Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Программа курса «Юные инспектора движения"

Программа курса «Юные инспектора движения"



  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:





















































Программа курса «Юные инспектора движения» (ЮИД).


Пояснительная записка.


Из года в год увеличивается поток автомобилей на дорогах, что создает объективную реальность возникновения дорожно-транспортных происшествий. Причем, несчастные случаи все чаще происходят не на больших транспортных магистралях, а на маленьких дорогах, рядом с остановками, а иногда и во дворе дома. И, к сожалению, зачастую причиной дорожно-транспортных происшествий бывают дети.

Это происходит потому, что учащиеся не знают правил дорожной безопасности или нарушают их, не осознавая опасных последствий нарушений.

Донести эти знания до детей, выработать в детях потребность в соблюдении правил дорожного движения для самосохранения - в этом и состоит задача учителя и курса ЮИД.

Общение с сотрудниками ГИБДД, беседы и игры на данную тему в непринужденной обстановке производит на детей более сильное впечатление, чем традиционный урок. В атмосфере общего творчества все усваивается намного легче, поэтому полезно устраивать конкурсы рисунков, сочинений, проблемные ситуации.

Конкурсы шоу – программ по агитации дорожно-транспортной безопасности дают возможность детям проявить свои творческие способности. Умение донести до других информацию, которую ты знаешь в творческой форме, не такое уж легкое дело, а главное интересное.

Соревнования по фигурному вождению велосипеда с соблюдением правил дорожного движения дают возможность проявить себя на практике.

В том случае, когда учащийся чувствует себя водителем, отвечающим за положение на проезжей части дороги, помогает сознательней оценивать поведение пешехода и быть более требовательным к себе. Причем, знание основ медицинских знаний и умение оказывать первую медицинскую помощь в аварийной ситуации помогает учащимся уверенней чувствовать себя в жизни.

В конце курса дать возможность детям проверить свои знания и умения на школьных соревнованиях «Безопасное колесо» является лучшей проверкой работы данного курса. Лучшие участники могут проявить себя в районных соревнованиях «Безопасное колесо».














Главные принципы:

1. Деятельность курса не должна нарушать учебного процесса школы.

2. Использование наглядного пособия, ИКТ и всех средств наглядности.

3. Предполагает постепенное усложнение материала.

4. Добровольность участия в данном виде деятельности.

5. Активность и творческий подход к проведению мероприятий.

6. Доброжелательная и непринужденная обстановка работы кружка.


Цель:

Охрана жизни и здоровья юных граждан, защита их прав и законных интересов путем предупреждения дорожно-транспортных происшествий используя различные формы деятельности.


Задачи:

1. Закрепление полученных знаний по ПДД учащимися на классных часах и углубление их.

2. Выработка навыков поведения на улице, дороге, перекрестках через решение проблемных ситуаций, игровые моменты, пропаганду безопасности движения.

3. Обучение грамотным действиям в непредвиденных чрезвычайных ситуациях на дороге.

4. Практическое закрепление знаний и умений по правилам вождения велосипеда на специально отведенной площадке.

5. Воспитание ответственного образцового участника дорожного движения, активного агитатора безопасности дорожного движения.

6. Сотрудничество с работниками ГИБДД в практической деятельности.


Основные методы, используемые для реализации программы курса:


В обучении – практический, наглядный, словесный, работа с книгой, видеометод.

В воспитании – (по Г.И. Щукиной) – методы формирования сознания личности, методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения, методы стимулирования поведения и деятельности.


Программа курса «ЮИД» относится к социально-педагогической направленности: создаются условия для социальной практики ребенка в его реальной жизни, накопления нравственного и практического опыта.


Работа курса «ЮИД» основывается на различных видах деятельности:

- Создание уголка безопасности дорожного движения;

- Изучение правил дорожного движения и пропаганда их в классах;

- Встречи и беседы с инспектором ГИБДД;


- Встречи с медицинским работником, с целью изучения основ медицинских знаний и применения знаний на практике;

- Проведение практических занятий по вождению велосипеда;

- Участие в различных конкурсах по профилактике дорожно-транспортной безопасности;

- Проведение игр, конкурсов, соревнований в школе.


Основные формы деятельности курса по данной программе: обучение, применение знаний на практике через практические занятия, соревнования,

игры, практическая работа по проведению пропаганды безопасности дорожного движения через конкурсы, викторины, шоу-программы.


В работе курса участвуют учащиеся 3 класса. Создается актив детей для оказания помощи изучения ПДД во всех классах начального и среднего звена через агитацию, пропаганду, конкурсы, игры, соревнования.

Занятия проводятся 2 раза в неделю по 1ч.30 мин.


Личностные и метапредметные результаты освоения курса ЮИД


  • Самостоятельности в принятии правильного решения;

  • Убежденности и активности в пропаганде добросовестного выполнения правил дорожного движения, как необходимого элемента сохранения своей жизни;

  • Внимательности и вежливости во взаимоотношениях участников дорожного движения;

  • Здорового образа жизни и навыка самостоятельного физического совершенствования.

  • Основная часть работы кружка полагается на подготовку детей к соревнованиям «Безопасное колесо».


Учащиеся должны:

знать:

  • правила дорожного движения, нормативные документы об ответственности за нарушение ПДД;

  • серии дорожных знаков и их представителей;

  • способы оказания первой медицинской помощи;

  • техническое устройство велосипеда.

уметь:

  • работать с правилами дорожного движения, выделять нужную информацию;

  • работать по билетам, предложенным газетой «Добрая дорога детства»;

  • читать информацию по дорожным знакам; оценивать дорожную ситуацию;

  • оказывать первую медицинскую помощь пострадавшему;

  • управлять велосипедом.



иметь навыки:

  • дисциплины, осторожности, безопасного движения как пешехода, пассажира, велосипедиста;

  • взаимной поддержки и выручки в совместной деятельности;

  • участия в конкурсах, соревнованиях.

  • активной жизненной позиции образцового участника дорожного движения.






Содержание курса ЮИД


Деятельность курса «ЮИД» строится по методике коллективной творческой деятельности (КТД).

Конкретные методы, используемые при реализации программы:

  • в обучении - практический (практическая работа в библиотеках, практическая работа при оказании первой медицинской помощи, вождение велосипеда); наглядный (изучение правил ДД, демонстрация дорожных знаков, таблиц по оказанию первой помощи, аптечки…); словесный (как ведущий-инструктаж, беседы, разъяснения); работа с книгой ( чтение, изучение, составление плана, поиск ответа на вопрос); видеометод (просмотр, обучение).

  • в воспитании – (по Г. И. Щукиной) – методы формирования сознания личности, направленные на формирование устойчивых убеждений (рассказ, дискуссия, этическая беседа, пример); методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения (воспитывающая ситуация, приучение, упражнения); методы стимулирования поведения и деятельности (соревнования, поощрения).



В практической работе по реализации программы можно использовать следующие формы деятельности:

1. Викторина «Олимпиада автоэрудитов (по истории ПДД).

2. Создание ситуации выбора ( разбор дорожно-транспортных происшествий).

3. Уроки творчества (составление викторин, сочинение писем водителю, стихов по ПДД, рисование рисунков, плакатов, выступление с агитбригадами)



4. Соревнования, состязания (по вождению велосипеда, по оказанию первой медицинской помощи пострадавшему в ДТП).

5. Час вопросов и ответов (встречи с инспектором ГИБДД, медсестрой, работа в группах).

6. Викторины, конкурсы, кроссворды.

7. Игра «Да – нет» (при проверке знаний по правилам ДД).

8. Проведение «минуток» по профилактике несчастных случаев на дороге в группе, в своих классах.

9. Составление схемы «Безопасный маршрут Дом – школа – дом» в начальных классах.

10. Различные методические разработки игр, мероприятий, конкурсов, викторин по ПДД.





Занятия проводятся в кабинете.




Техническое оснащение:

- компьютер с экраном и проектором;

- магнитофон;

- плакаты по ПДД;

- препятствия из автогородка.


Методическое:

- билеты по ПДД, страхованию, медицине.

- рисунки ребят с конкурсов по ПДД.

- разработки проведения различных игр, конкурсов, викторин, театрализованных представлений

- программа по изучению правил дорожного движения в школе 1-9 кл.

- методические рекомендации по организации профилактики детского дорожно-транспортного травматизма.

- методические пособия для изучения ПДД по программе в классах.

- видеоматериалы для проведения пропаганды изучения ПДД в начальных классах


Подведение итогов осуществляется путем конкурсных встреч, проводимых по специальному плану на основе положения о Российском смотре «Безопасное колесо».

Критериями выполнения программы служат: активность участия детей в пропаганде, в конкурсах, в мероприятиях данной направленности, проявление творчества, самостоятельности.






Прогнозируемые результаты работы курса


Результатами воспитательно-образовательной деятельности программы являются: развитие и совершенствование навыков поведения на дороге, оказания доврачебной медицинской помощи, разносторонняя физическая и психологическая подготовка учащихся, а также успешное выступление команды отряда на районном конкурсе «Безопасное колесо».













Список литературы.


1. Авдеева Н.Н , Князева О.Л., Стеркина Р.Б. Безопасность на улицах и дорогах, 2013г.

2. Атлас медицинских знаний

3.Бабина Р.П. О чем говорит дорожный алфавит. Мет. Пособие. М: Издательство АСТ-ЛТД, 2014г.

4. Бабина Р.П. Безопасность на улицах и дорогах. Мет. пособие 1-4 кл. М: ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 2013г.

5. Бабина Р.П. Увлекательное дорожное путешествие. Учебное пособие для учащихся начальной школы, 2013г.

6. Бабина Р.П. Советы Дяди Степы, 4 кл.,2013г.

7. Бабина Р.П. Уроки Светофорика, 2 кл.,2014г.


8. Извекова Н.А. Правила дорожного движения. Учебное пособие для 3 кл., М: Просвещение, 2014г.

9. Инструкции лицам, работающим с детьми и обеспечивающим безопасность на дороге.2014г.

10 Косой Ю.М. Про дороги и про улицы,2013г.

11. Кузьмина Т.А., Шумилова В.В. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма, Волгоград, Издательство «Учитель», 2013.

12. Методические рекомендации по организации работы по безопасности дорожного движения в школе, 2013.

13.Правила дорожного движения Российской Федерации, М: Эксмо, 2013.

14. Смушкевич Е.С., Якупов А.М. Мы идем по улице. Сборник материалов и мет. Рекомендаций к изучению правил безопасного движения в 1кл.,2014.

15. Смушкевич Е.С., Якупов А.М. Мы идем по улице. Сборник материалов и мет. Рекомендаций к изучению правил безопасного движения во 2кл., 2013

16. Смушкевич Е.С., Якупов А.М. Мы идем по улице. Сборник материалов и мет. Рекомендаций к изучению правил безопасного движения в 3 кл., 2013




















Обязанности и права

Юного инспектора движения


Юный инспектор движения обязан:


Дорожить честью, званием юного инспектора движения, активно участвовать в делах отряда, своевременно и точно выполнять задания командира отряда.

Изучать правила дорожного движения и быть примером в их исполнении.

Вести разъяснительную работу среди сверстников и детей младшего возраста по пропаганде правил дорожного движения.


Беречь и укреплять общественный правопорядок, участвовать в предупреждении нарушений детьми правил дорожного движения.


Укреплять своё здоровье, систематически заниматься физической культурой и спортом.


Юный инспектор движения имеет право:


Участвовать в обсуждении всех вопросов, относящихся к деятельности отряда и вносить соответствующие предложения.


Обращаться за помощью и консультацией по вопросам безопасности дорожного движения и общественного правопорядка в местные органы полиции и Госинспекции.

Участвовать в патрулировании на улицах, в микрорайоне школы по соблюдению правил дорожного движения, организации разумного досуга детей и подростков.


Юный инспектор движения может награждаться за активную работу в отряде грамотами, направляться на районные, областные слёты юных инспекторов движения.


Список

отряда юных инспекторов дорожного движения
































Клятва юидовца



Я (фамилия, имя), вступая в члены юных инспекторов движения, клянусь:

  • Быть достойным членом отряда ЮИД и примером для всех ребят;

  • Непримиримо относиться к нарушителям правил дорожного движения;

  • Всегда приходить на помощь тому, кому трудно;

  • Хорошо знать и выполнять правила дорожного движения, пропагандировать их среди ребят;

  • Вырабатывать и закалять волю;

  • Активно участвовать в работе отряда ЮИД;

  • Знать о славных и героических делах государственной автомобильной инспекции, государственной инспекции безопасности дорожного движения.









Быть верным помощником работников ГИБДД, с честью и достоинством носить звание члена отряда ЮИД.











Речёвка отряда


- Вот зажёгся красный глаз –

- Это нам стоять приказ!

- Жёлтый глаз мигнёт народу –

- Приготовься к переходу!

- А зелёный загорится?

- Путь свободен.

- Сам решай:

- Можно смело торопиться,

Можно топать не спеша.

- Это просто?

- Просто!

- Это ясно?

- Ясно! И совершенно безопасно!






Отрядная песня

«Соблюдай!»

Загорелся, заискрился,

Светофор озорной,

Путь, подсказывая людям:

Жди, иди или стой!

Светофор ГАИ поможет,

Ну и ты помоги,

Запишись в ЮИД скорее,

Всё ещё впереди!


Припев:

Это – не забава!

Это – не игра!

Правила дороги изучать пора!

Соблюдай, правила движения.

Соблюдай, все без исключения.

Соблюдай, их по всей России.

Соблюдай, сделано в ЮИДе!


Очень сложно на дороге

Не попасть в ДТП!

Берегите руки, ноги, изучай ПДД.

Расскажите всему свету,

Унесите домой,

Эту песню вместе с нами –

Ты сегодня допой!


Припев тот же:



Я ОТВЕЧАЮ ЗА ВСЕ, И КАЖДАЯ ГРУППА - ЗА СВОЕ НАПРАВЛЕНИЕ


Командир отряда – Рявкин Вадим


  • группа квалификации: Исхакова Таня,

Ямщикова Вика.


занимается оформлением удостоверений ЮИД, судейством во время соревнований;


  • группа оформления:Логинова Полина, Кожевникова Полина.



отвечает за наглядную агитацию;


  • группа пропаганды:

Казарин Костя, Разманов Саша, Щербаков Кирилл.


проводит беседы по Правилам дорожного движения среди детей;


  • группа дознания:

Мелехин Матвей, Супрун Матвей.



проводит работу с нарушителями Правил дорожного движения;


  • дивизион регулировщиков:

Моор Сергей, Буторин Даниил.



несет дежурство на дорогах перед школой до и после занятий, регулирует движение школьников;


  • спортивная группа: работает с велосипедистами.






.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

по программе «ЮИД»

.


Дата

Тема

Кол-во часов


Т

П


ОКТЯБРЬ 2015г.


1.


Цели, задачи курса ЮИД. Организационные вопросы. Оформление уголка ЮИД. Правила поведения на кружке Правила поведения на улице во время прогулки, экскурсии

1



2.


Правила поведения на улице во время прогулки, экскурсии


2


3.


Обязанности пешеходов и пассажиров. Правила поведения в организованной колонне

1



4.


Что такое улица и дорога. Элементы. Жилая зона. Загородная дорога

2



5.


Экскурсия на улицу


1


6.


Составление индивидуального безопасного маршрута

2



7.


Работа по карте «Безопасный маршрут


1


8.


История создания первого светофора. Принцип работы современного светофора

2



9.


Виды светофоров

1



НОЯБРЬ


10.


Регулировщик. Назначение. Сигналы регулировщика.

2



11.


Решение тестов и дорожных задач. Тренировка в подаче сигналов регулировщика


1


12.


Перекрёсток и его виды. Проезд перекрёстков

2



13.


Решение тестов и дорожных задач


1


14.


Решение тестов и дорожных задач


2


15.


Экскурсия «Правила перехода через перекрёсток»


1


16.


Назначение и роль дорожных знаков в регулировании дорожного движения. История дорожных знаков. Дорожные знаки и их группы.

2



17.


Дорожные знаки и их группы.


1


18.


Предупреждающие знаки.

2



ДЕКАБРЬ


19.


Изготовление макетов дорожных знаков.


1


20.


Знаки приоритета. Запрещающие знаки.

2



21.


Изготовление макетов дорожных знаков.


1


22.


Предписывающие знаки. Знаки особых предписаний.

2



23.


Информационные знаки. Знаки сервиса.

1



24.


Решение тестов и дорожных задач


2


25.


Расположение транспортных средств на проезжей части. Остановка. Стоянка. Стоянка и остановка двухколёсных транспортных средств

2



26.


Остановка общественного транспорта.

1



ЯНВАРЬ 2016г.


27.


Решение тестов и дорожных задач на дорожном макете


2


28.


Ситуации дорожных «ловушек». Обсуждение. Работа со схемами

1



29.


Устройство и техническое обслуживание велосипеда. Снаряжение велосипеда. Экипировка.

2



30.


Правила движения велосипедистов. Перевозка людей и груза на велосипеде


1










31.


Правила проезда велосипедистами пешеходного перехода. Движение групп велосипедистов.

2



32.


Велосипедист в дорожном движении. Разбор дорожной ситуации в рабочей тетради


1


ФЕВРАЛЬ


33.


Велосипедист в дорожном движении. Работа учащихся с электронным экзаменатором


2


34.


Фигурное вождение велосипеда. Прохождение отдельных препятствий на велосипеде


1


35.


Фигурное вождение велосипеда в целом


2


36.


Фигурное вождение велосипеда в целом


1


37.


Автодорога. Дополнительные требования. На железной дороге

2



38.


ДТП. Причины ДТП. Ответственность за нарушение ДТП.

1



39.


Повторение правил дорожного движения.Решение тестовых заданий

1

1


40.


Первая медицинская помощь. Транспортировка пострадавших

1



МАРТ


Медицинская аптечка. Содержимое новой автомобильной аптечки

41.


Раны, их виды, оказание первой помощи

1

1


42.


Виды кровотечений. Оказание первой помощи


1


43.


Виды и техника наложения повязок.

1

1


44.


Травма головы , грудной клетки , живота


1


45.


Оказание помощи пострадавшему при травме головы, грудной клетки , живота

1

1


46.


Шок, обморок.

1



47.


Ушибы, вывихи и переломы

1

1


48.


Оказание помощи пострадавшему при переломах


1


49.


Ожоги. Степени ожогов. Обморожение. Степени обморожения

1

1


АПРЕЛЬ


Оказание первой помощи при ожогах и обморожениях

50.


Обморок. Сердечный приступ. Оказание первой помощи

1



51.


Ответы на вопросы билетов и выполнение практического задания

1

1


52.


Подготовка к конкурсу «Безопасное колесо»

1



53.


Подготовка к конкурсу «Безопасное колесо»

1

1


54.


Подготовка к конкурсу «Безопасное колесо»

1



55.


Подготовка к конкурсу «Безопасное колесо»

1

1


56.


Понятие «страхование», «страхователь», «страховой случай», «страховщик»

1



57.


Виды, отрасли, формы страхования. Страхование от несчастных случаев. Страхование автогражданской ответственности

2



58.


Просмотр видеофильма по ПДД


1


МАЙ


59.


Викторины. Конкурсы.


2


60.


Работа учащихся с электронным экзаменатором


1


61.


Подготовка игр и конкурсов по ПДД для учащихся


2


62.


Проведение игр и конкурсов по ПДД для учащихся


1


63.


Встреча с сотрудниками ОГИБДД

2



64.


Итоговое занятие: подведение итогов работы за год , утверждение плана работы на следующий год

1










Итого:


54

42





hello_html_m4d466bb7.png


Автор
Дата добавления 28.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров198
Номер материала ДВ-016074
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх