Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Доп. образование / Рабочие программы / Программа летнего лагеря с дневным пребыванием детей "Новое поколение"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

Программа летнего лагеря с дневным пребыванием детей "Новое поколение"

библиотека
материалов









Программа летнего лагеря с дневным пребыванием детей

«НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ»






Составитель:

Терпелец А.В., заместитель директора

по учебно-методической работе








Сочи - 2015 г.






Информационная карта программы

1. Полное название программы

Программа летнего лагеря с дневным пребыванием детей «Новое поколение»

2. Автор программы

Терпелец А.В. – заместитель директора по учебно-методической работе

3. Цель программы

Создание благоприятных условий для укрепления здоровья и организации активного, эмоционально насыщенного отдыха, способствующего раскрытию творческого и интеллектуального потенциала, спортивной активности личности каждого ребенка с учетом интересов, наклонностей и возможностей в условиях деятельности временного детского коллектива.

4. Специализация программы

Спортивно-оздоровительное, интеллектуально-творческое, досуговое.

5. Краткое содержание программы

Программа лагеря реализуется через сюжетно-ролевую игру «Секреты страны «Здоровье» со своими законами и правилами. Ее суть – в исследовании неизведанных городов страны «Здоровье», в ходе которого каждый участник сможет проявить свои интеллектуальные, физические, духовные и творческие возможности.

Спортивно-оздоровительное направление: включает в себя оздоровление, закаливание, соблюдение режима дня, личной гигиены, полноценное и сбалансированное питание, ежедневную утреннюю гимнастику на свежем воздухе, психологическую разгрузку, профилактику вредных привычек. Интеллектуально – творческое направление: включает ежедневное проведение хобби-классов, направленных на раскрытие и совершенствование творческого потенциала ребенка и дающих возможность проявить свои таланты и способности (художественные, актерские, вокальные, хореографические, лидерские, интеллектуальные, прикладные).

6. Ожидаемые результаты

- укрепление физических и психических сил детей, приобщение к здоровому образу жизни;

- раскрытие и развитие творческого потенциала детей в результате занятости их в хобби-классах, участия в различных конкурсах;

- развитие коммуникативных способностей и толерантности;

- повышение общей культуры детей и подростов, привитие им социально-нравственных норм;

- создание карты путешествия по стране «Здоровье»;

- личностный рост каждого воспитанника



Пояснительная записка

"Стремись быть смелым, добрым, умным и радость людям приноси. Стремись к здоровью, ведь отсюда - все устремления души!"


Программа летнего лагеря с дневным пребыванием детей «Новое поколение» - физкультурно-спортивной направленности.

Данная программа предназначена для организации активного отдыха, развития интеллектуального, творческого и спортивного потенциала детей.

Летний лагерь – наиболее благоприятная территория для сотворчества детей и педагогов. «Лето – это маленькая жизнь!», а значит, прожить ее нужно так, чтобы всем: и детям, и тем, кто будет организовывать отдых, было очень хорошо. Каникулы – это смена деятельности: смена формы и сферы общения, смена культурного и информационного пространства, новые формы учебно-воспитательного процесса, новая природная и социальная среда. Летняя большая перемена дана детям и подросткам для укрепления их здоровья, физической закалки, восстановления сил после долгого учебного года. Но это также время их обогащения, время действий, пробы и проверки своих сил, время освоения и осмысления окружающего мира.

Очень важным на сегодняшний день является формирование у детей и подростков мотивов, понятий, убеждений в необходимости сохранения своего здоровья и укрепления его с помощью приобщения к здоровому образу жизни. Ведь здоровье - это первая и важнейшая потребность человека, определяющая способность его к труду и обеспечивающая гармоническое развитие личности. Поэтому особое внимание в деятельности лагеря уделяется спортивно-оздоровительному направлению.

Спортивно-оздоровительное направление: включает в себя оздоровление, закаливание, соблюдение режима дня, личной гигиены, полноценное и сбалансированное питание, ежедневную утреннюю гимнастику на свежем воздухе, психологическую разгрузку, профилактику вредных привычек; направлено на профилактику гиподинамии, получение новых знаний и положительных эмоций в ходе спортивных соревнований и игр. Двигательная активность детей организована в течение дня: в 1 половине дня – утренняя гимнастика, соревнования, участие в акциях, конкурсах, играх, направленных на оздоровление и пропагандирующих здоровый образ жизни в целом, во 2-й половине дня – подвижные игры.

Но для гармоничного развития личности ребенка одного физического здоровья не достаточно, поэтому программой лагеря предусмотрено деятельность интеллектуально – творческого направления.

Интеллектуально – творческое направление: включает ежедневное проведение хобби-классов, направленных на раскрытие и совершенствование творческого потенциала ребенка и дающих возможность проявить свои таланты и способности (художественные, актерские, вокальные, хореографические, лидерские, интеллектуальные, прикладные).

Оптимальное сочетание спортивно-оздоровительного и интеллектуально-творческого направлений, не подмена одного вида другим, а именно их сочетание, направленное на развитие основных качеств личности, использование потенциала лета в качестве развивающего периода и пополнения знаний, умений и навыков является ключевым моментом программы.

Основная идея программы заключается в мотивации подрастающего поколения на ведение здорового образа жизни через организацию культурной здоровьесберегающей практики детей, через деятельные формы взаимодействия, в результате которых только и возможно становление здоровьесберегающей компетентности. Именно образовательное учреждение призвано вооружить ребенка индивидуальными способами ведения здорового образа жизни, нивелируя негативное воздействие социального окружения.

Цель программы - создание благоприятных условий для укрепления здоровья и организации активного, эмоционально насыщенного отдыха, способствующего раскрытию творческого и интеллектуального потенциала, спортивной активности личности каждого ребенка с учетом интересов, наклонностей и возможностей в условиях деятельности временного детского коллектива.

Задачи:

- привитие навыков здорового образа жизни средствами оздоровительных и общеукрепляющих мероприятий;

- расширение сферы двигательной активности через игровой сюжет с учетом интересов личности ребенка;

- предоставление возможности каждому ребенку для проявления и максимального развития его индивидуальных творческих, художественно – эстетических способностей, навыков участия в коллективно – творческих делах;

- формирование отношений сотрудничества, содружества и толерантности в детском коллективе и во взаимодействии с взрослыми, организация взаимодействия с позиций диалога, сотрудничества, сотворчества и партнерства, формирование культуры межличностных отношений;

- развитие чувства патриотизма и гражданской ответственности, сопричастности к происходящим социокультурным процессам;

- обеспечение реализации мер по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в летний период.


Концептуально программа представлена в виде тезисов, каждый из которых ступенька на лестнице освоения мира, основанного на принципах толерантности:

  • «Здоровые дети – здоровая страна»: формирование культуры здорового образа жизни.

  • «Мы» и «Я»: формирование жизненной позиции, при которой признается ценность и неповторимость каждого «Я», умение раскрыть эту неповторимость для пользы общего дела.

  • «Спешите делать добро»: формирование нравственной позиции, при которой личностный выбор имеет моральную мотивацию, направленность на «красивый поступок», поддержка индивидуальности и самобытности ребенка.

  • «Красота спасет мир»: принцип активности творческого подхода.

  • «Все дороги начинаются с порога»: формирование бережного отношения к народной памяти, историческому прошлому, воспитание патриотизма и гражданской позиции.

  • «Человек красен трудом»: воспитание трудолюбия и положительного отношения к труду.

  • «Игра - дело серьезное»: в процессе моделирования сюжетно-ролевой игры происходит познание определенных ценностей, освоение мира.

Формируя воспитательное пространство лагеря, в основу организации программы закладывается легенда лагеря, согласно которой все дети, отдыхающие в лагере, становятся участниками длительной сюжетно-ролевой игры «Секреты страны «Здоровье» со своими законами и правилами. Ее суть – в исследовании неизведанных городов страны «Здоровье», в ходе которого каждый участник сможет проявить свои интеллектуальные, физические, духовные и творческие возможности.



Механизмы реализации программы

В лагере с дневным пребыванием физкультурно-спортивной направленности предполагается участие детей и подростков в возрасте от 7 до 12 лет. Отряды могут быть разновозрастными, объединяющими детей по интересам или сформированными из детей одного возраста. Смена продолжительностью 21 день (суббота и воскресенье – выходные дни). Режим работы лагеря - с 8.30 до 14.30. В лагере двухразовое питание: завтрак и обед.

К 8.30 утра дети собираются на площадке перед Центром. Здесь проводится зарядка, после которой осуществляется перекличка отрядов, ознакомление с планом мероприятий лагерного дня. После завтрака в первой половине дня проводятся различные коллективные творческие дела, подготовка к ним, проведение пленэрных занятий во второй половине дня– занятия в хобби-классах.

В течение смены проводится сюжетно – ролевая игра «Секреты страны Здоровья», предполагающая, что все участники смены становятся жителями страны «Здоровье». В стране «Здоровье» могут жить только ребята, ведущие здоровый образ жизни, идущие вперед, творческие, изобретательные, стремящиеся найти новое. Жители страны отправляются в путешествие, полное приключений, испытаний и трудностей по четырем городам: городу Знаний, городу Состязаний и Игр, городу БЕЗопасности, городу Дружбы и Добра. У каждого города есть свой секрет. Участникам предлагается исследовать эти города и открыть их секреты. Путешествуя, дети и взрослые станут участниками различных конкурсов, состязаний, викторин, по результатам которых ребята открывают для себя четыре основных секрета здоровья:

1.Постоянно расширяй свои знания о себе и о своем здоровье.

2. Спортом занимайся, организм свой укрепляй, научись ценить здоровье, становись его пропагандистом.

3. Стань пропагандистом здорового и безопасного образа жизни.

4. Верь в свои силы, в доброту и красоту, никогда и у здоровья не останешься в долгу.

Игра заканчивается, когда будут открыты и поняты секреты всех четырех городов.

Дети в стране «Здоровье» распределяются по отрядам. Руководят жизнедеятельностью отрядов – воспитатели. Глава страны (начальник лагеря) приглашает жителей страны принять участие в празднике открытия лагеря «Здравствуй лето - это Я». Высшая награда страны «Здоровье» - медаль «Здоровячок 2015». Она вручается в конце смены при условии, что отряд активно искал «секреты здоровья» и прошел все испытания в четырех городах.

Раскрыть творческий потенциал и проявить свои таланты и способности (актерские, вокальные, хореографические, лидерские, прикладные и пр.) способствует активное участие детей в работе хобби-классов.

Ежедневно в лагере работают хобби-классы художественного, музыкального, хореографического, декоративно-прикладного профилей, содержание которых связано с темой лагерной смены. Занятия в этих классах строятся так, чтобы в течение лагерной смены ребята смогли завершить 2-3 художественные работы, разучить несколько популярных музыкальных произведений, научиться разным танцам.

Программой «Новое поколение» предусмотрены следующие хобби-классы:

Музыкальные хобби-классы: «Семь нот», «Музыкальный калейдоскоп».

Разучивание песен спортивной тематики. Подготовка к участию в мероприятиях, проведение музыкальных конкурсов, викторин.

Художественные хобби-классы: «Очумелые ручки», «Волшебная кисточка». Изготовление медалей «Здоровячок 2015», проведение пленэрных зарисовок, изготовление разнообразных поделок по тематике лагеря.

Интеллектуальный хобби-класс: «Эрудиты». Проведение разнообразных интеллектуальных конкурсов.

Раз в неделю вместе с детьми подводятся итоги: что изменилось в позиции ребенка по отношению к себе, к товарищам, чего он добился за этот период, что нового узнал об окружающем мире, в чем проявил себя. Основа (индивидуальная система поощрения ребенка, карта личностного роста) – слово «открытия», каждая буква которого означает определенное проявление качества личности:

спОрт

Творчество

Культура

добРо

улЫбка

Товарищество, трудолюбие

актИвность

Я – личное открытие

Каждый ребенок за участие в спортивных мероприятиях, коллективных делах, за старание, прилежание, активность получает жетон с одной из этих букв. Если ребенок в период работы лагеря собрал все буквы слова «открытия», то он получает именную медаль «Умник».

Если слово «открытия» собрано несколько раз, то 3 медали меняются на орден «Супер Умник». Таким образом, проводится мониторинг, как личностного роста каждого воспитанника, так и отряда в целом.

По окончании смены проходит показ достигнутых успехов, приобретенных знаний, художественных умений и практических навыков, полученных в хобби-классах и при участии в коллективных творческих делах, в виде выставки декоративно-прикладного творчества и участие детей в празднике закрытия лагерной смены, организованного для его участников и родителей.

Формы и методы работы по программе


Индивидуальные и коллективные формы работы в лагере осуществляются с использованием традиционных методов (беседа, наблюдение, поручение, конкурсы рисунков, плакатов, праздники, экскурсии); методов интерактивного обучения (социально-психологические тренинги, сюжетно-ролевые игры, дискуссии), в которых дети не просто «проходят» что-то, а проживают конкретные ситуации.

Одним из важнейших средств и методов организации воспитательного пространства является создание органов детского самоуправления. Это способствует формированию ответственности за общее дело, стремление к победе, взаимопомощи и взаимовыручки.

В течение смены работают следующие детские органы самоуправления: пресс – центр, служба здоровья, спортивная служба, досуговая служба.

Работа в Пресс-центре помогает приобретению навыков общения, журналистской и редакторской практике. В обязанности пресс-центра входит выпуск экспресс-газеты, создание тематических газет, работа над заметками, экспресс-новостями смены.

Служба здоровья осуществляет контроль за порядком и гигиеной в лагере, помощь в проведении тематических дней, профилактических мероприятий спортивно –оздоровительного направления, проводит работу по пропаганде здорового образа жизни.

Спортивная служба участвует в организации спортивных соревнований, подвижных игр.

Досуговая служба отвечает за организацию позитивного досуга, участвует в организации познавательных, творческих и развлекательных мероприятий

Этапы реализации программы

  1. Подготовительный этап.

-подготовка методического материала по тематике смены (планирование смены, разработка сценариев мероприятий, конкурсов);

- работа с педагогическими кадрами (ознакомление с программой смены, подготовка и обучение воспитателей);

- подготовка помещений, спортивного и игрового инвентаря.

2. Организационный этап.

- создание условий для реализации программы;

- создание условий для индивидуальной адаптации в условиях лагеря;

- знакомство с традициями и законами лагеря;

- запуск игры: объяснение сути игры, выбор ролей, органов самоуправления, команд для путешествия по городам, оформление карты страны «Здоровье».

Результат:

- общее представление о смене,

- выявление лидеров, включение их в работу по развитию сюжета игры.

  1. Основной этап.

    1. Развитие сюжета игры: путешествие по городам страны «Здоровье».

Предлагается следующая логика:

- формирование команд для путешествия по городам;

- исследование городов (соревнования, конкурсы, викторины и т.д.);

- подведение итогов, награждение.

3.1.1. Испытания в городе Знаний:

а) путешествие по проспектам: «Новых друзей», «Летнего марафона», «Здоровья», «Грамотеев и умников»;

б) интеллектуальные состязания: викторины, интеллектуальные игры, конкурсы, мини-проекты.

Ключевое испытание – общее дело – «Улица полезных привычек», конкурс информационно-познавательных листовок и бюллетеней. Победители награждаются званием «Знаток».

Результат:

- выявление интеллектуальных лидеров во всех возрастных группах по итогам путешествия и исследования города «Знаний»;

- открытие первого секрета здоровья.



3.1.2. Испытания в городе Состязаний и Игр:

а) путешествие по проспектам: «Крестиков и ноликов», «Ритма и танцев», «Сказочного проспекта», «Поисков», «Рекордов».

б) спортивные состязания, эстафеты, игры, соревнования.

Ключевое испытание – общее дело – «Улица Гиннеса» - спортивные соревнования.

Победители награждаются медалью «Рекордсмен».

Результат:

- выявление спортивных лидеров;

- открытие второго секрета здоровья.

- организация исследований в городе дружбы и добра.

3.1.3. Испытания в БЕЗопасности:

а) путешествие по проспектам: «Памяти», «Транспортному», «Пожарников», «Будь готов», «Личной безопасности».

б) спортивные состязания, эстафеты, игры, соревнования, викторины.

Ключевое испытание – общее дело – «Скала мужества» - игра по станциям.

Результат:

- повышение компетентности в области здорового и безопасного образа жизни.

- открытие третьего секрета здоровья.



3.1.4. Испытания в Городе дружбы и добра:

а) посещение проспектов «Улыбок», «Дружбы», «Хороших манер», «Творческий», «Исторический», «Хорошего настроения», «Праздничный».

б) формирование отношений сотрудничества, содружества и толерантности в детском коллективе и во взаимодействии со взрослыми, организация взаимодействия с позиций диалога и партнерства, формирование культуры межличностных отношений.

Ключевое испытание – общее дело – «Переулок золотых правил» - организационно-деятельностная игра. Победители награждаются званием «Мастер добрых дел».

Результат:

- формирование отношений сотрудничества, содружества и толерантности в детском коллективе;

- открытие четвертого секрета здоровья.


    1. Оформление активности детей в уголках отрядов и лагерном стенде.


  1. Заключительный этап.

Основным событием заключительного этапа смены является мероприятие «Праздник, который придумали мы» (подведение итогов смены, награждение отрядов и отличившихся воспитанников лагеря медалями «Здоровячок- 2015», «Супер Умник»;

- проведение заключительных встреч в отрядах;

- анализ работы смены;

- проведение итоговой планерки, составление отчетной документации.


Содержание


1 неделя: Путешествие по городу Знаний

1 день (8 июня) - Проспект новых друзей

- станция «Энергичная» (зарядка);

- станция «Прекрасного аппетита» (завтрак);

- «Улица знакомств» (знакомство детей и воспитателей, проведение инструктажей по ТБ, знакомство с правилами поведения в лагере);

- «Поляна фантазеров», (подготовка к открытию лагеря: визитная карточка отряда: название, девиз, речевка, символ отряда);

- станция «Хлебосольная» (обед);

- занятия в хобби-классах;

- «Улица отрядных дел» (хроника отряда, игры на свежем воздухе).


2 день (9 июня) - Проспект Летний марафон

- станция «Энергичная» (зарядка);

- станция «Прекрасного аппетита» (завтрак);

- «Площадь представлений»;

- Праздник «Здравствуй лето – это Я»

(представление визитных карточек отрядов, спортивная программа);

- станция «Хлебосольная» (обед);

- занятия в хобби-классах;

- «Улица знатоков безопасного лета» (выпуск информационно - познавательных бюллетеней по безопасности).

- «Улица отрядных дел» (хроника отряда, игры на свежем воздухе).


3день (10 июня) - Проспект здоровья

- станция «Энергичная» (зарядка);

- станция «Прекрасного аппетита» (завтрак);

- «Бульвар Не болей», улица им. Доктора Айболита, Центр «Здоровье», площадь гигиены, переулок витаминный, (игра по станциям: викторины, спортивные, интеллектуальные и творческие задания);

- станция «Хлебосольная» (обед);

- занятия в хобби-классах;

- «Улица отрядных дел» (хроника отряда, игры на свежем воздухе).


4 день (11 июня) - Проспект грамотеев, умников и умниц

- станция «Энергичная» (зарядка);

- станция «Прекрасного аппетита» (завтрак);

- «Район Зеленая аптека»,

остановка «Первая помощь»,

(изучение лекарственных трав, экскурсия, мини-проекты)

- станция «Хлебосольная» (обед);

- «Улица полезных привычек» создание информационно-познавательных листовок «Полезные привычки» (зарядка, питание, заучивание песен о здоровье, спорте, и т.д.);

- занятия в хобби-классах;

- «Улица отрядных дел» (хроника отряда, игры на свежем воздухе).


(12 июня) - Выходной


2 неделя: Путешествие по городу Состязаний и Игр


5 день (15 июня) - Проспект «Крестиков и ноликов»

- станция «Энергичная» (зарядка);

- станция «Прекрасного аппетита» (завтрак);

- «Площадь загадочных предметов» (соревнования по настольным, логическим играм, развивающим играм);

- станция «Хлебосольная» (обед);

- занятия в хобби-классах;

- «Площадь «4 С: сила, смекалка, сноровка, смелость», (эстафеты, соревнования, хроника отряда).


6 день (16 июня) - Проспект ритма и танца

- станция «Энергичная» (зарядка);

- станция «Прекрасного аппетита» (завтрак);

- «Улица Активная».

Флэш-моб «Здоровому все здорово!» (составление схемы танца, разучивание движений по отрядам, выступление);

- станция «Хлебосольная» (обед);

- занятия в хобби-классах;

- «Улица молодецких забав» (народные игры, хроника отряда);

- экскурсия в детскую библиотеку «Комната сказок».

7 день (17 июня) Сказочный проспект

- станция «Энергичная» (зарядка);

- станция «Прекрасного аппетита» (завтрак);

- Улица «Жили-были»

(сюжетно-ролевые игры по мотивам народных сказок);

- станция «Хлебосольная» (обед);

- занятия в хобби-классах;

- «Улица отрядных дел» (хроника отряда, игры на свежем воздухе).


8 день (18 июня) - Проспект поисков

- станция «Энергичная» (зарядка);

- станция «Прекрасного аппетита» (завтрак);

- «Улица секретная», (Центр подготовки экспедиции, поисково-развлекательная игра «Детектив–шоу» Парк культуры и отдыха «Ривьера- Сочи»);

- станция «Хлебосольная» (обед);

- занятия в хобби-классах;

- «Площадь непростых игр», (игры с правилами, хроника отряда).

9 день (19 июня) - Проспект рекордов

- станция «Энергичная» (зарядка);

- станция «Прекрасного аппетита» (завтрак);

- «Улица Гиннеса», (спортивная игра «Рекорды книги «Гиннеса»;

- станция «Хлебосольная» (обед);

- занятия в хобби-классах;

- «Переулок попрыгайкино», «Переулок скакалкино», «Переулок снайперов», «Переулок ловкачей» (спортивные эстафеты);

- «Улица отрядных дел» (хроника отряда, игры на свежем воздухе).




3 неделя: Путешествие по городу БЕЗопасности


10 день (22 июня) - Проспект памяти

- станция «Энергичная» (зарядка);

- станция «Прекрасного аппетита» (завтрак);

- «Улица культурных пешеходов» «Вместе весело шагать дорогам» интерактивная игра по безопасности дорожного движения;

- «Улица Нашей Памяти» (торжественная линейка, посвященная 74-й годовщине начала ВОВ, посещение памятника «Три солдата»; конкурс рисунков на асфальте «Война глазами детей»;

- станция «Хлебосольная» (обед);

- Занятия в хобби-классах;

- «Улица отрядных дел» (хроника отряда, игры на свежем воздухе).


11 день (23 июня) - Проспект транспортный

- станция «Энергичная» (зарядка);

- станция «Прекрасного аппетита» (завтрак);

- «Улица Дорожных знаков» (игра эстафета), «переезд железнодорожный»

(правила поведения на железной дороге);

- станция «Хлебосольная» (обед);

- занятия в хобби-классах;

- «Бюро путешествий» (виды транспорта игра-викторина);

- «Улица отрядных дел» (хроника отряда, игры на свежем воздухе).


12 день (24 июня) - Проспект пожарников

- станция «Энергичная» (зарядка);

- станция «Прекрасного аппетита» (завтрак);

- «Площадь 01» (пожарная дружина Центра, эвакуация, викторина);

- станция «Хлебосольная» (обед);

- занятия в хобби-классах;

- «Улица отрядных дел» (хроника отряда, игры на свежем воздухе).

13 день (25 июня) - Проспект «Будь готов»

- станция «Энергичная» (зарядка);

- станция «Прекрасного аппетита» (завтрак);

- «Скала мужества» (игра по станциям: незнакомец, чрезвычайная ситуация, оказание первой медицинской помощи);

- станция «Хлебосольная» (обед);

- занятия в хобби-классах;

- «Переулок умников» (игра-викторина по различным правилам безопасности);

«Улица отрядных дел» (хроника отряда, игры на свежем воздухе).



14 день (26 июня) - Проспект личной безопасности

- станция «Энергичная» (зарядка);

- станция «Прекрасного аппетита» (завтрак);

- «Площадь свободы!» (разговор о зависимости от телевизора, интернета, курения, алкоголя, наркотиков;

- «Поляна радости» (спортивно-игровая программа);

- станция «Хлебосольная» (обед);

- «Парк безопасных игр» (спортивные эстафеты: велосипеды, ролики, скейтборды):

- занятия в хобби-классах.


4 неделя: Путешествие по городу Дружбы и Добра


15 день (29 июня) - Проспект улыбок

- станция «Энергичная» (зарядка);

- станция «Прекрасного аппетита» (завтрак);

- «Переулок юных художников» (зарисовки портретов участников отрядов»);

- станция «Хлебосольная» (обед);

- занятия в хобби-классах;

- «Вернисаж» - оформление и выставка рисунков;

- «Улица отрядных дел» (хроника отряда, игры на свежем воздухе).


16 день (30 июня) - Проспект дружбы

- станция «Энергичная» (зарядка);

- станция «Прекрасного аппетита» (завтрак);

- «Улица настоящих друзей» («Дружба крепкая» спортивные игры и конкурсы, направленные на формирование взаимопомощи, взаимовыручки, добрых отношений в детском коллективе, разучивание песни «Дорогою добра»;

- станция «Хлебосольная» (обед);

- Квест-игра «Я люблю Сочи» Парк Бестужева- Марлинского.

- занятия в хобби-классах;

- «Улица отрядных дел» (хроника отряда, игры на свежем воздухе).


17 день (1 июля) - Проспект хороших манер

- станция «Энергичная» (зарядка);

- станция «Прекрасного аппетита» (завтрак);

- «Переулок золотых правил» (организационно-деятельностная игра (культура поведения в общественных местах; правила этикета);

- станция «Хлебосольная» (обед);

- занятия в хобби-классах;

- «Улица отрядных дел» (хроника отряда, игры на свежем воздухе).


18 день (2 июля) - Проспект творческий

- станция «Энергичная» (зарядка);

- станция «Прекрасного аппетита» (завтрак);

- «Улица солнца, улыбок и душевного тепла» («Мой любимый город Сочи» -фотоэкскурсии, создание и защита мини-проектов);

- станция «Хлебосольная» (обед);

- занятия в хобби-классах;

- «Улица отрядных дел» (хроника отряда, игры на свежем воздухе).

19 день (3 июля) - Проспект исторический

- станция «Энергичная» (зарядка);

- станция «Прекрасного аппетита» (завтрак);

- «Площадь важных знаний» познавательная игра «Колесо истории»

- станция «Хлебосольная» (обед);

- занятия в хобби-классах;

- «Улица отрядных дел» (хроника отряда, игры на свежем воздухе).

20 день (6 июля) - Проспект хорошего настроения

- станция «Энергичная» (зарядка);

- станция «Прекрасного аппетита» (завтрак);

- «Мостик настроения» (подведение итогов лагерной смены, анкетирование, конкурс рисунков на память «Территория лагеря – территория здоровья»;

- станция «Хлебосольная» (обед);

- занятия в хобби-классах;

- «Пьедестал почета» (спортивные соревнования);

«Улица отрядных дел» (хроника отряда, игры на свежем воздухе).


21 день (7 июля) - Проспект праздничный

- станция «Энергичная» (зарядка);

- станция «Прекрасного аппетита» (завтрак);

- «Фонтан желаний» (игры на свежем воздухе, прощание детей с лагерем)

- «Площадь искусств» (выставка художественных работ и хобби-классов);

- станция «Хлебосольная» (обед);

- занятия в хобби-классах;

- «Улица юных талантов» - «Праздник, который придумали мы» (спортивные игры, награждение участников лагеря).


Ресурсное обеспечение программы

Для успешной реализации программы должны соблюдаться следующие условия:

1.Кадровые:

- начальник лагеря – руководитель программы;

-воспитатели – организаторы культурно-творческой, спортивно-оздоровительной и воспитательной деятельности в лагере;

- педагог - организатор по культурно-массовой работе для организации коллективных творческих дел.

2. Методические:

- наличие необходимой документации;

- проведение инструктивно-методических сборов воспитателей.

3. Педагогические:

- отбор педагогических приемов и средств с учетом возрастных особенностей детей;

-обеспечение единства и взаимосвязи управления и самоуправления для организации коллективной и творческой деятельности.

4. Материально-технические:

- наличие кабинетов;

- наличие спортивного и игрового инвентаря.


Ожидаемые результаты

- укрепление физических и психологических сил детей, приобщение к здоровому образу жизни;

-раскрытие и развитие творческого потенциала детей в результате занятости их в хобби-классах, участия в различных конкурсах

 - развитие коммуникативных способностей и толерантности;

- повышение общей культуры детей и подростков, привитие им социально-нравственных норм;

-создание карты путешествия по стране «Здоровья»

- личностный рост каждого воспитанника.


Педагогическая диагностика и способы проверки результатов

-последовательное отслеживание эффективности педагогических воздействий на ежедневных планерках, анализ результатов деятельности отрядов и диагностирование роста воспитанников;

-оценка степени активности участия в общественных делах, акциях, мероприятиях (наличие медали «Здоровячок- 2015» )

-- анализ творческих работ по результатам плэнерных занятий.

- наличие творческих достижений (медалей «Умник», орденов «Супер Умник»)

-удовлетворенность работой лагеря родителей воспитанников (отзывы, анкетирование);

-тестирование.

Список литературы:

1. Интерактивные модели летнего отдыха. – Н. Новгород, Изд-во ООО

«Педагогические технологии», 2012. -180 с.

2. Летние игры для детей от 1 до 12 лет / Ю.В. Филимонова, О.П.

Щепкина. М.: Эскимо, 2010.- 192 с. (Летоbook день).

3. Соколова Н. В. Лето, каникулы – путь к успеху: сборник программ и

игр для детей и подростков в условиях детского оздоровительного

лагеря. - О.: «Детство», 2009, -210 с.

4. Титов С. В. Здравствуй, лето! Мероприятия в детском загородном

лагере. - Волгоград: Учитель, 2008. - 132 с.

5. Часы веселых затей. / Ред.-сост. Л.И. Жук. - Мн.: Изд. ООО «Красико-

Принт», 2010. - 128 с. (Праздник в школе).

  1. http://www.filipoc.ru/guess/puzzles?Posts_page=2.

  2. http://vremyazabav.ru/zanimatelno/golovolomki.html?start=24.

  3. http://sport-men.ru/kompleksy-uprazhnenij/kompleksy-utrennej-zaryadki-dlya-detej/primernyj-kompleks-utrennej-gigienicheskoj-gimnastiki-zaryadki.html.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 31.03.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Рабочие программы
Просмотров203
Номер материала ДВ-572036
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх