Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Рабочие программы / Программа лагеря "Юный исследователь"

Программа лагеря "Юный исследователь"

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:


МБОУ «Кониплотническая ООШ»

Утверждаю:

Директор школы_____________Е.А.Вожакова

«______» __________________________2015 г.







Программа лагеря «Юный исследователь»


Лагерь, организованный образовательной организацией,

осуществляющей организацию отдыха и оздоровления обучающихся в каникулярное время

(с пребыванием детей в дневное время и обязательной организацией их питания)

Возраст 13-15 лет

Сроки проведения:01.06. 2015 г. - 25.06. 2015 г



Разработчики программы:

Паздникова Лидия Максимовна учитель истории и обществознания,

Карпова Таисья Александровна учитель географии и биологии


Адрес: 617248 Пермский край Сивинский район

д. Большое-Самылово ул.Самыловская,16

Д.Большое Самылово,2015


Пояснительная записка

Актуальность

Программа лагеря разработана в соответствии с постановления главы администрации Сивинского муниципального района от 11 марта 2013 года № 72 «Об организационных мероприятиях по подготовке к проведению летнего отдыха и оздоровления детей в Сивинском муниципальном районе в 2013-2015 годах» и на основании решения коордиционного Совета по организации круглогодичного оздоровления, отдыха и занятости детей и подростков и является основой организации каникулярного отдыха, оздоровления и занятости детей.

Заниматься изучением истории родного края всегда представляет наибольший интерес у любителей- краеведов, другой вопрос: Как организовать эту деятельность для учащихся, которые не так много знают о ней, да и особо не стремятся. Заниматься изучением истории родного края всегда очень важно и нужно, однако вряд ли мы сможем привить любовь у учащихся к родному краю, только говоря об этом за школьным столом. Исходя из педагогической практики, мы пришли к выводу, что погружение учащихся в особую краеведческую историческую атмосферу может и не решить многих задач, но все же заставляет по- другому взглянуть на родной край, более уважительно относится к жителям, осмысливать поступки людей в разные периоды истории. Наиболее результативной становится работа, когда ученик активно выступает в роли исследователя. В современном образовании исследовательской деятельности уделяется большое значение, о чем свидетельствуют ФГОС ООО.

Цель: создать условия для исследовательской деятельности учащихся через изучение краеведения.

Задачи:

  1. Обучить детей этапам исследовательской работы;

  2. Подготовить материал для написания исследовательских работ;

  3. Провести фенологические исследования за культурными растениями на опытническом участке;

  4. Воспитывать в детях стремление сохранить экологическую чистоту в своей местности;

  5. Организовать интересный, полноценный отдых и оздоровления детей во время летних каникул.

Возраст детей -13-15 лет, социальный портрет - дети из многодетных, малообеспеченных, приемных семей.

Сроки реализации программы - 01-25 июня 2015 г.

Приемы и методы:

  1. Метод работы с литературными и краеведческими источниками. Прием: использование разного рода печатных изданий об изучаемой территории, они включают справочники, сборники статей, учебные пособия, а так же периодические издания (особенно местные), посвященные данному району и конкретной теме;

  2. Картографический и статистический методы работы. Прием: изучение имеющихся карт данной местности, а так же отбор количественных показателей и их обработка, особенно при изучении погоды, населения и хозяйства местности.

  3. Метод анкетирования местного населения и личных бесед с краеведами, старожилами. Прием: установление исторических и бытовых фактов, уточнению уже известных и неизвестных сведений.

  4. Зарисовка, фотографирование и видеосъемка – неразрывные краеведческие исследования. Прием: фотографирование типичных объектов могут дать материал для экспозиции краеведческого уголка в школе и использоваться как наглядный материал

  5. Метод полевых наблюдений включает в себя изучение природных условий. Прием: анализ отдельных природных компонентов, так и выявление и характеристика природно-территориальных комплексов.

  6. Исследовательский метод – один из ведущих способов организации поисковой деятельности учащихся в краеведческой работе, привития им умений и навыков самостоятельной работы. Прием: постановка перед учащимися конкретного задания и его планирования: организация наблюдений или изучение фактов и явлений, подведение итогов и использование полученных данных в раскрытии краеведческих понятий и конкретизация собранного материала.

  7. Метод осмысленного, целенаправленного наблюдения, нацеленного на решение определённых задач. Приёмы: анализ, синтез, группировка, классификация, обобщение, самостоятельное формулирование выводов на основе наблюдений.



Режим деятельности лагеря - лагерь с дневным пребыванием с 9.00 ч. -14.00 ч.

СанПины: Применяемые для реализации образовательно-оздоровительной программы в учреждении организации оздоровления, отдыха и занятости установленные законодательством РФ санитарно-эпидемиологические правила и нормативы : СанПин 2.4.4.2599-10. «Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации режима в оздоровительных учреждениях с дневным пребыванием детей в период каникул», утв. Главным государственным санитарным врачом РФ 19 апреля 2010 г

Ожидаемые результаты:

  1. Обучено 15 учащихся навыкам исследовательской деятельности;

  2. Написано 15 миниисследований по родному краю;

  3. Оформлено 15 дневников наблюдения за культурными растениями на опытническом участке;

  4. Учащиеся получат опыт работы в полевых условиях: работать в команде, общаться друг с другом, а также с жителями деревень, вести опрос среди них;

  5. Учащиеся расширять кругозор о Пермском крае;

  6. Подготовка исследований для дальнейшего использования на уроках, как региональный компонент, для написания исследовательских работ.

Формы подведения итогов реализации образовательно-оздоровительной программы:

  1. Анкетирование;

  1. Экран настроения;

  2. Карта наблюдения за состоянием здоровья детей (школьный врач);

  3. Защита исследований;

  4. Оформлена газета по итогам работы лагеря;

  5. Награждение лучших детей по наблюдениям фенологических исследований;

  6. Награждение детей за исследовательскую работу, за активное участие в мероприятиях;

  7. Создан фильм по работе лагеря.








Критерии оценки эффективности



Список детей. Ф.И.

Год рождения

На начало лагеря

На конец лагеря

Группа здоровья

Рекомендации врача

рост

вес

рост

вес



1

Мальцев Владислав

2001







2

Карпов Владислав

2000







3

Пепеляев Павел

2001







4

Карпова Анжела

2002







5

Безматерных Дарья

2002







6

Черемных Сергей

2001







7

Денисова Луиза

2000







8

Чадов Антон

2001







9

Макарова Анастасия

1999







10

Горбунова Ольга

1999







11

Вожакова Анастасия

2000







12

Решедов Расул








13

Мальцева Виктория

2003







14

Карпов Николай

2001







15

Карпов Вадим

2003







16

Мальцев Тимофей

2003







17

Мехоношин Илья

2002

















Календарно-тематический план образовательно-оздоровительной программы включает:

Перечень разделов

Тема

Мероприятия

(краткое содержание)

Дата

Ответственные

1.Исследовательская деятельность

Миниисследования по темам:

1. Изучение состояния водоемов

















2. Статистика населения и хозяйств д. Большое-Самылово 2010-2015 гг.


Обучающий семинар по теме «Этапы исследовательской работы»

Изучение литературы и источников;

2. Методы изучения водоемов;

3. Экскурсия на пруд д. Большое Самылово с целью изучения экологического состояния пруда;

4. Обработка собранного материала на электронных носителях;



    1. Изучение архивных документов;

    2. Встреча со специалистом Мальцевой Н.И.;

    3. Обработка статистических данных ;


02.06 2015 г.





03.06.2015 г.



04.06.2015 г.





05, 08-09. 06.2015 г.





10.06.2015 г

11.06.2015 г.

15.06.2015 г., 18.-19.06.2015 г.

Карпова Т.А.





















Карпова Т.А.


Дневник наблюдения

1.Ведение дневника наблюдения за погодой на время работы лагеря

ежедневно

Карпова Т.А.


Крестьянская изба


      1. Изучение литературы по теме;

      2. Мастер-класс старожила д.Большое Самылово Кочергиной Т.Е. о внутреннем убранстве русской избы.

      3. Обработка собранного материала


03.06.2015 г.



04.06.2015 г.





О5.-06.06.2015 г

Паздникова Л.М.


Наличники, изгороди


        1. Изучение литературы по темам;

        2. Экскурсия по д. Большое Самылово с целью зарисовок, фотографированием наличников и изгородей, встреча с хозяевами домов;

        3. Обработка собранного материала

10.06.2015 г.





11.06.2015 г.



15, 18-19. 06.2015 г.

Паздникова Л.М.





Старообрядчество









Защита миниисследований по темам

          1. Изучение собранного материала по теме;

          2. Встреча со старообрядцами во время похода в с. Сепыч.

          3. Обработка собранного материала

Публичное представление работ в виде презентаций

03, 16-17 06.2015 г.





18-19.06.2015 г.



24.06.2015 г.

Паздникова Л.М.









Паздникова Л.М.

Карпова Т.А.

2.Интеллектуально-познавательный

Знатоки леса

Литературно-экологический ринг.

Стихи о лесе. Конкурсы «Главные деревья наших лесов», «Друзья и враги леса», «Растения-часы, растения-барометры», «Уникальные деревья»

02.06.2015 г.

Карпова Т.А


Из бабушкина сундучка

Посиделки. Знакомство со старинными предметами крестьянской избы.


09.06.2015

Паздникова Л.М.


Поэзия

Чемпионат кроссвордистов, посвященный Году литературы

16.06.2015 г.

