Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Программа курсов для взрослых "Основы песочной анимации"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Программа курсов для взрослых "Основы песочной анимации"

библиотека
материалов

Программа курса для взрослых на тему:

«Основы песочной анимации!»


Цель курса:


Создание условий для развития творческих способностей и логического мышления, обеспечение социальной успешности, сохранение и укрепление психического здоровья ребенка через эстетическую, нравственную и духовную силу искусства посредством создания песочной анимации.


Задачи курса:


 - развитие познавательных процессов (восприятие, внимание, память, образно-логическое мышление, пространственное воображение);


- развитие творческого потенциала, раскрытие своих уникальных способностей, формирование коммуникативных навыков;


- тренировка мелкой моторики рук, координации движения, пластики,  которая стимулирует мыслительные процессы, улучшает память, развивает речь (логопедия);

-  равноценное развитие и работа левого (мышление, логика) и правого (творчество, интуиция)полушарий головного мозга - развить межполушарное взаимодействие, ребёнок создаёт рисунки двумя руками;

- гармонизация эмоционального состояния, умение расслабляться, получение ресурса (снятие эмоционального напряжения у тревожных, агрессивных и гиперактивных детей).


Урок 1. Введение в курс


  1. «Что такое песочная анимация?»


Песочная анимация – это искусство, которое в последнее время становится очень популярным. Действительно, с помощью песка можно рассказать о чем угодно, создавая целые истории. Создание картины песком – увлекательный процесс, он затрагивает все сферы чувств, пробуждает творчество, расслабляет и вдохновляет одновременно.

Разных стили песочной анимации –песочный мультфильм, «живой мультфильм».


  1. «Что даёт песочная анимация?»


Арт-терапия «песочная анимация» способствует как духовно-нравственному, так и физическому оздоровлению, представляя такую систему здоровьесберегающих воздействий, которая основана на занятиях ИЗО, а также применяется с целью сохранения или восстановления здоровья детей.

Использование арт-терапии в развивающей работе позволяет глубже понять внутреннее состояние ребёнка, помогает отреагировать на негативные переживания и снять возникшее психоэмоциональное напряжение, например, агрессию, тревожность, застенчивость.

Песочная анимация способствует созданию эмоционального комфорта в группе.Дети способны многому научиться, создавая песочную анимацию:

- Коммуникативности-выполнение заданий совместно с партнером (родителем, педагогом) приносит большую пользу и нравится многим детям, сближает их со взрослыми.

- Приобщению к слушанию музыки, к пению, подпеванию взрослым, сопровождению пения выразительными движениями.

- Формированию умения слушать текст, рисовать песком действия, соответствующие этим словам.

- Пониманию, что такое композиция.

- Умению трансформации песочного изображения.


  1. «Что требуется для песочной анимации?»


- Световой стол (поверхность стекла должна быть матовой, а высота стола должна быть удобной для работы),

- Лампы,

Штатив (высотой примерно 2м, на котором закрепите видеокамеру или фотокамеру ),

- Видеокамера,

- Проектор (расположить его таким образом, чтобы зрителю было видно все, что происходит на стекле),

- Фотоаппарат,

- Компьютер,

- Песок( лучше вулканический песок, потому что у него очень мелкое зерно, что позволяет прорисовывать даже мелкие детали. Если специального песка нет, то надо хорошо просеять обычный речной песок),

- Бумага,

- Карандаш,

- Антистатик,

- Ткань для протирки стекла,

- Дополнительные инструменты

(стеки, кисточки, предметы быта, игрушки

и многое др.).


  1. «С чего начать?»


Первым делом необходимо изучить основы техники рисования песком.

И только после этого, можно изучать способы песочной анимации. Надо подготовить все необходимые для работы инструменты, оборудование.



II. Техникапесочной анимации


Урок 2. «Волшебство сюжета»


Придумайте сюжет вашей истории. Он должен иметь завязку, основную часть с кульминацией и развязку или финал. Должен цеплять зрителя , интриговать, быть непредсказуемым, держать в напряжении.



Урок 3 «Сценарий»


Картинки должны сменяться довольно-таки быстро, чтобы зрителя держать в напряжении, и дабы последний не утратил интереса к происходящему,но трансформироваться, перетекать плавно. Необходимо использовать необычные яркие и эффектные образы – зритель не должен легко предугадывать следующий кадр.


Урок 4«Раскадровка»


Необходимо продумать каждый кадр, сцену отдельно. Между ними не должно быть резких переходов. Чем больше кадров продумано, тем плавнее, интереснее будет мультфильм и легче съёмка.


Урок 5 «Приёмы анимации»


Далее рисуем, используя технологию рисования песком. Фон может быть как светлым, т.е. без песка, так и темным – когда все засыпано сыпучим материалом. На светлом фоне прорисовываем мелкие детали, к примеру, части лица. На темном фоне необходимо стирать песок в тех местах, где будут размещаться необходимые детали рисунка. Надо быть очень аккуратным, так как определять границы элементов необходимо с первой попытки, потому что повторить невозможно.Для прорисовки больших круглых деталей необходимо очищать поверхность кругообразными движениями пальца, для рисования отдельных линий проводить мизинцем по песку, для рисования множества точек используйте кончикипальцев обеих рук одновременно. Необходимо обязательно соблюдать масштаб.

Картинки должны перетекать плавно друг в друга ,т.е. каждый раз не должны сметать весь песок и начинать рисовать всё заново. Анимация песка - перетекание, переход, изменение рисунков по сюжету. Чем больше кадров продумано, тем плавнее, интереснее будет мультфильм и легче съёмка.


III. Дополнительные инструменты и материалы рисования песком


Могут использоваться:


  1. Стеки,

  2. Кисточки,

  3. Предметы быта,

  4. Игрушки,

  5. Деревянная дощечка,

  6. Рифлёная раковина ракушки,

  7. Соль,

  8. Кофе,

  9. Манка.

  10. Цветной фон

  11. Выбор (многое др.).


IV. Правила обращения с оборудованием и материалом


1. Нельзя брать песок в рот - можно подавиться!

2. При рисовании песком должны быть чистые ручки и носики.

3. Нельзя бросать песок в лицо – можно повредить глаза!

4. Нельзя вдыхать песок - можно задохнуться!

5. После рисования песком – надо вымыть руки!

6. Не следует использовать предметы и материалы, которые могут поцарапать стекло.

7. Для того, чтобы песок не электризовался, необходимо обрабатывать поверхность стола антистатиком.

8. Песок время от времени следует очищать.

Полезно, чтобы дети делали это самостоятельно, просеивая песок через самое мелкое сито.

9. Через какое-то время в песке образуются комочки (это от использования антистатика). В таком случае песок нужно заменить.


V.Некоторые практические методы создания песочной анимации


  1. Создание песочного мультфильма индивидуально.

  2. Создание песочного мультфильма в 4 руки и более.

  3. Создание песочного мультфильма по тексту.

  4. Создание песочного мультфильма по игре.

  5. Создание песочного мультфильма по музыке.

  6. Создание песочного мультфильма по замыслу.

  7. Создание импровизированной совместной творческой работы.

  8. Создание «живой» песочной анимации.



VI.Задания

на практическую часть курса«Основы песочной анимации!»


1). Сюжетная анимация по тексту


Стихи


Пример 1. «Осень»

Облака собрались в кучу,

Превратились в злую тучу.

Стали лить на землю воду,

И испортили погоду.(рисуют дождь)

Сколько знаю я дождей?

Сосчитайте поскорей.

Дождик с ветром,

Дождь грибной, (рисуют гриб)

Дождик с радугой-дугой, (рисуют радугу)


Пример2. «Подводный мир»

Лето. Жарко. Выйду к морю.

Ноги трогает прибой.

Пыль дорог с сандалий смою

Посейдона бородой!

Отложу в сторонку обувь,

Пусть горячий золотой

Прилипает мягко ровно

На ступни песчаный слой!

Пусть кружатся в небе чайки,

Пусть на море полный штиль.

Под водою рыбок стайки

Дружно пустятся в кадриль!


Пример3. «Железной дороги».

У меня игрушек много,
Но железная дорога -
Моя лучшая игра,
В гости ходит детвора.
На полу всем вместе нужно
Все собрать нам рельсы дружно,
Чтоб железный паровоз
Не скатился под откос.
Называют его скорый,
Цвет вагонов всех зеленый,
Быстро мчится паровоз,

Раздается стук колес.

В нем ковровые дорожки

И звенят в стаканах ложки,

За окном бегут огни,

Остановка впереди.


Пример4. «Наш детский сад»

Стихотворение о детском садике

Детки в садике живут,

Здесь играют и поют,

Здесь друзей себе находят,

На прогулку с ними ходят.

Вместе спорят и мечтают,

Незаметно подрастают.

Детский сад - второй ваш дом,

Как тепло, уютно в нем!

Вы его любите, дети,

Самый добрый дом на свете!


Проза


Тема психологии «Сотвори солнце в себе»

В природе есть солнце. Оно всем светит, всех любит и греет. Давайте сотворим солнце в себе. Закройте глаза, представьте в своём сердце маленькую звёздочку. Мысленно направляем к ней лучик, который несёт любовь. Звёздочка увеличилась. Направляем к ней лучик, который несёт в себе мир. Звездочка опять увеличилась, Направляем лучик с добром, и звёздочка стала ещё больше. Мы направляем к звёздочке лучики, которые несут здоровье, радость, тепло, свет, нежность, ласку. Теперь звёздочка становиться большой, как солнце. Оно несёт тепло все – всем (руки в стороны перед собой). Спасибо!


2). Сюжетная анимация по игре


Пример: игра «Мы сила»

Мы стоим рука в руке, вместе мы большая сила,

можем мы большими быть, можем маленькими стать,

но никто один не будет!


3). Сюжетная анимация по музыке


Примеры:

  1. «Музыка леса»

  2. «Времена года»

  3. «Веселый зоопарк» (по весёлой музыке )

  4. «Сказочные герои» (по выбранной музыке)

  5. «Прекрасное рядом» (по выбранной музыке)


4). Сюжетная анимация по замыслу

Примеры:

1. «Сказочные птицы»

2. «Цветы тоже бывают разными»

3. «Два зонтика и его друзья»

4. «Город сновидений»

5. «Разноцветная сказка»

6. «Морские водоросли и другие морские таинства»

7. «Ураган»


5). Сюжетная анимация по ощущению


Например по темам физических упражнений.


Подготовила:

Руководитель Клуба Аниматоров «МультСоздайка» Н.А.Якимчук

Автор
Дата добавления 12.03.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров682
Номер материала ДВ-519972
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх