Программа курса внеурочной деятельности "Основы информатики" (2 класс)

Пояснительная записка

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Основы информатики» составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, на основе основной образовательной программы начального общего образования МБОУ «СОШ №12», плана внеурочной деятельности МБОУ «СОШ №12», примерной программы курса информатики для 2-х классов начальной общеобразовательной школы // Информатика. 2–4 классы: методическое пособие / Н. В. Матвеева, М. С. Цветкова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2016. – 128 с.

Общая характеристика курса внеурочной деятельности

Курс реализуется со 2 по 4 класс, рассчитан всего на 102 часа. На реализацию курса во 2 классе отводится 34 часа в год, 1 час в неделю.

            Цель курса: получение первичных представлений об информационной деятельности человека, подготовка к ативному использованию учебных информационных ресурсов (фонотек, видеотек, мультимедийных обучающих программ, электронных справочников, энциклопедий) на учебных предметах при выполнении творческих и иных проектных работ.

Задачи курса:

·                    формирование первичных понятий об информационной деятельности человека;

·                    формирование первичных понятий об организации общественно значимых информационных ресурсов (библиотек, архивов и пр.);

·                    формирование первичных понятий о нравственных и этических нормах работы с информацией;

·                    формирование превичных представлений о компьютере, в том числе подготовка обучающихся к учебной деятельности, связанной с использованием информационных и коммуникационных технологий на учебных предметах.

Промежуточная аттестация проводится в соответствии с «Положением о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся» в форме, утвержденной планом внеурочной деятельности МБОУ «СОШ №12».

Результаты освоения курса внеурочной деятельности

Обучающиеся научатся:

·      получать и уточнять предварительные представления о значении некоторых важных терминов информатики на основе активизации личного опыта информационной деятельности, первичные представления об информационной картине мира;

·      видеть определенные объекты информатики (например, источники информации и данных, приемники информации и данных и др.) в разных жизненных ситуациях;

·      приводить примеры использования информации в жизни человека, прежде всего из собственного опыта;

·      активно использовать термины информатики в устной и письменной речи, т. е. научиться применять язык информатики на практике;

·      использовать компьютер на уровне начального пользователя, а именно: правильно сидеть за компьютером, включать и выключать его, понимать смысл и значение экранных объектов (меню, виртуальных кнопок, курсора и пр.), запускать нужные программы, пользоваться мышью для управления экранными объектами, набирать тексты с клавиатуры и т. д.;

·      знать правила безопасного поведения при работе с компьютером.

                                           Содержание курса внеурочной деятельности

Раздел 1. Виды информации. Человек и компьютер (8 часов).

Правила поведения в кабинете информатики. Человек и информация. Какая бывает информация. Источники информации. Приёмники информации. Компьютер как инструмент.

Решение логических задач. Проект «Роль информации в жизни человека».

Раздел 2. Кодирование информации (8 часов).

Носители информации. Кодирование информации. Алфавит и кодирование информации. Письменные источники информации. Языки людей и языки программирования.

Решение логических задач. Проект «Тайны кода».

Раздел 3. Информация и данные (8 часов).

Текст. Текстовые данные. Графические данные. Число, числовая информация, десятичное кодирование, двоичное кодирование, числовые данные.

Решение логических задач. Проект «Способы кодирования».

Раздел 4. Документ и способы его создания (10 часов).

Документ, электронный документ.  Поиск документа. Создание текстового и графического документа.

Решение логических задач. Проект «Возможности текстовых редакторов». Проект «Возможности графических редакторов».

Формы работы

Основной формой образовательного процесса является учебное занятие, а так же индивидуальная, групповая и коллективная работы, работа в парах, занятие-сказка, конкурс, подвижные игры и массовые мероприятия.

Методы формирования взглядов и обмен информацией:

- повествование;

- объяснение;

- диалог;

- доказательство;

- рассказ;

- рассуждение;

- беседа.

Методы организации деятельности:

- состязание;

- показ примеров и образцов;

- создание ситуации успеха;

- перспектива.

Формы организации занятий:

- учебное занятие;

- организация праздников;

- театрализованное занятие;

- участие в выставках и конкурсах различного уровня;

- участие в воспитательных мероприятиях школы.

 Тематическое планирование

№ п/п	Дата по плану	Дата по факту	Тема занятия
1.			Виды информации. Человек и компьютер. Всего часов – 8.
1.1.			Техника безопасности в кабинете информатики. Человек и информация.
1.2.			Какая бывает информация.
1.3.			Источники информации.
1.4.			Приемники информации.
1.5.			Компьютер и его части.
1.6.			Компьютер и его части.
17.			Решение логических задач.
1.8.			Проект «Роль информации в жизни человека».
2.			Кодирование информации. Всего часов – 8.
2.1.			Носители информации.
2.2.			Кодирование информации.
2.3.			Кодирование информации.
2.4.			Письменные источники информации.
2.5.			Языки людей и языки программирования.
2.6.			Решение логических задач.
2.7.			Решение логических задач.
2.8.			Проект «Тайны кода».
3.			Информация и данные. Всего часов – 8.
3.1.			Текстовые данные.
3.2.			Графические данные.
3.3.			Числовая информация.
3.4.			Десятичное кодирование.
3.5.			Двоичное кодирование.
3.6.			Числовые данные.
3.7.			Решение логических задач.
3.8.			Проект «Способы кодирования».
4.			Документ и способы его создания. Всего часов – 10.
4.1.			Документ и способы его создания.
4.2.			Документ и способы его создания.
4.3.			Электронный документ и файл.
4.4.			Поиск документа.
4.5			Создание текстового документа.
4.6.			Создание графического документа.
4.7.			Решение логических задач.
4.8.			Проект «Возможности текстовых редакторов».
4.9.			Проект «Возможности графических редакторов».
4.10.			Промежуточная аттестация.

Краткое описание документа:

Цель изучения курса внеурочной деятельности

«Основы информатики» (2 класс)

Получение первичных представлений об информационной деятельности человека, подготовка к активному использованию учебных информационных ресурсов (фонотек, видеотек, мультимедийных обучающих программ, электронных справочников, энциклопедий) на учебных предметах при выполнении творческих и иных проектных работ.