Паздникова Л.М.


Суд природы над человеком

Театрализованное представление

23.06.2015

Карпова Т.А

Военно-патриотический

Я горжусь своей Родиной!

Конкурсная познавательная программа проводится в два этапа. На 1 этапе всеми учениками заполняются анкеты, ведется отбор на 2 этап. На 2 этапе предлагаются 8 заданий, например, «Лучшие люди России», «За свободу и независимость» и др.


11.06.2015

Паздникова Л.М


День Памяти и скорби

Митинг у Памятника

Пускание венков Памяти по воде

22.06.2015

Карпова Т.А.

Паздникова Л.М.

3. Досуговый

День защиты детей


- Концертно-игровая программа «Здравствуй, это я!». В игровой форме происходит знакомство с деятельностью лагеря.

- Конкурс рисунков на асфальте

01.06. 2015

Карпова Т.А.

Паздникова Л.М.


Мисс и мистер лагеря»

Конкурсно - развлекательная программа предлагает проведение конкурсов, например «Здравствуйте, это я!», «Сразить мужское сердце» и др.




19.06.2015

Карпова Т.А.

Паздникова Л.М.


Частушки нашей местности

Знакомство с собранными частушками, хранящимися в музее

Конкурс исполнителей частушек




04.06.2015

Карпова Т.А.

Паздникова Л.М.


Закрытие лагерной смены

1.Подведение итогов работы лагеря;

2.Награждение детей;

3.Дискотека


25.06.2015 г.

Карпова Т.А.

Паздникова Л.М.


КТД «Красный. Желтый. Зеленый»


Игра

Цель игры: привитие навыков безопасного движения на дороге


Действующие лица: Ведущий, Светофор, Колдун, Регулировщик, Дорожные знаки.


03.06.2015

Карпова Т.А.

Паздникова Л.М.

4.Физкультурно-оздоровительный

Мой рост и вес

Осмотр медицинскими работниками детей на Фапе

01.06.2015г.

Карпова Т.А.

Паздникова Л.М.


Общая физическая подготовка на начало и конец лагеря

Соревнования по ОФП: бег на 30 и 60 метров, отжимание, подтягивание, прыжки в длину и высоту,пресс.

02.06.2015

24.06.2015

Карпова Т.А.

Паздникова Л.М.


Изучение родного края

Поход по маршруту д.Большое Самылово-д.Ефимово-д.Демино-Гарь-д. Андронята-д.Артошичи-с.Сепыч.

  • Встреча со старожилами деревень

  • Посещение музея в с. Сепыч

  • Игры на свежем воздухе

16-17. 06.2015

Карпова Т.А.

Паздникова Л.М.


Минута здоровья

Утренняя зарядка

ежедневно

Карпова Т.А.

Паздникова Л.М.


Изучение родного края

Поездка в г. Соликамск

  • Экскурсия по городу

  • Посещение Соликамского краеведческого музея

  • Посещение городского парка


22-23.06.2015

Карпова Т.А.

Паздникова Л.М.


Изучение родного края

Экскурсия в с. Сива

  • Посещение краеведческого музея

  • Встреча с работниками Архивного отдела.

05.06.2015

Карпова Т.А.

Паздникова Л.М.


В здоровом теле-здоровый дух

Солнечные и воздушные ванны

ежедневно

Карпова Т.А.

Паздникова Л.М.


В здоровом теле-здоровый дух

Спортивные эстафеты и игры на свежем воздухе

  • Игры: «Русская лапта», «Ворованное знамя»,«Вышибалы», «Цепи»;

  • Эстафеты: «Веселые старты», водная эстафета, «Эстафетный бег».


ежедневно

Карпова Т.А.

Паздникова Л.М.


Личная гигиена

Осторожно. Клещ!

Беседа с медицинским работником

08.06.2015

15.06.2015

Карпова Т.А.

Паздникова Л.М.

    1. Трудовой

Трудовой десант

1 Выполнение трудовых обязанностей (дежурство в столовой, дежурство в штабе,);

2. Коллективные трудовые дела

  • Уход за культурными растениями (посадка, посев, полив, рыхление)

  • Фенологические наблюдения по отделам культурных растений: крестоцветные, пасленовые, маревые, зонтичные, лилейные, бахчевые.




ежедневно

Карпова Т.А.

Паздникова Л.М.


Методическое обеспечение образовательно-оздоровительной программы


Дидактический материал

1. А.В.Чернов «Формы опроса и фиксации этнографического материала». Пермь, 2002

2. Г.Н.Чагин «Народы и культуры Урала в 19-20 вв». Екатеринбург, 2002.

  1. Сборник тезисов участников секции «Краеведение и география», Пермь-2012

  2. Особенности исследовательской работы. Библиотека МОУ ООСШ №2, 2011 г.

  3. Журнал «Все для учителя»,2013-2014 гг.

  4. Методика изучения высшей водной растительности и фауны обрастаний. Пермь, 2003 г.

  5. Воспитание школьников, 2007-2008 гг

  6. Журнал «Исследовательская деятельность в школе», 2013 г.

Техническое оснащение:

1.Фотоаппарат;

2. Видеокамера;

3. Компьютеры;

4. Экран.

5. Проектор, сканер, принтер, колонки.

6. Спортивный инвентарь: мячи, скакалки, турник, маты.





















Список детей лагеря «Юный исследователь»


Ф.И

Год. рож.

Статус семьи

1

Мальцев Владислав

2001

Малообеспеченная многодетная семья, мама-работник бюджетной сферы

2

Карпов Владислав

2000

Малообеспеченная, родители-работники бюджетной сферы

3

Пепеляев Павел

2001

Малообеспеченная семья

4

Порошин Дмитрий

2000

Приемная семья

5

Карпова Анжела

2002

Малообеспеченная семья, родители-работники бюджетной сферы

6

Безматерных Дарья

2002

Малообеспеченная неполная семья, мама-работник бюджетной сферы

7

Черемных Сергей

2001

Приемная семья, приемные родители - работники бюджетной сферы

8

Денисова Луиза

2000

Малообеспеченная неполная семья

9

Чадов Антон

2001

Малообеспеченная многодетная семья, мама-работник бюджетной сферы

10

Черемных Дмитрий

2000

Приемная семья, родители - работники бюджетной сферы

11

Митрофанова Владлена

2000

Приемная семья

12

Пепеляева Анастасия

2000

Малообеспеченная семья

13

Горбунова Ольга

1999

Малообеспеченная семья

14

Вожакова Анастасия

2000

Малообеспеченная многодетная семья

15

Макарова Анастасия

1999

Приемная семья, приемная мама-работник бюджетной сферы
















Согласовано

Бухгалтер МБОУ «Кониплотническая ООШ»

Безматерных В.М.________________________

Дата «_____» ______________________ _2015 г


Смета лагеря

Кол-во детей

Кол-во дней

Бюджетные средства

Итого

Родительская плата

(20% от стоимости питания)

Родительская плата

(100 % от стоимости питания)

Итого

Общая сумма

15

18

90

24300

3240

8100

11340


35640


Родительская плата пойдет для приобретения:

Медаптечка-1000 р.

Канцтовары-1200 р.

Призы-1500 р.

Печать фотографий-300 р.

Мероприятия-1000 р.

Поездки-6340 р.

Смету расходов составили - Паздникова Л.М., Карпова Т.А.

Образец путевки

Лагерь «Юный исследователь»


Программа лагеря предусматривает

1.Исследование родного края

2.Походы по родному краю

3.Фенологические исследования на опытническом участке

4. Спортивные мероприятия

5.Поездка в с. Сива

6. Поездка в г. Соликамск (посещение музея, парка)

Сроки проведения лагеря-01-25 июня 2015 г.

Режим работы-9.00 -14.00

Родительская плата-324р.




Мониторинг оздоровления на начало лагеря



Ф.И.

Год рождения

Прыжки в длину

Прыжки в высоту

Отжимание

Пресс

Подтягивание

Бег 30 м.

Бег 60 м.

1

Мальцев Владислав

2001








2

Карпов Владислав

2000








3

Пепеляев Павел

2001








4

Порошин Дмитрий

2000








5

Карпова Анжела

2002








6

Безматерных Дарья

2002








7

Черемных Сергей

2001








8

Денисова Луиза

2000








9

Чадов Антон

2001








10

Черемных Дмитрий

2000








11

Митрофанова Владлена

2000








12

Пепеляева Анастасия

2000








13

Горбунова Ольга

1999








14

Вожакова Анастасия

2000








15

Макарова Анастасия

1999








Мониторинг оздоровления на конец лагеря



Ф.И.

Год рождения

Прыжки в длину

Прыжки в высоту

Отжимание

Пресс

Подтягивание

Бег 30 м.

Бег 60 м.

1

Мальцев Владислав

2001








2

Карпов Владислав

2000








3

Пепеляев Павел

2001








4

Порошин Дмитрий

2000








5

Карпова Анжела

2002








6

Безматерных Дарья

2002








7

Черемных Сергей

2001








8

Денисова Луиза

2000








9

Чадов Антон

2001








10

Черемных Дмитрий

2000








11

Митрофанова Владлена

2000








12

Пепеляева Анастасия

2000








13

Горбунова Ольга

1999








14

Вожакова Анастасия

2000








15

Макарова Анастасия

1999





















Автор
Дата добавления 12.02.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Рабочие программы
Просмотров136
Номер материала ДВ-446557
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх