Инфоурок Всеобщая история Рабочие программыПрограмма летнего лагеря "Краезнатцы"

Программа летнего лагеря "Краезнатцы"

Скачать материал
библиотека
материалов

МБОУ «Амгинский лицей имени академика Л.В. Киренского»
















Программа краеведческого лагеря «Краезнатцы» (7-9 классы)

















Автор

Петрова Татьяна Александровна,

учитель истории
















с. Амга


Программа краеведческого лагеря «Краезнатцы» (7-9 классы)


Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения всегда стояла в центре внимания педагогической науки, всего общества. Любовь к Родине, стремление к её процветанию являлись основой могущества государства.

Важной формой обучения, воспитания и оздоровления учащихся, разумного использования свободного времени является краеведческая деятельность.

Эффективное использование средств краеведения в условиях летнего лагеря дает возможность шире познакомить школьников с родным краем, глубже понять особенности его природы, истории, культуры, приобщится к исследовательской работе в разных формах – от простейших описаний до серьезных трудов.

Ведущая задача лагеря – создание оптимальных условий для творческого развития детей, их гражданского становления, удовлетворения их запросов, укрепления нравственного и физического здоровья.

В соответствии с поставленной целью можно определить следующие задачи и направления деятельности по реализации программы данного лагеря:

  1. организация разностороннего и развивающего отдыха детей.

  2. совершенствование организации и содержания обучения и воспитания подрастающего поколения средствами краеведения.

  3. создание условий для реализации творческих возможностей детей.

  4. формирование отношений сотрудничества в детском коллективе во взаимодействии со взрослыми.

  5. воспитание патриотизма, бережного отношения к природному и культурному наследию родного края.

  6. приобщение учащихся к краеведческой деятельности.

  7. воспитание нравственной экологической культуры, изучение и сохранение культурного наследия региона.

Теоретической основой разработки программы лагеря явились программа элективного курса «Я землю эту люблю…» (Тарабукиной Т.А.), программа курса «Амга – моя малая родина» (коллектив) и дополнительная литература по истории, культуре, экологии Амгинского улуса.





Беседа, разработка рефератов, защита проектов, игры, работа с архивом, фотовыставка по местам, выставка рисунков «Родной край», стихов. Посещение архива, библиотеки.


Тематический план.


Правила поведения.

Требования лагеря.

Правила техники безопасности.

Что нужно принести.


Беседа.





Экскурсия на р. Амга

«Торжественное открытие лагеря»

Что такое краеведение? Какую пользу оно приносит?

Ознакомление с программой лагеря: конкурсы и мероприятия. Составление плана действий, распределение ролей, направлений.

Разработка формы, эмблемы, девиза лагеря.


20.06.

Административное деление. Границы улуса.

Год образования, местоположение и площадь территории, численность населения.


Лекция.













Творческое задание.

Россия – наша страна.

Герб, флаг, гимн.

Республика Саха (Якутия)

Герб, флаг, гимн.

Народы Якутии до прихода русских – уклад жизни.

Амга, Амгинский улус.

Герб, флаг, гимн.

Народы Амги.

(фонограмма гимнов, рисунки, карта местности политическая и климатическая)


Нарисовать рисунок на выставку рисунков. Тема: «Якутия» – что значит это слово?

21.06.

Освоение Амгинской земли.


Лекция.

Посещение стоянки железного века «Оннес» в с. Оннес. (фотографирование местности)








Первые люди в Амгинском улусе – жители каменного века. Охотники, рыболовы и собиратели Стоянки древних людей каменного века – Оннес, Тегюльте и Орай. Гончары и кузнецы на земле амгинской – Сырдык Сулус, Алтанцы. Якутские племена.

22.06.

Присоединение Якутии к России.

Лекция.








Проведение интеллектуального ринга.




Пути освоения Сибири русскими землепроходцами в начале XYII века. Ясак. Аманат.

Рисуем хронологическую таблицу Колонизации Якутии. (Васильев. Стр. 43.).


23. 06.

Первые землепашцы – русские крестьяне. 1670-е годы 17 века.

Лекция.










Экскурсия в музей АСОШ-1

Экскурсия в «Ааллаах» (мельница)



Амга – слобода – старинное русское поселение. Начало хлебопашества в YII веке. Первые хлеборобы. Первые орудия земледелия. Землепашество на вечной мерзлоте – начало нового этапа хозяйственного освоения в экстремальных климатических условиях.

Васильев стр. 53.



Рисуем таблицу «Образование улуса» История Амгинского улуса в датах стр.8.




24.06.

Политические ссыльные в Амге.

Лекция.









Экскурсия на «Гору Короленко»

Фотографирование местности


С 1863 года Амга становится местом политической ссылки. В Амгинском улусе политссылку отбывали 216 человек. Среди них известны имена.

Короленко в Амге.



нарисовать рисунок на тему «Короленко в Амге»

25.06.

Тракты Якутии. Охотский и Аянский тракты.

Лекция.










Творческое задание.

Установление почтовой связи с центральными областями России. Государевы ямщики, основанные ими поселения, их прогрессивное влияние на местное население, потомки ямщиков. История установления и развития почты, телеграфа, радио, проводной и электросвязи.

Нарисовать рисунок «Почтовая связь» по Аянскому тракту. (выставка)

26.06.

Развитие торговли, купечества.

Лекция.








Экскурсия в архив.

Известные купцы, предприниматели. Их деятельность, места проживания, быт и роль в общественно-культурной жизни. Меценатская попечительская деятельность. Потомки.

Сбор информации об амгинских купцах, предпринимателях. Поиск купеческих домов.

Фотографирование старинных зданий Амги.

27.06.

Православие в Якутии.

Лекция.








Поиск купеческих домов.

Экскурсия в церковь.

Фотографирование местности.

Проведение Брейн-ринга.

Введение в Якутию православной веры. История строительства храмов, церквей, часовен. Первые священнослужители в Якутске и на местах. История монастыря. Иноверцы в Якутии, их деревни, потомки.



28.06.

Амга в годы гражданской войны.

Лекция





Подвиг Михайлова И.П. – Харачааса. Герой гражданской войны – могила в с. Сулгаччы.




29.06.

Сасыл-Сысыы

Посещение мемориального комплекса Сасыл-Сысыы. Фотографирование местности.

Творческое задание.

Ледовая осада Сасыл-Сысыы.






Нарисовать рисунок «Осада Сасыл-Сысыы» - выставка.



30.06.

Абагинский бой

Посещение здания интерната, в котором 9 ноября 1927 года оборонялись абагинские пионеры, отбившие нападение белых.

Фотографирование местности.

Творческое задание.


Посещение могилы Николая Егоровича Захарова (1902-1922) – чекиста, погибшего в Билистяхском бою в 1922 году (местн. Лыыба, в 7 км. От с. Абага). Фотографирование местности.

Посещение обелиска Гавриилу Дмитриевичу Старостину, погибшему в 1927 году в Абагинском бою, с. Абага.

Подвиг Абагинских пионеров.










Нарисовать рисунок «Подвиг абагинских пионеров»

01.07.

Чакырский бой

1. Посещение мемориальной доски в местн. Тураахтаах Юрюйэтэ. Чакырский наслег.


2. Посещение могилы Михаила Яковлевича Яборова – Соловьевский берег Чакырского наслега.

3. Братская могила 13 ревкомовцев, расстрелянных белыми в 1922 году (местн. Партизан Юрюйэтэ).

Фотографирование местности.

16 января 1922 года погиб красный отряд.






Командир роты, павший в Чакырском бою 16 января 1922 года.

02.07.

Чапчылганский бой

Посещение мемориальной доски на месте чапчылганского боя 1923 г.

Фотографирование местности.


03.07.

Пл. Славы

Посещение Пл. Славы с. Амга,

Фотографирование местности.




Проведение Интеллектуального марафона «Амга в годы гражданской войны»

Братская могила 270 красноармейцев, павших в 1922-23 году в Сасыл-Сысыы, Чакырском, Абагинском, Чапчылганском боях. Могила Сергея Юрьевича Широких-Полянского (1898-1922) помощника командующего вооруженными силами Якутской губернии и Северного края по политчасти, погибшего 5 мая 1922 года.

04.07.

Амга в годы Великой Отечественной войны.

Лекция.





Экскурсия на пл. Славы к обелиску.

Фотографирование местности.


Игра «Насколько хорошо я знаю историю края»


Вклад амгинцев в дело победы.

История Амгинского улуса в датах. Стр. 35.



Подготовить доклады на тему: «Участники ВОВ моей семьи»

09.07.

Закрытие лагеря.

Отчетный день:

  1. Выставка рисунков.

  2. Выставка фотографий.

  3. Наши доклады.

  4. Заполнение альбома впечатлений и пожеланий.

Вечер отдыха


















Литература:


  1. Васильев Н.И. История Якутии (с древнейших времен до 1917 года). Якутск: Бичик, 2004.

  2. Амгинский улус: история, культура, фольклор. – Якутск: Бичик, 1997.

  3. Абагинские пионеры. С. Амга, 1990.

  4. Дмитриев Н. Красногалстучный бастион. Якутск, 1974.

  5. Киренская З.Я. Академик из Якутии. Якутск: Бичик, 1993.

  6. Энциклопедия Якутии. Т. 1. М., 2000.

  7. История Амгинского улуса в датах. Якутск, 1996.

  8. Серошевский В.Л. Якуты. Опыт этнографического исследования. М., 1993.

  9. Пестерев В.И. История Якутии в лицах. Якутск: Бичик, 2001.

  10. Якутия. Хроники, факты, события: 1917-1953 г. Якутск: Бичик, 2004.

  11. Внешкольник (журнал) №6/2004, 2/2004,7/2004,6/2005,4/1998.


  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный образовательный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.