Пояснительная записка
- Статус программы
Программа составлена в соответствии с
требованиями Федерального государственного образовательного
стандарта начального общего образования. Программа рассчитана на 1 год.
Занятия проводятся 1 раз в неделю, в качестве межпредметного образовательного
модуля. Курс изучения программы рассчитан на учащихся 6- х классов. Всего
35 часов.
- Планируемые
результаты освоения курса внеурочной деятельности
В процессе
освоения программы у школьников будут сформированы личностные, метапредметные.
Личностные
результаты
- любовь и уважение
к Отечеству, культуре, народным традициям
- интерес к
воссозданию и изучению традиций лоскутного шитья
- чувство
прекрасного – умение чувствовать красоту и выразительность изделий
народного творчества, стремиться к совершенствованию личного
мастерства;
- эмоциональность;
умение осознавать и определять (называть) свои
эмоции;
- эмпатия
– умение осознавать и определять эмоции других людей; сочувствовать
другим людям, сопереживать;
-
Метапредметные
результаты
Регулятивные
УУД:
- самостоятельно
формулировать тему и цели занятия;
- составлять
план
решения учебной проблемы совместно с учителем;
- работать по
плану, сверяя свои действия с целью, корректировать свою деятельность;
- в
диалоге с учителем вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности
своей работы и работы других в соответствии с этими критериями.
Познавательные
УУД:
- перерабатывать и преобразовывать
информацию из одной формы в другую (составлять план, схему);
- пользоваться
схемами,
шаблонами, технологией пошива изделия;
- осуществлять
анализ и синтез;
- устанавливать
причинно-следственные связи;
Коммуникативные
УУД:
- высказывать и обосновывать
свою точку зрения;
- слушать и слышать
других, пытаться принимать иную точку зрения, быть готовым корректировать
свою точку зрения;
- договариваться и
приходить к общему решению в совместной деятельности;
- задавать
вопросы.
Программа
рассчитана на достижение воспитательных результатов первого уровня:
- повышение познавательного интереса к учебному
предмету «Технология»;
- развитие творческого потенциала
школьников;
- повышение уровня знаний по данному разделу
предмета « Технология»;
Не исключается возможность достижения
результатов второго и третьего уровней с отдельными обучающимися, достигшими
достаточно высоких результатов как в учебной деятельности по данному предмету,
так и во внеурочной. Это такие результаты, как:
Второй уровень результатов:
- участие школьников в школьных
конкурсах, олимпиадах
- заинтересованность в развитии
своих творческих способностей.
Третий уровень результатов:
- приобретение опыта
самостоятельного поиска информации в разных источниках;
- участие в олимпиадах,
конкурсах муниципального и регионального уровня.
Программа
рассчитана на учащихся средних классов.
Программа
предусматривает занятия в 1 раз неделю по 2часа.
Форма занятий:
групповая
- Содержание курса внеурочной деятельности
(35 ч,
1 ч в неделю)
Содержание занятий
Вводное
занятие(1ч)
Знакомство
с различными видами декоративно-прикладного творчества народов нашей страны.
Краткая история создания изделий из лоскутков. Традиции
в искусстве народов нашей страны. Демонстрация образцов и изделий. Связь с
направлениями современной моды. Возможности лоскутной пластики.
Организация рабочего места. Знакомство с
оборудованием, инструментами. Правила поведения учащихся. Правила техники
безопасности.
Основы
материаловедения(2ч)
Классификация текстильных волокон. Определение натуральных и синтетических
тканей.
Свойства тканей. Технологические свойства растительных и химических волокон.
Определение свойства тканей. Изучение свойств нитей основы и утка.
Определение лицевой, долевой нити в ткани. Определение в ткани вида
переплетения.
Влажно - тепловая обработка различных тканей. Тканые и нетканые материалы. Материалы,
применяемые в декоративно-прикладном искусстве
Основы
композиции(2ч)
Композиция, ритм, раппорт, орнамент. Определение места и размера узора в
изделии. Пропорции элементов.
Цветовой круг. Теплые и холодные цвета. Хроматические и ахроматические цвета.
Дополнительные цвета. Выполнение эскиза в цвете.
Подбор ткани по цвету, фактуре и рисунку.
Обрядовая
кукла(26ч)
Обрядовая кукла: знакомство с традициями народов, обрядовыми праздниками, ритуальными
оберегами и предметами прикладного искусства. Кукла как элемент праздничного
обряда. Приёмы изготовления обрядовых и игровых кукол, сопровождающих быт русских
крестьян.
Участие
в выставках(4) Проводится отбор лучших работ.
Формы организации внеурочных
занятий, основные виды деятельности:
наглядные – знакомство с иллюстративным
материалом, образцами поделок, швов, которые сопровождают рассказ и беседу
педагога, словесные – индивидуальные и групповые инструктажи, беседы, рассказ,
объяснение, практические – являются естественным продолжением и закреплением
теоретических знаний.
Календарно-тематическое
планирование курса «Очумелые ручки»
6-е
классы, 2016-2017 учебный год.
35
час. 1 час в неделю.
Учитель
Бачурская Л.Г.
№
|
Тема/Тема
занятия
|
Часов
|
|
Вводное занятие
|
1
|
1/1
|
Инструктаж
по ТБ. Введение в курс занятий
|
1
|
|
Основы материаловедения
|
2
|
2/1
|
Свойства
материалов
|
1
|
3/2
|
Материалы,
применяемые в декоративно-прикладном искусстве
|
1
|
|
Основы композиции
|
2
|
4/1
|
Основы
композиции. Композиция, ритм, раппорт, орнамент. Симметричное построение
узора. Определение места и размера узора в изделии. Пропорции элементов.
|
1
|
5/2
|
Цветовой
круг. Подбор ткани по цвету, фактуре и рисунку.
|
1
|
|
Обрядовая кукла
|
26
|
6/1
|
Куклы
из бабушкиного сундука
|
1
|
7/2
|
Традиционный
русский костюм
|
1
|
8/3
|
Превращение
носового платка
|
1
|
9/4
|
Вепсская
кукла
|
1
|
10/5
|
Кувадки
|
1
|
11/6
|
Пеленашка
|
1
|
12/7
|
Обрядовая
свадебная кукла
|
1
|
13/8
|
Мартинички
|
1
|
14/9
|
Мировое
дерево
|
1
|
15/10
|
Кострома
|
1
|
16/11
|
Крестец
|
1
|
17/12
|
Лихоманки
|
1
|
18/13
|
Бабушкина
кукла
|
1
|
19/14
|
Крупеничка
|
1
|
20/15
|
Кукла из
медвежьей стороны
|
1
|
21/16
|
Кукушечка
|
1
|
22/17
|
Коляда
|
1
|
23/18
|
Владимирская
Столбушка
|
1
|
24/19
|
Курская
Солбушка
|
1
|
25/20
|
Архангелогородская
Столбушка
|
1
|
26/21
|
Орловская
кукла
|
1
|
27/22
|
Солнечные
кони
|
1
|
28/23
|
Солнечные
символы
|
1
|
29/24
|
Рождественский
ангел
|
1
|
30/25
|
Кукла в
русском христианском быту
|
1
|
31/26
|
Матушкина
сказка
|
1
|
|
Участие в выставках
|
4
|
32/1
|
Подготовка
работ к выставке
|
1
|
33/2
|
Отбор
лучших работ
|
1
|
34/3
|
Оформление
выставки, приглашение гостей
|
1
|
35/4
|
Экскурсия
на выставку, представление своей работы
|
1
|
Итого
|
|
35
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.