Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Программа лагеря с дневным пребыванием "В гостях у сказки"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Программа лагеря с дневным пребыванием "В гостях у сказки"

библиотека
материалов

ОМС «Управление образования города ….»

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 00»





УТВЕРЖДАЮ:

директор школы Е.П. Пугина












Программа лагеря с дневным пребыванием

«В гостях у сказки»

















Информационная карта программы



1


Полное название программы

Программа пришкольного лагеря с дневным пребыванием «В гостях у сказки»


2


Цель программы

Создание оптимальных условий, обеспечивающих полноценный отдых детей, сохранение их здоровья, привитие навыка вдумчивого чтения и творческое развитие.



3


Задачи

Создание условий для организованного отдыха детей, полезного для физического и духовного развития.

Пропаганда здорового образа жизни.

Укрепление здоровья, содействие полноценному физическому и психическому развитию.

Привитие интереса к чтению

Приобщение ребят к творческим видам деятельности, развитие творческого мышления.

Развитие потребности и способности ребёнка проявлять своё творчество.

Формирование культуры поведения, санитарно-гигиенической культуры.

Формирование у школьников навыков общения и толерантности.

Привитие навыков здорового образа жизни, укрепление здоровья.

Предупреждение противоправных действий.


4


Направление деятельности

Программа по своей направленности является комплексной, т. е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря. При этом ключевым направлением является – духовно – нравственное через приобщение детей к литературе, различным видам творческой деятельности.


5


Краткое содержание программы

Программа содержит: пакет нормативно-правовых документов; мероприятия, реализующие Программу; ожидаемые результаты и условия реализации; приложения.


6

Автор программы



7

Муниципальное образовательное учреждение, реализующее программу

МБОУ «СОШ № 00» г. …, …… области



8

Кадры.

Учителя начальных классов, учитель физической культуры учителя-предметники, библиотекарь.

9

Адрес, телефон


10

Место реализации

Лагерь с дневным пребыванием на базе МБОУ «СОШ № 00» г. …..

11

Количество, возраст учащихся

115 учащихся, с 6,5 до 16 лет

12

Сроки проведения, количество смен

Июнь, 1 смена (2 – 25 июня 2014 г.)

13

Источники финансирования

Финансирование лагеря осуществляется за счёт средств бюджета, родительских средств

















































Пояснительная записка


Лето для детей – это восстановление здоровья, развитие творческого потенциала, совершенствование личностных возможностей, время открытий, время игры, время событий и встреч, время познания новых людей, а главное - самого себя, время отдыха от учебного процесса. При этом, образовательный процесс не прекращается в летний период. Без уроков и выполнения домашнего задания упор делается на воспитание, приобщение к социально – значимым делам.

Разработка данной программы организации летнего каникулярного отдыха, оздоровления и занятости детей была вызвана:

– повышением спроса родителей и детей на организованный отдых школьников;

– обеспечением преемственности в работе лагеря предыдущих лет;

– необходимостью использования богатого творческого потенциала подростков и педагогов в реализации цели и задач программы.

Данная программа по своей направленности является комплексной, т. е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря. При этом приоритетным является развитие духовно – нравственного потенциала через приобщение учащихся к искусству, литературе, различным видам творческой деятельности. Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (красота, духовный мир человека, самовыражение в творчестве и искусстве).

Содержательной стороной указанного направления деятельности является:

- представления о душевной и физической красоте человека;

- формирование эстетических идеалов, чувства прекрасного;

- умение видеть красоту природы, труда и творчества;

- интерес к чтению, произведениям искусства, детским спектаклям, концертам, выставкам, музыке;

- интерес к занятиям художественным творчеством;

- стремление к опрятному внешнему виду;

- отрицательное отношение к некрасивым поступкам и неряшливости.

Концептуальной основой программы является приобщение детей к чтению и, прежде всего, сказок.

Данное направление деятельности является актуальным для современных школьников.

Поколение нынешних школьников в массе не хочет читать книги. Следует признать, что телевиденье, современные гаджеты, компьютеры и Интернет в основном не способствуют приобщению подрастающего поколения к книжной культуре, хорошей литературе, и вообще, настоящему искусству. У детей формируется, в первую очередь, психологическая привязанность к современным средствам коммуникации, Интернету, социальным сетям и мобильным терминалам. Следует понимать, что чтение – вообще, достаточно непростой творческий акт, в котором задействованы сложные психические процессы: внимание, представление и воображение. В процессе и в результате чтения каждый человек по-своему представляет героев и события. Телевиденье и кино подаёт всё в готовом виде. Многие родители вслед за учениками думают так: зачем ребёнку читать, если он может посмотреть кино, скачать рецензию из интернета или просмотреть краткое содержание. В результате дети безграмотно пишут, не умеют рассуждать, путают времена и события. В результате дети не умеют (и не слишком хотят учиться) самостоятельно извлекать нужную информацию из текстов, потому что их текстовое мышление развито недостаточно. Происходит мыслительная деградация.  

Для предотвращения подобного состояния и разработана программа лагеря «В гостях у сказки».

По продолжительности программа является краткосрочной, т. е. реализуется в течение I лагерной смены. В лагере отдыхают 115 обучающихся.

Основной состав лагеря – это учащиеся школы № 30 в возрасте 6,5 –16 лет.

Лагерь – это сфера активного отдыха, разнообразная общественно значимая досуговая деятельность, отличная от типовой назидательной, дидактической, словесной школьной деятельности. Лагерь дает возможность любому ребенку раскрыться, приблизиться к высоким уровням самоуважения и самореализации. Лагерь с дневным пребыванием учащихся призван создать оптимальные условия для полноценного отдыха детей. Детский лагерь с дневным пребыванием является частью социальной среды, в которой дети реализуют свои возможности, потребности в индивидуальной, физической и социальной компенсации в свободное время. Летний лагерь является, с одной стороны, формой организации свободного времени детей разного возраста, пола и уровня развития, с другой – пространством для оздоровления, развития художественного, технического, социального творчества.






Цель и задачи программы



Цель программы

Создание оптимальных условий, обеспечивающих полноценный отдых детей, сохранение их здоровья, привитие навыка вдумчивого чтения и творческое развитие.



Задачи

  • Создание условий для организованного отдыха детей, полезного для физического и духовного развития.

  • Пропаганда здорового образа жизни.

  • Укрепление здоровья, содействие полноценному физическому и психическому развитию.

  • Привитие интереса к чтению

  • Приобщение ребят к творческим видам деятельности, развитие творческого мышления.

  • Развитие потребности и способности ребёнка проявлять своё творчество.

  • Формирование культуры поведения, санитарно-гигиенической культуры.

  • Формирование у школьников навыков общения и толерантности.

  • Привитие навыков здорового образа жизни, укрепление здоровья.

  • Предупреждение противоправных действий.







Содержание программы


Направления деятельности лагеря


  • Физкультурно – спортивное;

  • Профилактическое;

  • Социально – значимые дела;

  • Познавательное;

  • Творческое;

  • Гражданско – патриотическое.

Название направления

Краткое описание

Физкультурно – спортивное

  • Посещение плавательного бассейна;

  • Мониторинг состояния здоровья детей медицинским работником в начале и конце смены, ежедневный контроль за состоянием здоровья детей;

  • Утренняя гимнастика с пробежкой;

  • Соблюдение режима проветривания отрядных помещений и режима питья детей;

  • Принятие солнечных и воздушных ванн (в течение всего времени пребывания в лагере в соответствие с погодными условиями);

  • Организация здорового питания детей;

  • Организация спортивно – массовых  мероприятий и подвижных игр;

  • Проведение спортивных соревнований

  • Организация мероприятий способствующих привитию навыков ЗОЖ


Профилактическое

  • Встречи с инспектором ОДН;

  • День наркопрофилактики (26 июня);

  • Игровая программа совместно с инспектором ГИБДД;

  • Игровая программа совместно с инспектором ПЧ;

  • Посещение пожарной части;

  • Инструктаж по правилам безопасности летом;

  • Участие в игровых программах по ПДД, ППБ, ОБЖ

  • Посещение курсов ГО и ЧС

  • Игровая программа «Игры деда Правоведа»

  • Игровые программы профилактической направленности


Социально – значимые дела

  • Акция по микрорайону школы «Мы за здоровье»

  • Смотр агитбригад «Будь здоров!»

  • Размещение листовок «Мир без сигаретного дыма»

  • Сбор корма для приюта «Я – живой»

  • Распространение листовок «Это вредит нашему здоровью»

  • Флеш-моб «День друзей»

Познавательное

  • Проведение познавательно – развивающих игр

  • Проведение конкурсных программ «Игры разума»

  • Библиотечные часы «Изба – читальня»

  • Конкурсно – интеллектуальные мероприятия

  • Конкурс презентаций «Олимпийское движение»

  • Посещение библиотеки им. Маршака

Творческое

  • Формирование навыков культурного поведения и общения

  • Привитие эстетического вкуса;

  • Коллективно – творческие дела и конкурсы;

  • Концертно – развлекательные программы;

  • Игры – развлечения, викторины, соревнования

Гражданско - патриотическое

  • Игра по станциям «Моя родина - Россия»;

  • Брейн- ринг «Мой город»;

  • День памяти (22 июня);

  • Посещение краеведческого музея, старой части города;

  • Встреча с ветеранами и тружениками тыла;

  • Конкурс рисунков «Мой город!»













































Этапы реализации программы



1. Подготовительный этап. (апрель – май);


  • проведение совещаний при директоре и заместителе директора по воспитательной работе по подготовке школы к летнему сезону;

  • издание приказа по школе о проведении летней кампании;

  • разработка программы деятельности пришкольного летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей и подростков;

  • подготовка методического материала для работников лагеря;

  • согласование плана работы лагеря с социальными партнерами;

  • отбор кадров для работы в пришкольном летнем оздоровительном лагере;

  • составление необходимой документации для деятельности лагеря (план-сетка, положение, должностные обязанности, инструкции т.д.)


2. Организационный этап смены. (1 – 4 июня)


Основной деятельностью этого этапа является:

  • встреча детей, проведение диагностики по выявлению лидерских, организаторских и творческих способностей;

  • запуск программы;

  • формирование органов самоуправления;

  • знакомство с правилами жизнедеятельности лагеря.


3. Основной этап смены (5 – 22 июня)


  • реализация основной идеи смены;

  • вовлечение детей и подростков в различные виды коллективно- творческих дел.


4. Заключительный этап смены.(23 – 25 июня)


  • подведение итогов смены;

  • выработка перспектив деятельности организации;

  • анализ предложений детьми, родителями, педагогами, внесенными по деятельности летнего оздоровительного лагеря в будущем.
















Механизм реализации программы


  1. Легенда смены.


Все дети, зачисленные в лагерь, отправляются в путешествие по стране Сказок. Каждый отряд – это жители данной страны. Отряд самостоятельно придумывает себе образы сказочных героев. Цель путешествия – посещение столицы данной страны, города Ска´збург. В этом городе пройдет фестиваль сказочных героев.

Причем, у каждого отряда – свое (самостоятельно придуманное или выбранное) транспортное средство для передвижения. Изображение которого перемещается по карте страны Сказок по мере протекания смены. Как в любой стране, в стране сказок есть реки Пожарка, Гаишка и Эмчеэска, которые впадают в море Безопасности. Переправа через указанные реки – участие в мероприятиях по Правилам пожарной безопасности, дорожной безопасности и посещение курсов ГоиЧС. Есть каскад озер Бассейновских (посещение плавательного бассейна), Загадочные горы с вершиной пик Русич, которые нужно покорить (викторины и творческие конкурсы). Спортивные равнины и холмы Обежейки. Движение осуществляется по шоссе Здоровья, дорогам Дружбы, Мира и др. По пути делаются остановки в Избе – Читальне (библиотека). Посещаются Книгограды (викторины по литературным произведениям), поселки Мудрецов (интеллектуальные конкурсы) и Пушкин-град (конкурс в связи с днем рождения А.С. Пушкина).

На каждом отрезке пути дети и подростки, прежде всего, читают сказки и иные произведения. А большинство конкурсно – массовых дел связаны со знанием текстов произведений, либо используется их элементы.


  1. Режим работы лагеря


8 – 30 – Встреча детей, утренняя зарядка, пробежка


9 – 00 – Завтрак


9 – 40 – Отрядные дела


13 – 00 – Обед


13 – 40 – Отрядные дела


15 – 30 – Сказочный Совет


15 – 50 – Полдник


16 – 00 – Окончание дня











Условия реализации программы

1. Нормативно-правовые условия

  • Закон «Об образовании РФ» ФЗ №128 – ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ»

  • Конвенция о правах ребенка, ООН, 1991г.

  • Постановление Правительства СО № 220 – ПП «О мерах по обеспечению отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков в 2012 – 2014 гг.»

  • Постановление Администрации города …….. от 01.04.2013 № 432 «Об организации отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков в 2014 году»

  • Приказ ОМС УО № 07 от 22.01.14. «Об организации отдыха и оздоровления детей …» и др. нормативные федеральные и региональные документы

  • Устав МБОУ СОШ № 00

  • Положение о лагере дневного пребывания.

  • Правила внутреннего распорядка лагеря дневного пребывания.

  • Правила по технике безопасности, пожарной безопасности.

  • Рекомендации по профилактике детского травматизма, предупреждению несчастных случаев с детьми в школьном оздоровительном лагере.

  • Приказы Управления образования.

  • Должностные инструкции работников.

  • Санитарные правила о прохождении медицинского осмотра.

  • Заявления от родителей.

  • Акт приемки лагеря.

  • Планы работы.

2. Материально-технические условия предусматривают:

 финансирование за счет Фонда социального страхования, средств местного бюджета;

 спортивный зал - 2;

 школьная библиотека с читальным залом;

 столовая;

 спортивная площадка;

 кабинеты;

 ТСО;

 художественные средства, игры настольные и др.;

 хозяйственный инвентарь.

аудиотека, фонограммы

канцелярские принадлежности

компьютеры с выходом в Интернет, принтер, ксерокс, мультимедийный проектор


3. Кадровые условия


В соответствии со штатным расписанием в реализации программы участвуют:

  • начальник лагеря

  • старшая вожатая

  • библиотекарь

  • физрук

  • воспитатели отрядов (из числа педагогов школы)

  • вожатые




Ожидаемые метапредметные результаты программы


В качестве метапредметного результата необходимо рассматривать уровень развития базовых способностей детей: мышления, понимания, коммуникации, рефлексии, действия. Этот образовательный результат является универсальным и позволяет сопоставлять результаты в любых образовательных системах. Метапредметная основа лагерной смены предполагает включение каждого ребенка в разные типы деятельности, создавая условия для его личностного роста.

Основное содержание оценки метапредметных результатов в городском лагере строится вокруг умения вдумчиво читать, т.е. той совокупности способов действий, которая и обеспечивает способность обучающихся к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию самого процесса чтения.

При активном участии детей и взрослых в реализации программы предполагается, что у каждого возникнет чувство сопричастности к большому коллективу единомышленников.

При уделении достаточного внимания чтению у детей разовьется потребность читать книги, познавать мир из литературных источников, наслаждаться чтением.

Успешность детей в различных мероприятиях повысит социальную активность, даст уверенность в своих силах и талантах, повысит творческую активность детей путем вовлечения их в социально-значимую деятельность, активизирует лидерские и организаторские качества, приобретут новые знания, будут развиты творческие способности, детская самостоятельность и самодеятельность.

При хорошей организации питания, медицинским наблюдениям и правильно организованным спортивным мероприятиям предполагается оздоровить детей и своевременно обратить внимание на проблемы со здоровьем, если они существуют, укрепить физические и психологические силы детей и подростков.

Участие детей в различных акциях в поддержку здорового образа жизни закрепит понимание ценности здоровья.

Предполагается, что время, проведенное в лагере, не пройдет бесследно ни для взрослых, ни для детей, и на следующий год они с удовольствием будут участвовать в работе лагеря.

Ожидаемые личностные результаты

  1. Укрепление здоровья детей и расширение представления детей о своём здоровье;

  2. Психологическая разгрузка детей;

  3. Расширение кругозора, любознательности;

  4. Привитие навыка чтения, любви к книге;

  5. Формирование у детей потребности в активном отдыхе на природе и занятиях спортом;

  6. Формирование и дальнейшее совершенствование знаний по ПДД и ПБ;

  7. Получение детьми опыта общения в коллективе;

  8. Укрепление здоровья детей;

  9. Снижение темпа роста негативных социальных явлений среди детей, роста преступности и правонарушений среди несовершеннолетних в период летних каникул;

  10. Укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов;

  11. Формирование умений, навыков, приобретение жизненного опыта адекватного поведения в экстремальных ситуациях;

  12. Развитие творческих способностей, инициативы и активности ребёнка;

  13. Привитие навыков самообслуживания;

  14. Повышение чувства патриотизма;

  15. Уважение к своей родине.

Критерии оценки достижения результатов

Результативность реализации программы будет осуществляться следующими диагностическими инструментами:

  • медицинское обследование;

  • анкетирование детей и родителей;

  • психолого - педагогическое тестирование;

  • социальный паспорт пришкольного лагеря;

  • творческие отчеты отрядов;

  • отсутствие травм, несчастных случаев, противоправных действий детей;

  • аналитический и статистический материал.




Критерии эффективности программы лагеря


Показатели

Индикаторы

Формула

Форма

определения

Уровень комфортности

Доля детей, которые чувствуют себя комфортно

Отношение количества детей ответивших «да» к общему количеству детей в лагере

Анкетирование

Уровень самореализации

Доля детей, проявивших свои способности и умения

Отношение количества детей проявивших свои способности и умения к общему количеству детей в лагере

Анкетирование

Уровень саморазвития

Доля детей, которые приобрели конкретные умения и навыки

Отношение количества детей, которые приобрели конкретные умения и навыки к общему количеству детей в лагере

Анкетирование

Уровень оздоровления

Динамика массы и роста

Отношение количества детей с оздоровительным эффектом к общему количеству детей в лагере

Мониторинг массы и веса

Оценка лагерной смены

Доля детей удовлетворенных лагерной сменой

Отношение количества детей, которые удовлетворены лагерной сменой к общему количеству детей в лагере

Анкетирование









Диагностика



Вводная диагностика

- Анкетирование с целью выявления и предпочтений;
- Собеседование в отрядах для выяснения психологического климата в коллективе;
- Планерки администрации лагеря и воспитателей.


Пошаговая
диагностика

-Оформление альбома (презентации) по результатам мероприятий и дел лагеря.

- Оформление в отрядах карты настроения.
- Собеседование на отрядных сборах.


Итоговая
диагностика

-Анкетирование
-Творческий отзыв ( рисунок « Вместе мы отряд»)
-Собеседования в отрядах































Взаимодействие с социальными партнерами



hello_html_3a7ef3b3.gif
















Система самоуправления лагеря

hello_html_m54a85836.gif





hello_html_5a3d729a.gifhello_html_m440ad596.gifhello_html_4800fba4.gifhello_html_6bfa2030.gifhello_html_493f0e37.gif


hello_html_44d3f32e.gifhello_html_m36ea679f.gif

hello_html_m5946de40.gif





hello_html_7b1815a8.gifhello_html_m37250ef9.gif






hello_html_m204d239.gif



hello_html_m430787cb.gif





Органы самоуправления лагеря

Актив лагеря создаётся для решения вопросов организации, содержания деятельности лагеря, развития позитивных личностных качеств детей.

В состав актива входят представители отрядов. Актив, как форма самоуправления детей по защите прав и интересов, действует в целях:

-оказания помощи в проведении оздоровительных, культурно-массовых мероприятий и творческих дел;

-создание в лагере условий для развития физического, творческого, интеллектуального потенциала детей;

-содействие в создании благоприятного психологического климата.

Детский совет отряда выбирает командира, зам. командира. В отрядах также выбираются ответственные за различные направления деятельности. Они входят в комитеты по соответствующим направлениям.

В качестве равноправных членов актива входят взрослые:

В совет лагеря - начальник лагеря, воспитатели, вожатая;

В Сказочный Совет лагеря – командиры и зам. командиры отрядов.

Каждый член актива имеет право:

- на участие в обсуждении всех дел лагеря и свободное высказывание своего мнения;

- на защиту своих интересов.

Каждый член актива обязан:

- ответственно исполнять порученное дело;

- соблюдать законы общения и культуры поведения.


Формы отслеживания результатов


Все учащиеся, находящиеся в лагере, разделены на четыре отряда.

По итогам мероприятий выявляется победитель. Сказочный Совет ежедневно подводит итоги работы каждого отряда.

За 1 место отряд получает 4 стилизованные книжные страницы, за 2 – место – 3 страницы, 3 место – 2 страницы, за участие - 1 страницу. Таким образом, у каждого отряда к окончанию смены образуется мини – книжка. В зависимости от количества страниц определяется отряд – победитель лагерной смены.

Подобные странички размещаются в лагерном уголке, где обозначена карта движения к Сказбургу.























Список литературы

  1. Научно – методический журнал заместителя директора по воспитательной работе, 2008, № 1.

  2. https://sites.google.com/site/sajtskolyno22gdzerzinsk/letnij-lager-v-gostah-u-skazki

  3. http://ucheba.su/article/read/423

  4. http://burmak2.edu.yar.ru/fgos/programm _duhovno__minus_nravstvennog_49.h

  5. http://rudocs.exdat.com/docs2/index-577012.html?page=4


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 23.03.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров596
Номер материала ДВ-548724
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх