Программа
Курса внеурочной деятельности
По духовно-нравственному направлению
Тема: «История в лицах»
8 класс.
Периоды:
I.
Новая история: 1500-1800
г. г.,
II.
II. История России: конец XVI века
- XVIII век
Составитель: Санникова Л.В.
,
учитель истории и обществознания
высшей квалификационной категории
2020 г.
Пояснительная записка
Программа курса внеурочной деятельности "История в лицах"
ориентирована на расширение знаний обучающихся о важнейших деятелях
российской и всеобщей истории, чьи и мена остались в памяти человечества.
В школьном курсе истории мало времени уделяется изучению личностей, с чьими
именами связаны основные вехи истории того или иного государства. А ведь именно
с этими людьми связаны изменения, которые происходили в политике, культуре,
науке, искусстве. К сожалению, школьная программа дает ограниченную характеристику
этим людям или всего лишь упоминает о них.
Данная программа позволит расширить представление учащихся об
исторических деятелях, которые наиболее полно и объективно отразили в
своей жизни и деятельности современную им эпоху, тех, кто особенной силой своей
личности оставил значительный отпечаток в ходе истории всей страны.
Курс рассчитан на 34 часа и охватывает период Новой истории с конца
XV века. до XVIII века.
Цели курса:
·
способствовать
формированию самосознания личности, ее адекватной самоидентификации в
окружающем мире;
·
научить обучающихся
понимать не только российские, но и иные традиции;
·
продолжить изучение
событий всеобщей и российской истории в жизнеописаниях великих людей;
·
продолжить формирование понятийного
аппарата;
·
развивать интерес к
истории, как к предмету гуманитарного цикла;
·
формировать самостоятельность
в работе;
·
заложить основы
поисково-исследовательской деятельности
·
обучающихся;
·
научить оценивать события
и причинно-следственные связи с различных позиций, учитывая множество подходов
разных учёных истории и социологии.
Программа
ориентирована на занятия в виде лекций и практикумов, а также заложено использование
следующих видов контроля:
тестирование,
Защита рефератов или проектов.
Полученные знания помогут обучающимся глубже понять изучаемую эпоху, вооружать
историческими знаниями, дадут представления о деятельности и роли исторических
личностей в истории России и будут стимулировать обучающихся к дальнейшему
проникновению в мир истории.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
|
№№
|
Название темы
|
Количество часов
|
|
1-2
|
Деятели эпохи
Возрождения
|
2
|
|
3-4
|
Дух перемен.
Т.Лютер. Ж.Кальвин
|
2
|
|
5-6
|
Елизавета I
Английская
|
2
|
|
7-8
|
Б.Франклин.
Д.Вашингтон
|
2
|
|
9-10
|
Робеспьер. Марат.
Дантон
|
2
|
|
11-12
|
Последний из
Рюриковичей. Борис Годунов
|
2
|
|
13-14
|
К.Минин.
Д.Пожарский
|
2
|
|
15-16
|
Первые Романовы.
Патриарх Никон
|
2
|
|
17-18
|
Петр Первый
|
2
|
|
19-20
|
«Птенцы гнезда
Петрова»
|
2
|
|
21-22
|
Первые русские
предприниматели. Выдающиеся
военачальники петровской эпохи
|
2
|
|
23-24
|
Представители
дворцовых переворотов
|
2
|
|
25-26
|
Елизавета Петровна.
Сподвижники Елизаветы I
|
2
|
|
27-28
|
Екатерина Великая.
Сподвижники Екатерины Великой
|
2
|
|
29-30
|
Павел I.
Сподвижники Павла I
|
2
|
|
31-32
|
М.Ломоносов.
В.Н.Татищев. Е.Р.Дашкова. П.Кулибин. Д.Фонвизин. Н.Карамзин. Г.Державин
|
2
|
|
33-34
|
Защита творческих
проектов.
|
2
|
Содержание
Часть 1.
Новая история в жизнеописании великих людей
(1500-1800 г.г.).
(17 часов)
Тема 1. Высокое Возрождение. - 1ч
Томас Мор политик и первый министр. Томас Мор и его «Утопия». Новые идеи
уравнения людей. Социализм Томаса Мора.
Шекспир и Сервантес. Идеи гуманизма в литературе.
Жизненный путь великих писателей. Интерес к маленькому человеку.
Возрождение в живописи. Леонардо да Винчи великий
художник, скульптор, ученый. Микеланджело великий скульптор и поэт.
Возрождение в науке. Мученик от науки Джордано Бруно.
Великий астроном Галилео Галилей. Великий физик Исаак Ньютон.
Тема 2. Реформация в Европе. -1ч
Мартин Лютер. Время перемен. В центре внимания - церковь. От
коллективного спасения - к индивидуальному. Мартин Лютер и его теория. Томас
Мюнцер и его теория.
Лютеранство. Кальвинизм. Джон Кальвин проповедник новой
церкви.
Тема 3. Англия.-1ч
Елизавета I у власти. Англия во времена Елизаветы I.
Тема 4. Английские колонии в Америке.-1ч
Бенджамин Франклин. Детство и юность. Жизненный путь. Франклина. Великий
политик и дипломат. Франклин ученый.
Томас Джефферсон. Мыслитель и гуманист. Автор Декларации независимости.
Джордж Вашингтон. Детство, воспитание, образование. Первый президент
Америки.
Тема 5. Великая Французская революция.-1ч
Максимилиан Робеспьер. Жизненный путь и образование.
Взгляды Робеспьера. Клуб якобинцев.
Жан Поль Марат. Защитник обездоленных. Газета «Друг народа». Гибель
Марата.
Жорж Жак Дантон. Жизненный путь и взгляды.
Французский революционер.
Часть 2
История России в жизнеописании великих людей
(17 часов).
(с конца XVI века до XVIII века)
Раздел 1. Россия на рубеже XVI-XVII
веков
Тема 1. Последние Рюриковичи и их окружение.-1ч
Царь Фёдор Иоаннович. Детство и воспитание. Семья и жена Ирина. Правда и вымыслы
о царе Фёдоре.
Царевич Дмитрий. Воспитание и тайна гибели. Последний из династии
Рюриковичей.
Борис Годунов. Путь во власть. Выборы на царство. Реформы. Болезнь и
смерть. Несостоявшаяся династия
Тема
2. Смута Великая. -1ч
Спасители России Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский. Во главе ополчения. Организаторы и воины.
Жизнь после освобождения России.
Раздел 2. Россия в XVII веке.
Тема 1. Первые Романовы-1ч
Михаил Федорович Романов. Детство и юность. Избрание на царство.
Почему Романов? Внутренняя и внешняя политика. Чем запомнился первый царь из
династии Романовых.
Алексей Михайлович. Детство и влияние отца. Филарет и Алексей.
Двоевластие. Внутренняя и внешняя политика. Реформы. Патриарх Никон.
Тема 2. Петр I.-1ч
Детство и начало царствования. Образование и окружение молодого царя.
Путь к престолу. Азовские походы. Великое посольство. Петр – полководец.
Создание флота. Город Воронеж и строительство петровского флота. Реформы Петра.
Петр - отец и муж. Император. Смерть Петра.
Тема 3. «Птенцы гнезда Петрова».-2ч
Окружение Петра. Женевец Лефорт. Строительство флота. Александр
Данилович Меньшиков. Баловень судьбы и правая рука императора. Первый
русский фельдмаршал Шереметьев. Строгановы.
Тема 4. Россия во времена дворцовых переворотов.-2ч
Екатерина I. Супруга государя. Указ о престолонаследии. Императрица. Два года у
власти. Меньшиков и Екатерина. Борьба за трон.
Анна Иоанновна. Мрачная страница русской истории. Анна и ее двор.
Немцы в России. Миних и Бирон.
Анна Леопольдовна. Детство и юность. Несчастливое замужество. Недолгое
правление и годы ссылки.
Елизавета Петровна. Изящное правление. Дочь Петра. Противоречивость
Елизаветы. Фавориты и доверенные лица. Завоевание Европы.
Петр II. Детство царевича. Петр в годы правления
Екатерины I. Падение Меньшикова. Печальный конец царствования
Петра II
Иоанн Антонович. Державный младенец.
Петр III. Сын императрицы. Отношения окружающих.
Женитьба и семья. Свержение с престола.
Раздел 3. Россия во второй половине XVIII века.
Тема 1. Екатерина II
Великая.-1ч
Детство и юность. Невестка императрицы. На престол на штыках
гвардейцев. Двор императрицы. Ее окружение. Орловы и Потемкин, Зубов и
Никита Панин, княгиня Дашкова. Просвещенный абсолютизм. Законодательная
деятельность. Реформы. Противоречивость.
Тема 2. Павел I - 1ч
Император Павел 1. «Романтический император». Внутренняя и внешняя политика.
Тема 3. Слава русского искусства – 1ч.
М.Ломоносов. В.Татищев. Е.Лашкова. П.Кулибин.
Д.Фонвизин. Н.Карамзин. Г.Державин.
В.Растрелли. М.Казаков. В.Баженов. Воспитание и образование. Деятельность
во славу России.
Календарно-тематическое планирование
|
№№
|
Название темы
|
Количество часов
|
Дата по плану
|
Дата по
факту
|
|
1
|
Деятели эпохи
Возрождения
|
1
|
1 неделя
|
|
|
2
|
Презентация
проектов по теме «Деятели эпохи Возрождения»
|
1
|
2 неделя
|
|
|
3
|
Дух перемен. Т.Лютер.
Ж.Кальвин
|
1
|
3 неделя
|
|
|
4
|
Защита творческих
проектов
|
1
|
4 неделя
|
|
|
5
|
Елизавета I
Английская
|
1
|
5 неделя
|
|
|
6
|
Защита творческих
проектов
|
1
|
6 неделя
|
|
|
7
|
Б.Франклин.
Д.Вашингтон
|
1
|
7 неделя
|
|
|
8
|
Защита творческих
проектов
|
1
|
8 неделя
|
|
|
9
|
Робеспьер. Марат.
Дантон
|
|
9 неделя
|
|
|
10
|
Защита творческих
проектов
|
1
|
10 неделя
|
|
|
11
|
Последний из
Рюриковичей. Борис Годунов
|
1
|
11 неделя
|
|
|
12
|
Защита творческих
проектов
|
1
|
12 неделя
|
|
|
13
|
Защита творческих
проектов
|
1
|
13 неделя
|
|
|
14
|
К.Минин.
Д.Пожарский
|
1
|
14 неделя
|
|
|
15
|
Защита творческих
проектов
|
1
|
15 неделя
|
|
|
16
|
Первые Романовы.
Патриарх Никон
|
1
|
16 неделя
|
|
|
17
|
Защита творческих
проектов
|
1
|
17 неделя
|
|
|
18
|
Петр Первый
|
1
|
18 неделя
|
|
|
19
|
Защита творческих
проектов
|
1
|
19 неделя
|
|
|
20
|
«Птенцы гнезда Петрова»
|
1
|
20 неделя
|
|
|
21
|
Защита творческих
проектов
|
|
21 неделя
|
|
|
22
|
Первые русские
предприниматели. Выдающиеся
военачальники петровской эпохи
|
1
|
22 неделя
|
|
|
23
|
Дебаты
|
1
|
23 неделя
|
|
|
24
|
Представители
дворцовых переворотов
|
1
|
24 неделя
|
|
|
25
|
Защита творческих
проектов
|
1
|
25 неделя
|
|
|
26
|
Елизавета Петровна.
Сподвижники Елизаветы I
|
1
|
26 неделя
|
|
|
27
|
Защита творческих
проектов
|
1
|
27 неделя
|
|
|
28
|
Екатерина Великая.
Сподвижники Екатерины Великой
|
1
|
28 неделя
|
|
|
29
|
Дебаты
|
1
|
29 неделя
|
|
|
30
|
Павел I.
Сподвижники Павла I
|
1
|
30 неделя
|
|
|
31
|
Защита творческих
проектов
|
|
31неделя
|
|
|
32
|
М.Ломоносов. В.Н.Татищев. Е.Р.Дашкова. П.Кулибин. Д.Фонвизин. Н.Карамзин. Г.Державин
|
1
|
32 неделя
|
|
|
33
|
Дебаты
|
1
|
33 неделя
|
|
|
34
|
Защита творческих
проектов.
|
1
|
34 неделя
|
|
|
|
|
|
|
|
Лист коррекции
(используется при особых условиях)
|
Класс
|
Название темы,
раздела
|
Дата по
плану
|
Причина корректировки
|
Дата по факту
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.