Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Программа летнего лагеря с дневным пребыванием при школе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Программа летнего лагеря с дневным пребыванием при школе

библиотека
материалов

Утверждаю:

Директор школы

Малышева Е.Н.

«___» _________2016г

МБОУ «Самодедская школа»







Программа

летнего оздоровительного лагеря

дневного пребывания























Самодед 2016





Содержание программы



Пояснительная записка………………………………………………………………………………………….........3

Цель и задачи программы……………………………………………………………………………………………4

Принципы, используемые при планировании и проведении лагерной смены………………….4

Направления и виды деятельности…………………………………………………………………5

Условия реализации программы………………………………………………………………….9

Ожидаемые результаты ……………………………………………………………………….…......................11

План работы………………………………………………………………………………………………12



































Пояснительная записка

Лагерь – это сфера активного отдыха, разнообразная общественно значимая досуговая деятельность, отличная от типовой назидательной, дидактической, словесной школьной деятельности. Лагерь дает возможность любому ребенку раскрыться, приблизиться к высоким уровням самоуважения и самореабилитации. Лагерь с дневным пребыванием учащихся призван создать оптимальные условия для полноценного отдыха детей. Детские оздоровительные лагеря являются частью социальной среды, в которой дети реализуют свои возможности, потребности в индивидуальной, физической и социальной компенсации в свободное время. Летний лагерь является, с одной стороны, формой организации свободного времени детей разного возраста, пола и уровня развития, с другой – пространством для оздоровления, развития художественного, технического, социального творчества.

Ежегодно для учащихся проводится оздоровительные смены в лагере дневного пребывания на базе МБОУ «Самодедская школа». Программа деятельности летней досуговой площадки ориентирована на организацию содержательного досуга детей в каникулярный период, дополняющего и корректирующего семейное воспитание ребенка. Программа универсальна, так как может использоваться для работы с детьми из различных социальных групп, разного возраста, уровня развития и состояния здоровья. Обязательным является вовлечение в лагерь ребят из многодетных и малообеспеченных семей, детей из группы «риска». Данная программа является комплексной, включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря.

        По продолжительности программа является краткосрочной, то есть реализуется в течение лагерной смены. Программа рассчитана на детей 7-12 лет.



























Цели и задачи программы

Цель - организация содержательного досуга детей в каникулярный период на основе включения их в разнообразную личностно-привлекательную деятельность, оздоровления учащихся школы в летний период.

1. Сплочение детей разного возраста в единый дружный коллектив, формировать у детей чувства единства и сплочения детского коллектива;


2.Создание системы физического оздоровления детей в условиях временного коллектива.

3.Преодолеть разрыв между физическим и духовным развитием детей средством игры, познавательной и трудовой деятельностью.

4.Формирование у школьников навыков общения и толерантности.

5..Способствовать развитию психических процессов детей (памяти, внимания, мышления, воображения, произвольной сферы, интеллектуального развития и др.);


6.Привитие навыков здорового образа жизни, укрепление здоровья, закрепить знания правил личной гигиены у детей;


7.Приобщение ребят к творческим видам деятельности, развитие творческого мышления, способствовать формированию интересов к игровой деятельности;


Принципы, используемые в ходе реализации программы

  • Безопасность всех мероприятий

  • Учет особенностей каждой личности

  • Возможность проявления способностей во всех областях досуговой и творческой деятельности всеми участниками лагеря

  • Достаточное количество оборудования и материалов для организации всей деятельности лагеря

  • Распределение эмоциональной и физической нагрузки в течение каждого дня.

  • Четкое распределение обязанностей и времени между всеми участниками лагеря

  • Моделирование и создание ситуации успеха при общении разных категорий детей и взрослых

  • Ежедневная рефлексия с возможностью для каждого участника лагеря высказать свое мнение о прошедшем дне.





















Направления и виды деятельности



  • Художественно - творческое направление

  • Трудовая деятельность

  • Физкультурно-оздоровительная деятельность

  • Эстетическое направление

  • Образовательное направление

  • Досуговая деятельность



Физкультурно – оздоровительная работа

Задачи физкультурно-оздоровительной деятельности:

  • Вовлечение детей в различные формы физкультурно-оздоровительной работы;

  • Выработка и укрепление гигиенических навыков;

  • Расширение знаний об охране здоровья.

Основные формы организации:

  • Утренняя гимнастика (зарядка)

  • Спортивные игры в спортивном зале, спортивной площадке.

  • Подвижные игры на свежем воздухе

  • Эстафеты

Утренняя гимнастика проводится ежедневно в течение 10-15 минут: в хорошую погоду – на открытом воздухе, в непогоду – в проветриваемых помещениях. Основная задача этого режимного момента, помимо физического развития и закаливания, - создание положительного эмоционального заряда и хорошего физического тонуса на весь день.

Подвижные игры включают все основные физкультурные элементы: ходьбу, бег, прыжки. Они способствуют созданию хорошего, эмоционально окрашенного настроения у детей, развитию у них таких физических качеств, как ловкость, быстрота, выносливость, а коллективные игры – еще и воспитанию дружбы.

Эстетическое направление

Задачи эстетической деятельности:

  • Пробуждать в детях чувство прекрасного;

  • Формировать навыки культурного поведения и общения;

  • Прививать детям эстетический вкус.

В рамках нравственно-эстетического воспитания в лагере можно многое сделать, и действовать можно в нескольких направлениях: музыка, песня, танец; общение с книгой, природой, искусством.

Основные формы проведения:

  • Просмотр фильмов;

  • Конкурсы: « Мистер и мисс лагеря», «Книга рекордов лагеря»

  • Конкурс оформления уголка «Наш лагерь»;

  • Танцевальный марафон.

Художественно – творческая деятельность

Творческая деятельность – это особая сфера человеческой активности, в которой личность не преследует никаких других целей, кроме получения удовольствия от проявления духовных и физических сил. Основным назначением творческой деятельности в лагере является развитие креативности детей и подростков.

Формы организации художественно-творческой деятельности:

  • Изобразительная деятельность (оформление газеты «Наш отрядный дом», конкурс рисунков «А в нашем лагере…», « Дети за мир на планете!», « Скажи нет вредным привычкам»)

  • Конкурсные программы («Под знаком Близнецы»)

  • Творческие конкурсы («Знакомьтесь – это мы!»)

  • Игровые творческие программы

  • Праздники (« Праздник детства» и др.)

  • Выставки « Моя любимая игрушка»

Рисование в лагере дает большие возможности в развитии художественных способностей детей. Рисуя, дети усваивают целый ряд навыков изобразительной деятельности, укрепляют зрительную память, учатся замечать и различать цвета и формы окружающего мира. В своих рисунках они воплощают собственное видение мира, свои фантазии.

Трудовая деятельность

Трудовое воспитание есть процесс вовлечения детей в разнообразные педагогически организованные виды общественно полезного труда с целью передачи им минимума трудовых умений навыков, развития трудолюбия, других нравственных качеств, эстетического отношения к целям, процессу и результатом труда.



Основные формы работы:

  • Бытовой самообслуживающий труд;

  • Общественно значимый труд, (уборка прилегающей территории, уход за цветами на клумбах.)

Бытовой самообслуживающий труд имеет целью удовлетворения бытовых потребностей ребенка и группы детей за счет личных трудовых усилий. Бытовой труд ребенка включает в уход за одеждой и обувью, создания уюта.

Самообслуживающая деятельность детей в лагере включает дежурство по лагерю, по столовой, уборку мусора на прилегающей к лагерю территории.



Образовательная деятельность

В условиях летнего отдыха у ребят не пропадает стремление к познанию нового, неизвестного, просто это стремление реализуется в других, отличных от школьного урока, формах. С другой стороны, ребята стремятся к практической реализации тех знаний, которые дала им школа, окружающая среда. Отсюда основные задачи образовательной деятельности:

  • Расширение знаний детей и подростков об окружающем мире;

  • Удовлетворение потребности ребенка в реализации своих знаний и умений.

Основные формы работы:


  • Экскурсии в школьный музей;

  • Посещение сельской библиотеки;

  • Интеллектуальные игры

Досуговая деятельность

Задачи досуговой деятельности:


  • Вовлечь как можно больше ребят в различные формы организации досуга.

  • Организовать деятельность творческих мастерских.

В основе лежит свободный выбор разнообразных общественно-значимых ролей и положений, создаются условия для духовного нравственного общения, идёт закрепление норм поведения и правил этикета, толерантности.

Досуговая деятельность – это процесс активного общения, удовлетворения потребностей детей в контактах. Творческой деятельности, интеллектуального и физического развития ребенка, формирования его характера. Организация досуговой деятельности детей – один из компонентов единого процесса жизнедеятельности ребенка в период пребывания его в лагере.





Виды досуговой деятельности:



  • развлечение имеет компенсационный характер, возмещает затраты на другие виды деятельности. Развлекаясь, ребенок включает в свой досуг те физические и духовный способности и склонности, которые не может реализовать в труде и учебе. Развлечениями являются: посещение концертов, спортивных соревнований, представлений, прогулки, путешествия;

  • отдых в какой-то мере освобождает от повседневных забот, дает ощущение эмоционального подъема и возможности открытого выражения своих чувств.

  • самообразование направлено на приобщение детей к культурным ценностям. К самообразованию относятся: экскурсии, дискуссии, деловые игры.

  • творчество – наиболее высокий уровень досуговой деятельности. Воспитанники лагеря посещают творческие мастерские.

  • общение является необходимым условием развития и формирования личности, групп на основе общего интереса.



Условия реализации программы

  1. Нормативно-правовые условия:


  • Закон «Об образовании РФ»

  • Конвенция о правах ребенка, ООН, 1991г.

  • Устав МБОУ «Самодедская школа»

  • Положение о лагере дневного пребывания.

  • Правила внутреннего распорядка лагеря дневного пребывания.

  • Правила по технике безопасности, пожарной безопасности.

  • Рекомендации по профилактике детского травматизма, предупреждению несчастных случаев с детьми в школьном оздоровительном лагере.

  • Инструкции по организации и проведению туристических походов и экскурсий.

  • Приказы Управления образования.

  • Должностные инструкции работников.

  • Санитарные правила о прохождении медицинского осмотра.

  • Заявления от родителей.

  • Правила регистрации детей при поступлении и выбытии.

  • Акт приемки лагеря.

  • Планы работы.







  1. Материально-технические условия:


игровые комнаты


Материальная база школы

Начальник лагеря, воспитатели,

технический персонал




Спортивный

зал

Занятия спортом, состязания

Материальная база

школы

Спортивный

руководитель



Школьный двор



Отрядные дела, игры-путешествия



Материальная база

школы



Воспитатели

Медицинский

кабинет

Медицинский контроль мероприятий лагерной смены

Материальная база

школы

Медицинский работник школы

Школьная библиотека

Литература для педагогов и детей лагеря

Материальная база

школы

Библиотекарь

Школьный пищеблок

Завтрак, обед


Работники пищеблока



Комнаты гигиены



Туалеты, раздевалки



Материальная база школы



Начальник лагеря, воспитатели,

технический персонал




3. Кадровые условия.

В соответствии со штатным расписанием в реализации программы участвуют:

  • Начальник лагеря;

  • Воспитатели

4.Методические условия предусматривают:


  • наличие необходимой документации, программы, плана;

  • проведение инструктивно-методических сборов с педагогами до начала лагерной смены;

  • коллективные творческие дела;

  • творческие мастерские;

  • индивидуальная работа;

  • тренинги;

  • деловые и ролевые игры.

Ожидаемые результаты



В ходе реализации данной программы ожидается:

  • Общее оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья

  • Укрепление физических и психологических сил детей и подростков, развитие лидерских и организаторских качеств, приобретение новых знаний, развитие творческих способностей, детской самостоятельности и самодеятельности.

  • Получение участниками смены умений и навыков индивидуальной и коллективной творческой и трудовой деятельности, социальной активности.

  • Развитие коммуникативных способностей и толерантности.

  • Повышение творческой активности детей путем вовлечения их в социально-значимую деятельность.

  • Приобретение новых знаний и умений в результате занятий в кружках (разучивание песен, игр, составление проектов)

  • Расширение кругозора детей.

  • Повышение общей культуры учащихся, привитие им социально-нравственных норм.

  • Личностный рост участников смены.












Пhello_html_18dd1362.pngлан работы лагеря с дневным пребыванием.


1.06. 16

День встречи

«А вот и мы!»



1.Линейка открытия.

2. Утренняя зарядка.

3. Инструктаж по технике безопасности (поведение в лагере, безопасность, режим дня, санитарные и гигиенические требования, питьевой режим)

4.Игры на знакомство: «Снежный ком», «Кого не хватает?» (деление на 2 отряда)

5. « Мы- здоровячки» (диагностика детей)

6.«Праздник детства»-спортивный праздник

Обед.

7.Чтение книги А П Гайдара «Тимур и его команда»

8.Конкурс рисунков «Дети за мир на планете!»


Начальник лагеря

Воспитатели

2.06. 16

День творчества

1.Утренняя зарядка.

2.Инструктаж на тему: «Правила дорожного движения», викторина по ПДД.

3 Минутка здоровья «Закаливание»

4. Игровая программа «Тропа Доверия»

5. Игры на свежем воздухе.

Обед

6.Время творческих дел: выбор названия отрядов, девиза, оформление уголка.

7.Чтение книги А П Гайдара «Тимур и его команда».

Начальник лагеря,

воспитатели,


3.06. 16.

День спорта

«Хорошо спортсменом быть»

1.Утренняя зарядка.

2.Минутка здоровья « Победитель простуды»

3. Инструктаж «Волшебный солнца свет», просмотр видеоролика.

4. Малые олимпийские игры

« Мы за здоровый образ жизни».

Обед

5. Викторина о видах спорта.

6. Конкурс рисунков на тему : «Скажи нет вредным привычкам!»

Воспитатели


4.06 16

«Сказочный день»

1. Утренняя зарядка.

2. Минутка здоровья « Правила личной гигиены»

3. Инструктаж « Что делать, чтобы вас не укусил клещ?»

4.Мероприятие « Игровая программа по сказкам братьев Гримм».

5.Подвижные игры на свежем воздухе.

Обед

6. Чтение книги А П Гайдара

« Тимур и его команда»

7. Караоке-час. Поём песни из любимых мультфильмов.

Воспитатели









6.06.16

«Летний денёк»







1. Утренняя зарядка.

2.Инструктаж « Правила пожарной безопасности», просмотр видео.

3. Минутка здоровья

« Лекарственные растения»

4.Игра по станциям «Летняя карусель».

5.Подвижные игры на свежем воздухе

Обед

6. Чтение книги А П Гайдара

« Тимур и его команда»

7. Конкурс « Дерево загадок»

8 .Всемирный день окружающей среды. Экологический марафон










Воспитатели

7.07.16.

«День мальчишек и девчонок»

1.Утренняя зарядка.

2.Беседа «Будь осторожен, избегай травм» (медицинская помощь при ушибах).

3. Минутка здоровья «Мой четвероногий друг».

4.Соревнование по футболу.

5.Конкурс причесок «Коса девичья краса»

6. Турнир знатоков « Семь чудес света».

Обед

7. Чтение книги А П Гайдара

« Тимур и его команда»

8. Просмотр любимого тележурнала « Ералаш»


Воспитатели

8.06. 16

«День волшебных сказок»

1.Сказочная зарядка.

2. Минутка здоровья «Друзья Мойдодыра».

3.Путешествие в сказочный лес(конкурсы на природе).

4. «В гости к царевне Несмеяне»

5.Игры на свежем воздухе.

Обед

6. Чтение книги А П Гайдара «Тимур и его команда»

7. Просмотр любимого фильма-сказки.

Воспитатели

9.06. 16

«Витаминный

день»

1.Утренняя зарядка.

2.Минутка здоровья

« Правильное питание»

3. « Мой друг велосипед»

( соревнования)

4. Игры на свежем воздухе.

Обед

5. Чтение книги А П Гайдара «Тимур и его команда»

6.«Витамины – залог здоровья»

7. Просмотр мультфильмов о витаминах.( Маша и медведь витамин роста и др.)

Воспитатели


10.06. 16.

« День русских традиций»


1. Утренняя зарядка.

2. Минутки здоровья «Развивай силу и выносливость».

3. Викторина «Без березки не мыслю России».

4.«Дорогая моя столица» - фильм презентация о Москве

5.«Во что играли наши предки» - час игры на спортивной площадке.

Обед

6. Чтение книги А П Гайдара «Тимур и его команда»

7. Занятия в кружке: «Волшебная кисточка»

.


Воспитатели


11.06. 16

«День развлечений»

1. Утренняя зарядка.

2.Минутка здоровья «Первая помощь при ожогах».

3. Конкурсная программа « Мисс и мистер ЛЕТО».

4. Первенство лагеря по футболу.

5. Конкурс бантиков.

6. Игры на свежем воздухе

Обед

7.Чтение книги А П Гайдара «Тимур и его команда».

8.Просмотр смешного видео.


Воспитатели

13.06. 16.

« День фантазий»

1.Утренняя зарядка.

2. Минутка здоровья «Закаливание»

3. Конкурс рисунков «А в нашем лагере….»

4.Командная игра « Искатели сокровищ»

5 Игры на свежем воздухе

Обед

6. Конкурс рисунков «А в нашем лагере….»

7.Мульти-пульти карнавал.


Воспитатели


14.06.16.

« День рекордов»

1.Утренняя зарядка.

2.Минутка здоровья «Осанка –основа красивой  походки»

3.Шахматно-шашечный турнир

4.Игры на свежем воздухе

5..Спортивно-игровая эстафета «Молодецкие забавы»

Обед

6. Рекордные конкурсы в лагере «Самый высокий мальчик» и т.д.

7.Составление «Книги рекордов лагеря»


Воспитатели

15.06. 16.

« День ПДД»

1.Утренняя зарядка.

2. Минутка здоровья «Будь осторожен на дороге»

3. Викторина «Знай правила дорожного движения»

4. Игра по станциям

« Путешествие по городу Светофорску».

5.Игры на свежем воздухе.

Обед

6. Чтение книги А П Гайдара «Тимур и его команда»

7.Просмотр мультипликационных фильмов по правилам дорожного движения.


Воспитатели


16.06. 16.

« День любознаек»

1.Утренняя зарядка.

2.Минутка здоровья «Твой режим на каникулах».

3.Посещение сельской библиотеки.

4.«Ай, да мы!» (веселые старты)

5. Акция «Школьная клумба» (полив, прополка).

Обед

6. Чтение книги А П Гайдара «Тимур и его команда»

7.Дискотека « Танцевальный марафон». Разучивание флешмоба.


Воспитатели

17.06. 16

«День хороших манер».

1.Утренняя зарядка.

2.Беседы о том как вести себя в общественных местах (библиотеке, кинотеатре, музее и др) «Хочу быть вежливым!»

3.Мероприятие «Ребята, давайте жить дружно!»

4.«В поисках клада»- игра

Обед

5. Чтение книги А П Гайдара «Тимур и его команда»

6.Караоке-час « Поём о дружбе»



Воспитатели

18.06. 16

«День памяти»

.

1.Утренняя зарядка.

2.Минутка здоровья «Берегите глаза».

3. Беседа « Не забыть нам этой даты».

4. Экскурсия в школьный музей.

5.Игры на свежем воздухе

Обед

6.Чтение стихов и рассказов о войне. «Нас война отметила меткой особой…».

7.Конкурс рисунков на асфальте «Мир нужен всем!»

Воспитатели

20.06.16

«День игры и игрушки»

1.Утренняя зарядка.

2.Беседа « Мой четвероногий друг»

3.» Мои увлечения»

( представление своих любимых занятий.)

4..Игры на свежем воздухе

« Во что играли на Руси»

Обед

5..Чтение любимых книг, рассказ о любимых произведениях.

6.Занятия « Лепим из пластилина»


21.06. 16

«День именинника»

1.Утренняя зарядка.

2. Праздничная минутка. Поздравительные телеграммы, открытки от ребят, сказочных и эстрадных звезд и др.

3.Конкурсная программа «Под знаком "Близнецы"»

4. Игры на свежем воздухе.

Обед.

5.Гала-концерт «Прощай, лагерь!» ( поём и танцуем)


Воспитатели









hello_html_175ac0df.gif





ВРЕМЯ

МЕРОПРИЯТИЯ

9. 00

--

9 .15

Приём детей


9 .15

--

9 .30

Зарядка


9 .30

--

10.00

Завтрак

10.00

--

10.30

Проведение инструктажей, минуток здоровья.

10.30

--

11.00

Отрядные мероприятия

11.00

--

12.00

Общелагерное мероприятие

12.00

--

13. 00

Спортивные мероприятия, игры на свежем воздухе

13. 00

--

13. 30

Обед


13 .30

--

14 .00

Чтение книг, конкурсы рисунков.


14. 00

--

15 .00

Просмотр мультфильмов, фильмов, караоке-час















Автор
Дата добавления 17.05.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров506
Номер материала ДБ-086978
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх