Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Программа курса внеурочной деятельности "Читай-ка!" (4 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Программа курса внеурочной деятельности "Читай-ка!" (4 класс)

библиотека
материалов


МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5 с углубленным изучением отдельных предметов» Ступинского муниципального района





«Рассмотрено» на заседании «Согласовано» «Утверждаю»

Методического совета зам. директора по УВР Директор МБОУ «СОШ № 5»

протокол № __ __________________ 2014 ____________________ 2014

от _______________2014 ______________________ ____________Е. С. Шахназарова








Программа курса

внеурочной деятельности


КРУЖОК «ЧИТАЙ – КА!»


4 класс


68 часов


Руководитель: Карабаева И.В.



























2014 – 2015 учебный год

СОДЕРЖАНИЕ




1. Пояснительная записка с. 3


2. Содержание дополнительной образовательной программы с. 6


3. Методическое обеспечение с. 7


4. Учебно – тематический план с. 8


5. План работы с. 9


6. Использование методической литературы с. 11
































ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Программа курса внеурочной деятельности «Читай – ка!» разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и направлена на формирование читательской культуры обучающихся, их духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, на развитие творческих способностей.

Программа составлена с учётом особенностей первой ступени общего образования:

  • переходом от игровой к учебной деятельности;

  • развитием потребностей в общении, познании, социальном признании и самовыражении;

  • принятием и освоением ребёнком новой социальной роли ученика.

Учитываются также характерные особенности младшего школьного возраста, развитие детей, индивидуальные различия в их познавательной деятельности, восприятии, внимании, памяти, мышлении, речи.

Целью реализации программы является обеспечение планируемых результатов:

  • личностные результаты — саморазвитие, развитие мотивации к учению и познанию, расширению своего кругозора;

  • метапредметные результаты — освоение универсальных учебных действий (познавательных, регулятивных и коммуникативных);

  • предметные результаты — освоение новых знаний, их применение в учебной деятельности.

В основе реализации основной образовательной программы лежит системно-деятельностный подход, который предполагает:

  • воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества;

  • познавательное развитие обучающихся;

  • учёт индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся, роли и значения видов деятельности;

  • развитие творческих способностей учащихся.

Основная задача данного курса — помочь ребенку стать читателем: подвести к осознанию богатого мира отечественной и зарубежной детской литературы, обогатить читательский опыт. Развитие читателя предполагает овладение основными видами устной и письменной литературной речи: способностью воспринимать текст произведения, слушать и слышать художественное слово, читать вслух и молча, понимать читаемое не только на уровне фактов, но и смысла (иметь свои суждения, выражать эмоциональное отношение); воссоздавать в своем воображении прочитанное (представлять мысленно героев, события) и уметь рассказывать текст произведения в разных вариантах — подробно, выборочно, сжато, творчески с изменением ситуации.

На уроках литературного чтения решается целый комплекс задач, направленных на литературное образование и развитие каждого ученика: обогащается его читательский опыт, формируются читательские умения (умение читать, умение работать с текстом произведения, умение работать с книгой), обеспечивающие успешное овладение читательской деятельностью. Однако для развития творческой деятельности школьников необходима коллективная работа. Именно проведение литературных игр, конкурсов, викторин во внеурочное время способствует развитию творчества. На это и рассчитана программа «Читай – ка!».

Программа способствует развитию кругозора учащихся, их индивидуальности, повышению уровня знаний не только по чтению, но и по другим предметам. При подготовке к данным занятиям учащиеся читают много дополнительной литературы и произведений писателей.

Программа разработана с учетом приобретенных знаний во время первых двух лет обучения, предусматривает более глубокое изучение творчества детских писателей, применение ранее полученных знаний, обучение работе с книгой, формирование литературоведческих понятий, обогащение духовного мира ученика.

Занятия проводятся в школьной библиотеке. Это способствует установлению тесной связи ученик – библиотека, что очень актуально в современном мире, когда у детей снижается интерес к чтению. Связь ученик - библиотека имеет положительный результат для учащихся, расширяя их кругозор, умение пользоваться фондами библиотеки, знаниями о порядке расстановки книг в библиотеке, справочно-библиографическом аппарате библиотеки.

Настоящая программа разработана для учащихся четвертых классов общеобразовательной школы и рассчитана на 1 занятие в неделю.





















СОДЕРЖАНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ


  • Продолжение знакомства с творчеством русских детских писателей

  • Расширение читательского кругозора, способствование применению полученных знаний на основных уроках

  • Просмотр мультфильмов по изучаемым произведениям

  • Установление связи ученик – библиотека

  • Установление потребности в чтении, активной читательской позиции

  • Развитие творческого потенциала, знакомство с профессией писателя

  • Освоение основных элементов внутренней и внешней техники актера

  • Работа над речью

  • Сочетание работы над чтением: техническими навыками и

читательскими умениями

  • Различение художественных и научно-популярных произведений

  • Формирование литературоведческих понятий, обеспечивающих

полноценное восприятие произведения














МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ


Работа по развитию читательской и творческой активности читателей – младших школьников будет более эффективной, если:

  • обоснована и реализована система педагогических условий развития творческого потенциала ребенка средствами развивающих и развлекательных игр;

  • разработана и внедрена в процесс занятий программа, дающая возможность каждому ребенку развить свои коммуникативные способности, художественный вкус, расширить свой кругозор, умение выразить свое мнение;

  • интеллектуальные игры станут одним из способов привлечения детей к чтению.


Формы занятий: беседы о писателях, беседы о книгах, обзоры книг, литературные игры и викторины, уроки – путешествия, инсценировка сказок и рассказов, творческие мастерские, занятия «Читаем и рисуем», «Читаем по ролям», проектная деятельность.


Оснащение занятий: выставки книг, презентации и слайдовые композиции, использование мультимедийных средств, выставки рисунков.


Формы подведения итогов: игры по темам, обобщающее занятие «Лоцманы книжных морей», проект «Ромашка чтения».







УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН


Беседы о писателях. Познавательная информация о писателе, его произведениях, особенностях стиля произведений.

Обзорные беседы. Беседы по общим темам. Расширение кругозора учащихся.

Творческая мастерская. «Как написать смешной рассказ»

Проект. «Ромашка чтения» /Что мы читали летом?/

Литературные игры.

Экскурсии. «Путешествие в Читай-город»

Инсценировка произведений. Подготовка к постановке отрывков из произведений или сказок. Написание сценария. Ю. Сотник «Как я был самостоятельным»

Актерское мастерство. Упражнения для постановки голоса и дыхания. Сценическое движение и пространство.

Слайдовые композиции. Использование на занятиях интерактивной доски, различных технических средств. Составление презентаций.

Читаем и рисуем. С. Петрушевская «Приключения буквы «А»

Читаем по ролям. Ю. Сотник «Один дома»

Просмотр мультфильмов, прослушивание песен и аудиозаписей произведений.

Практические занятия по библиотечно-библиографическим знаниям.










ПЛАН РАБОТЫ КРУЖКА «ЧИТАЙ – КА!»


34

13

21












ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


  1. Арзамасцева И.Н., Николаева С.А.

Детская литература. – М.: Академия, 1998.


  1. Бражников А.И.

Интеллектуальные игры как способ привлечения детей к чтению. М.: Чистые пруды, 2006.


  1. Книги, помогающие жить: Рекомендательный указатель литературы/ Сост. Н.Е. Колоскова. – М.: Чистые пруды, 2008.


  1. Семейное чтение в год семьи. – М.: РШБА, 2008.


  1. Формы массовой работы с детьми в библиотеке: Словарь-справочник/ Сост. Я.В. Горская.- М.: Чистые пруды,2009.


  1. Фролова Ю.

Играем в библиотеке: методика и описание развивающих и развлекательных игр для детей всех возрастов. - М.: Чистые пруды, 2006.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 01.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров117
Номер материала ДБ-061593
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх