиксов различных частей речи (кроме -Н-/-НН-)

1


01


14

Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий

1

02


15

Правописание НЕ и НИ

1

02


16

Правописание -Н- и -НН-в различных частях речи

1

02


17

Знаки препинания в простом осложнённом предложении (с однородными членами). Пунктуация в сложносочинённом предложении и простом предложении с однородными членами

1




02


18

Знаки препинания в предложениях с обособленными членами (определениями, обстоятельствами, приложениями, дополнениями)

1


02


19

Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения

1

03


20

Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

1

03


21

Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи

1

03


22

Текст как речевое произведение. Смысловая и

композиционная целостность текста

1

03


23

Функционально-смысловые типы речи

1

03


24

Лексическое значение слова. Синонимы. Антонимы. Омонимы. Фразеологические обороты. Группы слов по происхождению и употреблению

1



04


25

Средства связи предложений в тексте

1

04


26

Речь. Языковые средства выразительности

1

04


27

Часть 2. Сочинение - рассуждение

Критерии оценки сочинения

1


04


28

Вступление. Проблема

1

04


29

Комментарий

1

05


30

Мнение автора. Аргументация своего мнения

1

05


31

Аргументация

1

05


32

Заключение в сочинении. Сочинение

3

05




Список литературы для подготовки к ЕГЭ по русскому языку

ЕГЭ 2016. Русский язык. Типовые тестовые задания / И.П. Васильевых, Ю.Н. Гостева.

ЕГЭ 2016. Русский язык. Сборник экзаменационных заданий.  Цыбулько И.П. и др.

ЕГЭ 2016: Русский язык : Самое полное издание типовых вариантов заданий для подготовки к ЕГЭ / А.Ю. Бисеров, И.В. Текучёва

ЕГЭ-2016. Русский язык. Экзаменационные тесты. Практикум по выполнению типовых тестовых заданий ЕГЭ / Г.Т. Егораева.

Орфоэпический словник для ЕГЭ по русскому языку.


Автор
Дата добавления 24.10.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров38
Номер материала ДБ-286395
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх